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Estudiantes UDLAP unen la educación y la cultura en Cataluña

Grecia González y Nahui Twomey, egresada y estudiante de la Licenciatura en Historia del Arte y Curaduría de la Universidad de las Américas Puebla, realizaron una pasantía en la Universidad de Girona en Cataluña, gracias a la colaboración de la organización CONARTE Internacional y la cátedra de políticas culturales de la Unesco.

Las estudiantes UDLAP fueron parte de una colaboración donde analizaron y documentaron el desarrollo del proyecto Planters de CONARTE Internacional, en el que se pretende poner en diálogo al mundo educativo con el de la creación artística y la oferta cultural, así como educar en y a través de las artes y la cultura, formar públicos y ciudadanos, creadores y consumidores críticos de las artes y la cultura para impulsar la participación del mundo artístico y cultural en proyectos solidarios, de cohesión social y de cooperación al desarrollo que consideren la educación, las artes y la cultura.

El trabajo que documentaron Grecia y Nahui consistió en un proyecto donde se unió a un profesor y un artista, donde juntos imparten una clase de arte a la semana en escuelas públicas donde existe alta marginación e índices de migración. “Observamos niños en situaciones de conflicto, gitanos, magrebíes, donde pudimos documentar el grado de integración que se logra con proyectos como este. Los niños entran en un contexto donde la multiculturalidad puede darles una visión amplia y diferente del mundo, vimos curiosidad y amor por la diversidad, los vimos transformarse en personas incluyentes y tolerantes” detallaron Grecia y Nahui.

Es importante destacar que, pese a que el proyecto de CONARTE Internacional lleva ya algunas ediciones, el trabajo de Nahui y Grace significó el primer registro sensible, “nosotras tuvimos una inmersión real, vivimos el proyecto e hicimos un lazo estrecho, lo que nos permitió entregar resultados más allá de los números” agregaron.

“No buscábamos sólo una pasantía, llegó la oportunidad y creímos que era un proyecto donde podíamos realmente incidir, pues el arte y la cultura es un factor que, si se aplica en la etapa formativa, puede generar cambios trascendentales, en lo escolar, pero sobre todo en el tipo de ciudadanos que serán en el futuro”, finalizaron Grecia y Nahui.

Creatividad como acto de solidaridad en ofrenda monumental de la Ibero (FOTOS)

Retomar las heridas abiertas de nuestra sociedad nos da a los demás una esperanza de que algo pueda cambiar en nuestro país: Fernando Fernández Font

Como parte de la celebración del día de muertos y siguiendo la línea de construir puentes en tiempos de muros, alumnos e integrantes del Departamento de Arte, Diseño y Arquitectura (DADA) de la Universidad Iberoamericana Puebla, instalaron la ofrenda monumental en honor a las víctimas de los recientes desastres naturales y de quienes han perdido la vida por las condiciones de violencia, corrupción, intolerancia y discriminación que vive nuestro país.

Durante este encuentro, Fernando Fernández Font SJ., rector de la Ibero Puebla, celebró la labor de la Comunidad Universitaria del DADA y recalcó que actos creativos como estos llenan a la Universidad de esperanza, no solo por su aspecto creativo y académico, sino por la experiencia que viven los alumnos para asimilar el contexto, su significado ideológico y la sensibilidad de la realidad que México enfrenta.

De igual manera, Fernández Font se enorgulleció de saber que los alumnos no vean estos acontecimientos como una fecha más, sino como la oportunidad de regresar a nuestro corazón a aquellas personas que ya no están con nosotros. “Retomar las heridas abiertas de México es significativo, ello nos da a los demás una esperanza sobre las cosas que podemos cambiar”.

Por último, Fernández Font destacó que el temblor ha sacado lo mejor de los alumnos, al tiempo que nos recordó que no hay que esperar una desgracia para ver la solidaridad. “Hay que mantener ese esfuerzo y compromiso del cambio todos los días,” exhortó el padre rector.

Previo a las palabras del rector, alumnos del DADA explicaron el significado de los elementos que conforman esta ofrenda, en particular destacaron el trabajo que habla sobre la solidaridad ante las víctimas vulnerables de los recientes desastres naturales, así como de los 43 desaparecidos en Ayotzinapa, los feminicidios, asesinatos, y hechos de violencia contra los migrantes, indígenas y víctimas del narcotráfico, entre otras injusticias.

