Emilio Baños, rector de la Upaep, estimó que las universidades privadas están en posibilidades de incrementar su matrícula entre un 10 y 15 por ciento para ampliar la cobertura educativa que plantea Andrés Manuel López Obrador y no mermar la calidad en la enseñanza que se ofrece a los jóvenes.

Sin embargo, reconoció que México es un país que aún tiene que hacer en materia de cobertura educativa, y de ahí que están pendientes los grandes “cómos”, pues se trata de una apuesta en donde no se merme la calidad en favor de una cobertura, pues “flaco favor” se haría a los jóvenes y al propio país.

“La agenda de la educación superior es algo imperativo y que se tiene que poner sobre la mesa para un país que quiere evolucionar y quiere ser más potente en lo que posibilita a sus ciudadanos”.

Aclaró que esta estrategia que se pretende es muy positiva y hay que ver la manera de que así se haga, y adelantó que este mismo miércoles se presentará un esquema al presidente electo, donde se tome en cuenta la capacidad instalada que tienen las universidades particulares para aportar a ese incremento de cobertura que se pretende, aunque aceptó que se tienen que armonizar muchos esfuerzos para que ello sea posible.

Explicó que de alcanzar esa capacidad del 10 al 15 por ciento se pretende, estaría suponiendo entre 2 y 3 puntos adicionales de cobertura, los cuales permitirían a México, estar cercano a niveles de países con los nos comparamos, es decir, ya estaríamos en los 40 puntos de penetración de cobertura.

“Si hay ese esfuerzo de parte de la autoridad para hacer estas universidades, las cuales entiendo serían regionales, sí que podría ponerse ya a México a la altura de lo que requiere, lo veo en principio con buenos ojos, pero vamos a ver si es factible, si hay los maestros adecuados, si hay las instalaciones, si los modelos educativos son los que necesitan estos jóvenes que también habría que analizar qué formación traen y cómo los acompañamos para que puedan efectivamente cursar estudios universitarios”.

Foto: Es Imagen / Ramón Sienra

ras escuchar el Tercer Informe de Labores de Luz del Carmen Gómez Pavón, directora de la Facultad de Ciencias de la Electrónica (FCE) de la BUAP, el Rector Alfonso Esparza Ortiz destacó que esta unidad académica se distingue por una educación de calidad y la transversalidad del conocimiento, para fortalecer la formación de sus estudiantes, quienes ponen en alto el nombre de la Institución.

“Han demostrado capacidad y calidad en el estado y el país, con reconocimientos como el mejor proyecto extranjero del área de ingeniería y tecnología en la Expocytar, en Argentina; el primer lugar en el concurso de videoclip de la Academia Mexicana de Ciencias; y la medalla de bronce en la competencia nacional Enactus 2017, que han puesto en alto el nombre de la Máxima Casa de Estudios en Puebla”, expresó.

A estos logros sumó el compromiso institucional de la FCE, con la ampliación de la oferta educativa, la atención de las necesidades de su comunidad y su participación en campañas de reforestación.

En el auditorio de esa facultad, Alfonso Esparza Ortiz afirmó que la BUAP está preparada para enfrentar los retos que implican la masificación de la educación y la incorporación tecnológica en los procesos educativos.

“Los aspectos tecnológico, electrónico y de computación son, sin duda, uno de los proyectos a consolidar. Ahí la FCE tendrá un papel protagonista y de liderazgo. En este sentido, se apuesta por la transversalidad del conocimiento mediante la colaboración entre unidades académicas de la División de Estudios Superiores”.

En su informe, Gómez Pavón destacó la solidez de los programas de estudio de pregrado y posgrado de la FCE, en proceso de acreditación por parte del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) y el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), respectivamente.

Notificó que se fortaleció la capacitación a los docentes, a través de diferentes cursos que abonaron a la formación profesional de los 55 perfiles Prodep, 30 académicos adscritos al SNI, cinco nuevos profesores de tiempo completo y 37 en el Padrón de Investigadores de la Institución.

De acuerdo con el citado informe, en esa unidad académica hay siete cuerpos académicos: seis consolidados y uno en consolidación, además de tres grupos de investigación, actualmente en evaluación. Este año se aprobaron 19 proyectos de investigación.

En un recuento de logros en los últimos tres años, Gómez Pavón dio a conocer los esfuerzos para incrementar el índice de titulación, la oferta educativa –con la creación de la Licenciatura en Gestión de Ciudades Inteligentes y Transiciones Tecnológicas y el Doctorado en Investigación Aplicada a la Industria- y el número de tutores -que pasó de 66 a 102. Así como mejorar los procesos administrativos, entrega de definitividades, promociones y plazas de nueva creación, firma de convenios, solicitudes de patentes y adecuación de espacios educativos.

La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) y la Asociación Nacional de Fabricantes de Pinturas y Tintas (ANAFAPYT) inauguraron el Laboratorio de recubrimientos y pinturas UDLAP-ANAFAPYT, primer recinto dedicado exclusivamente al mercado de pinturas y recubrimientos, que tiene tres objetivos: fungir como una herramienta académica para preparar mejores profesionales para la industria, atender las solicitudes de los socios de ANAFAPYT y dar servicio al público en general que lo solicite.

Con una inversión conjunta, la ANAFAPYT y la Universidad de las Américas Puebla han logrado equipar un laboratorio de primer nivel con el más alto desarrollo tecnológico, el cual beneficiará el desarrollo de la industria de pinturas y recubrimiento en México, servirá como una herramienta que fomentará la vinculación entre la industria y la academia, además de fomentar una educación de excelencia y la formación de profesionales críticos, creativos e innovadores.

Para fines académico, el Laboratorio de recubrimientos y pinturas UDLAP-ANAFAPYT impartirá cursos, capacitaciones y talleres sobre el manejo de equipos y la importancia de los recubrimientos, permitiendo de esta forma la vinculación entre la industria y la academia. Además, con el uso de otros laboratorios con los que ya cuenta la UDLAP, como lo es el Laboratorio de Análisis Instrumental, donde se puede realizar la prueba de medición del contenido de plomo en pinturas por medio del equipo de absorción atómica y el Laboratorio de Microscopia que permite realizar análisis de morfología de superficies por medio del microscopio electrónico, se podrá llevar a cabo otro tipo de pruebas que complementan la industria de las pinturas y que permitirá que los estudiantes estén a la vanguardia en este sector.

El laboratorio, al estar completamente equipado con aparatos de la más reciente tecnología y preparado para realizar evaluaciones de productos e insumos de la industria de acuerdo con la normatividad vigente, brindará diversos tipos de prueba tales como: intemperización acelerada por luz UV y xenón, corrosión por niebla salina, resistencia a la tensión y elongación, tiempo de secado, desgaste por tallado, flexibilidad y porcentaje de elongación, plomo total, permeabilidad, opacidad, color, índice de amarillamiento, entre otras.

