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Por concluir, el registro en línea y selección de carrera para los aspirantes a ingresar a la BUAP

Este 31 de marzo concluye el registro en línea y selección de carrera para los aspirantes a alguna de las 84 opciones profesionales y un Técnico en Música, así como nueve preparatorias y 10 extensiones regionales del nivel medio superior, que conforman la oferta educativa de la BUAP, en el Proceso de Admisión 2016, cuya convocatoria general fue publicada el pasado 4 de marzo.

La nueva oferta académica de la BUAP en este 2016 está constituida por las ingenierías en Automatización y Autotrónica, en Sistemas y Tecnología de la Información Industrial y en Procesos y Gestión Industrial, en el nuevo campus de San José Chiapa; y la Licenciatura en Ciencia Forense. Además, en la nueva unidad regional de Izúcar de Matamoros, Ingeniería Agroindustrial y Biotecnología.

Los aspirantes tienen hasta el 31 de marzo para realizar su registro en línea y seleccionar la carrera, en www.autoservicios.buap.mx, en la sección Admisión 2016. Una vez terminado, deberán imprimir la ficha de pago de las pruebas de Aptitud Académica (PAA) y por Área de Conocimiento (PAC), y realizar el pago correspondiente en las instituciones bancarias. Todos los aspirantes de licenciatura y técnico superior universitario deben realizar ambos exámenes (PAA y PAC), el próximo 23 de abril.

Para el nivel medio superior y Técnico en Música se aplicará la Prueba PIENSE II el 16 de abril; para aspirantes al Bachillerato Internacional 5 de Mayo, además presentarán el examen English Language Assessment System for Hispanics (ELASH1).

En el caso de los aspirantes a los 12 programas educativos de ciencias de la salud –Biomedicina, Enfermería, Estomatología, Fisioterapia, Medicina, Medicina Familiar y Comunitaria, Nutrición Clínica, Profesional Asociado en Imagenología, Readaptación y Activación Física, Profesional Asociado en Urgencias Médicas, Psicología y Cultura Física- es requisito para ingresar a cualquiera de éstos haber acreditado el Curso de Inducción y obtenido el “perfil aceptable”. Quienes no lo lograron podrán aspirar a una carrera que no pertenezca al Área de Ciencias de la Salud. En ambos casos se continúa con el proceso de acuerdo con la convocatoria general de admisión, publicada el pasado 4 de marzo.

Una vez efectuado el registro en línea, el siguiente paso es acudir con la documentación correspondiente a las sedes de registro para completar el mismo, los días primero y 2 de abril para preparatoria y Técnico en Música, 2 de abril para el Bachillerato Internacional 5 de Mayo, y del 4 al 9 de abril para licenciaturas y técnico superior universitario. Los requisitos, calendario de atención y sedes de entrega de documentos se pueden consultar en www.buap.mx.

La inscripción para el nivel medio superior y Técnico en Música será el 25 y 26 de julio, mientras para licenciaturas del 27 al 29 de julio. El inicio de clases será el 1 y 8 de agosto, respectivamente. Los resultados del Proceso de Admisión 2016 se publicarán el 21 de mayo en www.buap.mx y en los diarios de mayor circulación del estado.

Empresas líderes se reúnen en la UDLAP

Representantes de empresas de tecnología y telecomunicaciones líderes en México y el mundo como Adobe, Apple México, Axtel, Blackboard Inc, Blue Coat, Cisco México, CognosOnline México, Dell México, Grupo EdulT, EMC México, Fortinet México, LG, Maxcom México, Microsoft, Oracle, Pearson México, Telcel y Trend Micro, se reunieron en la Universidad de las Américas Puebla para llevar a cabo la III Sesión del Consejo Consultivo de Innovación y Tecnología de la UDLAP.

El objetivo de este Consejo Consultivo, único en su clase, es reunir a los líderes de la industria de TI y TELCO para obtener su visión sobre el futuro de la innovación y la educación en América Latina, y particularmente, en México; así como, obtener retroalimentación sobre la planeación estratégica de la UDLAP a mediano y largo plazo con base en las metas institucionales.

La sesión del consejo inició con la presentación de la planeación estratégica de la Universidad de las Américas Puebla y su Programa de Mejora Continua, a cargo de la Lorena Martínez Gómez, directora general del Área de Planeación y Evaluación de la UDLAP, quien destacó que el Plan Estratégico de la universidad es la de ser una institución líder en Latinoamérica en planes de estudio y programas científicos, culturales, deportivos y de propuesta de política pública que respondan a los retos presentados por la globalización.

Después, Mario Vallejo, vicerrector de Finanzas y Desarrollo Institucional de la UDLAP, dio a conocer el Programa de Responsabilidad Social que está desarrollando la Universidad de las Américas Puebla e informó que son cuatro los programas de Responsabilidad Social que lleva a cabo la institución: Becas para estudiar la Licenciatura en Enfermería, Preparatoria UDLAP-SEDIF, Programa de Liderazgo Indígena y Acreditación en Office para personas con discapacidad.

Inmediatamente, Juan Manuel San Martín, director de UDLAP Consultores, presentó el estudio que a petición del Servicio de Administración Tributaria (SAT) realizó la UDLAP sobre el Impacto Fiscal por el uso y comercialización del software ilegal en México, estudio que tuvo como objetivo el determinar el valor del mercado ilegal derivado de la comercialización y uso de software específicamente en las empresas.

Finalmente, se llevó acabo un panel de opinión a través del cual los representantes de las empresas compartieron sus puntos de vista sobre lo presentado y expresaron cuál es la expectativa que se tiene de una institución educativa de nivel superior, referente a temas como la académica, egresados, programas y tendencias que le pueden faltar a la universidad.

Cabe destacar que, con la conformación de este Consejo, la UDLAP promoverá dichas sinergias con empresas de alto nivel para refrendar su compromiso de calidad e innovación en la formación de los futuros líderes empresariales que la globalización exige.

Alumnos de la BUAP intercambian experiencias con científicos europeos

Por primera ocasión, 29 jóvenes de diversas instituciones de Puebla del nivel medio superior, entre ellos de preparatorias de la BUAP, se sumaron a los 10 mil estudiantes de 46 países alrededor del mundo para convertirse en científicos por un día e interactuar con investigadores de primer nivel, quienes colaboran en la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN): uno de los centros de investigación más importantes, donde se estudia la estructura fundamental del Universo y se exploran las nuevas fronteras de la Física actual.

Se trata de la Master Class for High Energy Physics, realizado en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la BUAP, este 22 y 23 de marzo, cuyo propósito es acercar a los jóvenes a la ciencia de primer nivel, para generar en ellos interés y habilidades para el ejercicio científico, refirió Arturo Fernández Téllez, investigador de esta unidad académica.

Mario Rodríguez Cahuantzi, también académico de la FCFM, explicó que esta actividad es un taller sobre física de partículas a nivel experimental que realizan los laboratorios más importantes en esta área. En esta edición número 12 participan 10 mil estudiantes de 46 países alrededor del mundo, en sesiones simultáneas a lo largo del año.

