En la búsqueda de una alternativa natural para alargar el tiempo de vida de los alimentos, en la Facultad de Administración desarrollan unas películas a base del mucílago de chía, capaces de mantener y prolongar las propiedades de las frutas y otros comestibles.

Teresa Gladys Cerón Carrillo, docente de la Licenciatura en Gastronomía y responsable del proyecto, mencionó que estas películas están elaboradas con bacteriocinas (lo que evita la aparición de bacterias en la comida y ayuda a prevenir enfermedades), son comestibles, tienen una alta solubilidad al agua, están adicionadas con fibra y pueden adherirse a las frutas como si fuera un plástico para mantener sus propiedades, por ejemplo evitar que se forme una consistencia dura en la superficie de la papaya o el melón.

En el laboratorio de Control de Calidad de Alimentos se demostró que estas láminas delgadas prolongan hasta por 10 días el buen estado de una papaya, a temperatura ambiente, cuando normalmente esta fruta comienza a presentar hongo o bacterias a los pocos días; lo mismo ocurrió con la manzana, y en el caso de las fresas enteras estas mantuvieron su color con el paso del tiempo.

En otras pruebas se envolvieron rodajas de cebolla y naranja en estas películas; a las 24 horas ambas rodajas se habían deshidratado totalmente, por lo que esto puede ser de gran utilidad para ciertos alimentos que no tengan tanto contenido de humedad, así como para cacahuates, nueces, etcétera, para que no se hagan rancios tan rápido.

También experimentaron con embutidos, como salchicha y jamón, a los cuales las películas evitaron que se les generara esa consistencia viscosa con los días, además de que los conservó hasta por cinco días más.

La doctora en Ciencia de Alimentos por la Universidad de las Américas Puebla comentó que de igual forma les adicionaron pigmento de jamaica, lo que las convirtió en películas inteligentes, debido a que cambian de color con el pH de un alimento, de modo que si este comienza a ponerse más ácido (como pasa con algunos quesos), entonces la película adquirirá un color amarillo, esto le permitirá saber al consumidor que el alimento probablemente ya no es apto para su consumo.

Otra particularidad es que tienen propiedades que les permiten sellarse con el calor, como cualquier plástico, lo que podría disminuir considerablemente el desecho que actualmente se genera de los empaques de alimentos.

“Esto también es una alternativa biodegradable a empaques de plásticos que son utilizados en productos como polvos para hacer aguas de sabores, té, café, galletas, e inclusive hasta para medicamentos en polvo que se disuelven en agua”, comentó la experta.

Asimismo, señaló que las películas de mucílago de chía podrían ser utilizadas como empaques de quesos, carnes y de alimentos frescos, lo que también evitaría el desperdicio temprano de muchos de estos y la generación de contaminantes plásticos.

Por otro lado, Cerón Carrillo dio a conocer que el proceso para realizar estas películas no es costoso y para obtenerlas realizan una mezcla con el mucílago, algunas gomas y agentes clarificantes, además de compuestos grasos para que se mantengan la humectación de la película y tenga flexibilidad.

Este trabajo también se pensó como proyecto social para que los productores de la chía aprovecharan al máximo todos los recursos de esta planta y pudieran vender el mucílago. Ahora se busca patentarlo ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial.

“Hoy estamos presenciando dos tendencias opuestas, por un lado, la riqueza lingüística se está perdiendo a un grado cada vez mayor, pero como reacción a este proceso hemos visto un auge en la producción literaria de las lenguas originarias. Uno de los motivos de esta serie bilingüe “Literatura en lenguas originarias” es resaltar la diversidad lingüística y literaria de México, que es la continuidad viva de tradiciones milenarias pero que responde a las circunstancias y retos de la vida contemporánea” explicó Charles M. Pigott, coordinador de la serie y académico del Departamento de Letras, Humanidades e Historia del Arte de la UDLAP.

La serie al momento está compuesta por cinco libros, uno de estos es el titulado “Nasiá racaladxe’ / Azul anhelo” de la autora Irma Pineda, quien durante esta presentación agradeció el apoyo y compromiso de todos los partícipes de esta serie, así como el trabajo de la UDLAP a través de su editorial por presentar una serie que da espacio a voces nuevas que refrescan el panorama de la literatura en lenguas indígenas. Por otro lado, compartió el proceso de trabajo que realizó junto con mujeres de un refugio para mujeres violentadas en Juchitán, Oaxaca, y recitó uno de los poemas que se plasman en el libro. Con un total de 22 poemas Irma retrata en zapoteco y español los distintos tipos de violencia que han sufrido estas mujeres, mientras que la estudiante Anna Lucia Gutiérrez Figueroa ilustra esta obra de manera muy acertada.

Por su parte, Martín Tonalmeyotl, coordinador de la serie y coautor del libro “In xochitl in kuikatl: 24 poetas contemporáneos en lengua náhuatl” relató que desde 2018 había iniciado este arduo trabajo y gracias al vínculo con la UDLAP, a través de Pigott, se creó esta serie bilingüe. Respecto a su libro, relató que reúne la poesía de siete autores como Ahuízotl, José Carlos Monroy Rodríguez, Baruc Martínez Díaz, Javier Gustavo Zapoteco Sideño, Francisco Palemón Arcos, Iván León Javier y el mismo Martín Tonalmeyotl. “Este libro está dividido por estados, el primero que aparece es la Ciudad de México, luego Guerrero, Tlaxcala, Veracruz, Querétaro y Puebla, que son los estados donde habitan muchos hablantes de náhuatl, pero también donde se está haciendo y escribiendo poesía” declaró.

Este proyecto nació de la percepción compartida entre Martín Tonalmeyotl y Charles M. Pigott de que se necesitaban más oportunidades para la publicación de obras en lenguas originarias para apoyar a los muchos escritores que producen obras de gran calidad, pero que encuentran pocas editoriales dedicadas a la publicación de la literatura bilingüe. “Agradezco mucho por el entusiasmo en este proyecto al Departamento de Letras, Humanidades e Historia del Arte, a la Decanatura de Artes y Humanidades, a la editorial UDLAP, así como a Luis Ernesto Derbez Bautista por apoyar mi entusiasmo en la publicación de esta nueva serie que busca contribuir al fortalecimiento de la literatura en lenguas originarias dentro del canon literario mexicano”, declaró Charles Pigott durante el webinar de presentación de la serie.

Finalmente, Fátima Muñoz Pérez, estudiante de quinto semestre de la Licenciatura en Artes Plásticas e ilustradora del libro “In xochitl in kuikatl: 24 poetas contemporáneos en lengua náhuatl” compartió su experiencia durante su colaboración dentro de esta serie, para la cual trabajó arduamente, leyendo e investigando las palabras y el contexto de cada poesía. “Lo que me llevo de este proyecto es que me di cuenta que, aunque soy mexicana y de Puebla no conozco mucho de las tradiciones, me di cuenta que es algo que tiene mucha riqueza y que me gustaría incorporarlo a mi práctica para que así todas estas nuevas generaciones conozcan estas tradiciones hermosas”, afirmó.

Esta serie es una contribución más al renacimiento literario de las lenguas originarias de México, es además una invitación a los lectores para sumergirse en este mundo, dialogar con otras ideologías y contribuir al enriquecimiento del patrimonio mexicano. La serie pronto estará disponible de manera física, por ahora “Nasiá racaladxe’ / Azul anhelo” y “In xochitl in kuikatl: 24 poetas contemporáneos en lengua náhuatl” están disponibles para su lectura y descarga en el siguiente link: https://contexto.udlap.mx/e-books/

Este 23 de septiembre se conmemoró el Día Internacional de las Lenguas de Señas. Es un día muy importante para la humanidad, ya que este día se estableció por la ONU, en conmemoración a la fundación de la Federación Mundial de Sordos, en el año de 1951.

Actualmente en el mundo existen aproximadamente 72 millones de sordos, de los cuales en México hay alrededor de 700 mil personas registradas por el INEGI, refirió Gloría Angélica Ortiz Barroso, directora de la Licenciatura en Idiomas, Enseñanza y Diversidad Cultural de la UPAEP.

Dijo que en México existen aproximadamente 90 mil niños sordos, de los cuales solamente el 60% asiste a la escuela, el resto de ellos se tendrá que enfrentar a las limitaciones que conlleva su situación, de ahí la necesidad de brindar cualquier tipo de apoyos a estas personas y contribuir a su inclusión y mejorar su calidad de vida.

Indicó que es importante destacar que se debe llamar Lenguas de Señas y no Lenguaje de Señas, porque una lengua tiene variantes y está conformada por hablantes nativos y por ello es importante hacer esa distinción.

Ortiz Barroso manifestó que existen diferentes lenguas y en esta ocasión en la UPAEP, se abordó el tema de la Lengua de Señas Mexicana, ya que existen variantes alrededor del mundo al igual que dialectos, porque la lengua de señas varía de estado a estado y por consecuencia, hacer consciencia del por qué se llama lengua y no lenguaje.

Por su parte, Guadalupe Galván Rodríguez, psicóloga y profesora de Lengua de Señas Mexicana, dentro de la Licenciatura en Idiomas, Enseñanza y Diversidad Cultural de la UPAEP, dijo que cada país tiene su lengua de señas, como es el caso por ejemplo de España, Colombia y los Estados Unidos, por mencionar algunas naciones.

Agregó que no importa que en otros países se hable el español, aun así, cada nación tiene su propia lengua de señas. En el caso de México, aun cuando tiene su lengua de señas, se dan los regionalismos, como sucede con el idioma español, los del norte hablan de una forma y en el sur de otra; lo mismo sucede con la lengua de señas en cada zona del país.

Señaló que es importante aprender de unos y otros lugares, porque siempre habrá una persona “sorda” que diga que determinada seña signifique una cosa y otro que lo interprete de diferente forma, y en otras personas que lleguen a comentar que de las dos formas es correcto, situación que es la más recomendable para establecer una buena comunicación.