Al interior del laboratorio se podrá encontrar una gran variedad de equipos de distintas marcas y con tecnología de punta, como: aplicador automático con sistema de vacío, brillómetro, cámara climática, balanza analítica y granataria, termo baño, cámara de corrosión, desecador, copa de permeabilidad, lámpara de arco xenón, cámara U.V., espectrofotómetro, espectrofotómetro portátil, grindómetro, kit de adherencia y nivelación, lavatest, mandril cilíndrico y cónico, picnómetro, potenciómetro, registrador de tiempo de secado, tensiómetro, viscosímetro Stormer y RVT, medidor de espesor, cabina de iluminación, impactómetro directo e indirecto, dispersor y pistolas rociadoras.

El Laboratorio de recubrimientos y pinturas UDLAP-ANAFAPYT está preparado para realizar evaluaciones de productos e insumos de la industria de acuerdo con la normatividad vigente, por lo que, entre los tipos de pintura que se podrán analizar están: revestimiento para techos con alto índice de reflectancia solar, esmalte alquidálico arquitectónico brillante, pinturas látex (antes pinturas vinílicas), impermeabilizantes elastómericos y pinturas para señalamiento horizontal.

Cabe mencionar que desde hace años la industria de pinturas tiene la necesidad de contar con una entidad externa que garantice la calidad de sus productos y la satisfacción de sus clientes, para lo cual se establecerá un sello de calidad que asegure certeza a los usuarios y la máxima confiabilidad en los informes de resultados; es por ello que este nuevo laboratorio cuenta con los equipos más avanzados para la evaluación de los productos que serán merecedores del Sello ANAFAPYT.

Asimismo, es de mencionar que el proyecto de instaurar un Laboratorio de recubrimientos y pinturas UDLAP-ANAFAPYT surgió de un convenio signado hace un año entre la Universidad de las Américas Puebla y la Asociación Nacional de Fabricantes de Pinturas y Tintas, en el cual se asentaron los lineamientos mediante los cuales se llevará a cabo el desarrollo de un laboratorio con tecnología de punta para el análisis y elaboración de pruebas para la industria de la pintura en México, permitiendo con ello realizar investigación aplicada con participación de estudiantes, abriéndoles así la oportunidad de colaborar con empresas del sector.

Nació hace 17 años con el objetivo de divulgar información científica, clínica y educativa relacionada con la estomatología. Desde 1999, la revista Oral, de la Facultad de Estomatología de la BUAP, ha sido una publicación caracterizada por cumplir con parámetros de calidad internacionales. En su proceso de consolidación ha sido indizada en distintas bases de datos, la más reciente: el Índice Internacional Actualidad Iberoamericana, un registro que le permite avanzar hacia su objetivo, ser la mejor publicación latinoamericana en el área.

Uno de los caminos para la consolidación de cualquier revista de este tipo es indexarlas en bases de datos o registros de organismos internacionales, pues son aceptadas solo si cumplen con los estándares de calidad establecidos por cada uno. Por tanto, su adhesión a este índice chileno habla de la calidad de sus contenidos, cualidad que se ha mantenido desde su origen, afirmó su director y editor, Enrique Huitzil Muñoz, académico de la Facultad de Estomatología.

De esta forma, la revista Oral es la primera publicación de la BUAP, la primera en su área y la primera mexicana en pertenecer a dicha base de datos, con lo que refrenda su posicionamiento a nivel nacional, ya que junto a la Revista de la Asociación Dental Mexicana, es de las más consolidadas de México.

Para Huitzil Muñoz, esta inclusión reviste gran importancia, pues las publicaciones de los autores que colaboran en Oral tendrán mayor visibilidad entre lectores de Sudamérica. Para ampliar su presencia en el escenario global se planea incrementar el número de artículos en inglés y adecuaciones sustanciales a nivel tecnológico y en su sistema de registro.

En este proyecto de internacionalización participan Ricardo Villegas Tovar, coordinador de Producción Científica y Visibilidad Internacional, y Miguel Vega Carmona, colaborador de la Dirección de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicaciones, ambos de la BUAP. “Queremos que sea la mejor revista latinoamericana en el área”, subrayó el editor.

La reciente certificación es motivo de orgullo, comentó Huitzil Muñoz, y por ello hay que reconocer que el éxito es de los autores. La revista Oral, desde que comenzó como un encargo del aquel entonces director de la Facultad de Estomatología, Luis Antonio González Salazar, para ser un signo de madurez académica, ha evolucionado pero ha mantenido la calidad del papel y sus contenidos. Actualmente se ha incrementado el número de páginas. Aunque el tiraje en papel es de medio millar, su alcance se debe principalmente a su presencia en internet, por estar en diversas bases de datos.

Oral está registrada, además, en el Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex), el Índice de Revistas Latinoamericanas en Ciencias (PERIODICA), Imbiomed, EBSCOhost, MedicLatina, Fuente Académica, Dentistry & Oral Sciences Source, Hela Arbitrada, la Sociedad Iberoamericana de Información Científica (SIIC Data Bases) y Cengage Learning.

“En México hay un grave problema en cuanto a la continuidad de las publicaciones. Muchas universidades y asociaciones quieren contar con una, pues son elementos valiosos para cualquier institución. Sin embargo, “aparecen dos números, durante seis meses no se publica, a los cuatro meses vuelve a resurgir”, comentó el editor.

Aunque se desconoce con exactitud su principal motivo, podrían incidir la falta de apoyo institucional, recursos económicos, manuscritos o de interés en las autoridades. Oral es de las pocas publicaciones mexicanas que se han mantenido pese a este escenario.

Por el uso excesivo de medicamentos y la mutación de las bacterias que inhibe el efecto de los mismos, existe resistencia a los antibióticos. Por esta situación mueren alrededor de 700 mil personas al año en el mundo. Esta problemática podría convertirse en la primera causa de muerte en 2050, con 10 millones de muertes al año, de no prever una solución. Ante este panorama, la doctora Rocío Pérez y Terrón, investigadora de la Facultad de Ciencias Biológicas de la BUAP, usa extractos de plantas para desarrollar antibióticos naturales.

Aunado a esta situación, las inversiones en el desarrollo de nuevos antimicrobianos son insuficientes, por lo que los ofertados son modificaciones de los ya existentes. Por ello, “existe la tendencia a regresar a lo natural, ya que utilizar estos compuestos podría aminorar el uso de antibióticos, y el aumento de su resistencia”, argumentó.

En el Laboratorio de Biología Molecular y Genética, la doctora en Biotecnología, por el Instituto Politécnico Nacional, obtuvo extractos a partir de plantas frescas y secas, los cuales probó en medios de cultivo con cinco tipos de bacterias patógenas para humanos: Klebsiella, Escherichia coli, Vibrio, Salmonella y Pseudomonas.

Las plantas utilizadas corresponden a la familia Lamiaceae, que comprende unos 245 géneros y alrededor de 7 mil 900 especies taxonómicamente admitidos, como el tomillo, romero, menta y orégano. Estas plantas suelen ser aromáticas y de uso común en México, las cuales se asociaron con investigaciones previas sobre medicina tradicional.