En las sesiones, los jóvenes se convierten en investigadores por un día. Por la mañana reciben pláticas sobre física de partículas, del experimento ALICE -uno de los cuatro que son desarrollados en este centro de investigación ubicado en Ginebra, Suiza- y su funcionamiento; mientras por la tarde, manejan software específico para analizar datos reales de este experimento, precisó Mario Iván Martínez Hernández.

Más tarde, a través de una videoconferencia, los resultados se discuten con científicos del CERN y con los grupos de estudiantes de Lyon, Francia; de San Agustín Obispo, en California, Estados Unidos, y de Ginebra, Suiza, quienes trabajan en los experimentos ALICE, ATLAS y CMS.

Además, en esta sesión los jóvenes tuvieron la oportunidad de interactuar con estudiantes de la BUAP que se encuentran en el CERN y en tiempo real observaron el cuarto de control del experimento ALICE, el cual difícilmente es accesible fuera del proyecto CERN.

El equipo de 29 estudiantes está integrado por alumnos de las preparatorias Emiliano Zapata, Lic. Benito Juárez García y Enrique Cabrera Barroso Urbana, de la BUAP; así también, de las privadas Colegio Americano, Tec Milenio e Instituto Mexicano Madero, por mencionar algunas.

En esta iniciativa participan, además, los doctores Irais Bautista Guzmán y Guillermo Tejeda Muñoz; así como estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado: Miguel Nava, Rosa Laura Lechuga, Karina González, Pablo Fierro, Ever Mujica, Tania Martínez, Héctor Bello, Emma González, Ángel Sierra, Abraham Villatoro y Luis Alberto Pérez Moreno.

Ibero abre sus puertas para sesión informativa de Fundación Carolina

A través del área de Intercambios y de la Coordinación de Asuntos Académicos Internacionales, la Universidad Iberoamericana Puebla llevó a cabo la sesión informativa sobre las becas para posgrados que otorga la Fundación Carolina.

Este espacio informativo contó con la presencia de René Velásquez, responsable de la Red Carolina México, la Mta. Yazmín Tecozaulta, quien cursó estudios de posgrado en Género e Igualdad en la Universidad Complutense de Madrid, y la Mtra. Carolina Padrón, quien estudió la maestría en Periodismo en la Universidad CEU San Pablo, España. Ambas becadas por la Fundación.

En esta sesión informativa, egresados de la IBERO Puebla conocieron las áreas de posgrado que ofrece la Fundación Carolina, tales como Ciencias y Nuevas Tecnologías, Energía, Medio Ambiente, Sostenibilidad e Infraestructura; Ciencias de la Salud, Economía y Finanzas, Organización Empresarial y Desarrollo; Ciencias Sociales y Jurídicas, Artes, Humanidades y Comunicación.

Desde 2011 la Fundación ha recibo más de 411 mil 500 postulantes a la Beca Carolina, la cual tiene un impacto en la trayectoria de los becarios dado que el 93% se encuentra trabajando en sus países de origen. Además, el 51% ha mejorado su estatus profesional y alrededor de un tercio ocupa puestos directivos.

Para mayores informes consultar convocatoria de becas 2016-2017.

Mercados petroleros enfrentan una situación volátil

“El mundo petrolero internacional está enfrentando una crisis debido a que los mercados están repletos de petróleo y gas, lo que ha causado un desplome en los precios de estos hidrocarburos, un recorte de personal y/o se cierre de pozos”, comentó Miriam Grunstein, líder de opinión en cuanto a temas de energía, durante la ponencia que dictó en la Universidad de las Américas Puebla, titulada “Negocios petroleros en tiempos de crisis”.

Afirmó que esta crisis trae consigo un momento muy difícil para el mundo petrolero, especialmente para México, debido a que depende enormemente de los ingresos de este sector para sostener sus finanzas públicas. “Vivimos un fenómeno que es correlativo con la devaluación del peso, el cual se deprecia porque en primer lugar el dólar está muy fuerte y en segundo porque tenemos menos ingresos petroleros”, subrayó. Asimismo, explicó que los ingresos petroleros disminuyeron debido a que en México el barril tiene un costo de 20 y 30 dólares, “por lo anterior, tenemos menos expectativas de ingreso en dólares”.

Sobre la Reforma Energética, Miriam Grunstein mencionó que ésta permite abrir la industria energética de México tanto en petróleo como en electricidad, “pero en este momento estamos en un esquema en donde ya tenemos una constitución que permite traer inversión privada pero no hay mercado”.

Finalmente, Grunstein comentó que a pesar de la crisis petrolera que se vive tiene confianza en que se salga de ella, debido a que el petróleo y el gas se siguen comercializando. “Seguimos usando gasolina, diésel, turbosinas, petróleo para proceso industrial, creamos plástico y fertilizantes; además, todo lo que vemos a nuestro alrededor está hecho de petróleo”.

La ponencia titulada “Negocios petroleros en tiempos de crisis” se realizó en respuesta al Plan Estratégico 2016-2019 de la UDLAP, de contar con conferencistas de máximo nivel y con reconocimiento en el ámbito nacional e internacional que desarrollen, expliquen y compartan temas de interés social, tal es el caso de Miriam Grunstein, quien es abogada y experta en temas de energía.

Ibero favorece la innovación y tecnología en iniciativas empresariales

La Universidad Iberoamericana Puebla a través de la Incubadora del Instituto de Diseño e Innovación Tecnológica (IDIT), busca el desarrollo y permanencia de las empresas, razón por la cual proporciona un espacio y ambiente propicio para la mejora de las iniciativas empresariales.

Bajo esta línea, la Incubadora del IDIT alberga a diversas empresas que van desde el giro de diseño de mobiliario hasta el desarrollo de equipos para la iluminación y automatización, así como aquellas dedicadas al diseño textil mexicano, como es el caso de las empresas Karma Love y LM Casa de Diseño.

Karma Love es una empresa conformada por Mónica Ruíz Pedroarena, Rosario Ruíz Pedroarena y Andrea Aguilar Lara, quienes desarrollan colecciones de ropa con estilo bohemio mexicano y que actualmente están promoviendo su última colección de nombre Raíces.

“El ser una empresa incubada en el IDIT nos permite tener contacto con la comunidad estudiantil que de alguna manera nos ayuda en cada proceso de renovación de nuestras colecciones”, comentó Rosario Ruíz.

Por su parte, LM Casa de Diseño es una empresa que promueve el diseño mexicano y brinda servicios de calidad a consumidores y productores de la industria textil a través de una plataforma enfocada a la moda, música y arte, así como la manufactura textil y el acompañamiento de marcas en el proceso de emprendimiento, diseño y/o renovación.

LM Casa de Diseño está integrada por Mayra Vera Lázaro, Ilse Quintero Varela y Nadia Paulin Salazar.

