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Académica UDLAP recibe reconocimiento por trayectoria profesional

Como resultado de su esfuerzo y dedicación, la Dra. Lucila Isabel Castro Pastrana, profesora de tiempo completo del Departamento de Ciencias Químico Biológicas de la Universidad de las Américas Puebla, recibió el Reconocimiento a la Trayectoria Profesional en el perfil de Farmacia, por parte del Colegio Nacional de Químicos Farmacéuticos Biólogos México, A.C. (CNQFBM AC).

En entrevista, Lucila Castro Pastrana explicó que el CNQFBM AC fue fundado en el año de 1956 con la misión de lograr que la profesión Químico Farmacéutica se constituya en un sector reconocido y clave dentro del sistema de salud mexicano. “Este organismo decidió iniciar, a través de la comisión denominada Consejo Mexicano de Certificación de Profesionales de las Ciencias Químico Farmacéuticas (COMECEF), el proceso de Certificación Profesional, tanto por Examen como en la modalidad de Reconocimiento a la Trayectoria Profesional, ante la necesidad de dar certidumbre a la sociedad mexicana de la calidad y la capacidad en el ejercicio de la profesión de las Ciencias Químico Farmacéuticas”, expresó la académica UDLAP.

Asimismo, dijo que “cada año se publica por parte del COMECEF una convocatoria dirigida a aquellos profesionales con 15 años o más de experiencia y aquellos farmacéuticos que deseen participar en ella deberán demostrar el dominio sobre su competencia profesional, referida tanto al conocimiento técnico-científico adquirido y generado, como a cuatro competencias humanas que se demuestre su desarrollo durante el ejercicio profesional: Liderazgo y Trabajo en Equipo, Comunicación, Gestión e, Innovación y Mejora Continua”, comentó Castro.

Añadió que, tanto para los profesionales como para los empleadores, certificarse por medio de un proceso riguroso y transparente como el del COMECEF, confiere prestigio en el ámbito laboral avalando la calidad del profesionista certificado y, lo reconoce como “agente de cambio” entre el gremio farmacéutico. Además, la certificación motiva la capacitación y la actualización continua a través de la “recertificación” cada cinco años.

Destacó que hoy el establecimiento de normas de competencia profesional es de suma relevancia en todas las áreas del conocimiento y, en el caso de los profesionales de las Ciencias Químico Farmacéuticas, el CNQFBM AC ha tenido una visión certera y globalizada de la importancia de reconocer formalmente a personas que cumplan con los requisitos establecidos por el COMECEF, y con ello fomentar el crecimiento y la innovación en el ejercicio de la profesión.

“Me parece que es muy importante como académicos de la UDLAP, por una parte, que nos certifiquemos para avalar la pertinencia y la calidad de nuestro quehacer profesional, pero también servir como ejemplo para nuestros estudiantes y egresados para que se actualicen continuamente y procuren obtener certificaciones profesionales que aumenten su competitividad y oportunidades en el ámbito laboral”, finalizó Lucila Castro Pastrana.

Esta modalidad de Certificación Profesional pretende garantizar a la sociedad servicios profesionales de calidad, reconocer públicamente a los profesionistas que puedan ofrecer un servicio profesional de calidad, procurar que los niveles de preparación de los profesionistas alcancen parámetros de calidad profesional con reconocimiento nacional e internacional y fomenta que los profesionistas se mantengan actualizados en sus áreas.

Lucila Isabel Castro Pastrana es profesora e investigadora de la Licenciatura en Ciencias Farmacéuticas de la UDLAP, de la cual fungió como coordinadora de 2004 a 2014. De junio 2014 a junio 2016 ocupó el cargo de Directora de Investigación y Posgrado de la UDLAP. Es ex-presidenta de la Asociación Mexicana de Farmacéuticos de Hospital AC y previamente fungió como coordinadora del Programa de Educación Continua de esta asociación.

Su formación académica comprende la Licenciatura en Químico Farmacobiología con especialidad en Farmacia por la Universidad de las Américas Puebla, el Doctorado en Bioquímica Farmacéutica por la Universidad de Tubinga en Alemania, y dos estancias post-doctorales en Bioquímica Enzimática por la Universidad de Durham en el Reino Unido y en Farmacovigilancia y Farmacogenómica por la Universidad de British Columbia en Vancouver, Canadá.

También es fundadora y directora de la revista electrónica de divulgación de las ciencias farmacéuticas titulada inFARMAte y es autora y editora de los libros “Farmacovigilancia en México de la teoría a la práctica”, primer libro en la materia en México publicado en 2010 por la Universidad Autónoma del Estado de México, y “Farmacovigilancia: La Seguridad de los Medicamentos en el Siglo XXI” publicado en 2015 por la Editorial UDLAP. Actualmente es miembro del Comité Editorial de la Revista Mexicana de Ciencias Farmacéuticas.

Académico de la UDLAP presenta revista sobre ciencia, tecnología y sociedad en América Latina

Leandro Rodríguez Medina, profesor del Departamento de Relaciones Internacionales y Ciencias Políticas de la Universidad de Las Américas Puebla, fue nombrado Editor en Jefe de la Revista Tapuya: Latin American Science, Technology and Society, un proyecto que realiza en colaboración con la profesora estadounidense Sandra Harding y que cuenta con el sustento de la UDLAP y la Universidad de California, Los Ángeles, UCLA.

Este proyecto nació en mayo de 2016 pero fue hasta 2017 cuando se presentó en el congreso de la Sociedad de Estudios de la Ciencia en Boston, Massachusetts. Cuenta con un Consejo Editorial y un Consejo Asesor, los dos compuestos de manera equitativa por gente de Latinoamérica y de otras partes del mundo. La revista online retoma el término Tapuya, un concepto con el que los guaraníes se referían a las personas que no hablan su lengua “Nos parecía una buena manera de jugar con el significado de qué es lo latinoamericano”, expresó el académico UDLAP.

La revista es la primera de su tipo, editada totalmente en inglés, de acceso abierto, con alcance global y que persigue el reconocimiento de los estudios realizados en el campo de las ciencias sociales y la tecnología sobre América Latina. Asimismo, añadió que “es cierto que elegir hacerla en español o portugués la habría convertido en una revista más en un conjunto de países donde ya se publican estos temas, casualmente lo que no hay son revistas en inglés desde la región y entonces ese es el nicho que nos interesaba ocupar, es un nicho que puede potenciar lo que se pública en la región y que puede darle visibilidad a lo que hacen los académicos”

En septiembre de 2017 se publicó el primer artículo: “Latin American science, technology, and society: a historical and reflexive approach”, escrito por dos de los profesores latinoamericanos más reconocidos del campo: el Dr. Pablo Kreimer y la Dra. Hebe Vessuri. Dicha publicación consiguió aproximadamente mil visualizaciones a la semana y la universidad de Yale lo usará como bibliografía de cursos de posgrado, apuntó el académico UDLAP.

La revista representa un gran reto para el equipo que la conforma, por ahora se busca crear un flujo permanente de artículos evaluados y publicados. El equipo editorial se encuentra trabajando no sólo en las mejoras de la página web y los procedimientos de publicación de artículos académicos, también se está buscando dar cursos sobre cómo escribir un artículo académico en las escuelas a las que pertenecen los miembros del equipo.

Leandro Rodríguez, como profesor de la materia de políticas y nuevas tecnologías comenta que “cuando eres editor de una revista te enteras de lo último que se está publicado de un tema y eso es una ventaja sobre cualquier otra posición, los editores de revistas son los actores claves de para donde va una disciplina, permite conectar la literatura que se está produciendo con temas muy recientes, como ejemplo tenemos la filosofía de la tecnología”.

UDLAP arranca 2018 con semestre positivo: Luis Ernesto Derbez

“Tenemos un semestre muy positivo en la Universidad de las Américas Puebla, ejemplo de ello es que este año se cuenta con una facultad de 645 profesores; seguimos creciendo en alumnado, este es el semestre de primavera más alto en la historia de la institución teniendo 8,716 alumnos registrados; y además estamos realizando programas de tutoría académica que nos dan como resultado una tasa de retención del 99%”, informó el rector de la Universidad de las Américas Puebla, Luis Ernesto Derbez Bautista, durante una reunión que tuvo el día de hoy para dar a conocer los logros y avances que tuvo la UDLAP durante el 2017 en materia educativa, cultural y deportiva.