Las técnicas por las que obtuvieron los extractos fueron por maceración con plantas secas e infusión. La inhibición se realizó por cuatro técnicas: difusión en medio gelificado, estría en ángulo recto, sensidiscos y en medio líquido.

Una vez obtenidos los extractos, estos se agregaron a diferentes concentraciones en los medios de cultivo para observar el nulo crecimiento de los patógenos.

“Los extractos que mayor inhibición presentaron fueron el de romero, tomillo y café. Además, la inhibición se presenta a partir de extractos de plantas frescas, con la técnica en medio líquido y la de difusión en medio gelificado”, señaló Pérez y Terrón.

Disminuir el uso de antibióticos

Rocío Pérez y Terrón, integrante del Cuerpo Académico Ecología Molecular Microbiana, explicó que la finalidad de esta investigación es generar compuestos que no sean tóxicos, así como disminuir el uso de antibióticos, los cuales han incrementado su precio en más de 30 por ciento en la capital del país.

En marzo de 2017 su precio promedio nacional fue de 303.46 pesos; en el mismo mes de este año se pagó en promedio 312.91 pesos. El INEGI refiere que el costo de los antibióticos subió en 4.3 por ciento, en el lapso de referencia, pero en la Ciudad de México el alza llega a 9.6 por ciento. Lo anterior es porque el 92 por ciento de los principios activos es de importación, por lo que están expuestos al tipo de cambio, condiciones políticas y situaciones que las empresas resuelven a través de estrategias comerciales.

Esta investigación se encuentra en la fase de pruebas in vitro. No se ha probado la concentración de los compuestos obtenidos (extractos), tampoco se ha realizado el análisis del mismo, ni ensayado in vivo, para observar su dosis-respuesta; es decir, cuánto extracto se requerirá para cada tipo de infección.

Los planes a futuro, explicó la académica de la Facultad de Ciencias Biológicas, son realizar los análisis antes mencionados, ampliar la gama de extractos y probar el efecto conjunto de los compuestos para potenciar la inhibición.

Estos extractos –dijo- podrían emplearse antes del antibiótico; en caso de que su efecto no fuera suficiente se utilizarían junto con un antibiótico, este último a menor concentración.

La Secretaría de Educación Pública realizó la Asignación de Plazas de Promoción a 207 maestros que a partir de ahora asumirán cargos de Dirección y Supervisión en Educación Básica, en un evento público encabezado por el titular de la dependencia, Ignacio Alvízar Linares, quien aseguró que “este es un proceso legal, transparente y equitativo que permitió una selección de los mejores perfiles”.

Destacó que la labor de directores, supervisores, subdirectores o jefes de sector es clave para obtener buenos resultados en todas las escuelas, por ello se requiere que todos trabajen de forma profesional y en unidad de objetivos. “Trabajen para lo administrativo, pero también para las áreas curricular y educativa, porque sólo a través del reconocimiento de estos factores, se pueden establecer acciones que nos permitan la mejora de la comunidad escolar”.

Asimismo, Alvízar Linares dio a conocer que de acuerdo a la lista de prelación se realizó la asignación de plazas a 31 Subdirectores, 171 Directores, 3 Supervisores y 2 Jefes de Sector.

Por su parte, Ramiro Rosales Acevedo, representante del CEN del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, sección 23, felicitó a las y los docentes que aceptaron el reto de presentar una evaluación, misma que se realizó bajo un estricto proceso de transparencia y en apego a la legislación; al tiempo de exhortarlos a trabajar de manera coordinada con los padres de familia y la comunidad en general con la finalidad de responder a las necesidades educativas de las niñas y niños, respetando su derecho a la educación y con la excelencia en la enseñanza.

En su oportunidad, Álvaro Álvarez Barragán, Subsecretario de Educación Obligatoria, informó que en esta ocasión se tuvo un pre-registro de 2 mil 525 docentes, de los cuales mil 443 docentes fueron los evaluados y de ellos 207 obtuvieron los mejores resultados en el examen de oposición.

De esta forma, el gobierno de Tony Gali, a través de la Secretaría de Educación Pública, reafirma su compromiso por mantener la calidad educativa en coordinación con el magisterio poblano, para impulsar acciones que permitan el desarrollo profesional docente.

En el evento también estuvieron presentes Carlos Barrientos de la Rosa, Delegado de Puebla de la SEP Federal; Eduardo Fermín Lastra Y Pérez Salazar, Director General del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en Puebla; Jaime García Roque, Secretario General de la sección 51 SNTE; Raymundo Campos Reyes, Secretario de Asuntos Laborales, en representación de Alejandro Ariza Alonzo, Secretario General de la sección 23 SNTE; Cirilo Salas Hernández, Diputado y Presidente de la Comisión de Educación del H. Congreso del Estado; Mirella Tejeda Rodríguez, responsable de la Unidad de Desarrollo Profesional Docente; y Oscar Chapa Palomeque, Oficial Mayor de la SEP.

“Derivado de su amplia oferta académica, la Universidad de las Américas Puebla es la institución educativa que más programas académicos coloca dentro del ranking del periódico Reforma”, comentó en entrevista Mariana Zozaya Rodríguez, directora de Clasificaciones Externas de la UDLAP, quien además expuso que la mayoría de los programas que ranquea en este medio están en las 3 primeras posiciones.

Para conocer un poco más de este ranking, que se lleva a cabo sólo a nivel regional, Zozaya Rodríguez explicó que el ranking del periódico Reforma es una escala de medición que posiciona la calidad académica de una licenciatura por lo que no ranquea a una institución de manera global, su metodología es que ellos invitan a las universidades de Puebla y dicen con cuáles licenciaturas puedes participar.

Asimismo, de acuerdo a información proporcionada por la directora de Clasificaciones Externas de la UDLAP, en el 2018 la Universidad de las Américas Puebla participó en el ranking del periódico Reforma con 10 programas académicos, de los cuales 2 ocuparon la primera posición como lo es el caso de Administración de Empresas y Diseño de la Información y 8 se ubicaron dentro de las tres primeras posiciones.

Cabe comentar que para llevar a cabo este ranking se evalúan diferentes variables como, por ejemplo: realiza una clasificación por programas académicos y considera a las licenciaturas con mayor número de estudiantes inscritos en la región de Puebla. También toma en cuenta el porcentaje de profesores con grado terminal, las acreditaciones nacionales que tiene el programa, el porcentaje de estudiantes graduados por generación, el porcentaje de estudiantes con beca y el porcentaje de graduados por opción de titulación.

Finalmente, la directora de Clasificaciones Externas de la UDLAP, dijo que la ubicación de las licenciaturas en este tipo de ranking válida la calidad académica de cada programa, avalando con ello que los estudiantes reciben la mejor formación académica que les permitirá obtener o generar mejores oportunidades profesionales.

En un ambiente festivo, con banderas de múltiples colores, el Salón Barroco del Edificio Carolino fue testigo de la efervescencia de cientos de jóvenes procedentes de 22 países, reunidos en la bienvenida a estudiantes de intercambio académico, más de 700 en este año, ceremonia presidida por el Rector Alfonso Esparza Ortiz.

