En el país hay en promedio, 52 millones de mexicanos que viven en condición de pobreza, más que la población total de Colombia, España, Corea del Sur o Canadá, si logramos crear un sistema donde esta población se desarrolle dentro de contexto productivo, de bienestar y de dignidad, la condición socioeconómica de México sería una muy distinta, aseveró el Dr. Luis Castellanos, emprendedor y consultor en temas de innovación social.

Lo anterior durante su participación en el panel, “La Economía de hoy y sus consecuencias sociales”, que formó parte del ciclo de conferencias Construyamos otra Economía de la cual fue sede la UPAEP y que reunió a jóvenes, académicos y activistas para dialogar sobre la Economía de Francisco.

Dicha iniciativa, impulsada por el Papa Francisco, tiene su origen en la Carta Encíclica ‘Laudato Sí’ donde se enfatiza que hoy más que nunca, todo está íntimamente conectado y la protección del medio ambiente no puede separarse de la justicia hacia los pobres y de la solución de los problemas estructurales de la economía mundial.

En este sentido, Construyamos otra Economía, propone una red interuniversitaria para construir una sociedad de bienestar, en el sentido amplio de la palabra, a partir de una nueva visión económica.

Y es que a decir de Nadia Castillo Romero, socióloga y consultora en organizaciones y empresas de economía social y solidaria, ni el sistema capitalista ni el socialista, después de la Segunda Guerra Mundial, cumplió con la promesa de alcanzar un desarrollo sustentable para la población.

“Deberíamos aprender para dar algún tipo de solución hacia las consecuencias que hemos tenido de esta economía basada en el capital, la acumulación de riqueza producto de la sobre explotación de las personas, pero también del ambiente natural”, expresó la socióloga.

Nadia Castillo, observó que cuando se habla de economía, el concepto es inmediatamente ligado al aspecto financiero, no obstante, éste tiene que ver tanto con los bienes comunes como con los individuales. “Esto permea en la forma en que se administra el país, la casa común”, precisó.

Agregó que si bien existen consecuencias positivas como lo son los avances tecnológicos y médicos, se observa un beneficio social para algunos a costa del detrimento económico y social de la mayoría.

“Lo que nosotros valoramos como importante, como buena vida, es lo que determinará las acciones económicas. En la actualidad uno de los problemas en que se basa nuestro sistema económico es creer que la buena vida es el éxito individual a costa de lo que sea. Ese individualismo produce sentido de inequidad”, añadióLuis Castellanos.

Reveló que sería reduccionista ver el tema de la desigualdad desde el aspecto económico que es como normalmente se mide, sino que tiene que observar desde otra perspectiva.

“La desigualdad socioeconómica se puede reflejar en muchas formas, tanto en la vida cotidiana con la familia y/o amigos, como en la individualidad. Hay lugares de Europa donde la gente se queda sin empleo y por un tiempo pueden tener un seguro, pero en otras sociedades, esto no sucede así que afrontan los problemas de manera diferente. Pueden aumentar los niveles de violencia e inseguridad como la salida hacia esta forma en que vivimos la desigualdad”, expuso el Dr. Castellanos.

Finalmente, los panelistas hicieron un llamado a las universidades del país para que desde el entorno educativo impulsen nuevas formas de pensar la economía y aplaudieron que este evento se haya desarrollado en UPAEP, una institución que ha dado pasos en la misma dirección.

“Hace falta hablar del emprendimiento consciente, el emprendimiento social, la economía solidaria, hemos dado los primeros pasos, pero es fundamental para transformar esta forma de pensamiento”, acotaron los ponentes.

La Economía de Francisco es un evento de talla mundial que se llevará a cabo en Asís, y pretende reunir a jóvenes de distintas religiones inmersos en el área económica con el Papa Francisco y juntos, buscar un proceso de cambio global y se desarrolló en Puebla en colaboración con universidades como la Ibero, Anáhuac, Universidad Madero, Universidad del Valle de México, entre otros organismos empresariales y organizaciones.

Foto: Es Imagen / Archivo

El Instituto de Ciencias Jurídicas de Puebla (ICI) presentó la Zoon Politikon 3, “redes sociales, gobernanza y globalización”, a efectuarse 5 de marzo en el Auditorio José Antonio Corvera de la universidad, de 10 de la mañana a 3 de la tarde, donde participarán ponentes destacados y se espera la asistencia de 350 personas, informó Luis Jesús Ruiz Peña, coordinador de Relaciones Internacionales y Ciencias Políticas.

“En el ICI lleváremos a cabo el 5 de marzo la tercera edición del
Zoon Politikon, es un evento principalmente enfocado en el análisis coyuntural a nivel nacional e internacional de alguna temática en específico, en este año tocaremos los temas de redes sociales, globalización y gobernanza que son tres temas de importancia y a final de cuentas en disciplinas de ciencias sociales se toman en cuenta y partiendo de ello analizar de una manera más fácil y más segura la toma de decisiones como es el caso de líderes nacionales e internacionales pero además también el impacto de sus declaraciones”, indicó.

En conferencia de prensa detalló que se contará con ponentes de primer nivel como es el caso de Mohamed Badine, quien es coordinador de la maestría en gobernanza y globalización de la Universidad de las Américas Puebla, quien abordará el tema del Medio Oriente y el Norte de África.

También, participará Cristina Rosas González, quién es profesora investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México y abordará el tema del poder blando desde una sátira innovadora relacionada con la serie de los Simpson, así como se efectuará la presentación del libro “la ciudadana perfecta. Una aproximación hermenéutica desde el derecho internacional” de Carmelo Catti, director de Ciencia Política y profesor de Relaciones Internacionales del departamento de Monterrey Campus Puebla y se efectuará la presentación de la revista “Grietas”, la cual fue editada por el Instituto de Ciencias Jurídicas de Puebla por el cantante y youtuber Alan Estrada.

Para las personas interesadas el costo del boleto es de 250 pesos, con derecho a cinco conferencias, un reconocimiento con valor curricular y un ejemplar de la revista “grietas”.

Los boletos se pueden adquirir enviando un mensaje a través de la cuenta de Facebook del Instituto de Ciencias Jurídicas de Puebla o en las instalaciones de la universidad en avenida 3 Oriente 1611 en la colonia Azcárate, cupo limitado.

Foto: Es Imagen / Daniel Casas

El @icipuebla que dirige @dr_germanmolina presenta 3a edición del Zoon/politikon“redes sociales, gobernanza y globalización” a efectuarse 5 de marzo en el Auditorio José Antonio Corvera de 10 a 3 PM donde participarán ponentes destacados👇 @Efekto10 @riva_leo pic.twitter.com/CkTLcpbSVj

— Laura Hernández V. (@Laura_Villagran) February 16, 2020

Aquí👇 parte de los ponentes de #zoon/politikon que efectúa @icipuebla a través de un ambiente dinámico y diferente donde se busca se interactúe con sus asistentes mediante sesiones de preguntas y respuestas en su 3a edición @Efekto10 @riva_leo 👇 pic.twitter.com/w9ceQ3093p

— Laura Hernández V. (@Laura_Villagran) February 16, 2020

La dotación de infraestructura emana del compromiso social de la universidad pública con el fortalecimiento de la calidad educativa, expresó el Rector Alfonso Esparza Ortiz, al inaugurar dos canchas de usos múltiples en el campus Izúcar de Matamoros, del Complejo Regional Mixteca.

“La BUAP está trabajando y seguirá cumpliendo con los estudiantes para que continúen con esa educación integral que se les brinda en las aulas, porque es la responsabilidad social que debe cumplir la universidad pública”, comentó.

Tras encestar un balón de básquetbol y anotar un gol en tiro directo a la portería, el Rector de la BUAP, arropado por decenas de estudiantes, profesores y administrativos de esa unidad académica, enfatizó que la entrega de esas áreas y la inauguración de próximas, como el auditorio, del cual ya se realizan los estudios pertinentes, responde al compromiso de la Institución de seguir consolidando la educación de calidad en el campus de Izúcar de Matamoros.

“Vengo a cumplir con mi compromiso de realizar la remodelación de este espacio para la práctica deportiva, pues lo que aprenden en las aulas no es suficiente, debe ser complementado con el deporte. También encargué que se intervenga para que tengan un auditorio y puedan realizar actividades culturales. Estamos seguros que todo esto será un complemento a la educación integral y de calidad que les brinda la Universidad”, subrayó.

Esparza Ortiz agregó que para otorgar mayores beneficios a todos los estudiantes y a los futuros aspirantes a una licenciatura, la BUAP ha hecho grandes esfuerzos para que los costos que ahora se cubren en la Universidad vayan a la baja y que paulatinamente desaparezcan.

“Los que van a ingresar en el próximo ciclo escolar no pagarán el examen de admisión, porque se va a hacer con los propios recursos de la institución, para que ustedes tengan mayores posibilidades de ingresar a la licenciatura. Queremos continuar por esa línea. El objetivo es que llegue un momento en que no tengan que cubrir ningún servicio, ningún costo, y que puedan realmente dedicarse a estudiar”, dijo.

Además del auditorio, se comprometió a edificar un dojo de karate. “Nuestra institución está trabajando, está en el día a día y no vamos a permitir injerencias externas: ¡vamos a seguir cumpliendo y vamos a seguir trabajando!”, remarcó.