En ese mismo espacio, los estudiantes pidieron a la Comunidad romper con los muros sociales, los prejuicios y la ignorancia que existe en México. Al tiempo que invitaron a reflexionar en torno a no olvidar a los difuntos. “Vivimos en un mundo feliz, donde nos creemos invencibles e intocables, hay que ser conscientes de que nos puede pasar a nosotros, tenemos que mantenernos siempre unidos y alertas”.

Al término de la instalación de esta ofrenda, se llevó a cabo la conferencia La Muerte en México, reflexiones sobre la cultura visual, la cual fue impartida por Fabián Valdivia Pérez, director de Promoción de la Secretaria de Turismo Municipal, en la cual explicó cómo los recursos visuales son utilizados para contextualizar la tradición de celebrar la muerte en México.

“Una obra de arte es producto de una sociedad, la cual está construida a partir de imágenes, no como un reflejo, sino como una construcción, la forma en la que visualizamos las cosas es la manera en que nosotros organizamos nuestra perspectiva del mundo”, señaló el especialista.

Del mismo modo, Valdivia Pérez puntualizó que la construcción visual que existe en torno al culto de la santa muerte y la celebración del día de muertos es diferente, “cada imagen representa un significado y cada cultura lo entiende de forma distinta, en las películas se utilizan estos apoyos visuales para provocar sentimientos específicos en la audiencia”, apuntó.

Finalmente, el promotor del turismo en el municipio recalcó que es de suma importancia contextualizarse antes de buscar compartir alguna producción visual, para con ello ofrecer al espectador la oportunidad de sentirse identificado y causar una mayor influencia e impacto. “En México, el papel picado, la flor de cempasúchil, las calaveritas y los xoloescuincles, entre otros, son elementos que nos permiten involucrarnos con la cultura”, finalizó.

BUAP realiza campaña de donación “Piecitos fríos”

La Casa del Jubilado Universitario de la BUAP llevará a cabo su séptima campaña de donación “Piecitos fríos”, cuyo objetivo es beneficiar a personas de escasos recursos de la comunidad de Santa Cruz Cuautocomitla, en el municipio de Tochimilco, Puebla, afectada por el sismo del pasado 19 de septiembre. De esta manera, la Institución cumple con su compromiso social de apoyar a grupos vulnerables.

La campaña “Piecitos fríos” comenzó en el 2011 como iniciativa de los integrantes del curso de náhuatl de la Casa del Jubilado Universitario. Desde entonces se han hecho donaciones a poblaciones de Eloxochitlán, San Andrés Azumiatla, Santa Clara Ocoyucan e Ixtacamaxtitlán, entre otras.

La directora de esta casa, María Elena Solano Hernández, informó que los jubilados universitarios participan en esta campaña, tanto en la organización, como en la distribución de los artículos. Asimismo, personal médico para brindar de manera gratuita servicios de salud básicos.

En la séptima campaña se recibirán alimentos, como agua, leche en polvo, atún en lata, frijol, arroz, lenteja, sopa de pasta, aceite y azúcar; artículos de higiene personal, como papel sanitario, toallas femeninas, pañales de bebé y adulto, biberones, cepillos y pasta de dientes. Además, productos de limpieza (escobas, cloro, cubetas, cepillos, jabón en polvo), prendas de vestir en buen estado, zapatos, juguetes y cobijas nuevas.

Solano Hernández indicó que quienes deseen colaborar con esta noble causa deberán entregar la ropa en bolsas de plástico -de preferencia transparente, en buen estado, limpia, separada de manera individual por tallas y especificando si es para mujer, hombre, niño o niña, con la finalidad de facilitar su entrega.

Los interesados en realizar estas donaciones deberán entregarlas en la Casa del Jubilado Universitario, en Río Suchiate 5501, Colonia San Manuel, donde se recibirán hasta el 7 de diciembre, de lunes a viernes, de 8:00 a 16:00 horas. La entrega a la población beneficiada será el 8 de diciembre. Mayores informes comunicarse a los teléfonos 2 29 56 25 y 2 29 55 00, extensión 5625.