          Ante el júbilo y energía de los jóvenes, quienes ondearon las banderas y portaron con orgullo las camisetas de sus naciones, el Rector de la BUAP destacó la importancia de realizar una estancia estudiantil, ya que permite tener experiencias más allá de las aulas: se forja el carácter, se conocen otras culturas y se adquiere una nueva visión del mundo.

          Para este 2018, la BUAP recibió a 715 alumnos de pregrado, de ellos 352 corresponden al periodo de Primavera y 363 de Otoño; 224 son de 22 países y el resto de varios estados de la República Mexicana.

          El grupo de más de 700 estudiantes de intercambio representa una movilidad de 118 universidades, este indicador “es muestra extraordinaria de un ambiente de multiculturalidad en la Institución”, expresó el Rector Alfonso Esparza, quien agregó: “Nos llena de satisfacción porque implica que estamos haciendo las cosas bien, que hay gente de otros lugares que quiere estudiar en nuestra Institución, quiere compartir y tener esta movilidad como un eje de experiencia”.

          Asimismo, ratificó el compromiso de la Máxima Casa de Estudios en Puebla con este sector estudiantil, con el que se desea mantener una estrecha y sólida relación. “Siéntanse apoyados y en su casa, queremos tratarlos lo mejor posible y que su estancia en la Universidad –una de las mejores del país- sea una de sus mejores experiencias de vida”.

          En su intervención, Odorico Mora Carreón, titular de la Dirección General de Desarrollo Internacional, consideró que “recibir a una generación más de embajadores de paz es crear vínculos entre las instituciones, basados en el respeto mutuo. La movilidad no es un asunto menor, implica comunicarse en otro idioma, tomar riesgos, dejar la familia y probar sabores nuevos”. En esta nueva experiencia, los recibe una institución con calidad educativa, con un compromiso sólido y tangible, agregó.

          Las facultades con mayor demanda en este intercambio, por parte de extranjeros, son Medicina, Filosofía y Letras y Administración. Los grupos más numerosos los de Colombia, España y los estados de Sinaloa y Sonora. Por primera vez, se recibieron alumnos de Nicaragua.

          Mora Carreón informó que dos estudiantes de España participaron en las campañas de alfabetización promovidas por el Centro Universitario de Participación Social de la Institución. Por otra parte, hasta el 24 de agosto se encuentra abierta la convocatoria de movilidad estudiantil, para los estudiantes de licenciatura de la BUAP. Informes en http://www.relacionesinternacionales.buap.mx.
         
Después de la ceremonia, los cientos de jóvenes de intercambio se trasladaron al tercer patio del Edificio Carolino, para ser partícipes de un festejo, en el cual no faltaron las tradicionales chalupas y otros antojitos mexicanos. El colorido mexicano se mezcló con las banderas de Alemania, España, Colombia, Perú y Japón, por mencionar algunas. Las selfies con el Rector, el intercambio de números y acuerdos de reuniones posteriores, también tuvieron lugar.

Con el inicio de actividades de su Programa de Inducción Otoño 2018, más de 2,500 jóvenes de nuevo ingreso de licenciatura y posgrado, oriundos de diversos estados de la República Mexicana, vivieron su primera experiencia de ser parte de la comunidad de la Universidad de las Américas Puebla.

En la bienvenida, el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la UDLAP, destacó que este año se registró la generación ingresante más grande en la historia de la Universidad de las Américas Puebla y que debido a la gran demanda de inscripción, la universidad adelantó su cierre de inscripciones de nuevo ingreso al semestre Otoño 2018. “Hoy le doy la bienvenida a la generación 2018 – 2022, la más numerosa y de mejor calidad en la historia de la institución. Felicidades a todos y cada uno de ustedes”, expresó el rector de la UDLAP.

Finamente, les comentó a los jóvenes que en la UDLAP vivirán una experiencia única y distinta: “conocerán, estudiarán y convivirán con gente de toda la República Mexicana y del extranjero, además de que tendrán excelentes profesores que trabajan con calidad y calidez, y vivirán una experiencia práctica en su carrera. Esto es la Universidad de las Américas Puebla”.

En su turno, Miguel Saavedra Chimal, presidente del Poder Ejecutivo Estudiantil, les dio a los jóvenes de nuevo ingreso cinco ideas para vivir al máximo la UDLAP: “primero, prueben cosas nuevas e inscríbanse a una de las actividades que se desarrollan en la universidad; segundo, no olviden darse tiempo para todas las cosas; tercero, olviden la apatía; cuarto, sean ustedes mismos; y quinto, siéntanse parte de la comunidad UDLAP, porque ya son Aztecas, ya son parte de la Universidad de las Américas Puebla, la mejor universidad privada de México”.

Para finalizar el acto de inauguración, el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista tomó el juramento a los nuevos estudiantes UDLAP: “Por la autoridad investida en mí, en mi carácter de rector, los declaro a todos y cada uno de ustedes estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla, con todos los derechos, responsabilidades y privilegios que ello implica, ¡Bienvenidos Aztecas!”.
 
Acto seguido, los estudiantes de nuevo ingreso llevaron a cabo el tradicional ritual de bienvenida, en el cual, con el penacho y con la mano derecha en alto entonaron el tomahawk, ritual que en la Universidad de las Américas Puebla ha hecho costumbre entonar al inicio de cada batalla Azteca, ya que significa salir y dar lo mejor de cada persona.
 
El Programa de Inducción es una actividad que lleva a cabo la Universidad de las Américas Puebla como parte del proceso de adaptación de los jóvenes de nuevo ingreso a la universidad, por lo que, como parte de ella, realizan actividades recreativas, comparten ideas con sus compañeros de generación, hacen nuevos amigos y conocen a sus futuros profesores y autoridades. Durante este programa, los nuevos estudiantes UDLAP llevaron a cabo un sinfín de actividades como talleres, rally, tours por el campus, examen de ubicación de inglés y pláticas con decanos y directores académicos.

El trabajo solidario de estudiantes, profesores, ex alumnos y personal de la Facultad de Arquitectura de la BUAP es el tipo de respuesta que la sociedad espera de la Universidad: acciones concretas, transferencia del conocimiento y participación activa de los universitarios, en atención a las necesidades de la población afectada por el sismo del 19 de septiembre de 2017, expresó el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, Ygnacio Martínez Laguna.

Durante el Segundo Informe de Labores del director de la Facultad de Arquitectura, Rafael Cid Mora, el vicerrector celebró las diversas tareas que la comunidad de esta facultad emprendió en apoyo a los damnificados por el citado sismo, como la revisión y elaboración de levantamientos de daños de los inmuebles afectados, en conjunto con la Facultad de Ingeniería, a fin de elaborar dictámenes de seguridad estructural.