Por su parte, el director del Complejo Regional Mixteca, Gabriel Pérez Galmiche, agradeció el compromiso cumplido del Rector Alfonso Esparza Ortiz, al entregar al campus de Izúcar de Matamoros las dos canchas multiusos para practicar básquetbol, voleibol y fútbol rápido que benefician a 987 alumnos.

“Sabemos que su palabra la honra y hoy ha cumplido con esta obra que refleja lo que ha sido su rectorado. La visión y el compromiso con los universitarios y con la sociedad, es la de acercar la educación media superior y superior. Los resultados están a la vista y prueba de ello son nuestras instalaciones de primer nivel”, concluyó Pérez Galmiche.

Daniela Ahuatzin, estudiante de la Licenciatura en Biología de la Universidad de las Américas Puebla y Alejandro Arias del Razo, académico del Departamento de Ciencias Químico Biológicas de la UDLAP, participaron en el Congreso Mundial de Mamíferos Marinos en Barcelona, España, presentando su trabajo de investigación de tesis de honores.

“Este es el congreso más importante en el tema de Mastozoología Marina, que es el estudio de los mamíferos marinos en el mundo, el cual ocurre cada dos años en diferentes partes del mundo, como en esta ocasión que fue en Barcelona, España, en donde ante la presencia de 3 mil asistentes se presentaron trabajos realizados sobre este tema”, manifestó en entrevista el académico del Departamento de Ciencias Químico Biológicas de la UDLAP, quien además dijo que al detectar que el trabajo de tesis de Daniela tenia datos muy importantes decidieron participar en dicho evento de talla mundial.

El trabajo que Daniela Ahuatzin presentó en el Congreso Mundial de Mamíferos Marinos en Barcelona gira en torno a la población de cachalotes existentes en el Golfo de California, tema que llama mucho la atención del público y de estudiantes interesados en estudiar biología marina. “El trabajo que presenté es mi proyecto de tesis del programa de honores de la universidad, en el cual investigo la población de cachalotes en el Golfo de California a través de varios años con datos históricos e información que he recolectado en un breve periodo. En esta investigación se identificaron a los individuos avistados en la región y se logró estimar una población de aproximadamente 320 ballenas. No obstante, a partir de 2015 observamos una caída drástica en sus avistamientos por lo analizamos porqué estaba sucediendo este fenómeno, revisando factores como la temperatura y la productividad primaria. Los resultados de la investigación arrojaron que uno de los posibles motivos por los a partir del 2015 hubo una baja de avistamientos de cachalotes es la disminución de los calamares gigantes, que son la presa más importante de esta especie”, explicó Daniela Ahuatzin, estudiante de la Licenciatura en Biología de la UDLAP.

Cabe comentar que para participar en el Congreso Mundial de Mamíferos Marinos tuvieron que pasar una serie de filtros que finalmente permitieron su asistencia al congreso. “Se envió un resumen en inglés del trabajo para que el comité científico del congreso los revisara y diera su aprobación de participación. Cabe destacar que, para su aprobación, la investigación debe tener un nivel de calidad alto, ya que hay una sobredemanda de trabajos a presentarse”, comentó Alejandro Arias.

Finalmente, se puede mencionar que la aceptación de estudiantes UDLAP en congresos de talla mundial demuestra la calidad en el tipo de investigaciones que realizan y en la formación académica que reciben.

Como parte del programa de escuelas hermanas entre el Bachillerato Internacional 5 de Mayo (B5M) y el Lycée Jacques Coeur, un grupo de 23 estudiantes y tres profesoras de origen francés realiza una estancia cultural y académica de dos semanas en la BUAP.

Ghislaine Dos Santos, docente de dicho instituto situado en Bourges, Francia, comentó que durante 14 días el grupo galo permanecerá con las familias de sus pares estudiantes del B5M, tiempo en el cual realizará visitas a distintos monumentos y sitios históricos, tanto de la ciudad como del interior del estado.

También tendrán la oportunidad de mejorar sus conocimientos en el idioma español con el apoyo de sus compañeros mexicanos y estos, a su vez, aprenderán más sobre la lengua francesa.

De igual forma, en el bachillerato los franceses tomarán cursos en áreas como filosofía, economía, arte, matemáticas, cultura física e inglés, entre otras.

Sylvia Vara Cheio, quien también es una de las profesoras a cargo del grupo francés, recalcó que este tipo de intercambios son de mucho beneficio para la madurez de sus estudiantes, pues les permite ser más autónomos, ampliar sus panoramas y romper los estereotipos sociales acerca de un país.

Clément Du Champ y Louann Delmas, estudiantes de este Lycée, comentaron que esta experiencia les abre las puertas para conocer una nueva sociedad: su gente, comida, arquitectura, bailes y paisajes, lo cual, dijeron, es realmente genial. En su opinión, el B5M es una unidad académica moderna, con espacios adecuados para la impartición de las clases.

Esta es la segunda colaboración entre el B5M y el Lycée Jacques Coeur, la primera fue el año pasado, cuando 23 alumnos de la BUAP realizaron una estancia similar en Francia.

Hace cinco años, el B5M comenzó el programa escuelas hermanas, con la Oxford Highschool de Michigan, de Estado Unidos, institución a la cual acudirán estudiantes de la BUAP a finales de año para una estancia cultural; con instituciones francesas hay una colaboración desde hace tres años.

Samantha Pérez Díaz, Andrea Cervantes Álvarez y Cinthia Alejandra Hernández Pérez son estudiantes de la BUAP desde que tenían 15 años; cursaron su preparatoria en la Universidad, dos de ellas la licenciatura y también el posgrado. No solo tienen en común el espacio donde se formaron, lo que más las une, aún sin conocerse, es la pasión por la ciencia, la cual conciben como una herramienta para reinterpretar su entorno.

Samantha, del odio al amor

«A mí me llena la Física, necesitaba seguir, conocer más, si me hubiera quedado solo con la licenciatura me sentiría incompleta, asegura Samantha Pérez Díaz, estudiante del tercer semestre del Doctorado en Ciencias, con especialidad en Física, del IFUAP. Ella y otras mujeres han encontrado en las ciencias puras y en la Universidad una oportunidad para desarrollar su vocación.

De primera impresión, Samantha no responde al estereotipo de un científico o científica; es una mujer con cabello rosa y morado, sonriente casi todo el tiempo. Segura de su capacidad y sus respuestas, recuerda que desde niña se sintió atraída por las Matemáticas, aunque también con el arte, fue así como nació su interés por estudiar Arquitectura, en ese entonces la Física no estaba en sus planes.

“Mi primer acercamiento con la Física no fue bueno, estaba en la secundaria y en pocas palabras la odiaba, pero cuando estaba en la preparatoria tuve un maestro que me cambió el panorama y me hizo amarla, entonces tomé un curso extra de Física básica y me llamó mucho la atención, sobre todo el electromagnetismo y los fenómenos electrónicos”.

Para Samantha, el rechazo que se le pueda tener a una ciencia parte del hecho de no entenderla, recuerda que en sus exámenes de Física le iba mal porque no le entendía y por eso trataba de alejarse lo más posible. Ahora reconoce que es una ciencia que se puede amar si la explican adecuadamente y saben acercarla al alumno.

Para la estudiante del Doctorado en Ciencias, el camino no siempre fue fácil, pues cuando tuvo que decidir qué estudiar, se cuestionó si la Física sería lo más adecuado. Ante sus dudas decidió acercarse a su familia, sus padres también le preguntaron si tenía claridad sobre las posibilidades que tendría para trabajar una vez que terminara su carrera, básicamente de qué viviría. Fue su hermano mayor, de formación ingeniero, quien convenció a sus padres, pero sobre todo a ella, de seguir el camino de la ciencia.

“Cuando entré a la carrera fue difícil la transición, porque reconoce que sí existieron comentarios que buscaban demeritar sus capacidades; sin embargo, opté por ignorar y seguir adelante, siempre enfocándome en mis metas. Fue una carrera difícil por el grado de exigencia, pero sí se puede”.

Al concluir su licenciatura, sus deseos por conocer más no cesaron, así continuó con su maestría y ahora se encuentra en el doctorado, donde trabaja en la síntesis de materiales bidimensionales, como el grafeno o sulfuros. Una vez que perfeccione su técnica de síntesis medirá las propiedades eléctricas y ópticas de estos materiales para ver cómo responden en determinadas condiciones; realizará, además, el modelado o teoría de su trabajo experimental.

Al preguntarle su opinión sobre la falta de una participación igualitaria de hombres y mujeres en su disciplina, la maestra Samantha Pérez responde que aún pesan los roles culturales asignados a los géneros masculino y femenino. En su caso, afirma, vivir aún con sus padres representa una ventaja, pues reconoce que ha tenido compañeras que desertan por tener hijos.

“Si tu interés es tener una familia, es complicado seguir con esto, lo he visto al menos con una compañera, pero eso no quiere decir que no se pueda hacer”, refiere la estudiante de doctorado, quien finalmente reconoce en todas sus catedráticas un ejemplo, al asegurar que han impactado de forma positiva en lo que ella realiza: “te enseñan que si ellas pueden, tú por qué no”.