“Construir ciudades con lazos, camino para la seguridad”

Los académicos del Departamento de Arquitectura de la Universidad de las Américas Puebla, Astrid Helena Petzold Rodríguez y Francisco José Mustieles Granell, dictaron una ponencia en el Smart City Expo LATAM Congress 2017 en la ciudad de Puebla, resultado de una investigación aplicada que llevan a cabo desde hace algunos años sobre urbanismo y diseño urbano con el título Publicitud: objetivos, estrategias y proyectos.

El Smart City Expo LATAM Congress 2017 fue el macroevento de ciudades inteligentes y sustentables para México y América Latina que tiene por objetivo ampliar la plataforma de impulso y desarrollo de ciudades y territorios inteligentes y sustentables, para este año en Puebla, contó con más de 12 mil acreditados, 300 municipios presentes, 120 empresas, 30 países y casi 200 speakers, entre los que estuvieron los académicos UDLAP.

“Por segunda ocasión Puebla se postuló para ser sede y obtuvo la distinción, en este sentido, se le solicitó a cada universidad poblana que mandara ponencias, de todas ellas, sólo se seleccionó a una, la nuestra; la selección la hizo Fira Barcelona y nuestro trabajo se ubicó en la categoría de territorio sustentable: urbanismo y diseño urbano”, explicó Petzold

Publicitud: objetivos, estrategias y proyectos es una investigación aplicada que surge a partir del ejercicio profesional dentro de la oficina de NMD Nómadas, del cual es socio principal, cofundador y director. El trabajo trata la manera de construir territorio sustentable, no sólo en términos de recursos y uso de materiales, sino también desde el punto de vista social y cultural.

“Publicitud es un concepto que hemos venido trabajando donde exponemos cómo desde la arquitectura, incluso desde la privada, podemos expandir lo colectivo y público en la ciudad, de qué manera construir para la colectividad, no para grupos pequeños. Pensamos una ciudad donde haya continuidad urbana, colectividad y convivencia”, desarrolló Mustieles.

Los académicos expusieron su visión de cómo construir desde la arquitectura privada ciudades, colectividades, con el objetivo de evitar la arquitectura autista, “hasta para protegernos, pues la mejor manera de construir ciudades seguras es donde hay ojos y lazos sociales, donde hay espacios para peatones, donde entre todos podemos cuidarnos”, finalizó Petzold.

Los artistas UDLAP presentan su décimo musical: Victor-Victoria

Luego de casi diez años de esfuerzo, aprendizaje, entusiasmo e innovación, llega al escenario del Auditorio Guillermo y Sofía Jenkins la décima puesta en escena en formato de teatro musical de la Universidad de las Américas Puebla: Victor-Victoria; puesta que se estrenó el viernes 27 de octubre y que cerrará temporada el domingo 5 de noviembre.

El décimo musical de los artistas UDLAP fue presentado en conferencia de prensa por uno de los principales impulsores del arte y la cultura dentro y fuera de la UDLAP, Sergio Castro Medina, director general de Difusión Cultural y de la orquesta Symphonia UDLAP. Asistieron también la egresada y coordinadora de Teatro Musical UDLAP, Luz Elena Martínez Ibarra; además, este año se une el programa de Prevención y Erradicación de la Violencia de Género UDLAP a través de su coordinadora, Ana Cristina Aguirre Calleja, con el objetivo de ayudar al programa donando parte de la taquilla, y éste por su parte colaborando gracias a estudiantes y el cuerpo académico, con el delineado de personajes e intenciones.

Este clásico nos retrata una historia ambientada en la década de los 30, donde veremos interpretaciones de mujeres fuertes y decididas, pero también de hombres valientes que saben lo que quieren; para la versión que presentan los artistas UDLAP, el papel estelar lo lleva la estudiante Cristina Nakad, quien “se ha enfrentado a un verdadero reto, pues hacer a Victoria Grant, después de que todos recordamos este papel con Julie Andrews, requiere una preparación y trabajo impresionante” afirmó Castro.