En ese orden de ideas, Gloria Angélica Ortiz, manifestó que la mayoría de las personas lo denomina lenguaje de señas y esa connotación no es correcta, “ya que puede significar una ofensa para la comunidad de sordos. Por lo que es importante destacar el uso de la palabra lengua porque tiene variantes, tiene sus propios dialectos y porque tiene la inclusión de nuevas palabras y por esa razón tiene el calificativo de una lengua o idioma que está vivo y va evolucionando con la comunidad que la habla”.

Asimismo, dijo que a las personas que hacen uso de la lengua de señas y que presentan cierta discapacidad auditiva, el término correcto es llamarlos sordos, no sordomudos, porque algunas de ellas si pueden hablar porque recibieron atención temprana y pudieron desarrollar el habla.

Subrayó que las personas debemos preocuparnos por este sector de la población, ya que esto nos lleva a la inclusión, “si nosotros aprendemos la lengua de señas, podremos dar un mejor servicio y un mejor trato humano a las personas que nos podamos encontrar en cualquier parte del país y del mundo”.

Galván Rodríguez enfatizó que es importante contar con un mayor número de intérpretes de lengua de señas en diferentes disciplinas del conocimiento para mejorar la comunicación con estas personas; en el campo de la salud, en el campo de lo jurídico y en lo laboral, para hacerles la vida un poco más confortable.

Expresó que la mayoría de las discapacidades son adquiridas y otras son genético-hereditarias, por ello es importante fomentar la concientización en las personas para poder convivir con las personas que tiene este tipo de discapacidad –sordera-; además de que debemos apoyarlas si tienen que trabajar, ir a la escuela o realizar cualquier tipo de trámites; es fundamental que conozcamos también la lengua de señas.

Por último, Guadalupe Galván enfatizó que “si para una persona normal, es difícil encontrar un trabajo, no debemos imaginarnos mucho de cómo son estas situaciones para estas personas que tienen una discapacidad; limitamos áreas de oportunidad para ellos. Muchas personas que tienen problemas de sordera, son contratadas en las áreas de seguridad o farmacéuticas porque desarrollan mucho más esa capacidad visual que la gente común, tienen una gran memoria visual y son muy buenos observadores de los detalles. Desarrollan otras habilidades y cualidades que quizá nosotros no las ponemos en acción. Por lo tanto, es importante que las empresas se abran a este grupo de personas y los apoyen sin distinción”.

En la literatura se reportan alrededor de 8 a 10 etapas en el proceso de elaboración de un fármaco. Ángel Palillero Cisneros, integrante del Cuerpo Académico BUAP 152 “Síntesis, caracterización y análisis teórico de compuestos químicos”, disminuyó a tres etapas el proceso de obtención de un fármaco utilizado para problemas del corazón, el AKS-182. Con ello, se tiene un mínimo de reacciones y un mayor rendimiento.

En la década de los 90 se realizaron los primeros estudios experimentales con AKS-182 en modelos animales (cerdos), para disminuir niveles de colesterol y problemas cardiacos. Actualmente es un medicamento a la venta, pero para abaratar su costo se propone reducir sus etapas de reacción en el proceso de fabricación.

Para ello, el investigador de la Facultad de Ciencias Químicas eliminó el disolvente (en este caso el etanol) y mezcló las materias primas por agitación. Como catalizador utilizó un compuesto de boro que no es contaminante y puede recuperarse. “Estamos probando no usar disolventes que son caros y contaminantes”.

Además de conseguir el producto en cuestión, Ángel Palillero Cisneros, doctor en Ciencias Químicas por la Máxima Casa de Estudios en Puebla, busca obtener análogos de este fármaco. Es decir, “le hacemos una pequeña modificación a la estructura química principal de ese producto, para ver si mejora su actividad o si se obtiene otro tipo de medicamentos”.

El investigador ha sintetizado cinco candidatos (análogos) definidos químicamente que han sido publicados en 2019. Este trabajo es en colaboración con el Centro de Investigaciones Químicas (CIQ), de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. El paso siguiente será realizar pruebas biológicas.

En el siglo XIX, los fármacos disponibles para la terapéutica se encontraban en plantas, animales o minerales, pero su inconveniente era su obtención en mínimas concentraciones. Posteriormente, debido al desarrollo de la experimentación fisiológica y de la química medicinal, el aislamiento, purificación e identificación de componentes activos de viejas preparaciones, así como la síntesis de nuevos fármacos, fue posible mejorar la obtención de los medicamentos.

En esta tarea de desarrollo de nuevas metodologías para la síntesis de sustratos con actividad farmacológica, Ángel Palillero Cisneros sintetiza y caracteriza en el laboratorio compuestos heterocíclicos, llamados así por contener en su estructura nitrógeno y oxígeno. “Lo que hacemos en Química Orgánica es tratar de hacer el mínimo de etapas o reacciones y llegar a esos productos deseados”.

Como cualquier clase funcional de compuestos, los desarrollos que facilitan su producción o elucidan sus mecanismos de reacción son significativos. Ese es el cometido de la investigación realizada en la BUAP.

La BUAP continúa su programa de Apoyo Tecnológico y de Conectividad 2020, con la entrega de equipos de cómputo en préstamo a estudiantes de nivel medio superior y superior inscritos en el periodo Otoño 2020, en sedes regionales del Complejo Regional Mixteca, ubicadas en Atlixco, Izúcar de Matamoros y Chiautla de Tapia, entre otras.

Con las medidas sanitarias establecidas, los alumnos de la BUAP ingresaron a los planteles para recibir, mediante un convenio de resguardo, el equipo de cómputo que utilizarán para mejorar su experiencia de clases en línea desde sedes regionales como Tecamachalco, Acatzingo, San Salovador El Seco, Ciudad Serdán, Tepeaca, San José Chiapa, Acajete y Teziutlán, durante el periodo académico Otoño 2020.

Cabe recordar que el Rector Alfonso Esparza Ortiz comenzó el pasado lunes con la entrega de los primeros mil 500 equipos de cómputo, en el Centro de Convenciones, en Ciudad Universitaria, después que la Comisión Institucional de Admisión validó los datos de aquellos estudiantes que cumplieron los requisitos.

El programa de Apoyo Tecnológico y de Conectividad 2020 continuará este jueves en Tehuacán, Cuetzalan, Tetela de Ocampo, Zacapoaxtla, Tlatauquitepec, Libres, Chignahuapan, Zacatlán y San Martín Texmelucan, hasta completar la entrega en 17 sedes regionales de la BUAP.

En medio de esta tormenta que vivimos como humanidad, y que se agrava en un México que sigue siendo presa del capricho, la megalomanía y la amargura de sus gobiernos, emerge una generación de líderes transformadores que le brinda razones para la esperanza, pues han demostrado lo que significa trascender, haciéndose cargo de su destino y rompiendo límites aparentemente insuperables.

Por todo ello a ustedes, jóvenes universitarios, les decimos: ¡adelante! Porque nada detiene a esa mirada limpia, a esa inventiva cargada de audacia y a ese corazón ardiente que no regatea nada. Ustedes son el impulso y la razón de ser de UPAEP, puesto que hacen realidad el gran anhelo plasmado en nuestra Visión rumbo al 50 Aniversario: ser una comunidad fraterna, congruente, alegre y comprometida.

México puede y debe cambiar a partir de que se generen mejores condiciones para el talento y futuro promisorio de los jóvenes y su devenir de la historia, aseveró Emilio José Baños Ardavín, rector de la UPAEP.

Este ha sido un ciclo escolar sin igual, muy universitario, porque hemos tenido la oportunidad de presenciar el despliegue del talento y capacidad innovadora de las disciplinas y tecnologías que sustentan el quehacer universitario, señaló el rector.

Los jóvenes universitarios de nuestra entidad han sabido procesar y llevar a otras instancias problemáticas que a todos como sociedad nos aquejan.

Dijo que una muestra de ese accionar de los estudiantes es ese espíritu solidario que nos debe caracterizar y que hoy es muy necesario en nuestro México y en la humanidad entera, cuando nos encontramos todos bajo el yugo de una pandemia que todavía tiene un pronóstico que desconocemos.

Baños Ardavín, expresó que ante todo ello, hay formas para procesar, reflexionar e incluso imaginar un futuro promisorio y todo esto es lo que compone el espacio universitario, y en el caso de la UPAEP, es un privilegio para la institución el poder compartir y dialogar con los diferentes actores de la sociedad sobre estos logros que se han alcanzado.

Puntualizó que en un lapso comprendido por apenas unas cuantas semanas, nuestra comunidad ha protagonizado y experimentado momentos cumbre de este drama, con sus gozos y también con sus sinsabores. Quiero referirme a tres de ellos: el nanosatélite AztechSat-1, la Megamarcha universitaria, y la respuesta a la pandemia que persiste hasta hoy. Desde luego han sido eventos de naturaleza distinta, pero que han dejado entrever la vivencia de una mística que identifica a la comunidad UPAEP.

Externó que la comunidad universitaria de Puebla se cimbró al conocer del cobarde asesinato de Ximena, José Antonio, Francisco Javier y Josué Emanuel. Como respuesta, los jóvenes se hicieron cargo de resignificar el duelo y la indignación compartida para unificar el clamor de decenas de miles de almas libres y valientes, que no se resignan a vivir en un entorno hostil a la dignidad de las personas, ni mucho menos a permitir que la vida de sus compañeros se ofrende en vano; por lo que al respecto dijo que se sigue con detalle los avances de este hecho lamentable, y exige que se haga justicia y no quede como un hecho impune.

Subrayó que la universidad a través de su modelo UPAEP Global Campus, incluye una gran variedad de oportunidades de internacionalización en todas las direcciones y que se estará potenciando en el próximo futuro para beneficio de los universitarios.

Emilio José Baños manifestó que a pesar de la pandemia que se vive actualmente, la UPAEP mantiene el número de estudiantes con relación al año anterior; algunos sistemas de enseñanza crecieron y otros decrecieron, pero, aun así, la matrícula se sostiene en más de 17 mil estudiantes al día de hoy.