Acompañado por Cecilia Anaya Berríos de la vicerrectora Académica y directivos de la Universidad de las Américas Puebla, Derbez Bautista dio a conocer que “la UDLAP, para este año 2018, hará inversiones en mejoras del campus, laboratorios y salones; y como parte de su programa de expansión, en próximos días se inaugurará la segunda oficina de enlace que estará ubicado en Cancún y se empezará a trabajar en la tercera sede que será en Guadalajara”, afirmó.

En cuanto a cultura, el rector de la UDLAP destacó que los planes a futuro están enfocados a incrementar los aspectos culturales de la institución. “Vamos a impulsar más la parte cultural desde el punto de vista de nuestros equipos representativos, se buscará poner un centro de capacitación artística-cultural, y se está trabajando para abrir actividades en otros estados de la República Mexicana por parte de la orquesta sinfónica”, enfatizó.

En deportes, el rector Luis Ernesto Derbez dio a conocer que se sigue con el impulso de los equipos representativos. “Estamos muy contentos con los resultados que nos están trayendo, ejemplo de ello es el equipo varonil de soccer que finalmente creció y está en el mismo nivel que el equipo femenil. En el proceso de lo que estamos viendo hoy, creo que nuestros equipos ya están muy consolidados y estamos por definir la construcción de un nuevo gimnasio que nos permitiría robustecer el área deportiva”, mencionó Derbez.

Finalmente, en materia política, Derbez Bautista mencionó que actualmente México a nivel nacional y Puebla a nivel estatal, está viviendo un año de incertidumbre, ello debido al proceso electoral, “ya que será una elección compleja con posicionamiento muy distintos de los diferentes candidatos”.

Licenciatura en Ingeniería Industrial de la BUAP se reacredita a nivel internacional

Cuatro de los programas de licenciatura que oferta la Facultad de Ingeniería de la BUAP fueron reacreditados por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI). Se trata de las ingenierías Civil, Topográfica y Geodésica, Mecánica y Eléctrica e Industrial, esta última con reconocimiento internacional.

A diferencia de las licenciaturas que se reacreditaron en el modelo 2014, la Ingeniería Industrial lo logró en el modelo 2018, ya de alcance internacional, pues CACEI cuenta con el aval de Washington Accord, un acuerdo internacional entre organismos acreditadores de programas de ingeniería, que les confiere el estatus para entregar constancias con validez global.

De esta forma, este programa académico es el primero en el área de ingeniería de la BUAP en recibir un reconocimiento internacional; el cuarto en ingeniería industrial del país.

El director de la facultad, Daniel Lazcano Hernández, afirmó que con este reconocimiento, los egresados podrán continuar sus estudios de posgrado en cualquier institución extranjera, mientras que los estudiantes tendrán mayores facilidades para intercambios académicos.

Además, sumaría puntos a los postulantes a un trabajo en el área de ingeniería industrial, que tienen su principal fuente de empleo en empresas trasnacionales que, en muchos casos, exigen acreditaciones de este tipo. “Permite a los egresados ser más competitivos, pelear al tú por tú con cualquier aspirante del extranjero. De ahí el interés de implementar el modelo 2018 en los otro cinco programas académicos de la facultad”, comentó.

Para obtener esta constancia con tres años de vigencia, explicó Lazcano Hernández, hubo que romper los paradigmas en la enseñanza: “En el modelo 2018, además de calificar la implementación y el impacto social de los planes, es necesario ejecutar un esquema de mejora continua, a partir de la retroalimentación de agentes externos a la BUAP, sobre las competencias (transversales y profesionales) con las que se supone deben egresar los alumnos.

Estos agentes externos son cámaras, asociaciones y empresas, entre otros grupos de interés específicos en el área, los cuales asignan una calificación por competencia tras observar el desempeño de los egresados. Este comité debe sesionar al menos en dos ocasiones por año, para emitir sus recomendaciones y contrastar los avances con las metas fijadas por la propia facultad, para que en el caso que no se cumpla con lo especificado, se diseñen planes de mejora.

Al ser punta de lanza, La Licenciatura en Ingeniería Industrial servirá de ejemplo para implementar la metodología 2018 en el resto de los programas de la Facultad de Ingeniería, los cinco con acreditación nacional. En diciembre de 2016 las ingenierías Textil y Geofísica recibieron sus respectivas constancias. Lazcano Hernández precisó que ya se trabaja para esta homogeneización

Desde la Primavera Árabe hasta el Pasito perrón, las TIC han formado una nueva cultura digital (FOTOS)

En los últimos años las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han impactado a la sociedad en gran medida, de eso no hay duda. Cuando establecemos contacto con los demás, nos informamos o buscamos formas de entretenimiento, la tecnología está ahí, en todo. Hoy es fundamental en la vida diaria.

“A inicios del milenio empezamos a aprovechar las ventajas de las tecnologías de información -que en un sentido práctico giran alrededor del internet-, de la mano de portales de noticias, correos electrónicos y las primeras redes sociales modernas: las salas de chat, donde surgían relaciones sociales a distancia. Facebook, Youtube y Twitter harían su aparición pocos años después; hoy son tan populares que se han convertido en verbos”, expresó Miguel Ángel Peña Azpiri, jefe de Proyectos Especiales de la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicaciones, de la BUAP.

Asimismo, el surgimiento de Google con su motor de búsqueda super eficiente y una interfaz de usuario sencilla rompió los paradigmas existentes, “pero fue hasta 2007 cuando pudimos palpar la modernidad de la mano del ´Gandalf’ de nuestra Tierra Media. Steve Jobs puso en el mercado el iPhone, y con este la pauta de que un teléfono celular no serviría sólo para una llamada, sino sería un hub de herramientas de la vida diaria, hasta convertirse en un tercer apellido que nos identifica en una sociedad global. Los usuarios queríamos el control de la tecnología y no ser controlados por ella”, comentó.

Cuando Google hizo libre su sistema operativo móvil, Android, abrió la puerta al empoderamiento real de las personas, refirió. Microsoft, Blackberry, Nokia, Ericsson, todos los gigantes de la telefonía celular tuvieron que hacer una reverencia y cambiar su estrategia ante el reinado del dúo dinámico representado por Apple y Google.

“De pronto tuvimos a nuestra disposición elementos digitales como música, video juegos, navegación por GPS, Wi-Fi (¡adiós cables!), televisión bajo demanda, streaming y cantidades enormes de información, que no sólo eran datos históricos, sino también información en tiempo real. Podíamos saber qué estaba pasando en ese momento en todo el mundo, la sociedad cambió, ahora todo es inmediato. Ya no hay que esperar para nada”, precisó.

Indicó que esta situación permitió la aparición de profesiones que hace 20 años eran risibles, como ser presentador de noticias desde tu sala, media manager, o gamer profesional, e incluso hay torneos de video juegos que millones de personas siguen en vivo como si se tratara del Mundial de Fútbol o los Juegos Olímpicos.

Además, las estrategias políticas han cambiado, ahora hay profesionales que logran influir en la mente de los votantes mediante un twitt, una noticia compartida en Facebook o una transmisión de video en vivo, en la que un aspirante a la Presidencia de la República le da una cobija a un indigente.

Un ejemplo de esto es la exitosa campaña de Barack Obama que promovió el empoderamiento de los jóvenes a través de las TIC, o la campaña de Donald Trump que aprovechó a todos los adultos olvidados que también tienen acceso a las TIC y son mucho más influenciables que los jóvenes.

“Desde la ´Primavera Árabe´ hasta el ´Pasito perrón´, las TIC han formado una nueva cultura digital que compite con las formas tradicionales y amenaza la vida tranquila provinciana, irrumpiendo con desdén, irreverencia y una libertad disfrazada de anonimato, que siempre han buscado las personas”, aseveró.

La importancia de las TIC para el desarrollo de la investigación

Peña Azpiri dio a conocer que las TIC se crearon en áreas de investigación tanto académica, como industrial y bélica; grandes desarrollos, como el Internet y el GPS, fueron posibles gracias al Departamento de Defensa de los Estados Unidos de América. Por esta razón es imposible imaginar a la investigación científica sin las TIC, por un concepto sencillo: colaboración.