Para poder ver más allá de nuestros ojos

Andrea Margarita Cervantes Álvarez estudia desde los 15 años en la BUAP, es egresada de la preparatoria Emiliano Zapata y cursó la licenciatura en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas. Ahora estudia el último semestre del Doctorado en Ciencias, con especialidad en Ciencia de Materiales. Desde que cursaba la secundaria sintió interés por las ciencias exactas, quería saber cómo funcionaban las máquinas, pero sobre todo explicar los fenómenos naturales.

Su gusto por la ciencia se reforzó por las charlas con su tío, un físico que siempre tenía una respuesta para Andrea: “él viajaba mucho, decía que la Física es una ciencia que siempre se comparte y se relaciona con otras, desde entonces me llamó mucho la atención”.

Andrea reconoce que estudiar Física fue complicado por el grado de complejidad de las materias, tenía que trabajar mucho, pero eso nunca la frenó. Ahora, ya como estudiante de doctorado, concentra sus esfuerzos en el tema de materia granular, realizando experimentos con líquidos para observar distintos fenómenos físicos que pueden tener aplicación en la industria y en el transporte de aire a través de fluidos.

“Considero que el papel de las mujeres en la ciencia va cambiando, tenemos mayor visibilidad y aunque puede ser complicado para las mujeres estudiar ciencias, porque a veces te encuentras con comentarios como las mujeres son muy problemáticas o temperamentales, o, para qué estudias si te vas a casar, lo importante es ignorarlos y seguir adelante porque son más los que te apoyan”.

La ciencia ha cautivado a Andrea Margarita en muchos sentidos, aún recuerda con agrado cuando en la materia de caracterización de materiales se topó por primera vez con un telescopio electrónico de barrido, el cual le permitió observar la composición precisa de los materiales, pudo ver cómo se acomodaban las estructuras de los átomos, “eso llamó mucho mi atención, pensar que el ser humano pudo crear un equipo que permite explicarnos de qué están hechas las cosas y lograr un acercamiento a las estructuras en esas dimensiones, poder ver más allá de lo que nuestros ojos pueden ver, fue fascinante”.

Conocer para divulgar la ciencia

Cinthia Alejandra Hernández Pérez es una joven que actualmente cursa su tercer año en el Bachillerato Internacional 5 de Mayo. Su gusto por las ciencias comenzó en la adolescencia, debido a la influencia de sus profesores, así como por su curiosidad para aprender y conocer el porqué de las cosas.

Fue en sus clases de Química donde los experimentos, el manejo de materiales, observar las reacciones que se producían, permitieron generar en ella un interés por compartir todo lo aprendido, por divulgar la ciencia.

Con un historial académico destacado, que se refleja en un promedio de 9.4, Cinthia Alejandra ha decidido estudiar Arquitectura, ya que puede conjuntar conocimientos de ingeniería, diseño y sobre todo, la creación de proyectos de alto impacto como la construcción de espacios y edificios que sean sustentables con el medio ambiente, un tema que también captura su atención.

En 2019 Cinthia tuvo la oportunidad de asistir al Campamento de Empoderamiento Científico “Por más mujeres en la ciencia y en la tecnología”, organizado por el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica, ahí conoció de primera mano las experiencias personales de mujeres dedicadas a la ciencia.

A pesar de su corta edad, Cinthia Alejandra ha destacado por la divulgación que hace de la ciencia, sobre todo entre niños y niñas de comunidades cercanas a Tonantzintla; asimismo, participa en la Red Mujeres Líderes STEM, un programa organizado por U.S.-Mexico Leaders Network, que dirige sus acciones a favor de la participación de las niñas y mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

“Enseñarles algo nuevos a las y los pequeños, y sobre todo mostrarles conocimientos que les puedan servir a futuro, es muy satisfactorio; además es importante que desde pequeñas sepan que hay mujeres haciendo cosas muy importantes en la ciencia y que ellas también cuentan con la capacidad de hacerlo, e incluso de llegar más lejos”.

Con el objetivo de que los estudiantes conozcan los temas de investigación y las necesidades tecnológicas que el mundo real demanda, la Universidad de las Américas Puebla, a través de la sociedad de estudiantes representantes de las licenciaturas de Ingeniería en Biomédica, Electrónica, Mecatrónica, Robótica y Telecomunicaciones, Sistemas Computacionales y Voluntarios de la rama estudiantil IEEE-UDLAP, llevaron a cabo CREATE (Congress of Engineering and Technological Entrepreneurship), el cual durante tres días impartió ponencias, foros y mesas redondas impartidas por expertos en temas y empresas líderes en el sector.

La inauguración del congreso estuvo a cargo de René Alejandro Lara Díaz, decano de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de las Américas Puebla, quien en su discurso destacó que hoy los jóvenes enfrentan grandes retos que serán superados gracias a las herramientas que adquieren en su paso por la universidad; asimismo, informó que durante CREATE se efectuaron 20 ponencias y una mesa redonda integrada por egresados a fin de acercar a los asistentes con los temas actuales en áreas como inteligencia artificial, robótica colaborativa, interface cerebro-computadora, internet de las cosas, seguridad informática, comunicación 5G, entre otros.

CREATE inició actividades con la ponencia titulada «Emprendimientos Exponenciales», a cargo del director de Endeavor, Vincent Speranza, quien en un resumen explicó qué significa el cambio exponencial, cómo afecta este cambio la vida de las industrias y cómo el emprendedor torea esos escenarios de incertidumbre. Asimismo, puso de manifiesto que actualmente la humanidad se encuentra en un momento en el que vive cambios, “es decir, el progreso de la humanidad ha sido constante pero lineal y últimamente estamos frente a un cambio exponencial, cambios nunca vistos que se explica y expresa por la tecnología, lo que lo hace un momento interesante y apasionante”, afirmó.

Finalmente, al hablar sobre la Revolución Digital 4.0, el director de Endeavor dijo, poniendo como base ejemplos, que ésta como toda revolución cambia la vida de las personas; ya que afirmó que “toda revolución tiene tres componentes: cambia el comportamiento del hombre, es irreversible y hay ganadores y perdedores. En el caso del emprendedor, dentro de esta revolución y por su naturaleza, se encuentra dentro del rango de los ganadores”.

El congreso CREATE presentó las siguientes ponencias: Sistemas de control de los vehículos autómosal páncreas artificial, Plataforma de hardware XIDE para IoT, Principios y aplicaciones de la resonancia magnética funcional, Nanosatélite AztechSat-1: Flying Software, Tecnología de Microelectrónica y MEMS, Democratización de la Inteligencia Artificial: ¿Estamos preparados?», Diseño y desarrollo de dispositivos médicos, Robótica aplicada a la rehabilitación de la marcha, El futuro de la economía es digital, entre otras.

Por unanimidad de votos, el Consejo Universitario aprobó el Proyecto Anual de Ingresos y Presupuesto de Egresos para el ejercicio 2020, presentado por el Rector Alfonso Esparza Ortiz, el establece un monto de 6 mil 801 millones 394 mil 875 pesos, de los cuales el 64 por ciento corresponde al subsidio federal y el 32 por ciento al estatal.

Durante la segunda sesión extraordinaria del año, el titular de la Tesorería General de la Institución, Oscar Gilbón Rosete, precisó que el proyecto estipula una estimación de los ingresos y egresos para el periodo del 1 de enero al 31 de diciembre de 2020. La asignación para atender el gasto corriente es de 4 mil 383 millones 332 mil 105 pesos, provenientes de recursos federales, y 2 mil 178 millones 542 mil 420 pesos de subsidio estatal, además de un ingreso auto generado de 239 millones 520 mil 350 pesos.

Gilbón Rosete puntualizó que en la distribución de estos recursos están consideradas medidas de contención del gasto que buscan preservar la estabilidad financiera de la Universidad. Entre estas la no autorización de contratación de nuevas plazas, no incrementar los gastos de operación y restricción en el pago de consumo de telefonía celular y el uso de combustible vehicular, entre otras.

La asignación de recursos será de la siguiente manera: 437 millones 500 mil 192 pesos para el nivel medio superior; 4 mil 922 millones 328 mil 879 pesos para el nivel superior, y mil 441 millones 565 mil 804 pesos para posgrado.

Distribución de ingresos

En cuanto a la distribución del gasto en diferentes rubros, Gilbón Rosete informó que el 50 por ciento del total de gastos se asigna a servicios personales, es decir, pago de sueldos y prestaciones del personal docente, administrativo, de confianza, médico residente y carrera docente; mientras que 17 por ciento a las jubilaciones y pensiones. El funcionario refirió que el total de plazas de la Universidad asciende a más de 14 mil, de las cuales 7 mil 254 corresponden a personal académico.

Por otra parte, también informó que el recurso asignado a insumos para laboratorios, libros, equipamiento de aulas, bienes informáticos, herramientas tecnológicas, modernización de software y renovación de licencias, entre otras acciones, es de más de 507 millones de pesos, con el fin de asegurar la calidad académica.

En cuanto a los servicios generales, dio a conocer que este rubro abarca los servicios de instalación, mantenimiento y conservación de los bienes inmuebles de la Institución, además de pagos de telefonía, energía eléctrica, agua potable, servicios informáticos, entre otros, que tendrán un gasto de más de mil 175 millones de pesos.