Enfatizó que la UPAEP, antes y durante la pandemia, continúa con los esfuerzos necesarios en materia de seguridad, principalmente en los alrededores del campus universitario, considerándolo también como un servicio de apoyo a la ciudadanía que forma parte de los vecinos del barrio de Santiago, y como un gesto solidario de no reducir los puestos de trabajo, continúa con los más de 80 elementos que desempeñan esta función entre los diferentes turnos.

El rector de la UPAEP resaltó que la universidad está preparada para que cuando se dé el regreso de los estudiantes a la institución, sea una constante la seguridad de ellos, y para ello se han realizado fuertes inversiones en materia tecnológica por arriba de los 8 millones de pesos en el presente periodo para la vigilancia de toda la comunidad universitaria.

Asimismo, dijo que se mantiene un diálogo constante con las autoridades, pero “todavía podemos apreciar una agenda pendiente y una adecuada coordinación entre el municipio y el estado en materia de la seguridad pública en la entidad y en nuestra región, por lo que estaremos dando puntual seguimiento a estas acciones”.

Señaló que desde el inicio de la pandemia del Covid-19, en Puebla se apostó por la cultura de la sanidad, y podemos decir que en la entidad nos tardamos en generarla, ya que hubo un cierto descontrol al inicio de esta, con los comentarios tanto a nivel federal como estatal con respecto a la gravedad y agresividad del virus.

Lamentó también que, a estas alturas de la pandemia, sigan existiendo ciudadanos que no asuman esta responsabilidad de seguir con los protocolos sanitarios, por lo que es importante continuar con las medidas preventivas hasta que la situación sea diferente.

Por último, Baños Ardavín manifestó que el 2021 será un año intenso en todos los sentidos, en lo político, en lo económico y en lo cultural en general, de ahí que la universidad tenga una voz y esté conectada con lo social, siendo pertinente en su propuesta docente, en sus proyectos de investigación y de vinculación y extensión de la cultura.

Foto: Es Imagen / Daniel Casas

Con el propósito de fortalecer conocimientos y prácticas a fin de erradicar la violencia de género y la discriminación dentro y fuera del espacio universitario, la Ibero Puebla, a través del Instituto de Derechos Humanos Ignacio Ellacuría, SJ (IDHIE) y la Coordinación de Formación Integral de Profesores y Tutores (CFIPT), desarrollaron el Curso Introductorio sobre universidad, derechos humanos y género.

Dirigido a docentes de la Ibero Puebla y de las Prepas Ibero Puebla y Tlaxcala, el curso tiene como objetivo general el identificar los principales conceptos y herramientas básicas sobre el enfoque de derechos humanos y la perspectiva de género para incorporarlos en la docencia curricular y extracurricular.

En entrevista, Eduardo García Vásquez, coordinador de Proyectos Académicos del IDHIE, señaló que este Curso Introductorio “además de ser parte de las acciones enmarcadas dentro de la Agenda Institucional 2020 de la Universidad, también es una respuesta a las exigencias planteadas a nivel país a partir de la Reforma Constitucional en materia de Derechos Humanos de 2011 y de la Ley General de Educación de 2017”.

Resaltó que al interior de la Ibero Puebla ha sido creciente el interés de las autoridades universitarias, principalmente desde la Rectoría, las Direcciones Generales y Departamentos, así como de las Prepas Ibero de “estimular estos ejercicios, asumiendo el ideario de justicia social de la Universidad con la incorporación de estas temáticas”.

Asimismo, en cuanto a la pertinencia en la formación de la planta docente en materia de derechos humanos y perspectiva de género, el académico del IDHIE indicó que es necesario porque, al ser parte de una Universidad Jesuita, se busca cultivar “hombres y mujeres sociales y políticos, capaces de interpelar y adecuarse a una realidad que nos exige frenar la violencia de género y enfrentar la discriminación histórica”.

De igual manera, la pertinencia recae en el compromiso de permanente actualización “ante los avances en materia de progresividad e institucionalidad del Estado” que exige el compromiso de ser copartícipe de garantizar el derecho a la educación con perspectiva de género.

En su segunda edición en línea, el curso está conformado por seis módulos temáticos: nociones fundamentales de derechos humanos; perspectiva de género; derechos humanos y no discriminación; violencia de género; medidas preventivas y de atención a la violencia de género, y aproximación a problemáticas y prácticas para incorporar los derechos humanos y la perspectiva de género en la planta docente.

El Curso será impartido por Rosario Arrambide González, directora del IDHIE; Galilea Cariño Cepeda, responsable de Prevención de Violencias; Claudia Alonso González, académica de tiempo de Género del IDHIE; Ana Laura Gamboa Muñoz, responsable del Observatorio de Violencia Social y de Género, y Eduardo García Vásquez, coordinador de proyectos académicos del IDHIE.

Al rendir un homenaje al líder de izquierda Arnoldo Martínez Verdugo, el rector Alfonso Esparza Ortiz recordó que la memoria del pasado nos proyecta hacia el futuro y permite no sólo explicar cómo llegamos al presente, sino también entender la vigencia que las ideas, los proyectos y las utopías del ayer tienen en nuestro imaginario social y cómo cimentan el camino a un mejor futuro.

En el marco del aniversario 100 del Partido Comunista Mexicano, el Rector Esparza Ortiz celebró que la Universidad fuera el punto de encuentro de distintas instituciones —entre ellas el Centro de Estudios del Movimiento Obrero y Socialista, fundado por el homenajeado—, que se dieron cita para recordar el liderazgo de Arnoldo Martínez, como una persona que estableció con su vida y obra una ruta hacia un país donde todos tuvieran cupo.

Este homenaje contó con la destacada participación del subsecretario de Educación Superior en México, Luciano Concheiro Bórquez; Eduardo Villegas Megías, coordinador general de la Memoria Histórica y Cultural de México; Enrique Semo Calev, historiador e investigador de la UNAM; Elvira Concheiro Bórquez, doctora en Sociología de la UNAM; así como también los investigadores de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la BUAP, Lilia Alarcón Pérez y Marco Antonio Velázquez Albo.

Esparza Ortiz resaltó que Arnoldo Martínez Verdugo fue uno de los dirigentes más importantes de la izquierda en la segunda mitad del siglo XX, desempeñándose como secretario general del Partido Comunista Mexicano entre 1963 y 1981. También fue candidato unitario de las izquierdas a la Presidencia de la República en 1982; legislador en tres distintos periodos y jefe delegacional de Coyoacán en el primer gobierno democrático de la ciudad de México.

“Su trayectoria constituye un legado esencial para la sociedad mexicana y en especial para todos aquellos que, sin ser a menudo conscientes de ello, comparten los principios del socialismo democrático que Martínez Verdugo hizo suyos. El ejemplo de aquellos que nos precedieron alcanzará a aquellos que nos sucederán. Porque esa es la fuerza, el sentido, el fin de la memoria histórica que aquí nos reúne para preservar el legado de Arnoldo, para asegurar que el futuro nos pertenezca a todos”, señaló el rector de la BUAP.

En su intervención, el subsecretario de Educación Superior federal, Luciano Concheiro Bórquez, subrayó que la relevancia de Arnoldo Martínez radica en que fue el gran constructor de distintas fuerzas a nivel local y nacional, las cuales hicieron posible ligar los grandes movimientos sociales con la historia actual de nuestro país.

Es por eso, insistió el funcionario federal, que el presente obliga a recuperar e introducir en la esfera pública el pensamiento de Arnoldo Martínez como una forma de vida para la acción política e intelectual en el país.

“Hoy las libertades políticas para todos los ciudadanos están en juego. Por ello, recuperar el pensamiento de Arnoldo Martínez Verdugo es retomar el proyecto transformador con la base de la praxis. No hay que olvidar que sus ideas en la izquierda tuvieron como fundamento transformar la realidad. Él es el gran constructor de un pensamiento para la acción y para crear ese futuro, en el que no había posibilidad de cambio”.

Por su parte Eduardo Villegas Megías, coordinador general de la Memoria Histórica y Cultural de México, reconoció que el tipo de transformación en el país no es producto de una generación espontánea, sino el resultado de luchas que se dieron durante mucho tiempo. De ahí la importancia de distinguir a Martínez Verdugo, quien mostró que no existe la hipotética división entre economía y política, al contrario, ambos conceptos se entrelazan.

Una vida dedicada a la ampliación de la democracia

En el panel, que tuvo como sede el Salón Barroco del Edificio Carolino, el doctor Enrique Semo Calev, investigador de la Facultad de Economía de la UNAM y Doctor Honoris Causa por la BUAP, hizo gala de la memoria al recordar el devenir histórico del comunismo a nivel internacional, enmarcado en la ruptura que hubo entre la China comunista y la Unión Soviética (URSS) y cómo estos hechos influyeron en el pensamiento de Martínez Verdugo.

Durante su intervención, la doctora Lilia Alarcón resaltó el papel de las universidades como parte activa de diversos movimientos sociales que buscaban en su conjunto una verdadera democracia. Entre ellas, recordó el papel histórico que la BUAP tuvo dentro del pensamiento y las acciones del Partido Comunista. En tanto, el doctor Marco Velázquez Albo sostuvo que las ideas y praxis de Arnoldo servirán de guía para encontrar en este nuevo proceso histórico cómo resolver los obstáculos que emergen entre las clases, grupos y sectores sociales que buscan mantener las formas de dominación antidemocráticas que les faciliten mantener sus privilegios.

Por su parte, Elvira Concheiro Bórquez, investigadora de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM y directora del Centro de Estudios del Movimiento Obrero y Socialista, destacó el vínculo que existe entre la democracia y el socialismo, además de enfatizar como Martínez Verdugo impulsó con firmeza una política revolucionaria para alcanzar transformaciones a través de un sistema democrático avanzado, en el que intervinieron por primera vez la clase obrera y los campesinos.

Repositorio digital para la memoria

El rector Alfonso Esparza anunció también que la BUAP realizó en colaboración con el Centro de Estudios del Movimiento Obrero y Socialista una página web dedicada a la memoria de Arnoldo Martínez Verdugo, donde se podrán consultar artículos, textos, imágenes y documentos elaborados por el dirigente comunista, así como un apartado biográfico y testimonial que quedará a disposición general para una mejor comprensión de su vida y obra.

