La UDLAP inicia la edición 2023 del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas

Este año, los participantes del PLJI trabajarán proyectos centrados en cuatro ejes: lengua, medio ambiente, género o migración.

La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) en conjunto con la Embajada de Estados Unidos en México, realizan la décima primera edición del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas. Durante cuatro semanas la UDLAP albergará en su campus a 20 jóvenes, provenientes de los pueblos indígenas: zapoteco, maya, nahua, totonaco, tsotsil, tzeltal, wixárika, teenek, yokot`an (Chontal de Tabasco), mazahua, triqui, tseltal-Ch´ol y mixe (Ayujk jääy)

Ante la presencia de jóvenes de Puebla, Oaxaca, Chiapas, Quintana Roo, Campeche, Estado de México, Tabasco, Hidalgo y Nayarit, así como de autoridades y comunidad UDLAP, se realizó la inauguración del programa. El mensaje inaugural estuvo a cargo de María del Carmen Palafox Ramos, vicerrectora de Asuntos Estudiantiles de la Universidad de las Américas Puebla, quien resaltó la importancia de continuar impulsando este programa. “Queridos jóvenes estamos muy contentos de recibirlos hoy en nuestro campus, tengan la certeza que en la UDLAP encontrarán un espacio de reflexión para todos los ejes sobre los cuales articularán sus proyectos de política pública; estoy segura que será una experiencia inolvidable que les permitirá no sólo realizarse en el ámbito profesional y personal, sino también contribuir al desarrollo de sus comunidades y de la sociedad en general”, expresó Palafox.

En representación de la Embajada de Estados Unidos en México, se contó con la participación vía remota del maestro Roberto Quiroz, consejero de Educación y Cultura; así como de la maestra Ibis Pérez, coordinadora de Diplomacia Pública. En su participación, Quiroz recordó que el PLJI es uno de los programas que más enorgullecen a la Embajada de Estados Unidos, por ello “quiero reconocer a los organizadores y a los que inspiraron a este programa, a la Universidad de las Américas Puebla por fomentar estas discusiones para entendernos mejor y encontrar formas innovadoras de fortalecer nuestra cooperación bilateral”.

Por su parte, Laura Elena Romero López, directora del Departamento de Antropología UDLAP y coordinadora académica del PLJI UDLAP desde 2013, puntualizó que esta edición será nuevamente de cuatro semanas y se trabajará de la mano de la academia en proyectos centrados en temas de lengua, medio ambiente, género o migración. “La Universidad de las Américas Puebla trabaja mucho para otorgarles a ustedes un programa de muy alta calidad. Es muy importante el vínculo que van a establecer con estudiantes, profesores y profesoras de la UDLAP a quienes también les cambia la vida con su presencia. Van a tener la oportunidad de escuchar a egresados y egresadas del programa que serán también sus profesores”, resaltó Romero López.

Muchos de los jóvenes que han participado a lo largo de las once ediciones del PLJI, son ejemplo de liderazgo y colaboración; en ese sentido, se contó con la presencia del licenciado José Alfredo Tlatelpa Romero, egresado del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas edición 2013, quien a diez años de egresar de este programa agradeció a Cecilia Anaya Berríos, rectora interina de la UDLAP y demás autoridades, por seguir haciendo posible este programa: “durante el tiempo que dure su estancia en este programa disfruten cada momento. Aprendan de sus profesores, mentores y staff, y escuchen las vivencias de sus compañeros”.

Durante las próximas cuatro semanas, los jóvenes integrantes de la décima primera generación del Programa de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, serán guiados por destacados profesores de la Universidad de las Américas Puebla y acompañados por estudiantes de la universidad, todo esto con la finalidad de identificar de manera acertada las necesidades de sus comunidades, plantear soluciones a problemáticas reales y generar propuestas de mejora, considerando métodos viables, ubicados en lo local, pero proyectados en lo global.

junio 13, 2023 - 10:30 am

Por: Staff

Educación

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