Otro de los aspectos que se mencionaron en la sesión del Consejo Universitario fue la inversión pública que incluye la construcción de aulas, laboratorios, espacios deportivos y áreas comunes que tendrá una asignación de más de 238 millones de pesos.

Gilbón Rosete expuso, también, la información presupuestal específica de acuerdo con los programas establecidos por el Plan de Desarrollo Institucional PDI 2017-2020, que contempla los siguientes conceptos: oferta educativa; ingreso, eficiencia terminal y titulación; docencia; investigación, vinculación y responsabilidad social; posicionamiento y visibilidad internacional; mantenimiento, adecuación y desarrollo de infraestructura educativa y tecnológica; y, gestión eficiente y buen gobierno.

De esta división, el recurso asignado para la docencia corresponde al 20 por ciento; a investigación, 14 por ciento; y a mantenimiento, adecuación y desarrollo de infraestructura, 16 por ciento. Son los rubros que mayor gasto contemplan y representan el 50 por ciento del total.

Ya basta de falacias: Francisco Vélez Pliego

Ante la propuesta del gobierno estatal de crear un órgano interno de revisión en la Universidad, previo a la aprobación del proyecto de presupuesto, el consejero universitario Francisco Vélez Pliego, director del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, afirmó que la BUAP siempre ha sido sujeto de revisión por las entidades correspondientes, por lo que convocó a frenar las descalificaciones y propuestas que buscan vulnerar la autonomía universitaria.

“Pareciera que la Institución quiere sustraerse a la revisión, pero hay que dejar en claro que la mayor parte del subsidio corresponde a los fondos de carácter federal, porque eso da pie a campañas de desinformación que buscan desestabilizar a la Universidad”, señaló.

Por ello, Vélez Pliego consideró la pertinencia de difundir el número de auditorías que ha tenido la Institución, “porque pareciera que no ha habido supervisión, que no ha habido revisión del gasto universitario, pareciera que ahora el nuevo órgano de fiscalización del gobierno del estado está descubriendo que tiene que auditar a la Universidad. Creo que ya basta de falacias”.

Fotos: Es Imagen / Jafet Moz

Aprueban nuevas licenciaturas

Por otra parte, el Consejo Universitario aprobó por unanimidad de votos la creación de tres nuevas licenciaturas: en Periodismo, Ingeniería Agronómica en Recursos Naturales Renovables, y Medicina Veterinaria de Fauna Silvestre. Además, se presentó y aprobó el proyecto para otorgar el Doctorado Honoris Causa a Eduardo Ferrer Mac-Gregor Poisot, por sus destacadas contribuciones en la defensa de los derechos humanos.

Finalmente, durante esta segunda sesión extraordinaria del año, el Rector Alfonso Esparza Ortiz tomó protesta a la nueva secretaria General de la Institución, la doctora Guadalupe Grajales y Porras.

El rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Alfonso Esparza Ortiz, destacó el trabajado que se efectuó a través de la “Jornada Universitaria” en zonas alejadas, donde se brindaron servicios a ciudadanas, ciudadanos y niños que requerían de atención urgente; ante las peticiones que se les hicieron de regresar con más apoyo indicó se procederá a analizar.

“Se efectuaron muchos servicios de estomatología, servicios de limpieza bucal, se detectaron que algunos pacientes tenían abscesos por la falta de higiene, se atendieron y se le sacaron radiografías en muchos casos. También hubo médicos que proporcionaron consultas como ginecología, neumología, cardiología y también estuvieron alumnos de cultura física con estimulación temprana”, acotó.

En entrevista posterior a la sesión del Consejo Universitario donde se aprobó por unanimidad la propuesta del “Presupuesto de Ingresos y Egresos para el ejercicio 2020”, Esparza Ortiz abundó con relación a el trabajo que se efectuó en Tochimilco, donde arrancó la jornada universitaria, el cual calificó como “gratificante”, debido a que se logró apoyar a muchas familias que lo necesitaban.

“Es una región que está cerca de Puebla pero que parece que está muy lejana, no tienen médico en La Magdalena, sólo hay una clínica, tienen más de un mes que no lo tienen y existen más de 160 embarazadas; es muy complicado el tema urge que se les atienda y que se les asigne un médico”, acotó.

Destacó que a través de la facultad de Medicina y Estomatología, que fueron los servicios que más se solicitaron, se evaluará el poder regresar a la comunidad para continuar atendiendo a más personas que lo requieren.

El rector de la @BUAPoficial @alfonsoesparzao destacó el trabajado que se efectuó a través de la Jornada Universuaria donde se brindaron muchos servicios a ciudadans, ciudadanos y niños que lo requerían 👇🙌@Efekto10 @riva_leo pic.twitter.com/I2DxDGyIgj

— Laura Hernández V. (@Laura_Villagran) February 13, 2020

Durante la segunda sesión extraordinaria del Consejo Universitario se aprobó por unanimidad la propuesta del “Presupuesto de Ingresos y Egresos para el ejercicio 2020” con 6 mil 801 millones de pesos, de los cuales 4 mil 383 millones corresponden a recursos Federales, 2 mil 178 millones, Estatales y 239 millones son de ingresos propios.

El tesorero Oscar Gilbon Rosete indicó que la propuesta que se presentó es “austera”, al precisar que no habrá afectaciones en el rubro educativo al interior de la máxima casa de estudios en Puebla.

Con relación a los egresos que se destinarán, detalló que el rubro que representa la mayor cantidad de recursos económicos que serán destinados corresponden a nómina de 14 mil 689 universitarios; seguido de prestaciones como es el aguinaldo, la antigüedad que tienen, entre otros aspectos.

Foto: Es Imagen / Jafet Moz

En Consejo Universitario de la @BUAPoficial se aprobó por unanimidad el Presupuesto del año 2020 con 6 mil 801 millones de pesos, de los cuales
4 mil 383 millones son recursos Federales, 2 mil 178 millones, estatales y 239 millones son por ingresos propios @Efekto10 @riva_leo pic.twitter.com/1h9i5FslJl

— Laura Hernández V. (@Laura_Villagran) February 13, 2020

Ante la alta demanda de estudiantes que no pudieron ingresar a la Preparatoria Benito Juárez García, a finales de la década de los 60 del siglo pasado se creó la Preparatoria Popular, hoy Emiliano Zapata, cuyas primeras clases fueron impartidas en el tercer patio del Edificio Carolino.

Meses después, el 12 de febrero de 1970, en el Paraninfo del Edificio Carolino, el Consejo Universitario la reconoció como la segunda unidad académica del nivel medio superior de la entonces Universidad Autónoma de Puebla y nombró al pasante en Derecho, Alfonso Vélez Pliego, su primer coordinador.

A cinco décadas desde entonces, la Preparatoria Emiliano Zapata se consolida como una unidad académica de calidad, posicionada en los primeros lugares del estado en la Prueba Enlace. Un resultado que se refleja en el hecho de que más del 80 por ciento de su matrícula ingresa a la educación superior.

Como parte de su crecimiento, en 2010 se sumó la sección regional de San Martín Texmelucan, la cual en 2019 obtuvo el primer lugar estatal en Matemáticas. Actualmente, su matrícula es de mil 5 estudiantes y su planta académica la integran 72 profesores en la sede de Puebla; en San Martín Texmelucan, 380 alumnos y 22 docentes. Además, los puntajes de ingreso que registra en cada proceso de examen de Admisión son de los más altos de las preparatorias de la BUAP.

Los maestros se destacan por ser promotores culturales y por la calidad de su enseñanza. Cerca del 80 por ciento cuenta con la Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior y los de la asignatura de inglés tienen certificaciones B2 y C1 de Cambridge, así como el Toefl. Esta preparatoria es una de las cuatro de la BUAP que imparte francés como segunda lengua extranjera.

Los festejos por el 50 aniversario

Con motivo de su 50 aniversario, la vicerrectora de Docencia, María del Carmen Martínez Reyes, y el director de la Preparatoria Emiliano Zapata, Ricardo Valderrama Valdez, acompañados de académicos y alumnos, develaron la placa conmemorativa e inauguraron el mural dedicado al “Caudillo del Sur”, pintado por el artista plástico y maestro, Alejandro Teutli.

Durante la ceremonia, Martínez Reyes recalcó que la preparatoria ha tenido un importante papel en la historia universitaria y se ha distinguido por el humanismo en la formación que imparte.

Las actividades por el aniversario iniciaron el pasado lunes 10 y continuarán hasta el 14 de febrero, lapso en el cual se han realizado eventos académicos y culturales en sus instalaciones, entre estas homenajes y reconocimientos a maestros y trabajadores jubilados, así como a ex alumnos.

La conferencia inaugural corrió a cargo de Guadalupe Grajales y Porras, secretaria General de la BUAP y maestra fundadora de la preparatoria. Asimismo, se montaron exposiciones de fotografía y de documentos históricos de esa escuela.

Las academias, por su parte, organizaron actividades, como talleres sobre el juego de pelota purépecha, exhibiciones de proyectos científicos, rallys de matemáticas y conferencias.

Para finalizar los festejos, el 21 de febrero se llevará a cabo la Feria Profesiográfica 2020, en la que estarán presentes universidades públicas y privadas de Puebla, con la finalidad de que los estudiantes conozcan su oferta académica.