Para mayor información sobre la Incubadora de la IBERO Puebla, los interesados pueden comunicarse con la Mtra. Elia Irigoyen García, coordinadora de este proyecto al teléfono 3.72.30.00 extensión 12911o bien al correo electrónico elia.irigoyen@iberopuebla.mx.

Resaltan la historia y gastronomía de Puebla

Saberes y Sabores se trata de una experiencia pionera didáctico-pedagógica, interinstitucional y multidisciplinar, basada en el trinomio enseñanza, investigación y extensión. Bajo esta línea, la Universidad Iberoamericana Puebla, a través del Departamento de Arte, Diseño y Arquitectura, llevó a cabo el panel Puebla: ciudad, historia y gastronomía.

Este encuentro estuvo compuesto por Sergio de la Luz Vergara Berdejo, gerente general del Centro Histórico de Puebla; Ángel Vázquez Castelán, chef del restaurante Intro y promotor de la gastronomía poblana; Fabián Valdivia Pérez, jefe del Departamento de Promoción del Instituto Municipal de Turismo; José Luis Escalera Guzmán, empresario restaurantero; José Lazcarro Toquero, artista plástico; el arquitecto Luis González Arenal, presidente del Colegio de Arquitectos; y la fotógrafa Lilia Martínez y Torres.

Los panelistas abordaron los temas que engloba el proyecto Saberes y Sabores de Puebla, el cual tiene una visión responsable socio culturalmente y ambiental para generar cambios positivos de comportamiento en la sociedad; y en el que se puedan involucrar a instituciones académicas, públicas, profesionales e iniciativa privada.

Los temas tratados fueron: Gastronomía poblana. Patrimonio inmaterial del mundo, Artesanía poblana. Patrimonio cultural y singular, Historias y leyendas llenas de sabor, Platos típicos de Puebla, Memorias afectivas poblanas, Matriz cultural poblana, Artesanía + Diseño + Gastronomía, Un sello de distinción y calidad, Responsabilidad social y cultural valorada, Del restaurante a su casa, y Productos típicos regionales y mobiliario.

En cada uno de estos rubros se enfatizó en la gastronomía poblana como un fenómeno social que es abordado desde diversas perspectivas, como el diseño, el emprendedurismo y otros temas más.

Saberes y Sabores de Puebla es un proyecto que tiene como finalidad el apoyar las actividades que tendrán que ser desarrolladas a partir de la designación de Puebla como integrante de la Red Mundial de Ciudades Creativas (RMCC), en la categoría de Ciudad Unesco del Diseño.

Este proyecto se desarrolla en el Laboratorio de Innovación Cultural LabinPuebla. La iniciativa consta de tres etapas en donde realizarán diseño de las herramientas y técnicas de investigación, investigaciones de campo, desarrollo de la identidad del proyecto, selección y desarrollo de 50 íconos de la cultura poblana, producción de prototipos y la producción gráfica de los materiales de apoyo.

La BUAP participa en la Master Class for High Energy Physics

Por primera ocasión, 29 jóvenes de diversas instituciones de Puebla del nivel medio superior, entre ellos de preparatorias de la BUAP, se sumaron a los 10 mil estudiantes de 46 países alrededor del mundo para convertirse en científicos por un día e interactuar con investigadores de primer nivel, quienes colaboran en la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN): uno de los centros de investigación más importantes, donde se estudia la estructura fundamental del Universo y se exploran las nuevas fronteras de la Física actual.

Se trata de la Master Class for High Energy Physics, realizado en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) de la BUAP, este 22 y 23 de marzo, cuyo propósito es acercar a los jóvenes a la ciencia de primer nivel, para generar en ellos interés y habilidades para el ejercicio científico, refirió Arturo Fernández Téllez, investigador de esta unidad académica.

Mario Rodríguez Cahuantzi, también académico de la FCFM, explicó que esta actividad es un taller sobre física de partículas a nivel experimental que realizan los laboratorios más importantes en esta área. En esta edición número 12 participan 10 mil estudiantes de 46 países alrededor del mundo, en sesiones simultáneas a lo largo del año.

En las sesiones, los jóvenes se convierten en investigadores por un día. Por la mañana reciben pláticas sobre física de partículas, del experimento ALICE -uno de los cuatro que son desarrollados en este centro de investigación ubicado en Ginebra, Suiza- y su funcionamiento; mientras por la tarde, manejan software específico para analizar datos reales de este experimento, precisó Mario Iván Martínez Hernández.

Más tarde, a través de una videoconferencia, los resultados se discuten con científicos del CERN y con los grupos de estudiantes de Lyon, Francia; de San Agustín Obispo, en California, Estados Unidos, y de Ginebra, Suiza, quienes trabajan en los experimentos ALICE, ATLAS y CMS.

Además, en esta sesión los jóvenes tuvieron la oportunidad de interactuar con estudiantes de la BUAP que se encuentran en el CERN y en tiempo real observaron el cuarto de control del experimento ALICE, el cual difícilmente es accesible fuera del proyecto CERN.

El equipo de 29 estudiantes está integrado por alumnos de las preparatorias Emiliano Zapata, Benito Juárez García y Enrique Cabrera Barroso Urbana, de la BUAP; así también, de las privadas Colegio Americano, Tec Milenio e Instituto Mexicano Madero, por mencionar algunas.

En esta iniciativa participan, además, los doctores Irais Bautista Guzmán y Guillermo Tejeda Muñoz; así como estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado: Miguel Nava, Rosa Laura Lechuga, Karina González, Pablo Fierro, Ever Mujica, Tania Martínez, Héctor Bello, Emma González, Ángel Sierra, Abraham Villatoro y Luis Alberto Pérez Moreno.

Apuntala Esparza trabajo del Instituto Alfonso Vélez Pliego

El compromiso de la BUAP de aportar resultados de sus tareas académicas y científicas, además de proponer alternativas de solución a los problemas sociales, hoy se plasman en el Laboratorio de Análisis Socioterritorial, del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego” (ICSyH), orientado a revisar los procesos territoriales y brindar infraestructura necesaria para la formación de recursos humanos, la docencia, la investigación y la vinculación social, afirmó el rector Alfonso Esparza Ortiz.

Durante el III Informe de Labores del director del ICSyH, Francisco Vélez Pliego, Esparza Ortiz inauguró el citado laboratorio, con gran capacidad de almacenar información alfanumérica, que fortalecerá la vinculación social de la universidad, a través de la transferencia, asesoría y aplicación del conocimiento para contribuir en el desarrollo del estado.

Esta nueva infraestructura, dijo, apoyará las labores de docencia e investigación, así como la formación de recursos humanos, además de permitir renovar el modelo de análisis y clasificación urbana y territorial. Ejemplo de sinergias, tendrá también un impacto en la cooperación con otras unidades académicas, como las facultades de Arquitectura, Ciencias Físico Matemáticas y Economía, y estancias externas como la Agencia Aeroespacial Mexicana. Asimismo, en la mejora continua del Sistema de Transporte Universitario y Lobobus, servicios que benefician a los estudiantes, principalmente.