Finalmente, los panelistas de este foro reconocieron la lucha y las metas conseguidas por Martínez Verdugo, entre ellas la democracia electoral, su lucha por la igualdad y los derechos de las mujeres, la organización y defensa de los pueblos originarios que se incorporaron al ideario común de las izquierdas, junto a otras demandas como la libertad sindical.

“Las Sociedades Financieras de Objeto Múltiple (Sofomes) en México representan 520,000 millones de pesos y constituyen el 5.6% del mercado de crédito en el país”, comentó a manera de introducción, Elizabeth Espinoza Monroy, académica del Departamento de Derecho de la Universidad de las Américas Puebla, durante el webinar organizado por la UDLAP, titulado “Las SOFOMs frente a los retos de la pandemia”, evento en el que estuvo como invitado de honor Raúl Valencia Del Toro, corredor público y socio principal de las firmas legales Valencia Del Toro & Professionals y Valencia Del Toro Abogados.

Asimismo, Elizabeth Espinoza explicó que las Sociedades Financieras de Objeto Múltiple son sociedades anónimas que cuentan con un registro vigente ante la Condusef y cuyo objeto social principal es la realización habitual y profesional de una o más de las actividades de otorgamiento de crédito, arrendamiento financiero o factoraje financiero.

En su turno, Raúl Valencia Del Toro destacó que, ante la actual pandemia, por la que está atravesando el país, varias SOFOMs perdieron mercado; dando como ejemplos a los sectores de microfinanzas, de autos, el de la construcción, el del autotransporte, el de agronegocios, el de Pymes, y el hotelero y de turismo. Asimismo, resaltó que en junio de 2020 inició la recuperación del sector de autos, “por lo que ante este panorama esperamos que venga una recuperación importante, porque acuérdense que cuando hay una crisis en nuestro país los dos primeros sectores que caen de manera dramática es el de automóviles nuevos y el de construcción; pero también cuando la crisis empieza a pasar son los dos primeros que salen, por lo que el que ahorita se esté dando una recuperación en el sector de autos nos pone en la situación de que el sector de la construcción resurja rápidamente”, afirmó el socio principal de la firma Valencia Del Toro & Professionals.

Afirmó que la actual situación ha creado el gran problema de que 7.9 millones de clientes del sistema bancario aprovecharon la prórroga de cuatro meses que se les otorgó para el pago de sus obligaciones, “lo que lleva a pensar que a largo plazo va a generar problemas de mayor endeudamiento, ello debido al acumulamiento de intereses combinado con la pérdida de empleo que se espera que a fin de año sea de 2 millones”.

Finalmente, Raúl Valencia habló sobre el incremento de la morosidad en el sector financiero, del cual dijo que “ante los efectos de la pandemia del coronavirus analistas estiman que en septiembre 9.8 millones de créditos van a registrar problemas de morosidad, que involucra un financiamiento de 1.25 billones de pesos, es decir, 25% de la cartera total de tarjetas de crédito, créditos personales, nómina empresarial, hipotecario y automotriz”.

Mostró una lámina en donde el índice de morosidad financiera en la cartera de crédito, de acuerdo con los datos que proporciona la CNBV en consumo, en tarjeta de crédito y en créditos personales, en el primer semestre de 2020 se ubicó como sigue: Consumo, registró una tasa de 4.47% en morosidad en la primera mitad de 2020; tarjetas de crédito se ubicó la morosidad en 5.34%, es decir, 0.11 puntos porcentuales más que el año anterior; y créditos personales presentaron una morosidad de 6.41%, lo que significa 1.09 puntos porcentuales más respecto a junio de 2019.

La Universidad de las Américas Puebla los invita a estar atentos a sus próximos webinar que forman parte de la segunda temporada, en la que académicos-investigadores de la UDLAP, así como invitados especiales de otras instituciones analizan y discuten temas de gran relevancia para la sociedad. La inscripción la pueden hacer en la liga: https://udlap.mx/webinarsacademia/. Asimismo, encontrarán todos los Webinars con la Academia de la primera temporada en: https://www.udlap.mx/webinarsacademia/historico-temporada1.aspx:

Con la presencia del reconocido artista Jan Hendrix arrancó la primera sesión de la Cátedra de Artes de la Universidad de las Américas Puebla, un espacio que albergará a nueve artistas destacados dentro de la esfera cultural. En este espacio, Hendrix compartió sobre su trabajo y de sus obras, profundamente vinculadas a la naturaleza, resaltando la importancia de la interdisciplinariedad en las artes, además dialogó con académicos y estudiantes de diversas licenciaturas.

Durante la inauguración de este espacio, Jesús Mario Lozano, director académico del Departamento de Artes, resaltó que, para la Universidad de las Américas Puebla, las artes deben ocupar un lugar prioritario en la sociedad, “por esto a partir de hoy abrimos este espacio para la reflexión, el aprendizaje, el cuestionamiento y la actividad. A través de la Cátedra de Artes UDLAP buscamos celebrar el quehacer artístico en toda su riqueza y diversidad, en sus contradicciones y paradojas, pero sobre todo en sus infinitas posibilidades. Agradezco al rector, Luis Ernesto Derbez Bautista, por su apoyo incondicional para hacer este proyecto posible, así como a la Oficina de Rectoría, el Decanato de Artes y la Dirección General de Difusión Cultural”.

Por su parte, Moisés Rosas Silva, director de Enlace Cultural, explicó que este ejercicio interdisciplinario, sin duda, tendrá una gran repercusión en la formación de los estudiantes. “Yo quisiera compartir con todos ustedes que cuando platiqué con cada uno de los artistas, todos aceptaron la invitación y no sólo eso, sino que sentí y detecté que había interés y entusiasmo para poder participar, así que esta experiencia que iniciamos hoy con Jan Hendrix es realmente muy importante para la vida académica y la formación de los estudiantes, ya que pocas veces creo que tenemos la fortuna de tener un conjunto de creadores de este nivel” afirmó.

Durante esta sesión, Hendrix compartió parte de su proceso creativo en piezas como el Patio de las Jacarandas en Aguascalientes, el patio central de la Biblioteca de México, ubicada en el centro histórico de Ciudad de México donde trabajó una pieza inspirada en una hoja de tabaco en una forma enigmática que se asemeja a un hueso o a algo arcaico; su diseño en la fachada del centro de Diseño, Cine y Televisión y en unas emblemáticas escaleras con un diseño de formas inspiradas en la botánica, proyecto en el que colaboró con el arquitecto Enrique Norten; El Mirror Pavilión I en Valle de Bravo, Estado de México, un espacio en Suiza, una alberca en Malinalco, y su gran trabajo en la fachada de The Mexican Museum en San Francisco, Estados Unidos.

Entre sus reflexiones, compartió que se sintió muy afín a este espacio, al ser un artista interdisciplinario, lo cual considera es un elemento esencial en la labor de las artes, destacó también la importancia de la educación artística que promueva el trabajo entre diversas disciplinas. Jan Hendrix ha colaborado con grandes arquitectos y en proyectos públicos y privados en México y otros países, pese a ser holandés, desde su llegada a México, hace más 40 años, se ha convertido en un referente dentro de la esfera artística mexicana, por lo que, entre otros reconocimientos, en 2012 recibió la Orden Mexicana del Águila Azteca otorgada por el Estado Mexicano.

La segunda sesión de la Cátedra de Artes UDLAP se llevará a cabo el jueves 24 de septiembre a las 18:00 horas y presentará a Enrique Norten, pionero en la renovación de la arquitectura mexicana, fundador y director de TEN Arquitectos. Reconocido con la Medalla Bellas Artes y el reconocimiento de “Mexicano Distinguido”, es creador de obras reconocidas como el edificio de uso mixto Mercedes House, el Parque Conmemorativo del 150 Aniversario de la Batalla de Puebla y el Musevi en Villahermosa, Tabasco. La transmisión será en vivo en la página de Facebook: Universidad de las Américas Puebla, Cultura UDLAP, Capilla del Arte y TVUDLAP.

La Universidad de las Américas Puebla, a través de la Dirección de Espacios Culturales y Patrimonio Artístico, junto a la Secretaría de Arte y Cultura del Honorable Ayuntamiento de San Andrés Cholula presentan la convocatoria “Comparte tu memoria UDLAP”, en conmemoración de los 50 años del establecimiento de la institución en San Andrés Cholula.

Desde 1970 la presencia de la Universidad de las Américas Puebla en San Andrés Cholula ha marcado sin duda a la comunidad, no sólo por sus instalaciones, sino por un sin fin de actividades académicas, culturales y deportivas que de ella emanan, por lo que a través de la convocatoria “Comparte tu memoria UDLAP” se busca rescatar memorias y miradas de las historias que se entretejen alrededor de la vida de la UDLAP, institución educativa albergada en un municipio con una riqueza histórica inigualable. Hoy en el marco de los 50 años del campus de la UDLAP esta iniciativa concentrará una memoria fotográfica creada a través de la mirada de estudiantes, docentes, trabajadores y de los habitantes de San Andrés Cholula.

Del 1 al 30 de septiembre, la convocatoria “Comparte tu memoria UDLAP” recopilará imágenes con el objetivo de conformar una exposición multimedia en plataformas de la UDLAP y el Ayuntamiento de San Andrés Cholula, celebrando así, la unión entre la Universidad de las Américas Puebla y el municipio. La recepción del material estará abierta hasta el 30 de septiembre de 2020 a las 11:59 horas, y se seleccionarán las imágenes que plasmen o reflejen la vida cotidiana entorno al campus, sus alrededores y los vínculos comunitarios que su presencia ha generado en el municipio de San Andrés Cholula.

Las fotografías podrán remitirse únicamente en formato digital, deben enviarse de manera escaneada en formato de JPG y con resolución de 300 a 600 DPI’s. El correo electrónico al que deberá dirigirse es: artecholula.talleresycine@gmail.com. Cabe la pena resaltar que esta convocatoria es un espacio de colaboración y celebración, por lo que las fotografías deberán ser compartidas de manera voluntaria, sin remuneración económica y con la autorización para reproducirlas.

El rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz, puso en marcha el programa de Apoyo Tecnológico y de Conectividad 2020, con la primera entrega de mil 500 equipos de cómputo en préstamo a estudiantes de nivel medio superior y superior inscritos en el periodo Otoño 2020.

Acompañado de la directora de Administración Escolar (DAE), María Elena Ruiz Velasco, en el Centro de Convenciones de Ciudad Universitaria el Rector de la BUAP supervisó la entrega de los equipos a las y los estudiantes, quienes cumpliendo con la sana distancia y las medidas sanitarias establecidas, ingresaron al recinto por bloques cada 20 minutos.

A través de la firma de un convenio de resguardo, los estudiantes reciben el equipo de cómputo que utilizarán para mejorar su experiencia de clases en línea durante el perido académico Otoño 2020.

La titular de la DAE comentó que “la convocatoria se publicó el 4 de septiembre para todos aquellos jóvenes que requerían de un equipo. La Comisión Institucional de Admisión validó los datos de aquellos que cumplieron los requisitos y a partir de este lunes se están entregando a los estudiantes en Puebla, y los días 23 y 24 de septiembre se convocarán a las y los beneficiarios en las sedes regionales”, explicó.

Estudiantes agradecen el apoyo de la BUAP

Samantha Cruz Tamanis, estudiante de Ingeniería Química, mencionó que el préstamo de las computadoras es un gran apoyo que les brinda la BUAP, ya que por la pandemia de COVID-19 deben tomar clases en línea. “Se agradece muchísimo al Rector y a todas las personas que están involucradas en el programa para que nosotros continuemos con nuestros estudios”.

María Elena Santos Montes, alumna de la Licenciatura en Sociología, manifestó que la entrega de las computadoras es un apoyo muy importante, debido a las limitaciones económicas. “Tenía que trasladarme muy temprano a otra colonia para tomar desde ahí mis clases en internet. Este apoyo sí funciona y me va a ayudar mucho. Ahora no tengo que trasladarme desde las seis de la mañana o antes para tomar clases”.

José Luis Rojas García, de la Licenciatura en Derecho, expresó que el préstamo del equipo de cómputo por parte de la Universidad es fundamental, ya que a causa de la pandemia no hay los recursos suficientes y en muchos casos los padres de familia perdieron el empleo. “Para algunos sí es complicado seguir con los estudios, yendo a un café internet o no tener dónde conectarse. El hecho de que nos hayan dado la computadora nos ayudará mucho para cursar el ciclo”.

César Iván Sánchez Martínez, de la Licenciatura en Administración, aseguró que con el lanzamiento de este programa la Universidad ofrece una gran oportunidad a los estudiantes. “Dada la situación que se vive actualmente se requieren equipos tecnológicos. Algunos carecemos de este o tenemos equipos viejos que no son funcionales para las plataformas de la BUAP”.

Maricarmen Rojas López se dice mexicana, poblana y orgullosamente BUAP, al expresar su satisfacción por su quehacer científico y sus resultados como posdoctorante en el Massachusetts General Hospital (MGH) y en la Escuela de Medicina de la Universidad de Harvard, desde donde colabora en uno de los estudios clínicos más grandes que hoy se desarrollan para comprender la Covid-19, la enfermedad que ha puesto de cabeza al mundo.

Y hay razón en ello, pues no obstante su corta carrera científica, su trabajo ha trascendido como autora y coautora de 13 publicaciones en revistas indizadas y en el registro de una patente. “Lo más importante es que todo esto me ha llenado de gran satisfacción y más porque soy mexicana, poblana y orgullosamente BUAP”.

Si bien su línea de investigación es la relación patógeno-hospedero, la respuesta inmune innata, la inflamación y Shigella flexneri, la trascendencia de Covid-19, una pandemia que ha cobrado millones de víctimas en el mundo, la ha llevado a integrarse a otros proyectos sobre la muerte celular y estudios de proteómica, con el fin de comprender esta enfermedad causada por el coronavirus SARS-CoV-2.

En el Massachusetts General Hospital, su centro de trabajo desde 2018 como posdoctorante, se integró a una de las investigaciones clínicas de mayor trascendencia sobre Covid-19 que hoy desarrollan científicos de este hospital, con sede en Boston, de la Harvard University y del Broad Institute.

Iniciado en marzo pasado, se trata de un estudio clínico con 300 pacientes, a quienes se les tomaron muestras de sangre para identificar marcadores específicos causados después de la infección, así como para comprender porque unas personas desarrollan una enfermedad severa, otras moderada y otras más son asintomáticas. Desde el Massachusetts General Hospital, esta investigación es liderada en parte por la doctora Marcia B. Golberg, de la División de Enfermedades Infecciosas, a la cual está adscrita la doctora Maricarmen Rojas López.

Un segundo proyecto vinculado al referido, aunque más pequeño, es identificar si hay algún tipo de muerte celular después de la infección y qué tipo de células se activan o mueren. Los resultados de ambas investigaciones están próximos a ser publicados.

“De la universidad pública he tomado sus fortalezas para salir adelante”

La historia de Maricarmen Rojas López es la de una mujer que supo combinar la disciplina en el estudio, la claridad en sus metas y las oportunidades que le brindó la educación pública.

“No vengo de familia adinerada; soy hija de un taxista y de una cocinera, mis recursos no eran para ir a otro estado o a una escuela privada. Lo importante no es si te pagan la mejor escuela o universidad; lo verdaderamente importante es tu esfuerzo y dedicación. De la universidad pública he tomado sus fortalezas y su impulso para salir adelante”.

A la BUAP ingresó desde sus estudios de educación media superior, en la Preparatoria Enrique Cabrera Barroso-Urbana; continuó con la Licenciatura en Biomedicina, en la Facultad de Medicina, y la Maestría en Ciencias Microbiológicas, en el Centro de Investigaciones Microbiológicas del Instituto de Ciencias (ICUAP).

-Mi mamá me preguntó un día qué quería estudiar. Yo le respondí que quería dedicarme a la investigación, y ella replicó: ‘¿Y de qué vas a vivir?’

Con esta claridad, desde el pregrado inició su carrera científica, más tarde fortalecida en el posgrado, una sólida formación que recibió en la Máxima Casa de Estudios en el estado, institución que le brindo oportunidades para vincularse con la ciencia que se hacía en el extranjero: en un primer momento, en The University of Texas Medical Branch, en Galveston, Texas, invitada por el doctor Alfredo Torres para incorporarse en su laboratorio, donde continuó sus investigaciones en la colonización de Escherichia coli.

“Mi carrera en investigación comenzó desde que estaba en la licenciatura y continuó durante la maestría, en ambos grados conté con el valioso asesoramiento de los doctores Margarita Arenas, Ygnacio Martínez Laguna y Alfredo Torres.

“En ese tiempo me enfoqué en el estudio de la regulación genética de Escherichia coli, causante de diarrea, especialmente en la adhesión de esta bacteria al intestino, a través de una de sus fimbrias, la fimbria polar larga. Los resultados de estos proyectos dieron lugar a dos publicaciones en revistas indizadas”.

En 2012, la doctora Rojas López se integra al laboratorio del doctor Fidel Zavala, en The Johns Hopkins University, Bloomberg School of Public Health, donde su carrera da un giro al cambiar el estudio de las bacterias por parásitos: Plasmodium, causante de malaria, así como de parásitos quiméricos, enfocado al desarrollo de vacunas.

“Siempre he valorado todo lo que la BUAP me ha dado para llegar hasta donde estoy”, refiere al recordar esos años previos a su traslado a Europa, donde comienza sus estudios doctorales, gracias al proyecto DISCo (A multidisciplinary Doctoral Industrial School on novel preventive strategies against E. coli infections), auspiciado por la Unión Europea, a través de la FP7 Marie Curie Action Initial Training Network and European Industrial Doctorate.

“Tuve múltiples asesores, entre ellos los doctores Roberto Rosini, Mariagrazia Pizza, Mickael Desvaux, Fabio Polticelli y Marco Soriani. Este periodo marcó mi regreso a trabajar con bacterias en la identificación de antígenos para el desarrollo de vacunas contra Escherichia coli patógenas. Mi investigación se llevó a cabo en GlaxoSmithKline Vaccines, en Siena, Italia, y el Institute National de la Recherche Agronomique (INRA), en Clermont-Ferrand, Francia. La identificación de estos antígenos se integró a un trabajo más amplio que derivó en una patente.

-¿Qué destacaría de la BUAP?

-Como poblana, cien por ciento poblana, me siento muy orgullosa de la BUAP: es una universidad estatal que compite en calidad con las universidades nacionales, como la UNAM y el IPN. La BUAP está formando gente exitosa, y en mi caso considero además que he tenido suerte. Desde la prepa cambió mi perspectiva; las prepas de la BUAP albergan mucha diversidad y eso es importante.

-¿Considera que la BUAP le dio las herramientas o una formación que le ha permitido competir con sus pares en el mundo?

-No vengo de una familia adinerada, así que mis recursos no eran para ir a otro estado u otra escuela. Hoy puedo decir que no importa si te pagan la mejor universidad, lo importante es tu esfuerzo y dedicación. Toda mi formación es de la escuela pública y de esta he tomado sus fortalezas para seguir adelante. Mi colaboración con el doctor Alfredo Torres, siendo aún estudiante de la maestría, en 2009, en Galveston, Texas, fue un parteaguas en mi carrera. Durante 2009 y hasta 2012 hice investigación experimental con el doctor Torres sobre Escherichia coli y eso me abrió brecha para continuar. Todos mis profesores y asesores han sido piezas importantes en mi carrera y de ellos aprendí que hay que retribuir a la sociedad algo de lo que la universidad nos ha dado.

Maricarmen Rojas López, quien obtuvo el grado de doctora por la Université d’Auvergne-Clermont (Francia) y la Universita de Roma Tre (Italia), no duda que su destino está ligado a la investigación, en instituciones de educación superior, centros de investigación o en la industria farmacéutica. Todos estos años le han confirmado su vocación científica, iniciada en las aulas de la BUAP, institución a la cual le reconoce una educación de calidad “que me ha permitido estar donde estoy”.