La información científica mundial -artículos, libros, tesis, reportes- está a la mano de cualquier equipo de trabajo, a través de las redes de cómputo, incluso hay redes como el Internet 2, CA*net3, CUDI y otras que se usan exclusivamente con fines de investigación y colaboración científica, y que cuentan con numerosos grupos de investigación que comparten experiencias, conocimientos y hasta infraestructura para acelerar resultados.

“Para nosotros, en la BUAP, las TIC son esenciales en los avances que hemos realizado. Los trabajos con el CERN en Suiza, el observatorio HAWC en la Sierra Negra de Puebla y el mismo Laboratorio Nacional de Supercómputo del Sureste de México utilizan las TIC para colaborar en segundos con científicos y laboratorios de todo el mundo”.

Los riesgos de las tecnologías

Para el investigador, Maestro en Ciencias en Cómputo Móvil y Ubicuo por la Universidad de Láncaster, en Inglaterra, el riesgo de estas tecnologías radica en que al ser todo inmediato, la mente de las personas ha cambiado. Ya no tenemos que esperar para nada. ¿Para qué leer un libro cuando una búsqueda en internet nos arroja justo lo que buscamos?, ahí está el problema.

De igual forma, habló de las TIC como herramientas para el control de las masas por parte de las grandes élites: “creemos tener la libertad de expresión y ser un foco de verdad en esta época oscura llena de mentiras y corrupción, pero ¿realmente somos libres?, todas las plataformas que utilizamos pasan por una serie de filtros, y si lo que queremos decir no cubre las expectativas de los dueños de tales plataformas, simplemente desaparece. Por otro lado, se está discutiendo si Facebook dará prioridad a las historias de conocidos, antes que las de empresas privadas, pero ¿qué los detiene ahí?”.

En su opinión, la misma inmediatez ha hecho a un lado todo aquello que era considerado “especial” para la sociedad, como una postal, una carta, una visita a un museo, o una charla con un amigo: todo se ha reducido a la percepción digital que tenemos a nuestra mano.

“Al eliminar el carácter especial de lo que vemos y sentimos, cualquiera puede tenerlo, y ahora lo realmente importante es lo que compartimos, lo que los demás creen de nosotros. Vale más una persona por el número de seguidores que tiene, el número de likes en una foto o por cuántos cafés de unicornio ha comprado”.

Este modo de vida brinda una especie de anonimato tras el cual podemos ser alguien completamente diferente, de quien realmente somos. Una edición de fotografías puede darnos otra figura, otro rostro, otra familia, otra historia. Esto se ha utilizado, lamentablemente, no sólo para tener un nuevo inicio, sino también para engañar, realizar fraude e incluso lastimar a otros.

UDLAP presente en Reto Navolatech

José Humberto Ramírez Leyva, egresado de la Licenciatura en Ingeniería Química en la Universidad de las Américas Puebla, participó en Reto Navolatech, espacio de convergencia entre el talento mexicano y el sector productivo para generar soluciones tecnológicas a oportunidades que impactan la competitividad económica.

“El objetivo de este evento fue crear un espacio temporal en un lugar definido y en un espacio determinado en el cual se reunieran emprendedores, empresarios, inversionistas, y los tres niveles de gobierno, a fin de generar o buscar soluciones que impulsen el desarrollo tecnológico del país”, explicó en entrevista el egresado de la UDLAP y organizador principal de Navolatech.

Informó que como parte de Navolatech se llevaron a cabo diversas actividades que hicieron de este encuentro un evento favorable en cuestión de emprendimiento tecnológico. “Se impartió un ciclo de conferencias a cargo de representantes de instituciones nacionales e internacionales como, por ejemplo, representantes de la Universidad de Harvard y de la Universidad de California; también hubo un programa para emprendedores mexicanos a quienes se les otorgaron becas para recibir preparación e incubación por parte de una organización de Estados Unidos y se realizó un Hackathon, que fue un concurso de desarrollo de tecnología. Cabe destacar que en este evento se obtuvieron inventos interesantes relacionados al internet de las cosas aplicadas para el agua”, explicó el egresado de la UDLAP, quien enfatizó que este evento contó con una aportación económica importante proveniente de la iniciativa privada, la cual fue utilizada para impulsar el desarrollo tecnológico.

José Humberto Ramírez Leyva, además de participar en Navolatech como organizador principal, también brindó la conferencia magistral “El agua en Sinaloa, retos y oportunidades”, en su calidad de ganador del Premio Nacional del Agua y director de TECAM (Tecnologías Ambientales de México).

El HUP recibe Acreditación en Capacitación, Calidad y Seguridad para la Atención Médica (FOTOS)

Por cumplir con normas en cuestión de infraestructura y equipamiento, el Hospital Universitario de Puebla (HUP), de la BUAP, recibió la Acreditación en Capacitación, Calidad y Seguridad para la Atención Médica en el Catálogo Universal de Servicios de Salud, otorgado por la Dirección General de Calidad y Educación en Salud, de la Secretaría de Salud federal, el cual avala el cumplimiento de condiciones que garantizan la funcionalidad y eficiencia de las unidades médicas.

En una gira de trabajo por Zacatlán, acompañado del rector Alfonso Esparza Ortiz, el gobernador Tony Gali reconoció las transformaciones de los últimos años en infraestructura y equipamiento del HUP, acciones que responden al perfeccionamiento de sus servicios médicos en beneficio de los poblanos, ya que esta acreditación refiere a los más altos estándares de calidad.

En su intervención, Arely Sánchez Negrete, titular de la Secretaría de Salud del estado, informó que la acreditación del HUP tiene una vigencia de cinco años, igual que para las 44 unidades de servicios de salud de la entidad poblana, que también recibieron este documento. “La acreditación es un procedimiento que realiza la Secretaría de Salud federal, a través de la Dirección General de Calidad y de Educación en Salud, para evaluar el cumplimiento de las condiciones que garantizan la funcionalidad y eficiencia de las unidades médicas”, precisó.

Los rubros calificados fueron cobertura total del personal médico y de enfermería, infraestructura para servicios de consulta externa, medicina preventiva y farmacia, entre otros.

En entrevista, Eulalio Morales Palacios, director del Hospital Universitario de Puebla, comentó que la acreditación evalúa infraestructura y equipamiento. En cuestión de instalaciones, los espacios más importantes son urgencias, quirófanos, área de labor de parto, niños y las unidades de cuidados intensivos (adultos, pediatría y neonatología). Asimismo, a nivel general se atiende la calidad del agua, prevención y control de infecciones.

Una vez obtenida esta acreditación, el HUP buscará la certificación de sus procesos y resultados, para garantizar la seguridad en la atención del paciente. Esta evaluación es realizada por el Consejo de Salubridad General y se basa en estándares internacionales.

Evaluará Esparza trabajo de colaboradores (AUDIO)

El rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Alfonso Esparza Ortiz, indicó que ante los cambios que se dieron en su gabinete se trabaja por el momento en la elaboración de objetivos e indicadores, a fin de evaluar el trabajo de los funcionarios.

“Ahora estamos trabajando, como lo mencionamos también, en la elaboración de los objetivos y de los indicadores que nos van a permitir evaluar el trabajo de los funcionarios que han sido designados, estamos pretendiendo que por lo menos cada cuatrimestre podamos llevar a cabo una evaluación de cómo están desarrollando su trabajo”, destacó.

En entrevista, Esparza Ortiz acotó que las evaluaciones que se efectuarán serán de acuerdo a los objetivos y metas planteadas a fin de corroborar que las acciones y proyectos que se emprendan sean eficientes.

Con relación al proyecto del presupuesto del presente ejercicio fiscal, detalló que el tesorero seguramente lo presentará a finales del mes de febrero o principios de marzo con la finalidad de que se conozca su aplicación.

Con relación a la postulación del ex rector de la BUAP y ex delegado del IMSS, Enrique Doger Guerrero para contender por la gubernatura de Puebla por el PRI en las próximas elecciones, indicó que está haciendo valer su derecho como ciudadano.