Refirió la revisión de edificios en comunidades marginadas hecha por más de 350 universitarios, quienes realizaron 255 levantamientos de daños y apoyaron a los grupos sociales más vulnerables; el levantamiento fotográfico de los inmuebles históricos afectados por los sismos en la junta auxiliar de Metepec; y la reconstrucción de la escuela primaria Aquiles Serdán, del municipio de Tochimilco, con el apoyo de la Fundación LA STAMPA Specchio dei tempi y la ONG GUS Gruppo Umana Solidarietà.

Además de estas acciones que atendieron una emergencia coyuntural, la Facultad de Arquitectura emprendió otros proyectos de responsabilidad y vinculación social. Uno de ellos es el que se efectúa en la Casa Analco, en la cual se promueven actividades artísticas y culturales del barrio homónimo, así como la impartición de cursos sobre el uso de tecnologías de vanguardia, útiles en el ejercicio de la arquitectura y el urbanismo.

Otro más es la participación de estudiantes de la Licenciatura en Diseño Gráfico en el desarrollo de un ambiente transmedia para gestionar actividades de evaluación en clases de inglés, a fin de encontrar en la tecnología y la actividad multimodal una alternativa didáctica para los profesores que trabajan con estudiantes de contextos pocos privilegiados en México. En este proyecto se vinculan reconocidos académicos de la UNAM y un grupo de especialistas extranjeros.

“Estas acciones son ejemplos que ponen de manifiesto la capacidad de la Institución de proponer y desarrollar proyectos que se vinculen de forma responsable, para que el conocimiento generado cumpla su cometido y la formación de los jóvenes sea integral y de calidad”, comentó Martínez Laguna.

En representación del Rector Alfonso Esparza Ortiz, el vicerrector reiteró el apoyo de la gestión central para ocuparse de la modernización de los talleres y laboratorios, el incremento de los espacios educativos y, sobre todo, la mejora de la red de comunicación, la creación de entornos virtuales de aprendizaje, así como de modalidades no tradicionales, para atender la creciente demanda de ingreso.

En su segundo informe, el director Cid Mora celebró que durante el último año se logró el grado en Consolidación de un cuerpo académico, y la incorporación de un docente al Sistema Nacional de Investigadores, lo que responde al interés de fortalecer el quehacer universitario con una planta habilitada y reconocida.

Destacó que el Cuerpo Académico Estudios Territoriales y Urbanos fue invitado al consejo editorial de Elsevier, para ser miembros del comité titular revisor de la revista electrónica International Journal of Architecture, Arts and Applications, una publicación indizada de gran prestigio a nivel mundial. Asimismo destacó que todos los programas de licenciatura y posgrado de la facultad cuentan con el respaldo de su respectiva acreditación.

El Segundo Foro Anticorrupción del Pacto Mundial de Naciones Unidas, “Hablemos de la lucha anticorrupción, compartamos experiencias exitosas”, enfatiza en la corresponsabilidad y la participación activa y coordinada de todos los sectores en torno al fenómeno de la corrupción, el cual afecta la economía y devasta la confianza social en las instituciones, afirmó el Rector Alfonso Esparza Ortiz, al inicio de este encuentro que muestra “el compromiso de la BUAP como espacio de debate y divulgación de ideas y conocimientos”.

Esparza Ortiz aseveró que la corrupción no atañe solo al sector público: la sociedad civil es corresponsable en el cumplimiento de las leyes y el fortalecimiento del Estado de Derecho. “Por ello la importancia de foros temáticos como este, en el que se abordará uno de los peores problemas, con el propósito de intercambiar experiencias y formular soluciones viables. Ser sede es motivo de celebración”, expresó.

Acompañado de Emilio Guerra Díaz, director de la Red México del Pacto Mundial de la ONU, el Rector Esparza Ortiz indicó que el impacto económico de este fenómeno representa el 2 por ciento del PIB mundial, según el Fondo Monetario Internacional, y el 10 por ciento del PIB de México.

En cuanto a sus repercusiones sociales, destacó que al año se pierden 480 mil empleos a causa de la piratería y que 14 por ciento del ingreso promedio de las familias se destina a diversos actos de corrupción, como las “mordidas”. En el caso de las familias cuyo ingreso es un salario mínimo, este porcentaje representa el 33 por ciento.

Por ello, “las universidades deben fortalecer sus capacidades en áreas de importancia, como la conservación de recursos naturales, el aprovechamiento de energías limpias y renovables, la ampliación de las oportunidades de aprendizaje, la protección de la biodiversidad, así como garantizar la equidad de género, modificar los patrones de consumo, erradicar el hambre y mejorar la salud”, instó.

Cabe recordar que la BUAP, a través de Fundación BUAP, se adhirió en 2015 a la Red México del Pacto Mundial de la ONU, por pleno convencimiento de la importancia de sus 10 principios, los cuales se basan en el respeto a los derechos humanos, el cuidado del planeta, la equidad y la honestidad. Asimismo, la Universidad se incorporó a la Agenda de Desarrollo de Naciones Unidas para 2030 e incluyó en su Plan de Desarrollo Institucional 2017-2021 elementos para la consecución de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible.

La realización y promoción de este espacio de discusión es parte de los esfuerzos de la BUAP, del “papel ineludible de las instituciones de educación superior, de formar parte de una colaboración corresponsable con todos los sectores de la sociedad, para constituir escenarios favorables para el desarrollo de economías emergentes”, expresó el Rector Alfonso Esparza.

Al inicio de este segundo foro asistieron también Héctor Enrique Reyes Pacheco, secretario técnico del Sistema Estatal Anticorrupción, del estado de Puebla; Karen Berlanga Valdés, presidenta del Comité Estatal de Participación Ciudadana del Sistema Estatal Anticorrupción, del estado de Puebla; Gonzalo Bojalil Leyva, director ejecutivo de Fundación BUAP; así como académicos, especialistas y estudiantes.

En ese espacio, el Rector de la BUAP enfatizó en la huella que la corrupción deja en la percepción ciudadana, lo que da lugar a círculos de impunidad, “otro de los graves problemas del país”. Informó que de cada cien delitos que se cometen, once se denuncian, seis se averiguan y solo tres se resuelven, según datos del INEGI, con el agravante de que existe 97 por ciento de probabilidad de que no haya consecuencias en contra de quienes delinquen.

Precisó que el gasto anticorrupción ha aumentado de 2 mil 255 millones de pesos, en 2004, a 4 mil 381 millones, en 2016. “Por ello es preciso mantener el énfasis en su combate, así como en la necesidad de ampliar la transparencia en el uso de los recursos”, concluyó.

En este periodo de regreso a clases, los consumidores mexicanos planean un gasto promedio de dos mil 500 pesos por cada hijo, incluyendo, inscripciones y colegiaturas, útiles, y almuerzo escolar, de acuerdo con Ofertia.com.mx.

En un comunicado, la plataforma indicó que de acuerdo con un estudio realizado a mil 085 usuarios entre 18 y 65 años de edad, los libros de estudio representan el mayor gasto dentro del presupuesto de los mexicanos.