Como parte de las actividades conmemorativas del Día Mundial de Prevención del Suicidio, la Asociación Mexicana de Suicidología (AMS) firmó un memorándum de entendimiento y colaboración con su homóloga de Estados Unidos. La alianza resulta pertinente debido a que el destino migratorio más recurrente de los mexicanos es la Unión Americana, lo cual ha establecido coincidencias en múltiples temas.

El trabajo colaborativo entre países de Norte y Latinoamérica tiene múltiples antecedentes, lo cual permite contar con diferentes formas de comprender el acto suicida como asunto de salud pública. Así lo aseguró Quetzalcóatl Hernández Cervantes, presidente de la AMS y coordinador del Doctorado en Investigación Psicológica de la Ibero Puebla.

Celebró que el equipo de la Asociación Mexicana de Suicidología, así como las personas que colaboran directa e indirectamente con el organismo, vean esta alianza como causa social. “Juntos buscamos poder hacer una mejor labor hacia la prevención de una muerte por suicidio”.

Jonathan Singer, presidente de la Asociación Americana de Suicidología (AAS) y académico de Loyola University Chicago, Institución hermana integrante de la AJCU (por sus siglas en inglés), reconoció que su país de origen posee una amplia riqueza cultural y lingüística, por lo que el idioma anglosajón no debería ser la lengua predeterminada.

Este factor cobra mayor relevancia si se recuerda que los prejuicios contra la comunidad latina se asocian con los índices de suicidio en Estados Unidos. “En México también hay muchas lenguas. Comprender cómo comunicarse con las personas es importante, pues la forma en que nos comunicamos es fundamental para la prevención del suicidio y descripción de las emociones”, dijo.

Valoró que los encuentros de esta naturaleza permitan pensar en aquellas acciones en las que la colaboración es la vía de acción más adecuada. Para Estados Unidos, recordó, es importante reivindicar la sinergia entre asociaciones de ambos países, pues comprueba que los conflictos en la frontera son un asunto político que no corresponde a la voluntad de las personas.

Durante la ceremonia virtual se dio lectura bilingüe al documento que refrenda la alianza estratégica. En el memorándum, ambas instancias se comprometen a trazar objetivos comunes en la búsqueda del avance de la disciplina por el interés público. “Los asuntos en común hacen probable que en los años venideros se presenten ocasiones de colaboración mutua”.

Como comentarios de clausura, Jonathan Singer indicó la importancia de que los servicios de prevención y posvención del suicidio puedan experimentarse de manera significativa, pues existen múltiples formas en que una persona puede asumir la muerte y el duelo.

En complemento, Quetzalcóatl Hernández se refirió a las acciones de alfabetización del suicidio como una vía de acciones contundentes para aspirar a salvar una vida. Refrendó el valor de los primeros auxilios emocionales y de la suicidología crítica, los cuales han permitido que las personas estén más abiertas a diferentes tratamientos psicoterapéuticos y farmacológicos.

La Maestría en Diseño Estratégico e Innovación (MDEI) de la Ibero Puebla celebró su quinto aniversario con un evento virtual en el que cinco de sus egresados compartieron su experiencia en el posgrado y lo que éste les aportó a su vida personal y profesional.

De igual manera, como parte de las actividades conmemorativas, la MDEI ha impulsado el rediseño del programa académico, mismo que se puso en marcha en este periodo Otoño 2020. Su enfoque se centra en la formación de estrategas que transformen realidades a través de la innovación social, sello característico que lo distingue de cualquier otro programa similar a nivel nacional.

Los programas de posgrado deben adaptarse a las circunstancias del entorno debido a su carácter de especialización. Por tal motivo, Lilia Vélez Iglesias, directora general Académica, celebró durante el encuentro virtual que, tras un lustro en funciones, la maestría haya sido revisada y actualizada constantemente.

Felicitó a estudiantes y egresados de la maestría, al tiempo que reconoció la labor del claustro de profesores que han asegurado la excelencia académica del programa. “La Ibero Puebla es la mejor universidad de diseño del país; así lo avalan las numerosas evaluaciones, rankings y premios en la materia”, enfatizó.

Todo producto tiene la función social de mejorar las condiciones de vida de las personas. Vélez Iglesias se refirió al nombre de la maestría como una analogía de la elaboración de productos que parten de necesidades reales y pretenden resolverlas. “La innovación en la Ibero Puebla no es un fin en sí mismo, sino una herramienta para encontrar problemas y, eventualmente, solucionarlos”.

Del mismo modo, Oscar Soto Badillo, director de Investigación y Posgrados de la Ibero Puebla, condecoró la labor de la maestría en la construcción de miradas distintas de la realidad con las herramientas necesarias para caminar con seguridad y encontrar lo maravilloso en el mundo.

Por su parte, Xavier Recio Oviedo, director del Departamento de Arte, Diseño y Arquitectura de la IBERO Puebla, hizo hincapié en la rapidez con la que el programa académico ha sido actualizado gracias a la colaboración de profesores, administrativos, estudiantes y egresados.

El foro contó con los testimonios de cinco egresados de la maestría que dieron cuenta de las aplicaciones del conocimiento en el mundo laboral. Para Lorena Rodríguez, colaboradora de la empresa Thoughtwork en San Francisco, el posgrado despertó la curiosidad por aprender y cambió su forma de acercarse a la realidad: “Ahora pienso en lo que realmente necesitan los usuarios y el impacto que tendrá en la sociedad”.

Elly Castillo, líder del grupo de gestión de la Iniciativa Artesanos Textiles de Tlaxcala, celebró que el desarrollo de proyectos haya cambiado considerablemente a nivel universitario. Gracias a su formación y trabajo, ha contribuido a la construcción de múltiples vínculos y redes de colaboración con productores artesanales de su estado natal.

La conciencia sobre uno mismo, las demás personas y el entorno fue uno de los aprendizajes más importantes que Mario Rodríguez se llevó de la maestría. Gracias a ello, ha participado en múltiples proyectos emergentes, de innovación y economía social en México y Centroamérica.

Alejandro Sánchez adquirió la capacidad de abrazar la incertidumbre, aprender a ser tolerante a la frustración y adaptarse para diseñar en favor de niñas y niños con discapacidad. “Preocuparse por la funcionalidad, la trascendencia y la sustentabilidad; todo lo aprendí durante la maestría”. Esto representó que obtuviera Premio Nacional del Diseño MX a la mejor tesis de posgrado en 2018 por su proyecto Piesu2 Terapéuticos.

Finalmente, Óscar Vera, actual integrante del Consejo Ciudadano de Movilidad Urbana del Municipio de Puebla, desterró los estereotipos de la innovación para concentrarse en soluciones innovadoras y empáticas a los problemas de las ciudades abordados de forma estratégica.

Como parte de la retroalimentación hacia maestrantes y egresados, Luis González Arenal integrante de la Comisión de Innovación y Diseño de Puebla, reflexionó sobre los testimonios compartidos y refrendó el valor del pensamiento divergente en tiempos de crisis.

La Maestría en Diseño Estratégico e Innovación ha representado una alternativa viable en la formación de profesionistas que impulsen el desarrollo y competitividad de las organizaciones. Fue concebido con un enfoque multi e interdisciplinar capaz de ampliar los alcances del diseño aplicado para generar estrategias basadas en sistemas de innovación dentro de las organizaciones.

Con la renovación de su plan académico, la MDEI refrenda sus dos ejes fundacionales: por un lado, la consideración de los usuarios y las comunidades como centro del proceso de diseño; y por otro, la planeación de la producción desde una perspectiva tecnológica que optimice los resultados.

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) informó, a través de redes sociales, que se procederá a efectuar investigación de un académico de la Licenciatura de Relaciones Internacionales de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales por posible comportamiento inadecuado.

De manera textual el comunicado dice lo siguiente:

“A partir del video que se dio a conocer el día de ayer 17 de septiembre a través de las redes sociales, hoy se inició una investigación desde la oficina de la abogada general, para determinar responsabilidades ante el posible comportamiento inadecuado de un académico de la Licenciatura en Relaciones Internacionales de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales durante la impartición de su clase en línea.

”La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla refrenda su compromiso por trabajar en pro de la igualdad de género, así como en la generación de espacios libres de violencia.

”Fue a través de redes sociales que las alumnas dieron a conocer un video donde el profesor aparece cometiendo la falta en una clase virtual, de la cual las autoridades universitarias efectúan un análisis”.

⭕️La @BUAPoficial informa que se procederá a efectuar investigación de un académico de la Licenciatura de Relaciones Internacionales de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, aquí la info 👇 @Efekto10 @riva_leo pic.twitter.com/mF5HyWyvpp

— Laura Hernández V. (@Laura_Villagran) September 18, 2020

Para asegurar el acceso a la justicia de todas las personas es necesario un análisis minucioso y con perspectiva de género de las diversas violaciones a los derechos humanos.

La situación de los derechos humanos es preocupante frente a las violaciones perpetuadas por la impunidad estructural y estatal. Principalmente, las mayorías populares y los grupos vulnerables se han visto afectadas por estos agravios. Bajo esta premisa, el Instituto de Derechos Humanos Ignacio Ellacuría, SJ (IDHIE) de la Ibero Puebla arrancó el Diplomado en Derechos Humanos, Género y Acceso a la Justicia.

En su mensaje, Rosario Arrambide González, directora del IDHIE, indicó que esta nueva oferta educativa se inscribe como un espacio de formación, reflexión y una apuesta a la transformación social para formar a actores conscientes de la realidad y de la necesidad de implementar el aprendizaje en el día a día.

Por su parte, Isabel Villarroel Diego, coordinadora académica en la Dirección de Educación Continua de la Ibero Puebla, celebró que cada vez más personas se sumen a hacer algo, desde sus campos, para que el mundo sea un lugar más digno, justo y pleno para la vida. “Éste es un espacio para que nos sigamos preparando para aportar a este mundo que necesita muchas voces y manos”.