“Es un trabajo donde le daremos al público varias sorpresas, esperen grandes actuaciones, interpretaciones vocales inmejorables, momentos de Jazz, de Big Band y de la orquesta como parte del escenario principal; además claro, de toda la adrenalina y entusiasmo de los artistas UDLAP en escena” prometió Martínez.

Como cada año, los musicales son trabajos interdisciplinarios, donde si bien participan estudiantes de Música, Danza y Teatro, existe todo un equipo dentro y fuera del escenario de todas las áreas de la universidad, como los estudiantes de la Licenciatura en Idiomas que realizaron la traducción, de Psicología con el desarrollo de personalidades y estudiantes de todas las licenciaturas que están en montaje, staff, vestuario, etcétera.

“Llegar a este décimo musical significa un orgullo, un proyecto que hemos visto crecer y madurar, que nos ha permitido conocer y ver el desarrollo de muchísimos egresados que iniciaron su carrera precisamente aquí y que hoy están dirigiendo a primeros actores, como nuestro egresado Diego del Río, o Sebastian Santamaría que hoy es parte de una de las más importantes compañías de danza en Rusia; la lista sería interminable, lo que nos queda es esa satisfacción de los estudiantes que se forman en esta universidad y de los proyectos que ellos mismos son capaces de generar siendo todavía estudiantes” añadió Castro.

Victor-Victoria comenzó su temporada este viernes 27 de octubre y concluye el 5 de noviembre. Los viernes será a las 19:30 horas, los sábados a las 12:00 y a las19:30 horas, mientras que los domingos será a las 12:00 horas, con una cuota de recuperación de $100 para el público general y $50 para la Comunidad UDLAP e INAPAM. Para mayores detalles, sigue a los artistas UDLAP en su cuenta de Facebook: @CulturaUDLAP y visita www.udlap.mx/eventos.

BUAP y Unisanitas unen esfuerzos (FOTOS)

En la mayoría de los países de América Latina, las condiciones de salud tienen características comunes. En los últimos 15 años, en esta región se ha duplicado la población y ha aumentado rápidamente la mortalidad por diabetes, sobre todo en los mayores de 25 años, refirió Odorico Mora Carreón, titular de la Dirección General de Desarrollo Internacional de la BUAP, durante la firma de un convenio de colaboración entre la Institución y la Fundación Universitaria Sanitas-Unisanitas, de Colombia, que unirán esfuerzos para contribuir al bienestar de la población.

Con este acuerdo ─signado por Mora Carreón, en representación del rector Alfonso Esparza Ortiz, y Mario Arturo Isazar Ruget, rector de Unisanitas─, ambas instituciones seguirán una agenda común durante los próximos cinco años, que incluye el intercambio de estudiantes y docentes en el área de la salud, prácticas profesionales, internados rotatorios y estancias, así como la colaboración en jornadas académicas y en investigación, además del intercambio de publicaciones, entre otras actividades.

“Grandes sectores de la población de la mayoría de los países latinoamericanos siguen sin acceso real a los servicios de salud, por lo que la intervención inmediata para la mejora de los servicios de salud es más que necesaria. Ante este escenario, la Universidad responde con sus herramientas, mientras que la Fundación Universitaria Sanitas, a través de su labor sustantiva, que es la formación integral de profesionales de la salud, contribuye en el desarrollo de su país, en el orden académico, científico, tecnológico y humano”, refirió Mora Carreón.

Por tales motivos, el funcionario de la BUAP celebró la alianza establecida entre ambas instituciones latinoamericanas. Aprovechó el acto protocolario, realizado en el Centro Universitario de Vinculación y Transferencia de Tecnología, en CU, para invitar a los gobiernos a utilizar eficientemente sus recursos para la atención integral de la salud:

“Que se produzca una movilización intensa de fondos nacionales y sean complementados con recursos externos, a fin de lograr la transformación de los sistemas de salud y atender las necesidades de la población creciente de la región”.

Desde hace 11 años, Unisanitas recibe estudiantes de licenciatura en Enfermería, Medicina y Psicología, y de 18 programas de posgrado. Desde el primer semestre de pregrado, los estudiantes adquieren su formación mediante el método de Aprendizaje Basado en Problemas, lo que les permite estar en contacto directo con los pacientes desde el inicio de su carrera.