Foto: Es Imagen / Ángel Flores

Escuelas Telesecundarias cumplen 50 años de existencia (FOTOS)

Para conmemorar los 50 años de existencia del modelo de Telesecundarias Federalizadas, la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el estado realizó la inauguración de una serie de actividades culturales y deportivas en las que participan docentes y alumnos de instituciones educativas que integran dicha modalidad.

En el marco del aniversario, Álvaro Álvarez Barragán, director general de Educación Media Superior, y Luis Alonso Rodríguez Santos, director de Telesecundarias, llevaron a cabo la inauguración de la exposición “Historia de Telesecundarias por Décadas”, en la que participaron los 8 sectores en que se divide el sistema.

Asimismo, las autoridades educativas, acompañadas de los Secretarios del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) de las Secciones 23 y 51, Alejandro Ariza Alonso y Jaime García Roque, respectivamente, hicieron la develación de la placa conmemorativa en la Telesecundaria Vicente Suárez, ubicada en la colonia “Ignacio Romero Vargas”, por ser una de las 14 escuelas fundadoras de la modalidad en Puebla.

Como parte de los festejos, se encendió el pebetero con lo que se formalizan los encuentros deportivos de cuartos de final y semifinal de básquetbol y fútbol que se llevarán a cabo en los próximos días, teniendo como sede el Gimnasio “Miguel Hidalgo” y el estadio “Ignacio Zaragoza”.

Por otra parte, entre las actividades culturales que se tienen preparadas, destaca la presentación del ballet folklórico “TSE Vicente Suárez” y del Benemérito Instituto Normal del Estado; así como la participación del Instituto de Artes Visuales del Estado de Puebla y la Orquesta Sinfónica en el Auditorio del Centro Escolar “José María Morelos y Pavón”.

La modalidad de Telesecundaria surgió en el año de 1968 con el propósito de acercar la enseñanza en Educación Básica a los jóvenes egresados de primaria ubicados en localidades rurales, a través de la creación del sistema de educación a distancia por televisión, y las primeras clases fueron transmitidas principalmente en aulas de la Ciudad de México y en los estados de Hidalgo, Morelos, Oaxaca, Puebla, Tlaxcala y Veracruz.

En el estado de Puebla las primeras clases con televisión se impartieron en 14 instituciones educativas ubicadas en los municipios de San Matías Tlalancaleca, Puebla, San Martín Texmelucan, San Salvador el Verde, San Miguel Xoxtla, Chiautzingo, San Nicolás de los Ranchos, Tepeyahualco, Zacapala, Soltepec, Ahuazotepec, Jalpan, Acateno, Hueytamalco y Huehuetlán el Chico; escuelas que en esta ocasión también recibirán su placa conmemorativa por los 50 años de existencia.

Actualmente, en la entidad se tienen 509 Telesecundarias en las que conviven más de 72 mil 600 alumnos atendidos por 2 mil 300 docentes.

Egresado UDLAP obtiene beca PECDA (VIDEO)

Miguel Pérez Ramos, egresado de la licenciatura en Artes Plásticas de las Universidad de las Américas Puebla, resultó beneficiado por la convocatoria 2017-2018 del Programa de Estímulo a la Creación y Desarrollo Artístico (PECDA) del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes del Estado de Puebla.

El Programa de Estímulo a la Creación y al Desarrollo Artístico (PECDA) tiene como propósito contribuir a promover el desarrollo cultural del país, a través de la concurrencia de esfuerzos y recursos del Gobierno Federal, de los Gobiernos Estatales participantes, la sociedad civil y la comunidad artística, que permitan estimular la creación artística y cultural de calidad. El PECDA promueve el desarrollo y profesionalización de los creadores, intérpretes, investigadores y promotores culturales en las Entidades Federativas, a través estímulos económicos a proyectos culturales, que se otorgan mediante su participación en convocatorias públicas a nivel estatal.

Para esta convocatoria se entregaron 51 estímulos en el estado de Puebla; así, el egresado UDLAP fue distinguido dentro de la categoría de Artes Visuales, gracias al proyecto “La quema del panzón: el cuerpo gordo objeto del deseo”.

Miguel Pérez Ramos es un artista, bordador, performer, que trabaja primordialmente con la construcción de la identidad del cuerpo y la noción e interpretación del cuerpo obeso. El egresado recientemente finalizó una estancia artista en Bolivia y Brasil, donde desarrollo parte de su trabajo y proceso de investigación sobre diversas corporalidades.

Respecto al proyecto gracias al cual el egresado UDLAP obtuvo su estímulo, “La quema del panzón: el cuerpo gordo objeto del deseo”, consiste en la elaboración de cuatro esculturas de tamaño natural, así como colaborar con los productores de cuetería de la junta auxiliar de San Cristobal Tepontla, en San Pedro Cholula, para la elaboración de las esculturas referidas, mismas que serán quemadas, apaleadas y exhibidas durante la festividad de “La quema del panzón” en septiembre de 2018.

“El proyecto se divide en tres fases: el mapeo del número de productores de cuetería que existen en la zona, luego empezar a trabajar con ellos, mientras que la fase final será la quema de las esculturas y una exposición”, informó el egresado UDLAP. Agregó “elegí este proyecto porque con esto finalizó el trabajo que he realizado durante los último 10 años, el cuerpo gordo que se sale del canon, al concluir iniciaré con la contraparte, el cuerpo fitness, entonces me pareció una buena manera de cerrar”.

Las empresas descuidan la capacitación de su personal (VIDEO)

Carlos La Bandera Trejo, investigador, autor, coach, empresario y docente de la universidad Anáhuac, con más de 40 años de trayectoria profesional, informó que en la actualidad es un porcentaje mínimo de empresarios que deciden capacitar a sus empleados

“El mundo está desarrollando su ciencia y su tecnología, ya sabemos que viene esto desde el siglo XX, los descubrimientos científicos, la reingeniería han crecido, sin embargo, a voluntad del nuevo siglo XXI nos hemos dado cuenta de un fenómeno que considero interesantísimo, de cómo se están aglomerando los descubrimientos en las ciencias humanas. Porque a raíz de los descubrimientos de física, de química, biología, ahora con esas herramientas se puede investigar al ser humano, además, del desarrollo tan impactante de las Tecnologías de Información”, detalló.

En conferencia de prensa, el investigador abundó que el lenguaje no verbal ha impactado en la actualidad y en el comportamiento de las personas, lo que ha logrado modificar tanto las negociaciones, como las ventas, los desarrollos de liderazgo, el ‘emprendedursimo’, entre otros aspectos.

Abundó que más de la tercera parte de las parejas que contrajeron matrimonio entre 2005 y 2012 en Estados Unidos se conocieron por primera vez a través de Internet. En el hogar, de 1970 a la fecha, los espacios que usan los niños en sus casas, se ha reducido en un 90 por ciento debido a que hoy prefieren el uso de dispositivos electrónicos, por ello, menos niños conviven en espacios públicos.

Por ello, la Universidad Anáhuac, en la actualidad, ofrece alternativas para que tanto profesionales como trabajadores de empresas se continúen capacitando, con el objetivo de que incrementen sus competencias, a fin de lograr que sean competitivos, realizar de una mejor forma su trabajo y obtener mejores resultados que los lleven al éxito.

El investigador abundó que en la actualidad existen 5 millones de empresas y que en el año 2010 solo se destinaba el 2 por ciento de los recursos económicos para capacitación de sus empleados. Por ello, consideró que sea para el año 2030 que se logren mejores empresarios y ejecutivos.

En tanto, la directora de promoción de posgrados y extensión universitaria de la universidad Anáhuac, Juliett Kanan Yitani, dio a conocer la oferta académica con la que cuenta la universidad con 9 maestrías, 8 especialidades, más de 50 programas, diplomados con apoyo de destacados especialistas con altos grados académicos con los que se podrán preparar los interesados.

Para conocer más sobre las Maestrías y Doctorados Anáhuac, así como los programas de educación continua de la Universidad, pueden ingresar a www.anahuac.mx/puebla/posgrados/.

La BUAP recibirá a candidatos a presidente y gobernador de Puebla (AUDIO)

El Consejo Universitario de la BUAP aprobó en sesión solo recibir a candidatos a presidente y gobernador para el próximo proceso electoral. Además, se prohíbe hacer proselitismo en las diversas áreas de la universidad, indicó el rector Alfonso Esparza Ortiz.