Esparza Ortiz aseguró que el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego” es un referente en temas de docencia e investigación, cuyo prestigio es respaldado por su destacada planta académica, sus estudiantes, la participación en foros regionales, nacionales e internacionales y con la publicación de resultados de investigación en libros y artículos de revistas indizadas, entre otros indicadores.

“Me complace constatar la solidez académica, la producción científica y participación importante de sus académicos y estudiantes en foros y redes de colaboración, que dan cuenta de la gran labor de este instituto”, indicó.

Finalmente, Esparza Ortiz ratificó que continuará respaldando su crecimiento y consolidación, con programas de movilidad e intercambio, convenios con otras universidades, apoyo a la investigación y estabilidad de su planta académica, pues, mencionó, “vamos por el mismo rumbo”.

Estudiantes de la UDLAP echan “Raíces”

“Raíces urbanas: Decoración Orgánica” es el proyecto de estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla para instalar huertos u ornamentas naturales que propicien un ambiente tranquilo y un estado de equilibrio mente-cuerpo a quienes estén en contacto con ellos.

Aprovechando sus conocimientos en biología y botánica, Natalia Delgadillo Camara, Judith Romero Mejía y Daniel Rodríguez Flores, alumnos de Ciencias Químico Biológicas de la UDLAP, decidieron emprender la idea de diseñar e instalar espacios verdes en casas, negocios u oficinas, a través de huertos orgánicos con plantas medicinales, comestibles o de ornato en pro de generar conciencia sobre el cuidado y respeto al medio ambiente.

Cada producto instalado es 100% orgánico y mexicano a fin de tener esencias frescas, disminuir costos, incentivar el gusto de comer productos sin algún químico y en el caso de oficinas que aumente un 12% la productividad y se reduzca el estrés.

A 7 meses de haber comenzado, Raíces Urbanas ha tenido una buena respuesta que actualmente colabora con restaurantes y una constructora. El servicio que ofrece es ir al lugar, tomar medidas del espacio físico, hacer un reconocimiento de qué plantas quedarían mejor, elaboran el huerto o maceta, la instalan y entregan un manual de mantenimiento o ellos mismos hacen el mantenimiento.

“Creemos que este es el futuro de la sociedad, el acercarse más con la naturaleza. No es tener mi huerto y que se vea bonito, sino darte cuenta que lo necesitas, de eso puedes comer y convivir con la naturaleza”, expresó Natalia Delgadillo Camara, estudiante de Biología.

Del mismo modo los estudiantes de la UDLAP crearon InfusionaTe, una serie de infusiones gourmet con base de ingredientes orgánicos certificados por el Departamento de Agricultura de EU (United States Department of Agriculture, USDA). Además del sabor tienen propiedades medicinales: Energizante (té verde, gránulos de limón y naranja, pétalos de rosas, tilo, rooibos, y raíz de ginseng); Tripleberry (hoja de frambuesa, mirto, hoja de arándano, flor de hibisco, escaramujo y bayas de enebro); Verde coco (coco, piña y hojas de té verde sencha); Infusión herbal (limoncillo, hoja de menta, hierba luisa, raíz de jengibre y bálsamo de limón); y Desintoxícate (jengibre, canela, menta y limón).

Los precios de los huertos orgánicos dependen de la posición (a nivel de piso, colgado o una maceta), condiciones del sitio, plantas (perejil, menta, tomillo, hierbabuena, medicinales o aromáticas, que son las más solicitadas) y tamaño; asimismo de las infusiones. Para contactarlos existe su página de Facebook e Instagram: RaícesUrbanasMX.

Oferta BUAP cinco nuevas carreras

Pondrá en marcha nuevos campus regionales en San José Chiapa e Izúcar de Matamoros

Para este Proceso de Admisión 2016, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla pondrá en marcha dos nuevas unidades regionales donde se ofertarán cinco licenciaturas, de las cuales tres son de nueva creación. Mientras que en el Área de la Salud se impartirán dos nuevas carreras: Licenciatura en Ciencia Forense y Profesional Asociado en Urgencias Médicas.

Estas cinco nuevas carreras se suman a la oferta educativa de la Máxima Casa de Estudios de Puebla, cuyo total es de 84 opciones profesionales y un Técnico en Música, para brindar alternativas a los jóvenes que desean continuar una educación superior de calidad.

Uno de los nuevos campus se ubica en San José Chiapa, donde se instalará la empresa automotriz Audi, con carreras acordes a esta industria: las ingenierías en Automatización y Autotrónica, en Sistemas y Tecnología de la Información Industrial, y en Procesos y Gestión Industrial. El otro campus nuevo es en Izúcar de Matamoros, donde se impartirán la Licenciatura en Biotecnología e Ingeniería Agroindustrial.

En el caso del profesional de Ingeniería en Automatización y Autotrónica, programa a cargo de la Facultad de Ciencias de la Electrónica, será capaz de desarrollar sus habilidades en el sector automotriz o industrial, ya que contará con conocimientos en robótica, electrónica, mecánica, mecatrónica, computación, sistemas embebidos y ciberfísicos, en automatización y adecuación e integración de diversos sistemas. Es decir, podrá analizar, integrar, operar, desarrollar o adaptar dispositivos, así como sistemas para resolver problemas tecnológicos de proceso en las áreas de automatización.

El Ingeniero en Sistemas y Tecnología de la Información Industrial es un profesionista que se ocupa del desarrollo, uso y aplicación de los sistemas y tecnologías de la información (TI) en el ámbito industrial, para mejorar la ventaja competitiva de una empresa. Además, es un arquitecto e integrador de soluciones de Sistemas de Información y TI. Este programa educativo está a cargo de la Facultad de Ciencias de la Computación.

El programa de Ingeniería en Procesos y Gestión Industrial, de la Facultad de Ingeniería, combina los aspectos fundamentales de la administración de empresas y la ingeniería industrial, con el propósito de proporcionar al estudiante los elementos humanísticos, científicos y tecnológicos necesarios para diagnosticar, planear y controlar los diferentes componentes organizacionales e industriales, que permitan tomar decisiones en concordancia con la dinámica empresarial y su entorno competitivo.

La licenciatura en Biotecnología, un programa de la Escuela de Biología, permite al egresado tener una base sólida en materias formativas, administrativas y de laboratorio; por ejemplo Bioquímica, Bioinformática, Biología Molecular, aptitudes para la búsqueda de información y su análisis, para el trabajo en equipo y actividades administrativas. Podrán trabajar en la industria farmacéutica, bioenergética, alimentaria; así también, incorporarse al sector agropecuario, principalmente en la producción de plantas, nuevos materiales, problemas ambientales y el mercado de plantas ornamentales.