“El hecho de que podamos seguirle la pista a los más de 3 millones de usuarios nos permite también consolidar importantes proyectos de investigación; hoy en día tenemos 25 grupos. Las áreas de gastroenterología, oftalmología y cirugía nos distinguen en todo el mundo”, expresó el rector Isazar Ruget.

Cabe destacar que la Fundación Universitaria Sanitas cuenta con el respaldo, conocimiento y experiencia de la Organización Sanitas Internacional, “considerada líder desde hace más de 27 años en la práctica médica y empresarial. Está conformada por empresas de salud, de prestación de servicios de salud, comerciales e industriales, de consultoría y empresas sociales”, informó el invitado, quien celebró este acuerdo, pues la BUAP será un vínculo para conocer la situación de salud de México.

ASPABUP acude a San Lázaro para exigir un presupuesto digno a las universidades públicas (FOTOS)

El secretario general de la ASPABUAP, Jaime Mesa, se sumó al exhorto que hizo la CONTU a los representantes de la Cámara de Diputados para que en el 2018, asignen un presupuesto digno a la educación pública superior.

Durante la reunión que se llevó a cabo en San Lázaro, el líder sindical calificó como positivo este encuentro, toda vez que los diputados escucharon los planteamientos de los sindicatos universitarios de todo el país.

Dijo que con base a los acuerdos tomados por los más de 96 sindicatos que integran la CONTU, hay un reclamo unánime como resultado por los recortes presupuestales en el actual ejercicio fiscal 2017.

Ejemplificó también que estos recortes, los cuales ascendieron a 8 mil 500 millones de pesos a la educación pública superior y de 7 mil millones de pesos a la Conacyt, han generado complicaciones en el avance de las universidades públicas, donde muchas instituciones en este momento están padeciendo los estragos financieros, al no tener recursos suficientes para el pago de nómina o de las prestaciones de fin de año –aguinaldos-.

Acusó finalmente que las universidades públicas están padeciendo las consecuencias por estas políticas injustificadas de restricción presupuestal que laceran el desarrollo de la educación pública superior y de investigación científica.

Hospital Universitario atenderá enfermedades cardiovasculares (FOTOS)

Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en el mundo, con más de 17 millones de fallecimientos al año, de los cuales más de 109 mil suceden en México. Ante esta situación, a finales de año, en la Torre Médica de Especialidades del Hospital Universitario de Puebla (HUP) comenzará un programa de clínicas especializadas para la atención de este tipo de padecimientos.

Norma Cerón Enríquez, coordinadora del programa y especialista del servicio de cardiología del HUP, informó que las clínicas estarán conformadas por las áreas de insuficiencia cardíaca, marcapasos, anticoagulantes y enfermedad ateroesclerótica.

“El objetivo de estos espacios es proporcionar un servicio altamente especializado y dirigido a quienes tienen este tipo de problemas, para tener un registro de pacientes, reunir sus características demográficas, valorar el tipo de tratamiento que se brinda y comprobar los manejos de evidencias científicas”, expresó.

Indicó que una vez analizada la situación de cada paciente se iniciará un tratamiento, con el fin de mantener la calidad de vida, evitar hospitalizaciones, eventos cardiovasculares mayores y muertes. “También queremos dar información muy precisa para que las personas sepan cuál es su condición médica y así sean más conscientes y responsables sobre el cuidado de su salud”.

Cerón Enríquez consideró que es necesario reforzar la medicina preventiva en nuestro país, por lo que en este programa se capacitará a los médicos generales para que brinden una atención enfocada a la prevención.

“Las enfermedades cardiovasculares suelen presentarse desde los 20 hasta los 65 años de edad y afectan más a los hombres; sin embargo, después de la menopausia las mujeres están a la par, debido a la pérdida de protección de los estrógenos y normalmente esta población no acude de forma temprana a revisión médica”, señaló.

Asimismo, comentó que estos padecimientos son favorecidos por factores de riesgo como diabetes, hipertensión, obesidad, dislipidemia, sedentarismo y tabaquismo, por lo que es fundamental que existan programas que permitan atender y prevenir de forma oportuna.