“Todas las opiniones que se han vertido aquí están totalmente de acuerdo; en lo particular, pediría a la Comisión que se enmendara el punto cuarto del dictamen, donde efectivamente se da cabida a todos los candidatos que soliciten presentarse, si eso tuviese que ser, efectivamente tendríamos sesiones permanentes de por vida porque no habría posibilidad de que nos diera tiempo de recibir a todos. Por eso, en una ocasión comenté que nos circunscribiéramos a presidente de la República y a gobernador, exclusivamente, de otra manera sería muy amplio el espectro y complicada la logística para que todos ustedes pudiesen estar presentes y escuchar todas las propuestas”, acotó.

Destacó que se respetan las opiniones tanto de estudiantes como de universitarios, debido a que son libres de hacerlo, aunque se prohíbe el uso de recursos materiales de la institución a favor de algún candidato; el objetico, evitar que la universidad “se convierta en arena política”.

Advirtió que de llegar a detectar a alguna persona realizando actos de proselitismo, deberán separarse del cargo que tengan en la universidad.

“Si los candidatos deciden dar a conocer sus propuestas, también es el Consejo Universitario el que deba tener un cuestionario o un planteamiento específico de cuál es la postura de los universitarios y qué queremos a través de la postura”, señaló.

Además, destacó que se podrán realizar foros, a fin de recibir las posturas para efectuar un guion para la presentación de los diversos candidatos a presidente y gobernador.

Foto: Es Imagen / Ángel Flores

La UDLAP y el IHEDN dialogan sobre seguridad y defensa nacional

La Universidad de las Américas Puebla se congratuló en ser parte del viaje académico de auditores del Instituto de Altos Estudios de la Defensa Nacional de Francia (IHEDN), ofreciéndoles un ciclo de conferencias con expertos internacionales bajo el tema “Seguridad y Derechos Humanos”.

Como primera instancia, la UDLAP Jenkins Graduate School fue la sede inicial de este ciclo de conferencias organizado en conjunto con la Agregaduría de la Embajada de Francia, en la cual el Embajador eminente Raphael Steger Cataño se encargó de dar la bienvenida a los visitantes en su calidad de decano de la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de las Américas Puebla. Asimismo, enalteció al IHEDN por sus esfuerzos en tópicos de seguridad, comentando: “Entendemos que una institución como la de ustedes, con más de 80 años de antigüedad, es sin duda uno de los centros más importantes de Europa y del mundo para entender la actual situación, en términos de seguridad y de defensa”.

Durante el mismo acto protocolario, Hélène Mazeran, jefa de la Misión del Instituto de Altos Estudios de la Defensa Nacional de Francia, señaló que el organismo al que pertenece no es una institución militar, sino un lugar donde responsables civiles y militares tienen la posibilidad de debatir temas relacionados con seguridad nacional y asuntos internacionales, a fin de integrarse posteriormente a comisiones especializadas. “El Instituto de Altos Estudios de la Defensa Nacional en Francia es colocado sobre la tutela del primer ministro, para promover el espíritu de defensa dentro de la nación francesa en todos los componentes sociales, económicos, culturales y militares”.

Por su parte, el Coronel Philippe Cavalier, agregado de defensa para México y Cuba de la Embajada de Francia, comentó que tanto en Francia como en México la idea de la defensa nacional no es sólo cuestión de los militares, sino también de la población, de ahí la importancia de establecer encuentros como el presente. “Los militares somos la parte más visible, pero en la realidad probablemente el 85% de las acciones que hay que hacer de la defensa nacional es parte de los civiles”, agregó.

En segunda coacción, las conferencias se trasladaron a la Universidad de las Américas Puebla, donde el catedrático de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, Gerardo Rodríguez Sánchez Lara, dio a los distinguidos visitantes la bienvenida a Cholula. Reconociendo la importancia de los cursos del IHDEN para promover la cultura de la defensa nacional entre ambas naciones, al mismo tiempo que agradeció la apertura para entablar un alto diálogo con alumnos y colegas académicos, quienes también están interesados en la agenda de nuevos riesgos a la seguridad nacional e internacional. “Estoy seguro que tendremos discusiones profundas y análisis críticos de los temas que ustedes seleccionaron para este viaje de estudio”.

Durante los dos días profesores, diplomáticos y agregados de defensa tuvieron la oportunidad de escuchar a diversos oradores experimentados en temas de seguridad y derechos humanos. Entre ellos, el rector de la UDLAP, Luis Ernesto Derbez Bautista, quien habló sobre temas políticos, sociales y económicos que ocurren en Europa, América Latina y del Norte; evocando que, en su época como Secretario de Relaciones Exteriores, tuvo la oportunidad de conversar en varias ocasiones con el gobierno de Francia, de Estados Unidos, Canadá y la Unión Europea, en la que se denotaba una visión distinta, una de unificación; que en la actualidad no existe y que debería considerarse para erradicar tantas dificultades del mundo.

“Europa parecía estar dando el ejemplo de cómo debería hacerse la integración, de cómo debería construirse el concepto de tolerancia, que fuese más allá del asunto de una religión, hacia el concepto de que en general todos somos iguales. La religión no es lo que nos hace diferentes, y lo fundamental es que podemos aceptar que la diferencia cultural es un elemento central del mejoramiento humano y no un riesgo en lo que podemos hacer como sociedad”, comentó el rector de la UDLAP durante su discurso.

Diseño interactivo de la Ibero, premiado en China por “transformar la realidad” (FOTOS)

Naila Natalí Romero Gutiérrez, Rafael Morales Gómez y Moisés Abraham Bazán Hernández, alumnos de la Licenciatura en Diseño de Interacción y Animación de la Universidad Iberoamericana Puebla obtuvieron el primer lugar del Shenzhen Design Awards for Young Talents por el trabajo desarrollado en la App denominada VIGÍA.

El proyecto de estos jóvenes universitarios es una app que tiene como objetivo reducir la corrupción, dicha reducción es clave para lograr una sociedad justa y equitativa. De igual forma busca empoderar a los ciudadanos para combatir actos de esta índole de manera eficaz, esto a través de reportes que fortalezcan iniciativas de desarrollo, promuevan los Derechos Humanos y la disminución de la pobreza.

Los jóvenes estudiantes del Departamento de Arte, Diseño y Arquitectura (DADA) de la IBERO Puebla viajarán el próximo 9 de febrero a China para ser parte de la ceremonia de premiación, en donde además de recibir sus reconocimientos, recibirán un premio económico para seguir trabajando en el desarrollo de esta iniciativa.

Para conseguir esta distinción, los estudiantes de Diseño de Interacción y Animación tuvieron que cumplir con aspectos como creatividad, originalidad, innovación, estética, sostenibilidad, uso de la tecnología, facilidad de uso en los diseños; reducción en los costos de producción, cualidades del producto, productividad y rentabilidad.

Así como sostenibilidad en el entorno urbano, desarrollo social y económico, y la mejora en la calidad de vida en las ciudades, contribución en la transformación de las economías locales, desarrollo de la diversidad cultural basada en las culturas tradicionales y reconocimiento internacional, éxito comercial y social en diseños.

Este reconocimiento es para jóvenes diseñadores de Ciudades Creativas en la categoría de Diseño que plantea la Unesco. Cuyos objetivos son: recompensar los esfuerzos de los universitarios, quienes, a través de su creatividad, han contribuido a la mejora de la sostenibilidad ambiental, el desarrollo social y económico y, sobre todo, la calidad de vida en las ciudades.

Así como fomentar el intercambio entre jóvenes talentos de diferentes países, la cooperación entre ciudades creativas nombradas por la Unescoincluidas Puebla, y el intercambio de experiencias e ideas para desarrollar industrias creativas y culturales y promover el valor del pensamiento de diseño, conceptos y productos como contribuyentes a la transformación de las economías y la sociedad.

Este certamen es organizado por la Oficina de Promoción de Shenzhen y la Asociación de Promoción de la Ciudad de Diseño (SDPA por sus siglas en inglés) de esta localidad. Y en Puebla la convocatoria corrió a cargo de la Comisión de Innovación y Diseño del Estado, como parte de la invitación que se hace a las ciudades del diseño, la cual convoca a estudiantes de diseño de instituciones de educación superior.