Detalló que el gasto de los consumidores incrementa o disminuye en función del número de hijos que se tenga, por ejemplo, para inscripciones y colegiaturas por niño y para las actividades extracurriculares, no hay variaciones ya que cada uno pagará ente cero y mil 500 pesos.

No obstante, en cuanto a materiales y útiles escolares, las familias con dos, tres o más hijos, tienen previsto un gasto medio entre cero y 500 pesos, mientras que una familia con un hijo tiene previsto gastar entre mil y mil 500 pesos. Con estos datos entendemos que tener un hijo lleva a que al comprador mexicano realice una mayor inversión, mientras que ser más de uno ayuda y favorece al ahorro.

Agregó que en el almuerzo escolar, una familia de uno a tres hijos invierte entre 301 y 600 pesos por hijo, mientras que una con más de tres niños reduce sus gastos y se equilibra en un promedio de 300 pesos.

La plataforma resaltó que los lugares favoritos para comprar todo para el regreso a clases son, en primer lugar, papelerías, seguido por grandes comercios y tiendas departamentales, con compras en efectivo y teniendo en cuenta como valor añadido el precio final de los productos.

Añadió que para el 36 por ciento de los mexicanos encuestados, las aplicaciones de descuentos serán claves para sus decisiones de compra, así como las consultas en Internet (33 por ciento), catálogos impresos (18 por ciento) y televisión y radio (13 por ciento).

Foto: Es Imagen

Ante un Auditorio Gimnasio Ignacio Ellacuría abarrotado por alrededor de mil estudiantes de nuevo ingreso, el Dr. Fernando Fernández Font, rector de la Universidad Iberoamericana Puebla dio la bienvenida a los recién llegados a la Comunidad Universitaria en la tradicional Jornada de Inmersión Otoño 2018.

De esta manera, Fernández Font se mostró contento al ver tantas caras nuevas, por ello en sus palabras les recordó que cada uno de ellos son los que inyectarán vida a la Universidad. “Ustedes con su vitalidad fortalecerán, aún más, la tradición educativa jesuita de más de 450 años de experiencia”.

“Me siento feliz porque a través de este largo camino de experiencia, contamos con la solidez para guiarlos en este proceso formativo, pero al mismo tiempo su juventud y sus inquietudes nos plantea nuevos retos. Nosotros como jesuitas estamos comprometidos en la transformación social y con ésta queremos apoyar sus sueños y anhelos”, afirmó el Rector.

De igual manera el Rector de la Ibero Puebla abundó que al ser la generación del 35 aniversario confía plenamente en que de la mano se puedan crear grandes cosas en favor de la sociedad y de los seres humanos. Y subrayó que esta Institución jesuita en su tradición humanista a lo largo de estos casi 500 años ha forjado el futuro a través de la innovación y la vanguardia.

Al respecto, el Sacerdote Jesuita destacó que la Ibero Puebla hoy se encuentra en un proceso dinámico de transformación científica, tecnológica, cultural y social para acoger a cada estudiante y con ello impulsar sus carreras y solventar la confianza que los jóvenes y sus familias han depositado en la Institución.

El Padre Rector destacó que ser humanista nos obliga a estar pendientes de su desenvolvimiento y a encaminar sus sueños para atender los grandes problemas de la sociedad. “Hoy la violencia es un cáncer que nos agobia, por ello aquí trabajamos en la conciliación, de tal manera que los invito a cambiar el chip y encontrar en el diálogo la respuesta a los problemas del mundo”.

Finalmente, el rector de la Ibero Puebla exhortó a los alumnos de nuevo ingreso a dejar atrás la preparatoria y con ello las actitudes adolescentes. Ya que es momento de asumir su juventud con compromiso y eso implica responsabilizarse por sus actos, pero también exigir una educación de calidad.

“El futuro es un reto y para ello hay que comprometerse, queremos alumnos que formen comunidad, que hagan diferencia. No se encierren en su mundo, abran su mente, su panorama y sus expectativas”, concluyó el Dr. Fernández Font.

Durante el acto, Roberto Alonso Muñoz, director del Centro de Formación y Acompañamiento para el Desarrollo Integral (CEFADI), recibió a los nuevos universitarios apuntando que a lo largo de estos cuatro años la Ibero Puebla será su nueva casa. “Queremos con esta Jornada mostrarles quiénes somos, qué queremos y hacia dónde queremos ir”.

Alonso Muñoz también destacó que la finalidad de la Inmersión Otoño 2018 es saber quiénes son, cuáles son sus sueños, sus metas y hasta dónde quieren llegar y con ello agradecer a sus familias la confianza que han depositado en la Ibero Puebla para hacernos cargo de su educación, sentar las bases de su proyecto de vida y acompañarlos a lo largo de esta nueva etapa.

“Para ello les ofrecemos una educación integral, espacios de vanguardia con los que queremos formar a las y los mejores profesionistas para el mundo. Mismos que nos ayuden a crear una sociedad más justa, solidaria, sustentable y comprometida con nuestro entorno”, afirmó el titular del CEFADI.

Para la ex presidenta de Chile, Michelle Bachelet, las elecciones recién pasadas en México fueron ejemplares, donde hubo una alta participación ciudadana y los contendientes reconocieron el triunfo de Andrés Manuel López Obrador.

“Hubo una buena participación de gente que fue a votar y eso es muy bueno, ya que la abstención en muchos países ha sido característica. Lo qué pasó en México fue una elección ejemplar”, expresó Bachelet durante su visita a Puebla.

En conferencia de prensa, durante su estancia en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (Upaep), donde participó en el VI Congreso Internacional de Ciencia Política, deseó que a México le vaya bien con el presidente electo, Andrés Manuel López Obrador, quien este día el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación entregó su constancia que lo acredita como presidente electo.

Bachelet lamentó que en esta visita que realiza por México no tenga tiempo de saludar personalmente a López Obrador, a quien deseó que le vaya bien, a él y a México, ya que el periodo de transición marcha sin sobresaltos sociales ni económicos, por lo que lo invitó a cumplir con las promesas que hizo en campaña.

“El hecho de que los contendientes (de López Obrador) reconocieran el triunfo fue ejemplar porque permite dar una salida normal a una elección, permite que el país sienta que las cosas van con normalidad”, agregó.

En su experiencia como presidenta de Chile, (2006-2010) (2014-2018), resaltó que la democracia es una actividad que se tiene que trabajar todos los días, impulsar para que cada vez la participación ciudadana sea más activa y la legitimidad y la legalidad son desafíos a vencer.

En su participación durante el Congreso, Michelle Bachelet habló sobre las acciones que en sus diferentes gestiones aplicó a favor de los chilenos, como justicia, equidad de género, derechos humanos, educación y democracia.

Explicó que en el Plan Nacional de Derechos Humanos propuso acciones para combatir la discriminación por cuestiones de género, que consideró es uno de los asuntos ligados a los crímenes contra las mujeres.

“Desigualdad de salarios, oportunidades y violencia son los principales problemas que enfrentan las mujeres. No basta un ministerio o secretaría de la mujer; se tienen que crear políticas públicas que ayuden a mejorar su condición”, dijo.

