El diputado local y presidente de la Junta de Gobierno y Coordinación Política del Congreso del Estado, Eduardo Castillo López, y la rectora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Lilia Cedillo Ramírez, encabezaron la mesa de trabajo que se llevó con integrantes de la Comisión de Educación, para analizar las reformas y adiciones a la Ley de la Máxima Casa de Estudios de Puebla.

Esto, con el propósito de actualizar y armonizar la normativa, para coadyuvar en el cumplimiento de las funciones académicas y administrativas de la Universidad.

Así como, fortalecer los derechos humanos, la igualdad sustantiva, la atención a minorías, el medio ambiente, la transparencia en el ejercicio de los recursos públicos y la rendición de cuentas, con pleno respeto a la autonomía de la institución universitaria, en congruencia con el nuevo marco normativo que regula la educación en México, establecidos en la Constitución y en Ley General de Educación Superior.

Las reformas al ordenamiento legal, que aún deben ser aprobadas por la Comisión de Educación, también contemplan la conciliación y armonización con las facultades del Ejecutivo; el respeto a las atribuciones del Congreso Estatal, y las de autogobierno de la BUAP, viendo siempre por el beneficio de la institución educativa y su comunidad.

La reforma de la Máxima Casa de Estudios busca fortalecer los derechos humanos, la igualdad sustantiva, la atención a minorías, el medio ambiente, la transparencia en el ejercicio de los recursos públicos y la rendición de cuentas, con pleno respeto a la autonomía de la institución universitaria.

Las reformas al ordenamiento legal, que aún deben ser aprobadas por la Comisión de Educación, también contemplan la conciliación y armonización con las facultades del Ejecutivo; el respeto a las atribuciones del Congreso Estatal, y las de autogobierno de la BUAP, viendo siempre por el beneficio de la institución educativa y su comunidad.

Al respecto, la rectora de la BUAP, Lilia Cedillo, señaló que es una necesidad de adecuar y armonizar dicha ley con la Ley General de Educación y con la Ley de Educación Superior

«Pero independientemente de eso incluir aspectos que son fundamentales, como la inclusión de los derechos humanos en esta ley, condiciones de equidad igualdad de género, de medio ambiente», apuntó.

Añadió que en la consulta que se hizo a la comunidad universitaria fueron los dos aspectos de mayor sugerencia que fue el medio ambiente e igualdad de género.