Comienza en febrero proceso de preinscripción en escuelas de educación básica

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informa que del 1 al 28 de febrero se llevará a cabo el proceso de Preinscripción correspondiente al Ciclo Escolar 2018-2019, para niños que ingresan por primera vez a preescolar y estudiantes que se incorporan a primero de primaria o primero de secundaria.

Con el objetivo de agilizar y transparentar el trámite, por cuarto año consecutivo esta dependencia mantiene la modalidad en línea para el registro en el nivel preescolar, primaria y secundaria.

Es necesario que el padre de familia o tutor determine tres escuelas de su preferencia y que estén cerca de su domicilio. Para ello, podrá identificar las Claves de Centro de Trabajo directamente en las instituciones educativas, donde estarán visibles; o consultarlas a través del portal www.escuelapoblana.org.

La preinscripción se podrá realizar en la página web www.sep.puebla.gob.mx, que estará disponible las 24 horas del día, de lunes a domingo, a partir de la fecha referida. En este caso se deberán cumplir los siguientes pasos:

1. Ingresar el número de Identificación del Alumno (NIA) o Clave Única de Registro de Población (CURP).

2. Registrar al alumno, seleccionando las tres Claves de Centro de Trabajo de acuerdo al orden de su preferencia.

3. Imprimir la constancia de preinscripción que les garantiza el registro. Al concluir su preinscripción en línea, el sistema le asignará un folio, el cual le servirá durante todo el proceso para realizar consultas posteriores.

Para el caso de alumnos provenientes de otros estados, así como aquellos que no cuentan con acceso a internet, el trámite se podrá realizar en la Coordinación Regional de Desarrollo Educativo (Corde) más cercana o en la escuela destino, mediante la Solicitud Especial de Inscripción (SEI).

Ambas modalidades cuentan con la misma validez para el ingreso a las diversas instituciones pertenecientes al Sistema Educativo Poblano, y que todas las personas preinscritas tendrán un lugar asegurado en alguna de sus tres opciones.

Al igual que el año pasado, las listas de asignación de cada escuela se darán a conocer durante el mes de julio, y en el mes de agosto se llevarán a cabo las inscripciones.

El proceso de preinscripción se realizará en todas las escuelas públicas de la entidad y es gratuito, por lo que no está sujeto a condicionamientos de ningún tipo. Para cualquier reporte o aclaración los padres de familia podrán llamar al número telefónico EDUCATEL, 01 800 714 7108.

La BUAP partícipe de los descubrimientos sobre la materia subatómica y el Universo (FOTOS)

El campo de la Física de Altas Energías ha hecho grandes contribuciones a la comprensión de las propiedades de la materia, a escalas subatómicas y astrofísicas, gracias a elementos como los sistemas de disparo, en los cuales la BUAP tiene un ganado prestigio, en su diseño y configuración que permiten distinguir los datos de interés de aquellos que son prescindibles, señaló el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, Ygnacio Martínez Laguna.

Al inaugurar el segundo taller “Develando descubrimientos en Física de Altas Energías”, con sede en la BUAP, el vicerrector destacó que son estos sistemas de disparo –también conocidos como sistemas de selección de eventos- los que marcan la diferencia entre partículas y eventos físicos relevantes de los que no lo son.

“Los grandes descubrimientos fundamentales en la Física de Altas Energías, de los últimos 50 años, se dieron no sólo por los experimentos basados en aceleradores, sino también por observadores cósmicos instalados en diversas partes del mundo, e incluso en el espacio, que hacen uso de los sistemas de disparos o trigger systems”, comentó Martínez Laguna, quien celebró la realización de dicho taller, que cuenta con la participación de David Evans, científico de la Universidad de Birmingham, institución británica que junto con la BUAP organiza este taller.

En entrevista, David Evans, líder del experimento ALICE en el Gran Colisionador de Hadrones, del CERN, destacó que el grupo de investigación en Física de Altas Energías de la BUAP “es muy fuerte y brinda una enorme contribución para el experimento, como en el desarrollo de nuevos sistemas de activación, los cuales serán importantes para obtener información cuando ALICE se actualice”.

Como resultado de la calidad en la investigación de la BUAP y con el interés de establecer nuevos acuerdos que promuevan estancias de investigación en el área, la BUAP y la Universidad de Birmingham formalizaron un convenio de colaboración para el intercambio académico de estudiantes, durante un periodo de seis meses a un año. “Es un gran inicio, ya que muchas de las mejores universidades están trabajando juntas para complementarse en sus áreas fuertes”, agregó Evans.

Sobre este segundo taller, que reúne a expertos en el análisis de la Física y encargados del desarrollo de los sistemas de activación en el mundo, comentó que es una gran oportunidad para académicos y estudiantes, de conocer y discutir los avances en estas áreas.

En su mensaje de bienvenida, el vicerrector Martínez Laguna reconoció estas áreas del desarrollo científico como cruciales, pues a través de estas es posible discriminar de entre diferentes tipos de fenómenos físicos, que pueden ocurrir simultáneamente en experimentos de Física de Astropartículas y Altas Energías, aquellos que producen resultados relevantes, que conduzcan a nuevos conocimientos científicos.

“De ahí que felicito a los científicos de la BUAP que participan en este tipo de actividades, particularmente al doctor Arturo Fernández Téllez y su grupo de Física de Altas Energías, por traer por segunda ocasión este taller a la Universidad”, concluyó.

UMAD dona 5 toneladas de alimento dentro de Puebla Comparte (FOTOS)

5 mil kilos de frijol, arroz, aceite y azúcar donó la Universidad Madero en conjunto con el Instituto Mexicano Madero Centro y Zavaleta, a la asociación Banco de Alimentos de México como parte de la iniciativa Puebla Comparte que busca contribuir a combatir la carencia alimentaria en Puebla.

En un evento en el que estuvieron presentes Susana Angulo de Banck, presidenta del Sistema DIF Municipal, funcionarios estatales y municipales, así como empresarios y representantes de la sociedad civil; el rector de la UMAD, Job César Romero Reyes, recibió de manos de Alejandro Lozano Torres, presidente del Patronato de BAMX en Puebla, un reconocimiento a la institución por fungir como embajadora durante el mes de enero y recabar más de 5 toneladas de alimento gracias al apoyo de su comunidad.

“Puebla lo está demostrando gracias a la suma de esfuerzos de universidades, instituciones, empresas, gobierno y gente de la sociedad civil. El año pasado eran 60 mil beneficiados y teníamos la ilusión de llegar a 80 mil, pero gracias a esta iniciativa de Puebla Comparte hoy a 6 meses de haberse lanzado estamos llegando a casi 40 mil beneficiados más dentro del municipio, es decir actualmente estamos apoyando a 107 mil personas y nos hemos propuesto terminar este 2018 con 160 mil”, señaló el presidente del Patronato de Banco de Alimentos.

En este sentido, no sólo reconoció a la Universidad Madero por su contribución con 5 mil kilos de alimento, sino porque fue al interior de esta casa de estudios donde nació el proyecto que en BAMX se denomina el “Alimento del Futuro” y en la UMAD lleva por nombre “Cambio de Vida a Personas Desocupadas”.

“De la Universidad Madero nace la idea del Alimento del Futuro: capacitar a personas de las comunidades para que se reincorporen a la actividad económica; entonces no es solo dar de comer sino enseñar a pescar. He platicado este proyecto con muchos empresarios y todos me han dicho que contamos con su área de recursos humanos para dar trabajo a quien adquiera los conocimientos y tenga las ganas”.

Por su parte, Job César Romero Reyes se dijo complacido de que exista una organización que no solo da asistencia social a las personas que lo necesitan, sino que al paralelo se busca que dichas personas sean capaces de satisfacer sus necesidades primarias, como lo es la alimentación.

“Uno de los temas importantes que nos duele como mexicanos es el empleo, por ello decidimos en la Universidad (Madero) lanzar desde hace más de 5 años un programa para las personas que no tienen la oportunidad de estudiar o trabajar, a fin de que puedan aprender a hacer algo y así ganen dinero. Con un concepto, primero, de influir; dijimos algún día vamos a llegar a confluir con otras organizaciones para que se extienda el programa, y eso es lo que ha pasado ahora con Banco de Alimentos”.