En el tema de corrupción, manifestó que está ligado a la violencia y a la desigualdad, por lo que se pronunció por medidas que permitan a la ciudadana alcanzar una mejor calidad de vida, así como endurecer las legislaciones para castigar a los feminicidas, y castigos ejemplares para los corruptos.

Bachelet también planteó la creación de monitores comunitarios donde la población ayude a detectar casos de violencia para prevenir feminicidios y promover campañas en los primeros años de colegio.

El Congreso Internacional de Ciencia Política se desarrolla en la Upaep, del 8 al 11 de agosto, bajo la organización de la universidad y la Asociación Mexicana de Ciencias Políticas.

Foto: Es Imagen / Jafet Moz

En una emotiva ceremonia ambientada por los recuerdos, 31 egresados de la generación 1979-1983 de la hoy Facultad de Estomatología de la BUAP se dieron cita en su antiguo salón de clases, llamado por ellos “El Palenque” -un espacio donde los alumnos de Medicina realizaban disecciones, hoy auditorio del posgrado de esa unidad académica-, para recibir reconocimientos de manos del director Alejandro Dib Kanán, y de la vicerrectora de Docencia, María del Carmen Martínez Reyes, a 35 años de práctica y desarrollo en diversos campos de su profesión.

Acompañados por el entonces director de la Escuela de Odontología de la BUAP, Manuel Regueira Rojas, el grupo donó a la citada facultad un equipo de cirugía para la realización de prácticas profesionales de estudiantes de posgrado.

Con el fin de fortalecer el desarrollo de las y los universitarios poblanos, el Secretario de Educación Pública, Ignacio Alvízar Linares, dio la despedida a un grupo de 15 estudiantes que integran el programa de formación internacional SEP-Colegio de la Globalización, generación Elena Garro 2018, quienes en septiembre asistirán a talleres y conferencias en instituciones de educación superior en Estados Unidos y Canadá.

Al impulsar estas estrategias, el gobierno de Tony Gali se mantiene como referente nacional en materia educativa, afirmó Alvízar Linares, al exhortar a los alumnos para que aprovechen la oportunidad de que sus proyectos incluyan el enfoque de género e impacten en las comunidades, cumpliendo con los objetivos del programa.

“Cuando alguien se va de viaje les digo: feliz Viaje y mejor retorno, porque el viaje hará que tengamos una transformación pero cuando regresamos, es cuando se necesita implementar lo que aprendimos y entonces ese es el verdadero curso, cuando nosotros ya estamos aquí y podemos multiplicarlo”.

Alvízar Linares refirió que en Puebla se tiene una matrícula de más de 284 mil estudiantes, de ellos, 72 mil son de otros estados o de otros países, lo que demuestra que para los jóvenes emprendedores, estudiar en la entidad representa mayores oportunidades para desarrollar sus conocimientos y habilidades.

“Los invito a pensar cómo multiplicar lo aprendido, como una forma de que más jóvenes sepan hasta dónde pueden llegar, que sean un puente de inspiración”, dijo el funcionario a los alumnos que participan en el programa de formación internacional, quienes desarrollarán proyectos tomando en cuenta seis indicadores: Conciencia de identidad, sostenibilidad, alfabetización digital, habilidades comunicativo-expresivas, conciencia de la globalización, y emprendedurismo.

Las instituciones que colaboran por parte de Estados Unidos son: Instituto Tecnológico de Massachusetts, las universidades de Harvard, Rochester, el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo, ONU, entre otras. Mientras que por parte de Canadá participan las universidades de McGill, Carleton y Ottawa.

En el encuentro estuvieron presentes Gastón T. Melo Medina, Rector del Colegio de la Globalización; así como Mónica Barrientos Sánchez, Subsecretaria de Educación Superior.

Entre el 27 de agosto y los últimos días de noviembre, se realizará una consulta abierta, democrática y en la que participen todos los interesados para proponer los cambios necesarios a la legislación en materia educativa, adelantó Esteban Moctezuma Barragán, propuesto para encabezar la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Entrevistado luego de participar en una reunión en las oficinas de transición del candidato ganador de la elección presidencial, Andrés Manuel López Obrador, Moctezuma Barragán adelantó que se presentaría en la primera semana del nuevo gobierno un paquete de reformas en leyes educativas.

Explicó que se trata de una convocatoria abierta para que participe todo aquel interesado en materia educativa, incluyendo la SEP, el sindicato de maestros y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Expuso que el interés central son los niños de México y el enfoque de esta consulta, que incluirá foros en las 32 entidades federativas, será precisamente favorecer lo más posible a los estudiantes.

Para realizar la consulta se prevé llevar a cabo eventos con el apoyo de universidades y otras instituciones educativas que presten los espacios, a fin de reducir el costo de la consulta.

Los resultados serán sistematizados para que el próximo presidente presente las iniciativas correspondientes a partir de la primera semana en el gobierno, incluyendo la posibilidad de reformar el Artículo Tercero Constitucional.

Se reformarán todas las leyes que sean necesarias en el grado que haya necesidad con la intención de darle a los niños mejores oportunidades e igualando el acceso en cantidad y calidad de escuelas, sobre todo a favor de los grupos más vulnerables, que por lo general son los que siempre quedan atrasados en los planes y programas.

Moctezuma Barragán dijo que no se ha reunido con el actual secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, porque el acuerdo establecido entre el presidente Enrique Peña Nieto y López Obrador consiste en iniciar las reuniones formales una vez que se le entregue al tabasqueño su constancia de mayoría.

Debido a que esto ocurrirá el próximo miércoles, estimó que ese mismo día buscará a Granados Roldán para dar inicio formal a la transición.

La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) mejoró su posición dentro del ranking 2019 de las mejores universidades del mundo, evaluada por QS Quacquarelli Symonds.

En entrevista, Zozaya Rodríguez, directora de Clasificaciones Externas de la UDLAP comentó que lo que permite a la universidad lograr una buena posición en los rankings es que, en los últimos años, la institución se ha convertido en un espacio multicultural con 60 nacionalidades representadas en el campus, así como los estándares de calidad que permiten comparar a la universidad de manera nacional e internacional.

Por ejemplo, “el que la facultad cuente con doctorado, la infraestructura, los laboratorios y la gran cantidad de convenios internacionales que permiten realizar intercambios, es lo que sienta la base de operaciones de la UDLAP y lo que nos permite competir”, expresó Zozaya.

Asimismo, dio a conocer que “este año la Universidad de las Américas Puebla mejoró el posicionamiento a nivel general que tiene dentro del ranking QS Mundial, de las 4,763 instituciones evaluadas, la UDLAP se ubica en el 16% de las mejores en este año, posición destacada porque nos compara con las mejores instituciones educativas del mundo”, afirmó Mariana Zozaya Rodríguez, quien además dio a conocer que a nivel México la Universidad de las Américas Puebla logró la séptima posición general.