La Universidad de las Américas Puebla recibió al embajador de los Estados Unidos en México, Christopher Landau, a fin de que sus estudiantes del Programa de Honores y académicos de distintas licenciaturas tuvieran la posibilidad de entablar un dialogo cercano con el diplomático y que, a su vez, él conociera a la institución de forma más cercana.

Previo a comenzar la sesión, el embajador de Estados Unidos en México agradeció al rector de la UDLAP, Luis Ernesto Derbez Bautista, y las autoridades por la invitación a conocer una de las instituciones académicas más prestigiosas de la República Mexicana. Asimismo, señaló el placer de estar de vuelta en un ambiente universitario y convivir con jóvenes, que le recordaron su vida como alumno de Harvard. “Esta universidad es muy conocida a través de las américas y me parece que es un símbolo de la cooperación histórica que hemos tenido entre nuestros pueblos”, añadió.

Hecho seguido, Gerardo Rodríguez Sánchez Lara, catedrático del Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencia Política de la UDLAP, hizo la invitación a la inauguración o clausura del Seminario de Seguridad Nacional, programa co-patrocinado por la Oficina de Diplomacia Pública de la Embajada de los Estados Unidos en México; curso que se brinda a oficiales del ejército, de la marina y civiles del gobierno del país. “Es un curso ejecutivo de 40 horas en nuestra sede académica UDLAP Jenkins Graduate School, lo cual permite que los funcionarios del gobierno mexicano no se tengan que trasladar para asistir a este programa”, comentó.

A partir de ese momento, los estudiantes tomaron la palabra para contestar dudas que tenía el embajador Landau, en un comparativo de los modelos estadounidenses con los que ofrece la UDLAP. Una de las similitudes es la estancia de estudiantes foráneos, pues en el país vecino la mayoría de los jóvenes tienen que trasladarse a otras ciudades para recibir educación de calidad; otra es la ventaja de realizar actividades extra curriculares, acción que la instancia en Cholula promueve en demasía y sin restricciones, pues un estudiante de diseño puede agregarse a un grupo cultural o de teatro emplear su tiempo libre para estar en el consejo estudiantil.

Del otro lado, una de las diversidades que tienen los sistemas universitarios es que, en Estados Unidos los alumnos comienzan a especializarse a su profesión en los últimos años de carrera; mientras que, en México, desde que un joven ingresa a una institución ya se empieza a enfocar. Sin embargo, la UDLAP mantiene un sistema donde sus alumnos toman un tronco común sin importar la la licenciatura que eligieron, y se especializan de forma gradual; esto con el fin de que, si un estudiante quiere descubre o cambia su vocación, lo pueda hacer sin tener que comenzar de nuevo.

Aunque se tocaron algunos otros temas relevantes sobre la relación de la Universidad de las Américas Puebla y Estados Unidos, Luis Ernesto Derbez Bautista invitó en un futuro próximo al embajador para una nueva visita a la Universidad de las Américas Puebla, “lamento que sea tan corto, pero el embajador me ha prometido venir en una ocasión posterior, pienso en septiembre u octubre porque es cuando vamos a celebrar los 50 años del campus en Puebla”, expresó.

Doña Josefina Rojas González, habitante de la comunidad de San Francisco Huilango, llegó al municipio de Tochimilco, donde arrancó la jornada universitaria La BUAP Contigo: “Supimos que la Universidad iba a venir y acudimos, ya que somos de escasos recursos y muchas veces no tenemos quien atienda la salud en nuestra comunidad. Estamos muy agradecidos con la BUAP por su apoyo”, expresó.

Al igual que Josefina, más de 600 habitantes de la cabecera municipal de Tochimilco y la comunidad La Magdalena Yancuitlalpan asistieron a revisiones en los consultorios instalados y unidades móviles -estas últimas para la atención bucal, pruebas de VIH y electrocardiogramas-, donde niños, mujeres embarazadas y adultos mayores recibieron servicios de enfermería, medicina general, estomatología, fisioterapia y cultura física.

El rezago social es una realidad que las universidades no pueden ignorar y hoy más que nunca su vinculación tiene que orientarse hacia la solución de las necesidades del entorno. Por eso, a través del programa La BUAP Contigo, la Institución acercó gratuitamente una gama de servicios médicos y cuidados de la salud, además de asesorías agrícola y en materia de construcción a cientos de pobladores de esas comunidades ubicadas en las faldas del volcán Popocatépetl.

Desde temprana hora, una caravana multidisciplinaria de universitarios -alumnos de servicio social, pasantes y académicos- encabezada por el rector Alfonso Esparza Ortiz, llegó a estas comunidades para poner de manifiesto la responsabilidad social de la Universidad con las poblaciones más marginadas de la entidad.

Durante esta visita, el rector Alfonso Esparza destacó los esfuerzos coordinados de las unidades académicas para brindar servicios médicos y consultorías agrícola y en materia de construcción. Si bien se trata de jornadas habituales que la Universidad impulsa durante el año, subrayó que en esta ocasión se optimizaron los recursos en beneficio de grupos vulnerables, como niños, embarazadas y adultos mayores.

Destacó además la presencia de personal de la Facultad de Ingeniería, la cual desde el sismo de septiembre de 2017 ha contribuido en la reconstrucción y construcción de viviendas afectadas, sobre todo en Santa Cruz Cuautomatitla, una comunidad del municipio de Tochimilco con la cual se estrechó una colaboración de beneficio social.

De igual forma, el Rector señaló que para esta jornada, a los productores del campo se les brindaron asesorías agrícolas e información sobre desarrollos generados en la Universidad, como VermiBUAP, un fertilizante con resultados probados en regeneración de los suelos y el cuidado del medio ambiente.

“Gracias a la BUAP que viene a apoyarme con mis 169 embarazadas”

La Magdalena Yancuitlalpan es una comunidad náhuatl, cuyo hospital más próximo está a 22 kilómetros. La llegada de la jornada universitaria La BUAP Contigo alivió el trabajo de la única enfermera responsable de su pequeño centro de salud.

“Le doy gracias al personal de la BUAP por haber venido a ayudarme y sacar adelante a mis 169 embarazadas; estamos olvidados, ya no puedo con tanta gente, es urgente que alguien me apoye, pues hace más de 20 días no contamos con un médico”, expresó.

En el Centro de Salud de La Magdalena Yancuitlalpan, el Rector Alfonso Esparza constató las necesidades de salud de la población, quienes acudieron para atender diversos padecimientos. La mayoría fueron embarazadas en diferentes etapas de gestación, así como niños y niñas.

En esta sede se ofrecieron intervenciones educativas para la prevención de embarazo y signos de alarma en embarazadas. Además se brindaron intervenciones de estimulación temprana, 21 consultas médicas, aplicación de vacunas a niños y embarazadas, colocación de cinco implantes subtérmicos y toma de 23 ultrasonidos, 45 muestras de glucosa, 52 de presión arterial, de grupo sanguíneo y pruebas rápidas de VIH.

El personal médico estuvo integrado por dos ginecólogos, dos médicos generales, dos preinternos, tres enfermeras especialistas en perinatología, seis pasantes en enfermería, seis estudiantes de la Facultad de Cultura Física, un médico general para pruebas de VIH y un técnico en radiología.

La BUAP Contigo

En Tochimilco, a su vez, en el consultorio de atención a la mujer embarazada personal de enfermería brindó consultas de control prenatal, mientras que en podología se realizó la identificación de riesgo en pacientes diabéticos.

En fisioterapia, 15 practicantes y dos pasantes de servicio social orientaron en la prevención de enfermedades, como osteoporosis e incontinencia urinaria, así como en problema de articulaciones, postura y ergonomía.

Por su parte, la Facultad de Estomatología, a través de 35 estudiantes y docentes, brindó tratamientos integrales, educación para la salud bucal, detección de placa bacteriana, atención de obturaciones, extracciones dentales y cirugías sencillas, para lo cual instaló una unidad móvil con rayos X y el equipamiento necesario para la atención de los habitantes.

Para consulta general, 24 profesionales de la salud, incluidos residentes y médicos pasantes de la Facultad de Medicina, instalados en seis módulos, brindaron asesoría a la población abierta y servicios de electrocardiogramas, densitometría, toma de grupos sanguíneos, entre otros. Cabe destacar que en caso necesario y de manera gratuita se proporcionaron medicamentos a los pacientes que lo requerían.

A su vez, alumnos de la Facultad de Cultura Física efectuaron mediciones de peso y talla para la detección de problemas metabólicos. Asimismo, con ejercicios especiales evaluaron en los pacientes su condición física. Mientras que en el Bachillerato General Oficial Tochimilco realizaron pruebas físicas a 250 estudiantes.

A esta jornada universitaria se sumó la Caravana de Arte y Cultura de la Vicerrectoría de Extensión y Difusión de la Cultura, con grupos representativos de la Institución, quienes dieron el toque festivo a estas jornadas, a través de la presentación del grupo de rock El diablo d’ hansa, la agrupación Xánatl, el grupo de música tradicional Puebleando, conformado por alumnos de la Licenciatura en Etnocoreología de la Facultad de Artes; además de Coteatro, compañía que pertenece al CCU, así como los Chorolqueños, agrupación de música andina.

De esta forma, La BUAP Contigo permitió que pobladores de esas comunidades, con marcados rezagos sociales, tuvieran acceso a servicios gratutios de salud.