El ingeniero Agroindustrial es capaz de diseñar, operar y administrar plantas agroindustriales, bajo el concepto de calidad total. Además, posee conocimientos para la investigación y formulación, desarrollo y evaluación de proyectos para la generación de nuevos productos agroindustriales. Los egresados pueden desempeñarse en organizaciones productivas de bienes y servicios, tanto en el sector público como privado, relacionados con la transformación de materias primas agropecuarias. Esta licenciatura está cargo de la Facultad de Ingeniería Química.

El licenciado en Ciencia Forense utilizará su conocimiento científico para coadyuvar a las instituciones de procuración y administración de la justicia en la investigación y prevención del delito. Podrá desarrollarse profesionalmente en el sistema de justicia del país, así como en asesorías al poder judicial, legislativo y federal, en instituciones educativas y de investigación.

Mientras el egresado del Profesional Asociado en Urgencias Médicas se desempeñará en la atención prehospitalaria, aplicando de manera integral conocimientos, habilidades, actitudes y valores con el fin de salvaguardar y preservar la vida, así como evitar lesiones secundarias. Estos dos últimos programas académicos están a cargo de la Facultad de Medicina.

Los aspirantes tienen hasta el 31 de marzo para realizar su registro en línea y seleccionar la carrera, en www.autoservicios.buap.mx, en la sección Admisión 2016. Una vez efectuado el registro en línea, el segundo paso es acudir con la documentación correspondiente a las sedes de registro para completar el mismo, del 4 al 9 de abril para licenciaturas y técnico superior universitario. Los requisitos, calendario de atención y sedes de entrega de documentos se pueden consultar en www.buap.mx.

Foto: Es Imagen

33 personas son procesadas por feminicidio en Puebla

Actualmente 33 personas son procesadas por feminicidio en el estado de Puebla, ninguna sentenciada. Así lo expresó Luis Alejandro Durán Cerón, académico de la Ibero Puebla, durante su participación en el Foro Violencia de Género: Feminicidio y Homicidio. Ahí señaló que este delito se caracteriza por la privación de la vida debido al hecho de ser mujer, lo que implica un odio hacia la figura femenina.

Feminicidio es una palabra nueva para nombrar una barbarie antigua, comentó Lourdes Pérez Oseguera, coordinadora del Observatorio de Violencia de Género (OVG) del Instituto de Derechos Humanos Ignacio Ellacuría, SJ (IDHIE, SJ). “El feminicidio es un concepto relativamente reciente, pero el asesinato de mujeres es un hecho del presente y pasado en muchas sociedades. Estos actos de violencia llevan dentro de sí un mensaje: que el mundo pertenece al género masculino.”

Esta desigualdad y discriminación entre hombres y mujeres es el resultado de la cultura que norma a los grupos de la población, donde transgredir el orden patriarcal tiene consecuencias, puntualizó la coordinadora del OVG.

Asimismo, recalcó la importancia de ver el panorama general del país, pues el Estado de México tiene más feminicidios que Ciudad Juárez, sin dejar de lado a otras entidades como Morelos, Sinaloa, Chihuahua, Nuevo León y Puebla, quienes presentan casos de violencia de género.

Por su parte, Antonio Blanco Guzmán, director general del Archivo del Estado de Puebla, mencionó que la tecnocratización del Derecho ha influido en la insensibilidad de algunas autoridades ante casos de violencia. “Materias como Filosofía han salido de los planes de estudio, además, las carreras relacionadas con Humanidades han disminuido, pues no dejan dinero. Lo que produce una pérdida de valores, la cual está directamente relacionada con la violencia.”

Se estima que más de 115 mil poblanas han vivido violencia extrema, es decir, maltrato físico. Así lo mencionó Jorge Arrollo Martínez, director Jurídico del Instituto Poblano de las Mujeres, quien además mencionó que el 52.7 % de la población en Puebla son del sexo femenino. Y de ese sector 47.1 % ha manifestado sufrir algún tipo de violencia.

Dicho espacio de reflexión fue organizado por el Departamento de Ciencias Sociales y la Licenciatura en Derecho de la Ibero Puebla en el marco del Día Internacional de la Mujer.

Psicología, referente académico de la BUAP

Al asistir al IV Informe de Labores y Toma de Protesta, periodo 2016-2020, del director de la Facultad de Psicología de la BUAP, Vicente Andrés Martínez Valdés, el rector Alfonso Esparza Ortiz celebró que durante 2015, académicos y alumnos de esa facultad hayan brindado más de 3 mil servicios a población vulnerable, entre los que se cuentan apoyos a invidentes, víctimas de violencia intrafamiliar y adolescentes embarazadas, lo que se traduce en una labor de vinculación y responsabilidad social.

Felicitó además a los directivos y académicos de la Facultad de Psicología, por 50 años de historia, que hoy la colocan como uno de los principales referentes académicos de la Institución, pues su Licenciatura en Psicología se encuentra entre los diez programas de mayor demanda, incluso de estudiantes foráneos.

Esparza Ortiz recordó que próximamente se abrirá el Centro Universitario de Servicios, que concentrará los servicios que ofrecen las distintas unidades académicas y dependencias de la BUAP, con el cual se refrenda el compromiso y responsabilidad social de los universitarios.

Además, agradeció el apoyo de sus académicos en la elaboración de los instrumentos de evaluación del perfil de la Licenciatura en Psicología, una de las doce carreras de Ciencias de la Salud, cuyos aspirantes en este año tomaron el Curso de Inducción, con el cual se prevé garantizar la calidad profesional de los egresados de esa área del conocimiento.

Tras informar sobre la publicación de la convocatoria para la renovación de cuerpos académicos y promociones de plazas en beneficio de los docentes, una de las principales políticas de su gestión para brindar estabilidad y certeza laboral, el Rector Alfonso Esparza los alentó a mantenerse unidos y trabajar de manera colegiada a favor del crecimiento de dicha facultad. Por su parte, dijo, continuará impulsando programas y acciones que conduzcan a su consolidación.

Al rendir su IV Informe de Labores, Vicente Martínez Valdés señaló que se han dado los pasos necesarios para el aseguramiento de la calidad en esa unidad académica, con la colaboración y el trabajo colegiado de su planta docente, integrada por cien profesores, 80 por ciento con posgrado y más de la mitad de tiempo completo. Existen tres cuerpos académicos, dos en Consolidación, de la Licenciatura en Psicología, y uno Consolidado de la Maestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica. Adelantó que se trabaja en la elaboración del plan de estudios de un nuevo posgrado: la Maestría en Psicología Educativa.

Durante el año que se informa, dijo, se firmaron 17 convenios de colaboración con universidades del país y el extranjero -9 nacionales y 8 internacionales-, se impartieron 12 diplomados, 65 cursos y talleres, se publicaron 5 libros y artículos en revistas indizadas.

A través de los servicios que brinda la Facultad de Psicología, en el Centro de Cómputo para Invidentes, atención a víctimas de violencia intrafamiliar, adolescentes embarazadas, el programa Psicología Social de la Salud y las seis sedes clínicas de la Maestría en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica, en 2015 se brindaron 3 mil 91 consultas.