Expuso que otros estándares como el tener acreditaciones a nivel internacional, tener profesores visitantes, ser una universidad con un solo campus, contar con 5 estrellas en QS Stars son áreas de oportunidad para competir y para permear el prestigio que tiene la UDLAP entre estudiantes, académicos, empleadores y sociedad en general.

Finalmente, Mariana Zozaya destacó que uno de los beneficios que se tiene al participar en los rankings es que permite saber qué es lo que está sucediendo fuera de la universidad, qué ocurre con otras instituciones, reconocer en lo que se va bien, lo que va excelente y en aquello que permitirá continuar un constante desarrollo para mantener la calidad que hoy tiene la UDLAP.

“El compromiso que tenemos en la Universidad de las Américas Puebla es por quienes formamos y conformamos a la institución. El compromiso más que un número tiene nombre, vida y esencia, y se llama estudiante y egresado”, enfatizó la directora de Clasificaciones Externas de la UDLAP.

Más de 350 mil estudiantes de bachillerato, licenciatura y posgrado inician este lunes actividades académicas en los planteles de la UNAM, de los cuales más de 32 mil están inscritos en el sistema abierto y a distancia.

En un comunicado, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) señaló que en el nivel de educación media superior (bachillerato) y de los estudios propedéuticos acudirán más de 114 mil alumnos; a la superior, más de 204 mil, y al posgrado 30 mil.

En los nueve planteles de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) y los cinco del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), casi 37 mil estudiantes acudirán a las aulas por primera vez, mientras que en licenciatura, 47 mil y 12 mil al posgrado.

La UNAM cuenta con 122 licenciaturas; 41 programas de posgrado con 92 planes de estudio de maestría y doctorado, y 42 programas de especialización con 246 orientaciones, así como con 36 carreras o salidas terminales técnicas.

Además, 40 mil 578 académicos imparten cátedra en 15 facultades, cinco unidades multidisciplinarias y cinco escuelas nacionales, así como en nueve planteles de la ENP y cinco del CCH, de los cuales casi tres mil se dedican a la investigación en sus institutos y centros.

Este lunes 6 de agosto inician clases alrededor de 15 mil estudiantes de nuevo ingreso del nivel superior, como parte del Proceso de Admisión 2018 de la BUAP, quienes se incorporan a 84 programas de licenciatura, cinco modalidades semiescolarizadas, seis a distancia y tres en modalidad abierta, además de cuatro planes de estudio en Técnico Superior Universitario.

Asimismo, regresan a clases los alumnos de matrícula 2017 y de años anteriores. Mientras que en enero del 2019 ingresarán otros poco más de 3 mil jóvenes de nuevo ingreso, en el nivel superior, correspondiente al Proceso de Admisión 2018.

Con el fin incrementar la cobertura en la capital y en el interior del estado, este año el Consejo Universitario aprobó la creación de una nueva licenciatura y dos Técnico Superior Universitario, estos últimos adscritos al Complejo Regional Centro.

Se trata de la Licenciatura en Gestión de Ciudades Inteligentes y Transiciones Tecnológicas, a cargo de la Facultad de Ciencias de la Electrónica. Es un programa mixto entre esta unidad académica, las facultades de Ciencias de la Computación, Economía y Arquitectura, y la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicaciones. Los profesionales de esta área analizarán las problemáticas de la ciudad y diseñarán propuestas que planifiquen soluciones a necesidades de movilidad, cuidado del medio ambiente y forma de vida.

El Técnico Superior Universitario en Innovación del Mantenimiento Industrial, en el campus San Salvador el Seco, es un programa que contribuirá al desarrollo de la región, ya que sus egresados serán capaces de implementar, controlar y dar mantenimiento a procesos industriales; además de introducir nuevas tecnologías y analizar situaciones de fallas, costos y tiempos muertos.

Una opción más de nueva creación es el Técnico Superior Universitario en Horticultura Sustentable, en el campus Los Reyes de Juárez. Este plan de estudios dotará a sus estudiantes de las herramientas necesarias para incrementar la productividad de los cultivos y disponibilidad de los productos hortícolas.

De esta manera, la Máxima Casa de Estudios en Puebla atiende la demanda educativa de la región, con nuevos programas que ofrecen oportunidades de desarrollo y crecimiento profesional a los jóvenes del estado.

“Para los niños fue sumamente dinámico, lleno de diferentes actividades, rallys y activaciones físicas, que han sido una experiencia divertida y también de mucho aprendizaje”, pero lamentablemente el Curso de Verano UDLAP ha llegado a su fin, aunque el siguiente vendrá con varias sorpresas, afirmó Gerardo Medina Duarte, director de Evaluación y Proyectos Especiales de la Universidad de las Américas Puebla.

Este receso escolar ha sido bastante entretenido para la UDLAP, pues ha llenado sus aulas y espacios verdes con la alegría de pequeños grandes futuros de la ciencia, la tecnología y el deporte de México. Al abrir sus puertas, organizando la edición 2018 del curso de verano académico – atlético, en donde las inscripciones llegaron a su cupo límite. “Ha sido un éxito y lo podemos ver por los números, hemos tenido un aumento semana por semana de participantes y de gente que estaba en otros lados”, confirmó Angélica Basurto Carvallo, jefa de Escuelas Aztecas.

Y es que el curso ofreció diversas opciones para los niños: para quienes se adentraron al mundo de lo académico tuvieron la oportunidad de hacer experimentos científicos reforzando muchos aprendizajes, estuvieron dentro de los laboratorios de fotografía, de ciencias químico biológicas, de elaboración de maquetas arquitectónicas y de compartir el set de grabación con TV UDLAP. Sin contar que “esta semana tuvieron actividades relacionadas al cuidado del medio ambiente, reciclar materiales y contacto con una granja de animales”, referenció Gerardo Medina.

Los deportistas tuvieron la oportunidad de ser dirigidos en el calentamiento por el entrenador de los Aztecas de atletismo Pedro Tani, apoyado de otros coaches de equipos representativos. De tener las instrucciones de entrenadores especializados en tenis, soccer y tocho bandera. Además de disfrutar varias horas de natación, la organización de torneos con equipos invitados y locales. “Fue una experiencia magnífica estar en convivencia con tantos niños, siempre te inyecta esa chispa que tienen. También es muy satisfactorio oír de muchas mamás que su hijo dice que es el mejor curso que ha tenido”, comentó Angélica Basurto.

De hecho, fue tan exitoso el periodo de verano en Escuelas Aztecas, teniendo tanta demanda, que a petición de sus participantes se lanzará la convocatoria prontamente para dos disciplinas. “Es un hecho que tenis y soccer se abre la siguiente semana, con los mismos coaches que han trabajado en el verano; entonces los invitamos a que pidan informes para darles costos, horarios y categorías”, invitó la jefa de este programa deportivo.

De esta forma, la Universidad de las Américas Puebla ha concluido este periodo de verano y aguarda con todo el entusiasmo para recibir a los pequeños en el próximo, en el cual traerá nuevas sorpresas y una programación diferente. Asegurando que será una experiencia muy grata y significativa para los reyes del hogar.