Días antes del evento, el rector acompañado del Vicerrector Académico, así como coordinadores de las diferentes licenciaturas realizaron una visita a Banco de Alimentos para conocer sus instalaciones y recibir una plática informativa por parte de su director, José Miguel Rojas Vértiz, sobre los proyectos con los que cuenta BAMX y la forma en que estos operan.

A partir de dicha visita surgieron gran cantidad de ideas para colaborar en conjunto a través del servicio social de los estudiantes o bien como parte de los proyectos que deben desarrollar los alumnos en ciertas materias.

Luis Payán, un universitario sordo que se hizo escuchar (FOTOS)

Luis Alfonso Payán Domínguez estudia la Licenciatura en Procesos Educativos en la BUAP porque aspira a ser docente para sordos. Desde su nacimiento, el universitario de 31 años de edad sufre de discapacidad auditiva. Pese a las dificultades que su condición le impone, no ha abandonado las aulas, ya que la Universidad le brindó un par de oídos para aprender.

Janett Alejandra González Sánchez fue contratada por la Universidad para fungir como intérprete y atender las necesidades particulares de Luis. Con esta acción, la BUAP materializa la política de inclusión del Rector Alfonso Esparza Ortiz: una muestra de sensibilidad de la actual administración para atender a los estudiantes, eje fundamental de la labor institucional.

En octubre de 2017, Luis sostuvo una reunión con la coordinadora de su programa educativo, Karla Villaseñor Palma, en la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la BUAP, para expresar los motivos de su posible deserción. La falta de un intérprete le imposibilitaba comprender gran parte de los contenidos de las asignaturas. La Institución le dio una respuesta.

El pasado 8 de enero, Janett Alejandra González Sánchez, licenciada en Educación Especial en el área de Atención Intelectual, se convirtió en su intérprete, al contar con tal experiencia en juzgados y actos públicos de gobernantes, además de brindar terapia a personas con esta discapacidad.

Gracias a la sensibilidad de la administración que encabeza el Rector Alfonso Esparza, Luis cuenta con un par de oídos que le permiten comprender los conocimientos que sus docentes le comparten. La intérprete González Sánchez le brinda un soporte extra, pues además de dominar el lenguaje de señas, es egresada de una licenciatura que empata con los contenidos del programa de estudio de Luis. Ambos son del área de la docencia.

“Traducir en señas lo que el profesor dicta en clase o lo que recomienda leer no es suficiente. El conocimiento universitario es especializado y complejo, además no existen traducciones exactas, por lo que es necesario conocer de los temas para no compartir ideas erróneas. Tengo una gran responsabilidad en la formación de este estudiante”, comentó González Sánchez.

Al inicio de este año, la intérprete impartió un taller sobre lenguaje de señas a la comunidad de la FFyL, al que asistieron profesores que tendrían como alumno a Luis. Ella está motivada pues ha visto respuesta no sólo entre docentes, sino entre los propios estudiantes. Confía en que sus acciones tengan un efecto multiplicador para que más universitarios sean conscientes de los obstáculos a los que se enfrentan personas con alguna discapacidad.

Sin embargo, sostuvo, hay que hacer más: “se debe sensibilizar a los profesores, sobre todo porque hay que realizar cambios en las metodologías de enseñanza, pues los sordos no aprenden de la misma forma. Su lenguaje se estructura de otra manera, por lo que la pedagogía y los esquemas de evaluación se deben ajustar a ello”.

A estas diferencias en el aprendizaje hay que sumar los rezagos que los estudiantes con discapacidad arrastran desde su formación básica, debido a la poca atención de muchos docentes que casi siempre les enseñan los mismos contenidos. Luis concluyó su preparatoria en siete años, porque en ocasiones las escuelas lo dejaban sin intérprete.

A diferencia de su difícil paso por la educación básica y media superior, como universitario de la BUAP, Luis contará con los oídos de una amiga y profesional que le ayudarán a adquirir conocimientos especializados, en muchos casos negados a las personas con discapacidad.

“No se trata sólo de capacitarlos para el trabajo. Si él está aquí, en la Universidad, es por algo, y la enseñanza universitaria va más allá de sólo enseñar para trabajar: es una formación personal de valores para la vida. No hay que privarlos de ello”.

“Mi compromiso va más allá del aula”: González Sánchez

Luis es atleta; además de formar parte de la Comisión de Jóvenes Sordos del Estado de Puebla, es miembro de la Federación Mexicana de Deportes para Sordos. Janett ha sido intérprete representante de Puebla en estas actividades deportivas. Fue por eso que conoció a su amigo, hace diez años.

Ella ha motivado a Luis a no abandonar su meta de convertirse en profesor de sordos. Además de encontrar palabras de apoyo en Janett, el universitario cuenta con la ayuda de su pareja, Miguel Lucero Rojas, antropólogo social y maestro en Sociología con interés en temas de género y sexualidad, quien, motivado por el cariño hacia su esposo y las vicisitudes que sufren las personas con discapacidad, imparte cursos sobre lengua de señas mexicanas, en su asociación civil Uniendo Caminos, la cual creó a partir de conocerlo a él.

“Yo conozco su historia. Su pareja lo motivó a seguir estudiando. Él es un pilar importante en su vida. Le ayudó a terminar su preparatoria y ahora le apoya en la Universidad. Su pareja es oyente y antes no conocía ni la A. Ahora lo veo interpretándole. Viven juntos y le motiva mucho”, narró Janett.

Cuando Luis estuvo a nada de desertar, el activista lo animó. Este aliento, aunado al compromiso de Janett, mantienen vivo el proyecto de vida: “yo le dije en su momento que quería que se graduara para que trascendiera y se convierta en una persona exitosa”, recordó la intérprete. “Si Luis tardó siete años en graduarse de la prepa, es porque tiene un interés genuino de continuar estudiando. Muchos sordos no estudian”.

Janett descubrió su vocación altruista cuando acudió a su templo cristiano, a los diez años de edad. Al ver a una persona compartir contenidos bíblicos en lengua de señas, entendió que podría ayudar a muchos a comunicarse, ser oídos de quienes lo necesitan. Desde ahí ha convivido con sordos y producto de esta interacción está la naturalidad para entenderse con ellos, quienes llegan a creer que ella también es sorda.

Su compromiso con Luis es parte de su solidaridad con este sector de la población. El caso de su amigo hizo más visible la necesidad de abrir nuevos mecanismos de inclusión para personas que desean lograr sus sueños mediante la educación superior. Su ejemplo, confía, tendrá un efecto multiplicador en la cultura de los universitarios para replicar estrategias -como la de grupos integrados de sordos.

“Ellos sólo no escuchan. Su inteligencia está al cien. Brindarles este tipo de apoyos los anima a seguir”, comentó Janett, quien por su convivencia conoce de las carencias y necesidades de la comunidad de sordos en el país. “Lo único que les impide desarrollarse somos nosotros, los oyentes”.

Académica de la UDLAP imparte taller en la Universidad Politécnica de Cataluña

Adriana Palacios Rosas, académica del Departamento de Ingeniería Química, Alimentos, Ambiental y Energía de la Universidad de las Américas Puebla, fue invitada a impartir un taller en la Universidad Politécnica de Cataluña, Barcelona.

“Por invitación de la Universidad Politécnica de Cataluña, en Barcelona, España, impartí el taller Análisis de riesgo, en el cual participaron 25 jóvenes de maestría de las áreas de Ingeniería Química, Ambiental e Industrial”, dio a conocer en entrevista Palacios Rosas, quien además comentó que este taller tuvo como objetivo informar y actualizar a los estudiantes sobre qué es lo que pasa en las plantas químicas. “Ellos deben estar enterados de todos los riesgos que existen en una planta química, sobre todo para aquellos que están encargados de los planes de emergencia”, apuntó la también investigadora de la UDLAP.

Asimismo, explicó que el taller duró un día en el que expuso tres temas relacionados a los accidentes graves, análisis de riesgo y los métodos de identificación de análisis de riesgo; después se dio el taller en el cual se desarrollaron actividades y simulaciones en donde los jóvenes identificaron tipos de accidentes y medidas de seguridad. “Los dejé trabajar en grupos y al final presentamos soluciones desde el punto de vista académico y del estudiante”.