Descuentos en autobuses para estudiantes y maestros inicia el martes

Los prestadores de servicios ferroviarios y de autotransporte federal de pasajeros comenzarán a partir de este martes y hasta el 4 de abril con los descuentos de 50 y 25 por ciento para estudiantes y maestros por motivo del periodo vacacional de Semana Santa.

Estas disminuciones en tarifas deberán estar disponibles por parte de los prestadores de servicios ferroviarios de pasajeros, en su modalidad de regular interurbano, informó en un comunicado la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT).

Las tarifas preferencias también deberán aplicarse en los permisionarios del servicio de autotransporte federal de pasajeros en sus servicios de primera y económico durante el referido periodo, indicó la dependencia.

Para que los alumnos y los profesores puedan aprovechar la rebaja deberán contar con credencial vigente o constancia oficial expedida por la escuela a la que pertenecen, la cual deberá tener el nombre y sellos de la misma, así como el nombre y fotografía del titular y, en su caso, número de cuenta o matrícula.

Tienen acceso a este beneficio las instituciones educativas integradas a los sistemas de educación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), direcciones y departamentos de educación en las entidades federativas.

También gozan de este beneficio la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Instituto Politécnico Nacional (IPN), universidades de toda la República, institutos, escuelas libres de derecho, comercio, homeopatía, Colegios de Bachilleres, y centros de educación incorporados a las mismas.

Los boletos deberán diferenciarse con una leyenda anotada como “vacaciones” y se pondrán a la venta con la misma anticipación que las localidades normales. En caso de inspecciones a bordo de los vehículos, los beneficiados están obligados a presentar sus credenciales o constancias.

Las quejas por infracciones, en materia de tarifas ferroviarias deberán presentarse ante la Dirección General de Transporte Ferroviario y Multimodal y en caso de niveles de cobro de autotransporte, ante la Dirección General de Autotransporte Federal.

Para ambos casos, será ante el Departamento de Autotransporte Federal del Centro SCT que corresponda al domicilio del usuario, detalló Comunicaciones y Transportes.

Foto: Es Imagen

Ofrece la Ibero diplomado sobre participación ciudadana

Con la participación de estudiantes y egresados, dio inicio la tercera edición del Diplomado Participación Estudiantil y Acción Ciudadana el cual es coordinado por Enrique Rosano Reyes, responsable del Programa de Compromiso y Responsabilidad Social de la Universidad Iberoamericana Puebla.

Cuatro alumnos del Voluntariado de Acción Social Ibero, tres egresados, dos integrantes de los Consejos Estudiantiles de Representantes de Licenciatura y dos estudiantes de excelencia académica del Área de Reflexión Universitaria, forman parte de esta generación.

Este diplomado está bajo la metodología de la pedagogía ignaciana y desde la praxis busca la consecución de un proyecto que cada participante desarrolle para contribuir a promover la participación estudiantil y ciudadana; “de manera paralela, es que los alumnos día con día se ejerciten como ciudadanos responsables”, comentó Enrique Rosano.

El plan académico consta de cinco módulos: Los jóvenes, ciudadanos del siglo XXI impartido por Jorge Basaldúa Silva; Ciudadanía y Democracia con la participación de Juan Luis Hernández Avendaño; El papel de la universidad como constructor de ciudadanía a cargo de Enrique Rosano.

Economía democrática por Juan Manuel Martínez Louvier. Asimismo, se contará con la participación especial de Javier Sánchez Díaz de Rivera y Jorge Ortega Pérez.

Este programa educativo ha sido coorganizado a través del Centro de Participación y Difusión Universitaria y la Dirección de Educación Continua. Para mayor información sobre el diplomado, los interesados pueden establecer contacto con la Dirección de Educación Continua al teléfono 3.72.30.00 extensión 15100 con Claudia Yabra Platero.

Reconoce Esparza talento universitario

El rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Alfonso Esparza Ortiz, aplaudió el esfuerzo de los jóvenes por sumarse a la generación de sinergias en beneficio de la Universidad, al reconocer talento, aptitudes y competencias de los participantes en el concurso de cartel de la edición 17 del Magno Sorteo BUAP.

“Esto es un ejemplo para los demás compañeros, para que construyan y pongan en práctica sus ideas, y para que las propuestas sean en torno a lo que forma parte de las actividades sustantivas y de ustedes como estudiantes en nuestra máxima casa de estudios”.

Después de entregar el premio del primer lugar a Juan Pablo Muñoz Sainz, alumno de la Licenciatura en Arquitectura, quien recibió 10 mil pesos, aseguró que este tipo de concursos “permiten que los jóvenes construyan, desarrollen y pongan en práctica sus ideas y propuestas, y formen parte de las actividades sustantivas de la Máxima Casa de Estudios de Puebla”. En ese contexto, destacó la participación de estudiantes de la Facultad de Arquitectura en diversos proyectos institucionales, como la creación de la Concha Flotante, en Ciudad Universitaria.

En el Centro Cultural La Monja, de esa unidad académica, en Ciudad Universitaria, donde se dieron cita los titulares de la Tesorería General, Óscar Gilbón Rosete, y de la Dirección de Comunicación Institucional, José Carlos Bernal Suárez, así como los directores de las facultades de Arquitectura y Ciencias de la Comunicación, Rafael Cid Mora e Israel León O’Farrill, respectivamente, Esparza Ortiz los invitó a sumar esfuerzos con sus compañeros de la Facultad de Ingeniería, para desarrollar trabajos integrales en diseño gráfico y estructural, participar en los diferentes concursos y mostrar su creatividad.

En tanto, Martha Trejo Domínguez, directora de Sorteos BUAP, informó que en este certamen se registraron 50 trabajos, de los cuales 25 fueron una propuesta formal. Participaron alumnos de las facultades de Arquitectura, Contaduría, Ciencias de la Computación, Ciencias de la Comunicación y Lenguas, en un número mayor al registrado el año pasado.

Ofrece BUAP variedad de talleres a poblanos

El Centro de Talleres Artísticos y el Parque del Ajedrez del Complejo Cultural Universitario de la BUAP ofrecen más de 20 talleres dirigidos a niños, adolescentes y adultos.

De esa manera los asistentes aprenderán desde cómo cosechar hortalizas en casa hasta sacar el mejor provecho a su cámara profesional, hacer ejercicio físico y mental, desarrollar su área creativa o integrarse al ciclismo urbano, entre otras actividades.

Los talleres del Parque del Ajedrez se llevarán a cabo del 4 de abril al 2 de julio. El público podrá elegir entre una amplia gama de opciones de talleres de artes plásticas.

Entre ellos están pintura contemporánea, iniciación al dibujo, dibujo pastel, danza polinesia, ritmos latinos, teatro infantil y guitarra acústica básica.

También talleres integrales como fotografía digital básica y avanzada, Hatha Yoga, lectura infantil, creación literaria, ciencia para niños, huerto infantil, ciclismo urbano para padres e hijos y ciclismo urbano para adolescentes.