¿Cómo surge el interés por la ciencia? Desde el inicio de la humanidad, el ser humano fue curioso por naturaleza y quizá así descubrió el porqué de las cosas. Para fomentar esa inquietud, pero sobre todo acercar a las mujeres a la ciencia, haciéndoles ver que esta no es exclusiva de hombres, pues el camino es la preparación, alumnas de preparatoria realizaron visitas a laboratorios del Instituto de Física “Ing. Luis Rivera Terrazas” de la BUAP (IFUAP).

En este recorrido para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, las estudiantes corroboraron que cada día hay más mujeres en las áreas de Física. “La ciencia no es algo difícil, no hay barreras y todos tenemos las mismas capacidades para hacer lo que nos guste”, señaló la doctora Mou Pal, quien labora en el Laboratorio de Nanomateriales y Dispositivos Fotovoltaicos.

En tanto, en el Laboratorio de Difracción de Rayos X las jóvenes aprendieron acerca de los cristales y que cuando estos se alinean forman una estructura ordenada. Mediante ejemplos conocieron la diferencia entre reflexión y difracción; que la luz se comporta como onda y como partícula, según sea el caso. Además, la forma de las cosas está asociada con su función, de ahí el interés de estudiar el esqueleto de la materia.

De manera previa al recorrido, la doctora Eunice de Anda Reyes, investigadora del IFUAP, impartió la conferencia “Los imanes en la vida cotidiana”, en la que indicó la existencia de imanes naturales y artificiales. Están presentes en los celulares, el tren bala y el horno de microondas.

En la medicina es una herramienta común en la resonancia magnética, la cual utiliza un campo magnético para obtener imágenes a detalle de los órganos y tejidos. Una técnica novedosa y aún en estudio es la hipertermia magnética, la cual consiste en eliminar las células cancerosas por medio de un material magnético que se calienta lo suficiente, alrededor de 40 a 42 grados, por efecto de un campo magnético externo.

De Anda Reyes explicó que el magnetismo es uno de los dos componentes de la radiación electromagnética que se manifiesta a través de fuerzas de atracción o repulsión entre ciertos tipos de materiales y un campo electromagnético.

La mayoría de los imanes son dipolos magnéticos, es decir, sustancias que poseen un polo positivo y uno negativo. Una de las leyes del magnetismo es que los polos iguales se repelen, mientras que los opuestos se atraen. Los dipolos pueden darse a escala macroscópica y microscópica.

De acuerdo con sus propiedades, hay tres tipos de materiales magnéticos: diamagnético, paramagnético y ferromagnético. “Los diamagnéticos son aquellos que en presencia de un campo magnético se magnetizan en sentido contrario a este y cuando el campo externo desaparece dejan de comportarse de esta manera y regresan a su estado original”.

Los paramagnéticos son aquellos que en presencia de un campo magnético se convierten en imanes y se orientan en la misma dirección. Los materiales ferromagnéticos son aquellos que en presencia de un campo magnético se convierten en imanes permanentes.

Como parte de las actividades conmemorativas, se presentó además el cortometraje Mundo invisible, el cual aborda el trabajo de investigación de la doctora Lilia Cedillo Ramírez, directora del Centro de Detección Biomolecular. La sede fue la Sala de Cine del Complejo Cultural Universitario.

Asimismo, la doctora Minerva González Melchor, del Instituto de Física “Ing. Luis Rivera Terrazas”, impartió la conferencia “Simulación molecular: observando moléculas a través de una computadora”, en la Preparatoria Tepeaca del Complejo Regional Centro.

Fomento de vocaciones científicas

El resto de la semana, académicas de la Institución alentarán vocaciones científicas mediante la presentación de sus investigaciones a la comunidad científica, principalmente a jóvenes de preparatoria. Tal es el caso de las doctoras Lilia Cedillo Ramírez y Ana Lilia González Ronquillo, del Centro de Detección Biomolecular e IFUAP, respectivamente, quienes presentarán las conferencias “La microbiología es algo metiche” y “Un vistazo al mundo nano”, este miércoles en las preparatorias Benito Juárez y en San Martín Texmelucan.

El jueves 13 de febrero tendrán lugar las conferencias “Materiales bidimensionales… ¿para qué?” y “La microbiología es algo metiche”, por las doctoras Lilia Meza Montes del IFUAP y Lilia Cedillo Ramírez, en las preparatorias Benito Juárez y en Tecamachalco. Por último, el viernes, la doctora Meza Montes impartirá una conferencia en la preparatoria de Atlixco; mientras que la doctora Zorayda Lazcano Ortiz, del IFUAP, abordará la física del sonido ante estudiantes de la Preparatoria 2 de Octubre de 1968.

La Universidad de las Américas Puebla fue parte de la edición número 17 de la feria de arte Zona Maco, una de las más importantes de Latinoamérica, en la cual presentó su más reciente obra La velocidad de la pausa, libro que reúne diez textos provocadores que invitan a hacer una pausa en un ajetreado vaivén cotidiano para reflexionar en torno a la conexión entre arte y tecnología.

Como parte del ciclo de conferencias que cada año son impartidas por invitados de talla internacional sobre temas de actualidad e interés en el mundo del arte, y rodeados de expositores de más de 26 países, la coordinadora de este proyecto Lorena Jáuregui, arrancó la presentación, dando las gracias a la UDLAP por el interés de hacer este libro, “todo empezó porque nos dimos cuenta, a través de dos foros que hicimos en Puebla, que la tecnología y el arte están hoy realmente relacionados y esto tiene que ver con la velocidad a la que vamos, la forma en que vemos la vida y cómo apreciamos el arte” comentó.

Este libro cuenta con la participación de diez autores, quienes escribieron desde su área de conocimiento, la visión de este tema. Lorena Jáuregui, Michel Blancsubé, Catalina Lozano, Christian Gómez Vega, Juan A. Gaitán, Iván Mejía R., Siglinde Langholz, Jesús Mario Lozano, Mónica Nepote y Omar López Rincón fueron los encargados de realizarlos. “Invitamos a varios curadores y artistas a participar y a que cada quien hiciera su propio capítulo con toda la libertad para poder expresar, a través de las experiencias que ellos han tenido de cómo la tecnología ha impactado y ha cambiado la forma de producir y apreciar el arte” declaró Lorena Jáuregui.

Por su parte, Jesús Mario Lozano Alamilla, director académico del Departamento de Artes de la UDLAP, comentó que para la institución este libro es de gran significado, ya que “es una confluencia de pensamientos, por una parte, del trabajo de Lorena Jáuregui y Moisés Rosas con los foros en Puebla y a su vez el trabajo académico de la Universidad de las Américas Puebla. Creo que el libro refleja lo que está sucediendo en el mundo artístico con invitados tan especiales y por otro lado el mundo académico y las técnicas del diseño. Brevemente puedo comentar sobre el capítulo que escribí que se refiere específicamente al cine y la relación de éste con la tecnología, a finales del siglo XX se hablaba del fin del cine frente al surgimiento de las nuevas tecnologías digitales, sin embargo, hoy más que nunca con todas las plataformas de streaming hay más gente viendo cine, pero de cierto modo el cine si muere porque hay una nueva aproximación a lo que es la producción cinematográfica y a la forma en que lo vemos” declaró.

Durante la presentación también estuvieron presentes otros autores como Catalina Lozano Y Michel Blancsubé. Por su parte, Catalina comentó que colaborar en este libro fue para ella un ejercicio interesante, ya que la invitó a repensar su práctica a partir del concepto de la tecnología, “lo que yo hice fue pensar un poco el cómo se puede entender la tecnología tratando de contradecir un poco la lógica de progreso ilimitado e indefinido en el que vivimos, a través de los proyectos que he realizado con los artistas que he colaborado y en mi trabajo como curadora de arte contemporánea”, declaró.

Finalmente, Siglinde Langholz Villarreal, autora del capítulo “Modos de ser a partir de procesos creativos transdisciplinarios” y profesora del Departamento de Artes de la UDLAP, explicó que, en su texto, aborda las tecnologías y su uso más allá de lo convencional, “lo que investigo en una pieza específicamente es como la parte microscópica de las cosas que no vemos las podemos escuchar, ver u oler. Fue una investigación de tres meses en Real del Monte en Hidalgo en la cual, un conjunto de artistas, académicos y personas de la comunidad, recogimos los alientos de tres mineros para que después de este proceso científico de saber qué tipo de bacterias contenían sus alientos, hiciéramos un análisis histórico”.

Ser parte de esta plataforma, una de las ferias más grande de Latinoamérica fundada en 2002 que reúne a galerías de arte líderes y emergentes nacionales e internacionales, es de gran importancia para la Universidad de las Américas Puebla, ya que refrenda su compromiso con la difusión y creación de arte en México, así como el impulso al trabajo académico dentro de la universidad. “La velocidad de la pausa” es un libro novedoso tanto en su formato, estructura y su contenido y da un espacio a la reflexión y a valorar hacia dónde va el arte y la creación artística. Este magnífico libro retrata parte de lo que el arte contemporáneo en México está viviendo y sintetiza las reflexiones que se hicieron en el Foro ARTe: Arte, Redes y Tecnología, realizados en 2017 y 2018.