La investigadora de la UDLAP destacó la importancia de llevar a cabo este tipo de talleres “y radica en que todas las industrias químicas, por ley, están obligadas a realizar cada cinco o seis meses análisis de riesgos, y muchos jóvenes que cursan una licenciatura o maestría en Ingeniería Industrial nunca han escuchado hablar de lo que es un equipo de protección personal o qué accidentes pueden ocurrir en una planta”, mencionó.

Sobre su experiencia en este taller, Palacios Rosas expresó que le dejó un muy buen sabor de boca debido a que trabajó con grupos multidisciplinarios, técnica que debe ser implementada en México, porque aquí sólo se trabaja con ingenieros químicos y ambientales.

Finalmente, agradeció a la UDLAP todas las facilidades otorgadas para fortalecer la relación que se tiene con la universidad española. “Se aprovechó el receso de investigación para dar este taller y formar un plan de trabajo más extenso con la Universidad Politécnica de Cataluña”, destacó.

Investigadores explican los aportes del chile

Hace 153 años, un 22 de enero, nació Wilbur L. Scoville, químico y farmacólogo estadounidense que en 1912 ideó una escala para medir el picor del chile. Este peculiar alimento de origen mesoamericano, del cual México es el segundo productor en el mundo, con más de 140 mil hectáreas de cultivo, está presente en la gastronomía, en el lenguaje y hasta en los laboratorios, como objeto de estudio de los científicos.

Su sustancia de interés es la capsaicina: un componente químico responsable de su picor, el cual a dosis altas inhibe el dolor, es antiinflamatorio y produce la muerte de células cancerosas, según Lucía Evelyn Delcompare Narváez, académica de la Licenciatura en Nutrición Clínica de la Institución.

Sin embargo, sus beneficios contra el cáncer no están comprobados en su totalidad. Si bien la población mexicana es la que más chile come en el mundo -2.5 a 5 gramos diarios-, entre los tipos de cáncer más comunes que padece están los de esófago y estómago, señaló la especialista.

Se considera un alimento funcional al aportar proteínas, fibra, minerales (calcio), vitamina C y carotenos, como el licopeno y retinol (vitamina A), por lo que puede consumirse sin pena ni culpa. Además de estas propiedades, científicos de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) encontraron en un estudio con jalapeño rojo que tiene compuestos antioxidantes.

Addí Rhode Navarro Cruz, integrante del Cuerpo Académico Bioquímica-Alimentos de la FCQ, informó que los antioxidantes ejercen efectos benéficos sobre la salud evitando la formación de moléculas preinflamatorias o trombogénicas. “La inflamación es un proceso de defensa, pero al mantenerse en un estado crónico -durante un tiempo largo- es contraproducente porque se liberan moléculas dañinas para el organismo. Los antioxidantes contribuyen a disminuir este padecimiento”.

Chiquito, pero picoso

Su picor es un sufrimiento gozoso, resultado de la capsaicina que estimula el receptor térmico en la piel, especialmente las membranas mucosas. El chile desarrolló esta sustancia para defenderse de los mamíferos, aunque las aves la toleran perfectamente y éstas facilitaron su polinización y variedad.

El grado de picor de un alimento, conocido como pungencia, se mide por la Escala Scoville. De acuerdo con esta escala, la capsaicina en su estado puro tiene 16 millones de unidades de Scoville y el chile habanero entre 300 mil y 350 mil unidades, siendo uno de los más picosos.

La doctora Navarro Cruz explicó que el chile es adictivo. “Al principio genera dolor y uno reacciona rechazándolo, pero en este proceso se liberan moléculas de placer –endorfinas. Al igual que los opiáceos, se induce una sensación de felicidad. Uno se acostumbra al picor y en consecuencia se hace adicto al mismo”.

Comer chiles extremadamente picantes es una forma de búsqueda de emoción que alimenta el deseo de estimulación del cerebro.

Al chile

Los hay pequeños, grandes, largos, gruesos, de colores, así como de diferentes sabores y bravuras. Sin importar su tamaño o presentación, el chile está presente en la dieta diaria de los mexicanos, por lo regular, en forma de salsas. ¿Esta es la forma correcta de consumo?

Al respecto, la nutrióloga Evelyn Delcompare informó que las salsas embotelladas tienen vinagre y conservadores que inflaman el tubo digestivo y, a la larga, provocan gastritis. Por otra parte, durante su cocción el efecto de calor ocasiona que la capsaicina genere más destrucción de la mucosa del estómago y su proceso de ahumado, como sucede con el jalapeño a chipotle, genera compuestos tóxicos.

Para evitar estos problemas y aprovechar las propiedades nutritivas del ají, debe consumirse crudo, a temperatura ambiente y sin mezclarse con más irritantes. En la agricultura nacional es el octavo cultivo con mayor valor generado, alcanzando alrededor de 13 mil millones de pesos anualmente, con un volumen de producción promedio de 2.2 millones de toneladas, de las cuales se exportan cerca de 900 mil toneladas de chiles frescos, secos y en preparaciones. Un alimento que llegó para quedarse en las cocinas del mundo.

La movilidad estudiantil en la BUAP es una estrategia que trasciende al cultivo de valores (FOTOS)

Al dar la bienvenida a los 352 estudiantes provenientes de 110 instituciones mexicanas y del extranjero, que participan en el Programa de Movilidad Primavera 2018, el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, Ygnacio Martínez Laguna, afirmó que la movilidad estudiantil es una estrategia que rebasa el ámbito académico y trasciende al cultivo de valores, como el respeto, la tolerancia, la equidad, la justicia y la paz.

“Serán capaces de construir puentes en lugar de muros y generar alianzas en vez de disputas; en otras palabras, sumar esfuerzos y recursos para hacer del mundo un mejor hogar para todos. Ese impacto es en realidad lo más valioso que deriva de la movilidad y por eso su presencia en la BUAP nos alegra”, expresó Martínez Laguna a los estudiantes visitantes de 17 países, reunidos en el Salón Barroco del Edificio Carolino, entre estos Rusia, Corea del Sur, España, Países Bajos, Chile, Bolivia y Colombia.

En representación del rector Alfonso Esparza Ortiz, el vicerrector refrendó el respaldo que la BUAP proporcionará a los estudiantes, a través de los lobomentores: pares académicos que brindarán el acompañamiento adecuado. Invitó a los participantes del programa de movilidad a cultivar nuevos amigos, ampliar su aprendizaje, disfrutar los espacios deportivos y culturales, y la infraestructura de vanguardia que posee la Universidad. Conocer la historia, cultura y tradición de Puebla. “Hacer de su intercambio una experiencia de vida”.

Aprovechó su intervención para destacar que su presencia propicia lazos entre instituciones educativas que tienen interés de formar a los futuros líderes, científicos, tecnólogos, docentes y humanistas; es decir, “a quienes dentro de poco serán los responsables de conducir el destino de las empresas, gobiernos y grupos sociales”.

Martínez Laguna consideró que la movilidad es una experiencia enriquecedora en diversos ámbitos, especialmente para quienes viajan a otros estados o países, pues recordó que diversos estudios demuestran que provee de mayor capacidad para formar y tomar decisiones, así como aplicar el conocimiento a la solución de problemas.

“Desarrollan competencias propias de los perfiles de egreso en un mundo globalizado e interdependiente, lo cual los prepara de mejor manera para su futuro desempeño laboral, profesional y social”, concluyó.

A esta opinión se sumó el titular de la Dirección General de Desarrollo Internacional de la BUAP, Odorico Mora Carreón, quien en su intervención destacó que la movilidad estudiantil es uno de los aspectos más importantes y de la internacionalización, pues “a través de los estudiantes se conocen culturas, idiomas y distintas apreciaciones de la realidad que permiten fomentar valores fundamentales, como el respeto y el aprecio a la diversidad”.

Comentó que la BUAP, en los últimos 30 años, ha construido la plenitud que ahora le caracteriza, “lo que permite recibirles y brindarles espacios amplios de educación y una comunidad estudiantil llena de energía, con una identidad clara y deseos de constituirse como agente de cambio en la nación”, por lo que los invitó a disfrutar y aprovechar su estancia en la Universidad.