Clínica especializadas

En la Clínica de insuficiencia cardíaca se tratará a pacientes que tengan complicaciones más graves, como una falla cardíaca, que es cuando el corazón ya no tiene la capacidad de realizar su función de bombeo o de captación de sangre apropiadamente, por lo que se les hará una valoración, se les brindarán medicamentos de primer nivel y serán ingresados al programa de rehabilitación cardíaca.

“En este programa se les proporciona un entrenamiento físico especializado para que puedan realizar sus actividades cotidianas de forma normal, e incluso puedan hacer ejercicio o deporte, dependiendo de su condición médica, de modo que este entrenamiento es fundamental para mejorar sus condiciones de vida”, afirmó Cerón Enríquez.

A la Clínica de anticoagulantes podrán acudir quienes tienen arritmias o enfermedades que generan coágulos en alguna parte del cuerpo, se les explicará acerca de su enfermedad, la forma como actúa el medicamento y la importancia de estar alerta ante complicaciones hemorrágicas.

Los pacientes que cuentan con marcapasos podrán acudir a la Clínica de marcapasos para un chequeo sobre el funcionamiento de sus aparatos, además de que recibirán información sobre las actividades que pueden realizar.

A su vez, la Clínica de enfermedad ateroesclerótica tiene por objetivo reclutar pacientes que han tenido infartos, para evitar nuevos eventos cardiovasculares, como arritmias, o bien reinternamientos por arterias tapadas, infartos y muerte súbita, por lo que se buscará dar educación médica y una atención óptima.

Cáncer de mama, primera causa de muerte en mujeres mayores de 25 años (AUDIO)

A nivel mundial el cáncer de mama representa el 25 por ciento de cánceres en las mujeres, en México es la primera causa de muerte en mujeres mayores de 25 años, aseveró María del Rosario Contreras Torres, profesora de la Facultad de Enfermería UPAEP.

Apuntó que el incremento en el número de casos y la mortalidad, se asocian de manera importante a la transición demográfica, a los estilos de vida poco saludables, al envejecimiento poblacional y al aumento del número de casos de cáncer.

Por ese motivo, la Facultad de Enfermería de la UPAEP, encabezada por su directora, María del Pilar Castro Fernández de Lara, se unió a esta iniciativa de orientar a las personas del sexo femenino en la prevención del cáncer de mama, con el objetivo de sensibilizar a las mujeres y promover una cultura del autocuidado, es una tarea primordial en el profesional de enfermería, contribuyendo al cuidado de la salud de la comunidad y en especial de las mujeres para mejorar su calidad de vida.

En su intervención, María del Pilar Castro Fernández de Lara, directora de la Facultad de Enfermería, señaló que parte importante del quehacer diario profesional está representado por la medicina preventiva, y en el caso de la Organización Mundial de la Salud, “dice que el ejercicio profesional de la enfermería debe ir enfocado más hacia la prevención más que hacia la curación. Esta conferencia y las actividades que realizamos, vienen a fortalecer esta iniciativa de prevención que como personal de enfermería tenemos que realizar a la comunidad que nos rodea. Además de que otro de nuestros principios es buscar y lograr el bien común, y el bien común inicia desde nosotros mismos. Cómo pretendemos ayudar a los demás, si no hemos aprendido a ayudarnos a nosotros mismos”.

Para tal efecto, se contó con la presencia de Ángel Alfonso Fuentes Cristales, Médico especialista, mastólogo y responsable del servicio de mastografías en el Hospital regional del ISSSTE, quien impartió la conferencia “Cáncer de mama y el tamizaje”.

Advirtió que el cáncer de mama es la primera causa de muerte de neoplasias en mujeres en el ámbito mundial, cerca de 500 mil decesos por año y el 70 por ciento de estas muertes ocurren en países en desarrollo.

Subrayó que la gran mayoría de estas mujeres están o viven en países subdesarrollados. Agregó que el riesgo de que nuestras mujeres padezcan cáncer de mama es alto, porque tienen poco acceso a los servicios de salud, a la detección temprana, obviamente al tratamiento y a un adecuado control.