Reconocemos su esfuerzo y determinación por aprender; son un orgullo para la BUAP y un ejemplo de superación, manifestó el rector Alfonso Esparza Ortiz a 30 trabajadores administrativos, durante la entrega de sus certificados de terminación de estudios de primaria y secundaria, obtenidos gracias al trabajo conjunto entre la Universidad y el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA).

En la ceremonia realizada en el auditorio de la Facultad de Contaduría Pública, Esparza Ortiz felicitó a los siete universitarios que acreditaron la primaria y a los 23 que concluyeron la secundaria; logro que se convierte, gracias a su constancia y disciplina, en un peldaño más dentro de su escalafón personal y laboral. Al mismo tiempo, reiteró el apoyo de la Institución para que sigan adelante en su formación académica.

“Sin duda es un logro en su vida personal y un reto que muchos se habían propuesto. Tenemos la certeza de que continuarán en estos esfuerzos y los que hoy culminaron la primaria obtengan el certificado de secundaria, y a quienes ya tienen este les daremos todas las facilidades para que estudien la preparatoria, sin ningún costo y sin interferir en sus labores cotidianas”, dijo.

El rector Alfonso Esparza subrayó que en la BUAP se han desarrollado estrategias que permiten la superación de los trabajadores, para que al impulsar capacidades y competencias adicionales, puedan participar de otros programas que acarrean beneficios a su estabilidad laboral, como la Universidad para Adultos, que comenzará su actividad en agosto próximo.

“Con el programa de la Universidad para Adultos abriremos licenciaturas en agosto. Ahí tienen toda una perspectiva por delante, con posibilidades de seguirse desarrollando y de mostrar habilidades, capacidades y competencias para continuar una carrera exitosa”, agregó.

Por su parte, Jaime Meneses Guerra, director de Recursos Humanos de la BUAP, aseveró que al recibir su certificado que acredita el nivel de estudios logrado, los trabajadores hacen realidad lo incluido en el Plan de Desarrollo Institucional con respecto a la tarea institucional de responder a las expectativas de desarrollo intelectual y a las posibilidades de crecimiento personal de los universitarios.

“Felicitamos y reconocemos el esfuerzo que les ha llevado a recibir este certificado de estudios. Son orgullo institucional y motivo para continuar en este camino de mejora. Podemos afirmar que una vez más, la BUAP es una institución que día a día refrenda su compromiso y vocación social, y se preocupa por el desarrollo de la comunidad universitaria”, comentó.

A su vez, José Manuel Tépox Castro, trabajador de la Facultad de Arquitectura, con 43 años activo, a nombre de sus compañeros agradeció a las familias por su apoyo incondicional, y al Rector Alfonso Esparza Ortiz por brindar las facilidades para concluir satisfactoriamente sus estudios de primaria y secundaria.

A la ceremonia de entrega de certificados asistieron también los titulares de la Secretaría General, Oficina de la Abogada General y de la Coordinación Administrativa, de la BUAP, Guadalupe Grajales y Porras, Rosa Isela Ávalos Méndez y Rosendo Martínez Granados, respectivamente.

La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UPAEP se convierte en la primera universidad privada del país en recibir el Dictamen como programa de calidad académica acreditada por el CONEVET, afirmó Laura Contreras Mioni, Decana de Ciencias Biológicas de la universidad.

El CONEVET es el Consejo Nacional de Educación en Medicina Veterinaria y Zootecnia A.C. y está afiliado al Consejo para la Acreditación de la Educación Superior A.C. (COPAES), quien entregó el dictamen de programa acreditado por un periodo de 5 años (2019-2024), al cumplir con todos los requisitos que establece dicho organismo.

En su momento, Luis Andrés Cabrera Mauleón, profesor vinculador de Ciencias Biológicas de la UPAEP, celebró al señalar que es un logro significativo de los profesores y alumnos de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, así como al Decanato de Ciencias Biológicas del cual forma parte y del resto de las áreas que forman parte de la universidad.

Laura Contreras Mioni, Decana de Ciencias Biológicas de la UPAEP, subrayó que es importante que la sociedad conozca este tipo de logros, sobre todo, aquellos jóvenes que están en la etapa de elegir una carrera profesional y principalmente, que los programas académicos sean de calidad y estén reconocidos por organismos externos a la universidad como es el caso del CONEVET.

Afirmó que hay un sinnúmero de universidades en el estado de Puebla, por lo que es importante que los padres de familia y los jóvenes próximos a estudiar una carrera universitaria, conozcan la oferta educativa con que cuentan y sobre todo, conozcan aquellas que cuentan con programas académicos de calidad acreditada por organismos afiliados al COPAES y que a su vez les permita recibir una formación integral.

En su intervención, José Antonio Luna Reyes, catedrático de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UPAEP, enfatizó que el hecho de que esta carrera universitaria obtuviera este dictamen de programa académico acreditado por la calidad del mismo, “le permite ser equiparable con programas de medicina veterinaria y zootecnia que se ofrecen en el extranjero, en países pertenecientes a la Unión Europea, Estados Unidos y Canadá, entre otros”.

Por lo tanto, dijo que el tener esta distinción, nos hace sentirnos orgullosos de ello, porque garantizamos a los estudiantes que estudian Medicina Veterinaria y Zootecnia en la UPAEP, que las clases y el programa que se ofrece es de muy alto nivel y sobre todo, que salgan a la vida profesional y del campo de la veterinaria muy bien preparados.

Reiteró que la UPAEP se convierte en la primera universidad privada en obtener esta acreditación para la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia; además de que es la Escuela más joven de veterinaria en obtener esta acreditación por parte del CONEVET.

En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Ibero Puebla reinauguró una colección de ocho infografías que honran al mismo número de mujeres científicas y tecnólogas. Se trata de una instalación gráfica diseñada por estudiantes de nuestra Institución.

Durante la ceremonia de presentación, Lilia Vélez Iglesias, directora general Académica, recordó que, desde 2015, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) ha promovido el 11 de febrero como la fecha para visibilizar las aportaciones femeninas a la ciencia y la tecnología, al tiempo que se promueve la equidad de género en dicho gremio.

En nuestro país, la integración de mujeres en la ciencia comenzó en los años 60 con las primeras graduadas de física y matemáticas. No obstante, siguen representando un grupo subrepresentado, pues se estima que la población femenina solo representa el 31% de las matrículas en ingenierías.

Históricamente, la elección vocacional ha tenido fuertes influencias socioculturales. Para Vélez Iglesias, es fundamental erradicar los estereotipos, así como dar foco a las mujeres que han destacado en este campo para que se conviertan en modelos a seguir de las nuevas generaciones.

Previo al corte del listón, Belinka González Fernández, académica de la Ibero Puebla, agradeció a las y los artífices de los diseños infográficos. Acentuó la importancia de romper los estigmas tradicionales de género, al tiempo que ofreció una breve síntesis del contenido de cada gráfico.

Las mujeres honradas en el corredor son: Ada Byron, Hedy Lamarr, Gladys West, Ana María Cetto, Lilia Meza Montes, Irene Tiemann Boege, Maryam Mirzakhani y María Alicia de los Angeles Guzmán Puente, siendo esta última la ganadora de la primera edición del Premio Ada Byron México. La colección estará disponible en la Lonja Xavier Cacho, S.J. hasta el viernes 13 de marzo.

Las startup son modelos de compañías emergentes que ofrecen a la industria servicios digitales y tecnológicos, muchos de ellos gestados en las universidades, un ejemplo de esto es Biobotix Labs, creado por estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Computación de la BUAP, quienes hoy, como egresados emprendedores, firman convenio con la empresa española Fixme, para expandir sus áreas de oportunidad en el mercado.

Biobotix Labs es un dispositivo medidor de rangos de movimiento que funciona como auxiliar en la fisioterapia y medicina del deporte, creado por Sergio Roque Cilia, Vidal Crispín Santiesteban y Yoscelín Mendieta Rojas, egresados de la BUAP, quienes a través de la empresa Blackshiip se han vinculado con otros modelos emprendedores en el área de la salud.

La importancia del uso de Biobotix radica en la medición de los arcos de movimiento de pacientes con alguna lesión, con el apoyo y la precisión que brinda la tecnología machine learning o internet de las cosas, lo que permite a los profesionales de la fisioterapia obtener mejores resultados para tomar decisiones sobre los objetivos a seguir con cada paciente y conseguir su recuperación.

Al respecto, Sergio Roque Cilia explicó que la colaboración con la empresa Fixme, dedicada a brindar servicios de salud y terapia a domicilio, en países como España y Colombia, ahora busca incorporar desarrollos tecnológicos como Biobotix en beneficio de sus pacientes.

Esta vinculación, añadió Vidal Crispín, responde a una intención de Fixme por incursionar en el mercado mexicano, específicamente en Puebla. Por su parte, Blackshiip es otra empresa internacional enfocada en la innovación abierta y que impulsa el emprendimiento tecnológico en el área de la salud, por lo cual se encargó de unir a estos dos modelos de negocio.

Durante la firma de este convenio estuvieron presentes autoridades universitarias, como el coordinador de Innovación de Empresas de la BUAP, Martín Pérez Santos, quien celebró el crecimiento de Biobotix y recordó el compromiso que la Universidad tiene con sus egresados.