Las desigualdades no se entienden sin un análisis meticuloso del neoliberalismo, una forma de organización hegemónica que atenta ineludiblemente contra los derechos humanos. Por ello, Pilar Calveiro Garrido, profesora investigadora de la UNAM, enfocó la conferencia inaugural del diplomado a la comprensión de esta estructura y lo que se ha hecho para confrontarla.

Por lo regular, se entiende como neoliberalismo una serie de recetas económicas que refieren a la apertura, desregulación y desprotección de mercados locales; precarización de condiciones y derechos laborales; reducción de la participación del Estado en el gasto social, y el endeudamiento del mismo. En síntesis, se trata de la privatización de múltiples sectores de la sociedad.

En ese sentido, compartió la académica, la gubernamentalidad neoliberal provoca que el Estado-Nación pierda la centralidad; los mandatos económicos provenientes de entes supranacionales y el crecimiento de la deuda externa son factores que influyen a este fenómeno. Así, los aspectos políticos y sociales quedan subordinados a los principios de ganancia y costo-beneficio: lo político se mide con base en la eficiencia económica.

Para Calveiro Garrido, los núcleos de poder centrados en el aparato económicamente activo son tan importantes como los medios de comunicación y publicidad. En estos últimos se construyen las verdades alternativas inherentes al modelo de las corporaciones. Estos medios, advierte, crean la realidad.

La investigadora denunció las violencias público-privadas constitutivas del neoliberalismo: desde la amenaza nuclear hasta las violencias locales y guerras. En todos los casos, se combinan casos legales e ilegales de cohesión. “El 1% de la población mundial reúne más riqueza que el 99% restante. Esto es violencia estructural”, dijo.

Reprobó el concepto de “guerra” para referirse al conflicto con el narcotráfico, pues lo que ocurre es la ocupación de territorios para alcanzar un poder soberano para optimizar ganancias lícitas e ilícitas. “Se crean territorios de muerte, espacios dispuestos a subordinar la vida a la rentabilidad y la ganancia”.

Se refirió al miedo como una estrategia rentable para el mercado. También es una forma de crear un estado permanente de temor que dificulta las resistencias y permite instalar la nueva gobernabilidad. El miedo es, dijo, una forma de control político y territorial. No obstante, esto no ocurre sin que haya resistencia efectiva, la cual se manifiesta en todos los espacios de la sociedad.

Las resistencias aparecen marcadamente en los espacios locales y comunitarios debido a que la articulación entre redes delictivas, gobiernos e instituciones estatales son muy claras. Al comprender cómo operan las violencias, las estrategias locales pueden asociarse para desarrollar prácticas defensivas. “Representan la potencia del vínculo social frente a la fragmentación del neoliberalismo”.

En dos palabras, aclaró Pilar Calveiro, las políticas del miedo pueden provocar tanto la huida como la confrontación, pues en esta retórica los otros son constituidos como enemigos desde los centros de poder y son difundidos por los medios de comunicación Por otro lado, la defensa del territorio implica la lucha por la supervivencia de las comunidades: la persona es en la naturaleza.

Por ello, consideró que algunas de las enseñanzas más significativas de las experiencias comunitarias implican dejar de centrar la lucha política en el control y, en cambio, construir desde los márgenes: ser lo más autónomos posible del Estado en términos de territorio, gobierno y manejo de recursos. “La comunidad no es algo ancestral, sino una forma de organización social alternativa a los procedimientos del Estado”.

La investigadora concluyó con un llamado a fortalecer el vínculo social de persona a persona y tejer redes de trabajo en contra de la despersonalización y jerarquización de las relaciones. “Se debe dejar de practicar la política como especialización y pasar a su ejercicio como un servicio voluntario”. A través de la organización horizontal será posible recuperar la memoria colectiva de las luchas contrahegemónicas.

Cada año la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (FDCS) de la BUAP realiza eventos de extensión y difusión de la cultura, con el objetivo de que docentes y estudiantes adquieran habilidades en la litigación oral, para enfrentar los desafíos de la práctica del sistema acusatorio. Mediante estas acciones, además, se busca enriquecer los conocimientos y técnicas para la práctica actual, a fin de que sean transmitidas a futuras generaciones de abogados.

Janett Blázquez Bonilla, coordinadora de La Licenciatura en Derecho, dio a conocer que Emily Castellanos González, egresada de la FDCS, es asesora académica del equipo de litigación de la BUAP, el cual clasificó entre los cuatro equipos finalistas de la fase regional en Guadalajara del VI Concurso Nacional de Juicio Oral y Audiencias Preliminares-México, organizado por la California Western School of Law y el Instituto Latinoamericano de Derecho y Justicia.

Juan Gerardo Carmona, Luis Felipe Sandoval Lara, Bryan Fermín Molina Gatica y Mauricio Kánter Guillén integran este equipo, el único de la BUAP que llegó a la final nacional, la cual está pendiente de celebrarse debido a la contingencia sanitaria.

De igual forma, obtuvieron los premios individuales: Mejor vinculación a proceso (fiscalía), Juan Carmona; Mejor alegato de apertura (defensa), Mejores medidas cautelares y Mejor contra examen (ambos en fiscalía), Luis Sandoval; Mejor formulación de imputación (fiscalía), Bryan Molina; y Mejor interrogatorio (defensa), Mauricio Kánter.

Asimismo, al obtener buenos resultados, Blázquez Bonilla informó que los alumnos se convierten en candidatos a una beca del cien por ciento en la Maestría en Derecho, con Especialización en Litigación Oral, por la California Western School of Law.

Cabe señalar que en 2019 dos equipos de la BUAP también llegaron a la final nacional de este concurso, los cuales estuvieron integrados por Sergio Agustín Osorio Sánchez, Estefanía Guadalupe Soriano Rosas, Karina Cuamani Mitznahuatl, Yolanda Mixcóatl Pablo, Estefanía Lucia Galicia Bueno, Alejandro Moreno Robles y Gabriel González Lira.

“La participación de nuestros estudiantes en estas actividades les permite adquirir experiencia, practicar y simular en escenarios frente a diversos públicos, lo que ayuda a mejorar su soltura y reforzar su seguridad para expresarse públicamente”, señaló la coordinadora de la Licenciatura en Derecho.

Por otro lado, comentó que la FDCS también participa en el proyecto “Institucionalizando las capacidades de las universidades en México para la consolidación del sistema penal acusatorio”, desarrollado por el Centro de Estudios sobre la Enseñanza y el Aprendizaje del Derecho, A.C. (CEEAD), el cual es financiado por el Bureau of International Narcotics and Law Enforcement Affairs (INL) Rule of Law Program, del Departamento de Estado de Estados Unidos de América, así como por la Universidad de Virginia, en Charlottesville, y la Georgetown University, en Washington D.C.

También han colaborado con la Oficina de la Iniciativa Mérida en la Embajada de los Estados Unidos de América en México, lo que permitió que en 2019 en la FDCS se realizaran dos cursos de capacitación sobre habilidades en litigio oral, por la Justice in México, programa de investigación de la University of San Diego, Estados Unidos.

Este verano participaron en el Sexto Simposium Internacional OASIS “¿Hacia adelante o hacia atrás?: El futuro del sistema penal acusatorio”, que se desarrolló de manera virtual y convocó a más de 200 estudiantes y docentes de la BUAP.

“De la misma forma, este año hemos organizado talleres virtuales de litigación oral con abogados de la California Western School of Law, a través del Instituto Latinoamericano de Derecho y Justicia, así como la integración de nuestros estudiantes al concurso nacional de juicio oral y audiencias preliminares organizadas por dicha institución y la FDCS-BUAP”.

En estos eventos se abordaron temas como juicio oral, audiencias preliminares, audiencia inicial, audiencia de exclusión probatoria, audiencia de juicio oral (fiscalía y defensa), vinculación a proceso, medidas cautelares, formulación de imputación, interrogatorio y alegatos, entre otros.

Charles Maurice Pigott, profesor de tiempo completo del Departamento de Letras, Humanidades e Historia del Arte de la Universidad de las Américas Puebla, publicó en colaboración con la editorial Routledge su más reciente obra, “Writing the Land, Writing Humanity: The Maya Literary Renaissance”, un libro que aborda la importancia de la naturaleza en la literatura maya contemporánea, y de cómo esta nueva visión puede cambiar radicalmente la comprensión de la literatura como fenómeno universal.

“Este libro plantea que la literatura maya ofrece una perspectiva desde la cual la literatura no es únicamente una creación humana, sino la creación de la propia naturaleza que habla por medio de los humanos”, explicó en entrevista Pigott. Además, expuso que el libro ofrece el primer esquema de cómo surge la literatura desde procesos que ya existen en la propia naturaleza. Igualmente, esta obra hace una exploración profunda de la lengua y cultura maya, del poder de los sueños y conjuros, del origen humano en el maíz, de la negociación entre tradición y modernidad, y, sobre todo, “de cómo, siendo seres biológicos, los humanos nos estamos recreando continuamente en un diálogo con nuestro entorno”.

El interés de Pigott en esta cultura se debe a su gran riqueza literaria, aunque, lamentablemente, aún existe la tendencia de resaltar la grandeza de los mayas prehispánicos e ignorar la producción cultural de los mayas actuales, que, desde las últimas décadas del siglo XX, ha tenido un nuevo auge. Por otro lado, afirmó que “en México existe una gran biodiversidad que se ve plasmada en su producción literaria. Hoy día, tenemos la oportunidad y necesidad de crear un nuevo paradigma que combine el estudio de la diversidad cultural, lingüística y ecológica como elementos de una misma realidad que se ve cada vez más amenazada, y que cruce la brecha entre Ciencias y Humanidades. El libro es un primer paso en esta dirección”.

Desde 2013, Charles Maurice Pigott se dedica a estudiar maya gracias a una beca postdoctoral otorgada por el Gobierno Mexicano. Después de aprender maya en la Universidad Autónoma de Yucatán, colaboró en un proyecto sobre la etnoornitología (la significación cultural de las aves) con el Departamento de Zoología de la Universidad de Oxford. Estas dos oportunidades le dieron la idea de escribir el libro, que pudo realizar gracias al apoyo de dos fundaciones: The Leverhulme Trust, y Isaac Newton Trust. El libro fue publicado en marzo, con la editorial Routledge. “Ha sido un placer trabajar con esta editorial”, destacó. Además, Pigott agradece a la Universidad de Cambridge, donde realizó su investigación durante tres años, y a la UDLAP, por los fondos de investigación que le permitieron concluir la versión final del manuscrito.