Sin dejar de lado el objetivo del Parque del Ajedrez de propiciar la práctica del juego de la mente, también se incluyen talleres de ajedrez para niños, adolescentes y adultos en niveles básico, intermedio y avanzado.

Los talleres se llevarán a cabo del 4 de abril al 2 de julio en las instalaciones del Parque del Ajedrez del CCU BUAP con horarios accesibles. La convocatoria completa se puede consultar en www.complejocultural.buap.mx.

Foto: Es Imagen

“El reto de la educación es cambiar las prácticas docentes”

Fernando Fernández Font, rector de la Universidad Iberoamericana Puebla, fue el encargado de inaugurar los trabajos del X Foro del Campo Estratégico de Acción, Modelos y Políticas Educativas (CEAMOPE). En esta ocasión el encuentro se tituló Balance crítico de la política educativa a tres años de gobierno.
El rector de la Ibero Puebla apuntó que el estado crítico en el que se encuentra la Educación en México, evidencia el compromiso errático que hemos hecho con nuestra sociedad, principalmente con los más pobres. Y destacó que basta mirar el rezago educativo, los índices de escolaridad, de deserción y de carencia en la calidad educativa para darnos cuenta la falta de interés que hemos demostrado como sociedad civil y como Estado.
Fernández Font aseveró que más allá de lo que muestran las cifras, la deuda más hiriente se puede observar en los rostros de tantos niños y jóvenes que no están en las aulas; pero sí en las calles, en la informalidad y en otros espacios como el narcotráfico o el crimen organizado, los cuales son más preocupantes.
En esa misma línea, el rector Fernando Fernández subrayó que los educadores no deben permitir que esta situación se prolongue. “Es urgente emprender un diálogo con el fin de poder atender efectivamente la problemática”.
“Si continuamos permitiendo que los intereses políticos y económicos se antepongan al desarrollo académico y emocional de nuestra población, no podremos atender los grandes desafíos que hoy nos sigue presentando la educación del país”, afirmó Fernández Font.
El integrante de la Sociedad Jesuita destacó que para la Ibero Puebla, como institución educativa confiada a la Compañía de Jesús, es importante generar estos espacios de diálogo en el que pretendemos que todas las voces se sumen, dialoguen y discutan en favor de los más pobres, los excluidos y los marginados, quienes históricamente han sido abandonados por el Estado.
Por su parte, Laura Angélica Bárcenas Pozos, coordinadora del Doctorado Interinstitucional en Educación y del CEAMOPE de la Ibero Puebla explicó que las líneas de acción de este Campo Estratégico están encaminadas a favorecer a las poblaciones menos favorecidas. “Para lograr esa incidencia llevamos a cabo investigación y trabajo de campo para para entender el contexto de las comunidades y con ello incidir en el desarrollo de políticas públicas”, concluyó.
Durante el acto inaugural, Fernando Fernández Font estuvo acompañado por Pedro Flores Crespo, miembro del Cuerpo Académico de Globalización, Modernización y Desarrollo de la Universidad Autónoma de Querétaro; María Teresa Galicia Cordero, alumna del Doctorado Interinstitucional en Educación y Gonzalo Inguanzo Arteaga, director general Académico, todos ellos de la Ibero Puebla.
Al término del acto protocolario se llevó a cabo la conferencia ¿Avanza o retrocede la educación en este sexenio?, a cargo del Dr. Felipe Martínez Rizo, investigador de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Ahí el académico apuntó que el grado de escolaridad entre jóvenes mayores de 15 años avanzó mucho entre 1970 y el año 2010, pasando de 3.38 años a 8.67. “Pese a lo limitado que pueda parecer el dato el promedio es alto, esto si se compara con Estados Unidos en donde el nivel de escolaridad es de 11 años.”
Martínez Rizo finalizó su ponencia apuntando que no se puede pensar que la calidad docente mejorará con evaluaciones continuas y más si estas son deficientes, no hay vías rápidas para mejorar la educación, es importante generar políticas públicas de largo aliento. “En Mexico hay currícula para reformar la educación”.
Además de esta conferencia magistral se desarrollaron cinco mesas de trabajo las cuales las cuales abordaron temas como: Derecho a la educación, Evaluación del sistema educativo, Educación básica, Educación media superior y Educación superior.

Entrega UDLAP Premio Juvenil de Innovación en Ciencias y Tecnologías

Andrés Salgado Sánchez, estudiante de preparatoria, es el ganador absoluto del Premio Juvenil de Innovación en Ciencias y Tecnologías para el uso eficiente de la energía 2016, certamen convocado por la Universidad de las Américas Puebla y Grupo Oro.
“El haber ganado el primer lugar en este concurso me deja una de las mayores satisfacciones que puede tener un hombre cuando obtiene un logro; además de que es un aliciente para que siga con este proyecto y para que continúe con mis estudios porque los conocimientos te abren un campo más amplio para innovar”, comentó el ganador de una beca del 100% para estudiar una licenciatura de la Escuela de Ciencias o la Escuela de Ingeniería de la UDLAP, así como el ingreso al Programa de Honores de la universidad.
“Aunque mi sueño a futuro es estudiar Aeronáutica, voy a ocupar esta gran oportunidad que se me brinda de estudiar en una de las mejores universidades de México. Ya tengo dos opciones para estudiar en la UDLAP: una es Ingeniería Mecatrónica y la otra es Ingeniería Ambiental”, afirmó el joven estudiante de preparatoria.
El proyecto con el que Andrés Salgado Sánchez obtuvo el primer lugar del Premio Juvenil de Innovación en Ciencias y Tecnologías para el uso eficiente de la energía 2016 se titula “Generación Verde”, y consiste en la generación de electricidad por medio de un Aerogenerador. “Este proyecto tiene como premisa colocar una turbina de viento en cada casa para que transforme la energía de dicho elemento en electricidad, esto se hará mediante el golpeo del aire en unas aspas para hacerlas girar y convertir las revoluciones alcanzadas en energía que viaja a una bobina para alimentar un domicilio”, explicó Andrés.
Asimismo, destacó que esta idea surgió por la problemática que presentaron unos campesinos de Oaxaca de extraer agua del subsuelo durante 4 horas, lo que los obligaba a tener prendida una bomba de agua durante todo este tiempo y lo que generaba al final del bimestre gastos elevados de luz que las ventas no cubrían.
“Tomando como base esta problemática me prepuse desarrollar esta idea, realicé investigaciones sobre las áreas, hice pruebas y al final desarrollé este prototipo el cual satisface la necesidad y resuelve el problema”, comentó.
El Premio Juvenil de Innovación en Ciencias y Tecnologías para el uso eficiente de la energía 2016 se llevó a cabo con el propósito de promover y conocer la creatividad de estudiantes de educación superior en la producción de soluciones y técnicas innovadoras para el uso eficiente de energía.
“Los proyectos que se presentaron durante cada uno de los tres foros, pero sobre todo en esta final, son innovadores y bien fundamentados. En esta ocasión ganó el que cumplió con todos los requisitos presentados en las bases de la convocatoria como son: el grado de innovación, madurez y firmeza para exponer, presencia en el escenario y la factibilidad para implementar el proyecto, y todo esto es justo lo que apreciamos los jueces en el proyecto presentado por Andrés Salgado”, informó Edmundo Ávila Muro, gerente divisional de la Distribución Centro Oriente de la CFE.