También asistió el vicepresidente de sectores industriales de Canacintra, Adrián Rossano Camacho, quien destacó que este tipo de colaboraciones facilita la movilidad y crecimiento económico de las empresas, sobre todo las Pymes, las cuales, dijo, representan el 80 por ciento del total de la industria en Puebla, de ahí la importancia de la innovación y el emprendimiento dentro de las universidades.

Este convenio implica que Biobotix Labs sea probado por la plantilla de fisioterapeutas y los clientes de Fixme en México, con lo que se brindará una más amplia validación del producto dentro del campo de acción. Vidal Crispín añadió que se espera que en junio de este año inicien el programa piloto con un producto en versión 2.0, con un desarrollo integral más perfeccionado.

El Hospital Universitario de Puebla (HUP) realizó una feria de la salud, en la que ofreció de manera gratuita diversos servicios a la población, con el fin de informar a la comunidad sobre sus prestaciones médicas y dar a conocer los beneficios de adoptar estilos de vida más sanos.

De las 8:00 a las 13:00 horas, en la explanada del hospital (sobre la 25 poniente, casi esquina con 13 sur) se efectuaron pruebas de laboratorio, toma de presión, valoración de nutrición, estomatología y consultas de la Clínica para la Prevención de Cáncer.

También brindaron asesoría de vacunas y prevención, control de infecciones en la comunidad, así como orientación y preparación de alimentos nutritivos. Las diversas actividades formaron parte de la conmemoración del Día Internacional contra el Cáncer.

De igual manera, se aplicaron algunos descuentos en servicios específicos y se informó sobre los paquetes de maternidad (parto y cesárea) y de certificados médicos que maneja el HUP.

La feria de la salud es un programa que se realiza cada mes desde 2019, para acercar los servicios de salud al público, ya que estos no son exclusivos de los derechohabientes. Su fecha de realización varía de acuerdo con la fecha conmemorativa del mes -Día Mundial de la Lucha contra el Cáncer de Mama, el Día Mundial del Donante de Sangre y el Día del Adulto Mayor.

Estas jornadas incluyen actividades culturales, algunas a cargo de la Casa del Jubilado Universitario, de esta manera se combinan servicios médicos, cultura y vinculación social.

Por sus resultados en investigación, a través de la colaboración en proyectos científicos de alto impacto, la Física es la ciencia con mayor reconocimiento en la BUAP, ya que gracias a esta en 2019 la Institución se posicionó por segundo año consecutivo en el primer lugar del ranking Best Global Universities de la revista estadounidense U.S. News & World Report.

La calidad de esta enseñanza también permea en el nivel medio superior, como lo muestra la obtención de primeros lugares en la Olimpiada Nacional de Física, la más importante en este rubro. En 2019, el selectivo estatal estuvo conformado por cuatro estudiantes de la Máxima Casa de Estudios en Puebla: Ixchel Ramírez Solano, Fernando Pacheco Sosol y Elías Zacamitzin Ángeles, de la Preparatoria Benito Juárez García, y Fernanda Sánchez Vargas, del Bachillerato Internacional 5 de Mayo. Los dos últimos fueron acreedores a medallas de oro y plata, respectivamente, en la XXX Olimpiada Nacional de Física celebrada a finales del año pasado en Villahermosa, Tabasco.

Estudiantes y profesores de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la Institución preparan a jóvenes interesados en competir por un lugar destacado en las olimpiadas, en este caso no solo de Física, también de Matemáticas. De esta manera, la BUAP impulsa vocaciones científicas desde el nivel medio superior.

Ser talentoso es solo el 10 por ciento del trabajo; el resto es disciplina

Elías Zacamitzin Ángeles es estudiante de la Preparatoria Benito Juárez García. A su corta edad es ganador de dos medallas de oro en la Olimpiada Nacional de Física, en 2018 y 2019. Con su más reciente triunfo, posición que comparte con otros cinco estudiantes del país, se prepara para formar parte de la selección que representará a México en competencias internacionales e iberoamericanas.

Su interés por esta ciencia comenzó en la secundaria, esta curiosidad lo llevó a consultar videos y documentales relacionados con la materia. En ese entonces, las Matemáticas eran su materia favorita, pero en cuanto conoció la Física, supo que ambas serían parte de su formación. “Lo que me gusta de la Física es que explica muchos fenómenos con elegancia matemática; es decir, se puede ver, experimentar y comprobar. Eso fue lo que me atrapó”.

Más tarde, su hermana, quien estudia Mecatrónica en la BUAP, lo motivó a competir. Su primer certamen fue en una olimpiada estatal, cuando cursaba el último año de secundaria; ahí obtuvo el séptimo lugar. “No era tan bueno en ese entonces”, confesó.

La preparación y disciplina fueron la clave de su triunfo. Fue así como Elías acudió a asesorías con ex olímpicos y ahora estudiantes de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP, incluso en vacaciones y fines de semana.

“Cuando obtuve mi primera medalla me sentí satisfecho conmigo mismo”, expresó el estudiante de tercer año de preparatoria, quien también obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Nacional de Física en 2017 y en la Segunda Olimpiada Mesoamericana de Física en 2019.

“Este tipo de competencias no son para niños genios. Es para gente que se quiere superar y es curiosa; lo único que se requiere es disciplina y que te guste. Si eres bueno o talentoso, eso es solo el 10 por ciento de todo el trabajo. No ganas por memorizar, sino por ser creativo en la solución del problema”, refirió el estudiante al detallar que las olimpiadas integran una parte teórica y experimental, cada una con una duración estimada de cinco horas.

Para Elías lo más complicado de las olimpiadas es comprender cuestiones intangibles, como un campo eléctrico, por lo tanto “debes echar a volar tu imaginación para visualizar el reactivo y llevarlo a la realidad”.

Esta ciencia le ha dado rigor, lógica y orden. “A mí me ayudó mucho la Física en ordenar mis pensamientos, en plasmar mejor mis ideas”. Esos preceptos los aplica en el resto de sus clases.

Elías Zacamitzin Ángeles está convencido de continuar su licenciatura en una ciencia exacta, Física Teórica para ser precisos, porque su pasión es la teoría detrás de los eventos físicos. Recibe el apoyo de sus padres, quienes le refrendan que el conocimiento nadie se lo puede quitar. “Esas palabras me han ayudado a no desanimarme, ni a echar en saco roto lo que he hecho, porque ahora todo el conocimiento que tengo lo puedo aplicar en otras cosas y para ayudarme en la carrera”.

De niño se imaginaba siendo astronauta; en un futuro, quizá, y si las condiciones son idóneas, retomará ese sueño.

Una herramienta para obtener información sobre el Universo

Fernanda Sánchez Vargas cursa el último semestre en el Bachillerato Internacional 5 de Mayo y ha participado en distintas olimpiadas de Matemáticas y de Física. Ha sido en esta última donde ha obtenido sus mayores logros: dos medallas de plata, una en la Olimpiada Nacional de Física 2019, y en el mismo año, en la Olimpiada Latinoamericana de Astronomía y Astronáutica.

“Desde la primaria me interesé por competir, pero fue hasta la secundaria que inicié mis participaciones en olimpiadas, primero de Matemáticas y después de Física; obtuve mi primera medalla, un bronce, en 2017”.

La estudiante del B5M reconoce que aunque no ganó una competencia en Matemáticas, su interés no disminuyó por participar. Un profesor de Física la invitó a concursar en esta disciplina y así logró no solo destacar sino demostrar que las niñas y mujeres tienen una presencia importante dentro de la ciencia.

“En mi familia nadie ha estudiado algo que tenga que ver con la Física o las Matemáticas; mi padre trabaja en la Central de Abastos y mi mamá es estilista, tampoco mis hermanos se dedican a la ciencia; sin embargo siempre me apoyan, sobre todo mi mamá. En realidad mi gusto por la Física me lo inculcaron mis profesores, que siempre me animaron a participar en las olimpiadas”.

Para Fernanda, enfrentarse a los problemas que le planteaban sus profesores representaba ver a las Matemáticas, en conjunto con la Física, como una herramienta para obtener información interesante sobre el Universo. Descubrió, entre otras cosas, que se pueden calcular magnitudes o distancias de objetos muy lejanos, objetos celestes que siempre captaron su atención.

Respecto a su experiencia en olimpiadas, recuerda que la primera vez que participó se emocionó con el uso de telescopios. “Ahí me di cuenta que la Astronomía y la Astrofísica no son solo cálculos, el uso de telescopios me gustó mucho y me recordó una de las experiencias que me han marcado”.

Y es que la estudiante de la BUAP, amante de la Física y de los misterios del Universo, recuerda con gozo cómo a través del programa del Aula al Universo construyó un telescopio que, para su sorpresa en ese momento, funcionaba perfectamente.

«Construimos un telescopio, nos enseñaron a hacer cálculos y después con eso lo armamos y que al terminar funcionara, me motivó mucho. Ya después, en la Olimpiada de Astronomía me di cuenta que habían muchos jóvenes interesados en la ciencia y que optaban por estudiar eso; para mí fue un impulso porque pensé que también podía hacerlo, por eso quiero ingresar a la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP”.

Fernanda reconoce que en las olimpiadas es baja la presencia de mujeres; en 2019, de 32 medallas solo dos fueron para estas. Pese a ello, confía que hay chicas interesadas en la ciencia y las que actualmente participan motivarán a otras.