El libro demuestra que el renacimiento literario maya, lejos de ser un fenómeno cultural aislado, tiene la capacidad de transformar profundamente la manera en que entendemos la humanidad misma, combinando, además, diversos campos como el de la literatura, antropología, lingüística, filosofía y ecología, por mencionar algunos. “Writing the Land, Writing Humanity: The Maya Literary Renaissance” está disponible en versión digital para la comunidad UDLAP a través del siguiente link: https://ebookcentral.proquest.com/lib/udlapmx/detail.action?docID=6132261

El Sorteo UPAEP cuenta con una nueva fecha para su celebración, que será el próximo 18 de noviembre de este 2020 a las 17:00 horas en las instalaciones del campus central de la universidad.

Debido a la contingencia sanitaria provocada por la Covid-19, la Dirección General de Juegos y Sorteos autorizó el cambio de fecha del Sorteo UPAEP, con número de permiso 20200014PS08, el cual estaba originalmente programado para realizarse el 19 de junio pasado y que debido a la pandemia, se tuvo que reprogramar, señaló Gabriela Fernández Gutiérrez, Directora de Desarrollo Institucional de la UPAEP.

Gabriela Fernández señaló que aún no se ha definido la fecha para llevar a cabo los sorteos de los colaboradores, ya que la liberación del permiso correspondiente por parte de la Dirección General de Juegos y Sorteos, está sujeta al semáforo Covid-19 del estado de Puebla, y avisar a todos los colaboradores la celebración de los mismos.

Subrayó que la gente podrá participar con el boleto o boletos que compró para el sorteo que se llevaría a cabo el pasado 19 de junio y que por el confinamiento se tuvo que postergar; por lo que exhortó a las personas a conservar sus boletos y adquirir algunos más, toda vez que no habrá una nueva emisión de los mismos.

Fernández habló de la relevancia de los sorteos universitarios, al señalar que es una iniciativa de varias universidades tanto públicas como privadas que ha tomado fuerza a lo largo de los años y que representan un apoyo sustancial para la obtención de recursos, tanto para los programas de becas como para otro tipo de apoyos académicos.

Enfatizó que la UPAEP celebró su primer sorteo en el año de 1975, muy reciente a la fecha de fundación de la institución, y desde entonces estas acciones han representado un recurso importante para la universidad. En un principio los recursos fueron destinados para temas de infraestructura y equipamiento que era lo que se requería en ese entonces.

Abundó que en los últimos años los recursos se han destinado para los programas de becas y apoyos académicos. Puesto que se destinan íntegramente los recursos que se obtienen del sorteo al fondo de becas con que cuenta la universidad.

Asimismo, Gabriela Fernández, habló del programa Una Apuesta de Futuro, a través del cual se otorgan becas del 100 por ciento, así como un apoyo de manutención y un robusto programa de acompañamiento que es un distintivo de este programa para becar a jóvenes de comunidades rurales que no tienen la oportunidad de contar con una educación superior de calidad.

Invitó a todas las personas a que se sumen a la compra de un boleto o participen como colaboradores en la venta de boletos del Sorteo UPAEP; además de que en breve también se dará a conocer una campaña especial para los egresados de la universidad.

“Sabemos que son tiempos de solidaridad entre todos y por lo tanto, queremos exhortarlos a que compren sus boletos o incluso vendan algún talonario, ya que también lanzaremos un programa de beneficios para los egresados de la institución que se sumen a esta iniciativa de apoyar a la UPAEP”, agregó.

Por su parte, Carolina Valencia Aguilar, Coordinadora del Sorteo UPAEP, dijo que para el sorteo del próximo 18 de noviembre, se están otorgando 75 premios principales. Además de 75 premios para todas aquellas personas que vendan los boletos ganadores.

Dijo que el premio principal es una casa totalmente amueblada y ubicada en Lomas de Angelópolis con un auto a la puerta -Mazda CX3- con un valor total de la casa cercano a los 5 millones de pesos, así como autos y una gran variedad de premios que pueden conocer a través de la página www.upaep.mx/sorteos.

Valencia Aguilar invitó a la gente a adquirir sus boletos en los diferentes puntos de venta que próximamente se darán a conocer, además de que también los podrán comprar en línea a través de la página del Sorteo UPAEP. Agregó que si tienen alguna duda, se pueden comunicar al número telefónico, 222 232 5251 o al siguiente correo electrónico: sorteo@upaep.mx

Andrés Estay Stange, fundador y responsable técnico de la UMA Konkon (Unidad de Manejo Ambiental para la Conservación de la Vida Silvestre), de la Facultad de Ciencias Biológicas de la BUAP, recibió de Quality Global Foundation el distintivo Líder Inspirador del Siglo XXI, gracias a su valioso aporte en la conservación y rehabilitación de la fauna silvestre, generar investigación científica y capacitar recursos humanos enfocados al cuidado del medio ambiente.

El reconocimiento entregado al doctor Estay Stange en el marco del Primer Coloquio de Investigadores de la Facultad de Ciencias Biológicas, es la máxima condecoración de Quality Global Foundation, que antes obtuvieron Mario Molina, Premio Nobel de Química; René Drucker Colín, quien fuera presidente de la Academia Mexicana de Ciencias; o Juan Ramón de la Fuente González, embajador permanente de México ante la ONU.

Ygnacio Martínez Laguna, vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, en representación del Rector Alfonso Esparza Ortiz, felicitó al académico por su trayectoria y desempeño en el Centro de Conservación de Vida Silvestre “Konkon”, espacio que al mismo tiempo obtuvo el premio Líder en Conservación de Vida Silvestre, otorgado también por Quality Global Foundation.

“Nos orgullece que el doctor Andrés Estay Stange, fundador de la UMA Konkon de nuestra Universidad, reciba la distinción por la destacada labor de rescate y rehabilitación de fauna afectada por la tenencia y el tráfico ilegal, y por los tres años consecutivos en los que ha logrado la liberación de aves rapaces a su hábitat natural, donde cumplen una importante función ecológica como controladores de plagas y conservación de ecosistemas”, señaló.

Además de la entrega del distintivo Líder Inspirador del Siglo XXI al doctor Andrés Estay, 38 estudiantes de Veterinaria y Biología recibieron un reconocimiento por su participación como voluntarios, o por realizar su servicio social, prácticas profesionales y tesis en los trabajos de conservación y rehabilitación de animales en la UMA Konkon.

Un sueño hecho realidad que genera investigación

UMA Konkon es un centro de conservación de vida silvestre especializado en aves rapaces diurnas y nocturnas, donde interactúan autoridades universitarias y gubernamentales, investigadores, estudiantes y la sociedad en general, que comenzó a germinar en la mente de Andrés Estay Stange desde su más temprana infancia, y donde actualmente se desarrolla un trabajo encaminado a generar investigación y que un mayor número de personas se dedique al rescate, rehabilitación y reproducción de especies en peligro de extinción.

Licenciado en Biología por la BUAP, con estudios de maestría y doctorado en Ciencias Biológicas en la Universidad Autónoma de Tlaxcala, actualmente académico de la Facultad de Ciencias Biológicas de la BUAP y desde diciembre de 2019 nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadores, el doctor Estay Stange explicó que el proyecto comenzó durante su doctorado, cuando observó que muchas aves rapaces -águilas, gavilanes, búhos y lechuzas- llegaban golpeadas a los centros de rescate, como resultado del tráfico ilegal, o que las trataban de matar por la creencia popular de que son entes sobrenaturales, que acarrean la mala suerte o predicen la enfermedad y la muerte de quien oye su cantar.

“La idea original era recibir animales, rehabilitarlos y liberarlos; sin embargo, el trabajo y la visión del proyecto fue cambiando porque nos dimos cuenta que muchos animales ya no pueden regresar al medio ambiente; así que UMA Konkon se transformó en un lugar donde podíamos tener animales en cautiverio; al mismo tiempo comenzamos a generar la parte de educación ambiental, con la idea de generar conocimiento científico, como el desarrollo de prótesis para aves en 3D. Eso es lo que ha permitido separar a este centro de rescate de otros que existen en México y el mundo”, señaló.

Registrada ante la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, en colaboración con la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente, UMA Konkon, el primer proyecto universitario donde confluyen el trabajo y la investigación, así como el rescate y rehabilitación de la fauna silvestre, ha generado a lo largo de cinco años artículos de investigación, el registro ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial de la patente “Prótesis para ave con amputación de tarsometatarso en tercio distal”, tesis relacionadas con rehabilitación y un proyecto de educación ambiental apoyado por Kimi, una lechuza de campanario de la especie Tyto alba, convertida en estrella de las redes sociales por sus miles de seguidores.

Actualmente, añadió Estay Stange, se trabaja con profesores de la Facultad de Ciencias Biológicas de la BUAP en estudios y análisis de espermatozoides y semen de aves rapaces en categoría de riesgo; y con académicos de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la BUAP en temas de parasitología. Al mismo tiempo se desarrollan proyectos de medicina alternativa o de bioacústica.

El próximo plan para la UMA Konkon es tener un espacio más grande, ya que en la actualidad se resguardan más de 60 animales de una capacidad aprobada de cien ejemplares, por lo que se aproximan al límite del espacio permitido.

“Desde muy chiquito siempre quise rescatar animales. Cuando entré a la universidad me topé con que eso no era algo que hiciéramos los biólogos. La necedad mía y seguir con este sueño nos ha permitido salir adelante. En este caso, como biólogo genero algo nuevo y diferente a través de una idea que tuve desde muy joven. Por ello, les digo a los biólogos que mantengan esa ingenuidad y esa creatividad, ya que muchas posibilidades de desarrollo profesional se dan gracias a esas inquietudes que traemos desde una edad temprana”.