Al ser cuestionado por la importancia de la participación de los estudiantes en la creación de ideas innovadoras, Edmundo Ávila destacó que es muy importante porque en México se carece de tecnología producida en el país, “mucha de la tecnología que utilizamos en México es importada y vendida por compañías extranjeras, por lo que es fundamental que desde niños los escolares empiecen a trabajar en estas áreas o proyectos y los empecemos a meter a la dinámica de la innovación”, apuntó.
Finalmente, agradeció a la Universidad de las Américas Puebla y a Grupo Oro el realizar este tipo de eventos, ya que dijo que “esto ayuda mucho a que las ideas se desarrollen, por lo que creo que todas las empresas y todas las universidades deben fomentarlo”.
Este es el tercer año consecutivo que la Universidad de las Américas Puebla y Grupo Oro promueven la creatividad de estudiantes de preparatoria y/o bachillerato a través de ideas en pro de una conciencia sustentable, y esta edición fue bastante fructífera ya que se recibieron 45 proyectos de diferentes partes de la República Mexicana de los cuales 39 fueron de Puebla, 3 de Tlaxcala y 3 de la Ciudad de México.
La evaluación de los proyectos durante la final del Premio Juvenil de Innovación en Ciencias y Tecnologías para el uso eficiente de la energía 2016, estuvo a cargo del jurado conformado por Joaquín Aranda Beltrán, director de Iberdrola Renovables México; Edmundo Ávila Muro, gerente divisional de la Distribución Centro Oriente de CFE; Fernando Alberto Crisanto, conductor de Oro Noticias; y por parte de la Universidad de las Américas Puebla, René Lara Díaz, director académico del Departamento de Ingeniería Química y Alimentos y Vicente Alarcón Aquino, director académico del Departamento de Computación Electrónica y Mecatrónica, quienes con su veredicto dieron como resultado el primer lugar para Andrés Salgado Sánchez, con su proyecto “Generación Verde” del Colegio Woodcok.
El segundo lugar lo obtuvieron los estudiantes del Colegio Humboldt Puebla AC, Max Paul Junghanns Pontón y Luis Richardi Tejeda, quienes presentaron el proyecto titulado “Generación de energía eléctrica por tránsito vehicular”. Y el tercer lugar lo ocupó el proyecto titulado “SWAT”, propuesto por Carla Elizeth López Peláez y Fernando Tapia Ramírez, estudiantes del Centro de Estudios Tecnológicos Industriales y de Servicios, el cual consiste en desarrollar un cargador solar inalámbrico.

Destaca Alfonso Esparza labor del Círculo Infantil

Durante la premiación del Primer Concurso de Dibujo Infantil “Iluminando mis derechos”, el rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Alfonso Esparza Ortiz, destacó el trabajo del Círculo Infantil, el cual les ayuda a desarrollar habilidades y conocimientos que les permitirán, en un futuro cercano, hacer frente a las tareas que les competen como ciudadanos.
“Es muy agradable observar que los niños tienen muy bien identificados los conceptos sobre equidad de género, tema recurrente y de suma importancia en nuestra universidad; así como la protección, el desarrollo y buen cuidado de los menores”.
A través de esta actividad se logró una integración entre los infantes, padres de familia y maestros, que se vio reflejada en cada uno de los 130 dibujos que se presentaron y fueron exhibidos en las instalaciones del Círculo Infantil, en Ciudad Universitaria.
Mauricio García Cruz, Mariana Hernández Martínez y Suri Pérez Vélez fueron los niños ganadores del primer, segundo y tercer lugar del concurso, respectivamente, y que acompañados de sus padres recibieron su premio de manos del Rector de la BUAP.
También se reconoció el trabajo de todos los infantes que participaron, quienes obtuvieron un juguete como recompensa a su esfuerzo y creatividad, plasmados en sus dibujos ilustrados.
A su vez, Laura Gómez Aguirre, directora del Modelo de Equidad de Género de la BUAP, dijo que esta iniciativa nació gracias a una colaboración con la Defensoría de los Derechos Universitarios, para promover un concurso en el que los niños manifestaran sus ideas sobre sus derechos y el concepto de inclusión.
“Este es un ejemplo de la responsabilidad que tenemos de fomentar una cultura de paz, igualdad y no discriminación, y hoy, con gran satisfacción, logramos incluir a niños, padres y educadoras”, comentó.
Por su parte, Margarita Trujillo Landa, directora del Circulo Infantil, destacó la importancia de impulsar una educación basada en valores, como igualdad, paz y justicia, principios esenciales que contribuyen a reducir inequidades entre los infantes y a contrarrestar la violencia creciente que afecta a la sociedad.

“UNAM privilegiará diálogo para recuperar auditorio Justo Sierra”

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) privilegiará el diálogo para recuperar el auditorio Justo Sierra, a pesar de la demanda por despojo presentada ante las autoridades desde hace mucho tiempo, sostuvo su rector, Enrique Graue Wiechers.
Para ello, dijo, “primero actuaremos nosotros y la actuación nuestra es procurar por todos los medios tener la mejor comunicación que se pueda con ellos y solicitarles la devolución”. Sobre si ya tienen una interlocución, expuso que “estamos intentando”.
Entrevistado en el marco del análisis de la cuenta anual 2015 por parte del Consejo Universitario, en la Antigua Escuela de Medicina, se le preguntó sobre el señalamiento del comisionado de Seguridad Nacional Renato Sales en el sentido de que necesitaban una denuncia para poder actuar.
Graue indicó que la denuncia existe y que se ha solicitado públicamente en más de una ocasión que se desocupe el espacio, ubicado en Ciudad Universitaria, a un costado de la Facultad de Filosofía y Letras.
Expresó que “estamos procurando por todos los medios la interlocución con ellos (quienes los mantienen ocupado) y es probable que hoy salga el tema en el Consejo Universitario”. No está en la orden del día, comentó, pero es probable que el asunto se trate.
En otro tema, mencionó que se mantiene una mesa de trabajo entre el Centro de la Atmósfera y el gobierno capitalino para discutir sobre cuáles son las partículas contaminantes que deben medirse en la atmósfera, porque actualmente existen unas pequeñas diferencias.
“Estamos trabajando en las recomendaciones que se pueden hacer en general”, expresó el rector de la máxima casa de estudios.
Finalmente, destacó que hay un proceso para la creación de la vacuna del dengue en la UNAM. “Ya está trabajándose”.

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