Dijo que en México a partir del 2006 el cáncer de mama ocupa el primer lugar de mortalidad por cáncer en mujeres mayores de 25 años. Anteriormente era el cáncer cervicouterino, hoy el cáncer de mama, ocupa el primer lugar.

Abundó que las mujeres a mayor edad tienen mayor riesgo de padecer cáncer de mama, se dice que durante la vida existe el 12 por ciento de probabilidades de que una mujer tenga cáncer de mama antes de los 85 años de edad. Otro antecedente es que alguien de su familia madre, hija o hermanas hayan padecido cáncer de mama, es decir, los familiares de primera línea, lo que representa el 10 por ciento de padecer esta enfermedad.

Otros factores importantes que influyen para que la mujer corra el riesgo de tener cáncer de mama, son el consumo de una alimentación rica en carbohidratos y baja en fibras, rica en grasas, como son las pizzas, hamburguesas, etc., otros factores son la obesidad en la posmenopausia, sedentarismo, consumo de alcohol mayor a 15 gramos por día, (3 copas de vino tinto) o dos vasos de cerveza, y el tabaquismo.

Fuentes Cristales enfatizó que para reducir este mal es importante que las mujeres hagan ejercicio de manera permanente para mantenerse en salud, y cumplir con las recomendaciones generales como son el autoexamen mamario a partir de los 18 años, de preferencia 7 días después de terminada la menstruación, porque el tejido fibro-glandular tiene menos cambios en estos días del periodo menstrual, y es más fácil detectar una lesión.

Asimismo recomendó aplicarse un examen clínico mamario a partir de los 25 años; la mastografía anual de tamizaje a partir de los 40 años, principalmente en mujeres que no presentan ningún síntoma y el ultra sonido mamario, principalmente en pacientes jóvenes menores de 40 años que no presentan ninguna señal de malignidad.

Con una participación de 65 por ciento, nueve unidades académicas de la BUAP eligen director (FOTOS)

En un ambiente de respeto y una participación global de 65 por ciento, universitarios de nueve unidades académicas emitieron su voto ─libre, directo y secreto─ para la elección de directores, correspondiente al periodo 2017-2021. La jornada electoral de este 30 de octubre tuvo lugar en las facultades de Enfermería, Administración, Ciencias Biológicas, Cultura Física, Derecho y Ciencias Sociales e Ingeniería Agrohidráulica, así como en las preparatorias 2 de Octubre de 1968, Alfonso Calderón Moreno y Urbana Enrique Cabrera Barroso.

El proceso que inició con la publicación de la convocatoria el pasado 9 de octubre, en medios de circulación local, unidades académicas y en la página de internet www.consejouniversitario.buap.mx, comenzó a las 8:00 horas con la instalación de nueve casillas de votación en las citadas unidades académicas, en tres de las cuales hubo candidaturas de unidad: Facultad de Cultura Física, Rodrigo Iván Aguilar Enríquez; Facultad de Ingeniería Agrohidráulica, Armando Martínez Ibáñez; y Preparatoria Alfonso Calderón Moreno, Antonio Carcaño Morales.

Mientras que más de un candidato en las facultades de Administración, Ciencias Biológicas, Enfermería y Derecho y Ciencias Sociales, así como en las preparatorias 2 de Octubre de 1968 y Urbana Enrique Cabrera Barroso.

De acuerdo con la convocatoria, los días 17 y 18 de octubre los aspirantes participaron en la etapa de auscultación para la nominación de candidatos, a cargo de comisiones conformadas para este fin en cada una de las unidades académicas. El 19 del mismo mes tuvieron lugar las entrevistas a los postulantes, para conocer su interés por el cargo y solicitar su currículum vitae, respaldado por la documentación oficial correspondiente. Concluidas la auscultación y entrevistas, las comisiones nominaron a los candidatos idóneos.

El 20 de octubre se efectuó el registro de candidatos y del 23 al 27 de octubre se realizaron las campañas. Cabe señalar que los nueve procesos electorales fueron organizados y supervisados por las comisiones electorales de cada facultad y escuela, integradas por dos representantes del sector académico, dos de alumnos y uno de trabajadores no académicos.

La calificación de los procesos de auscultación sectorial y los nombramientos de nuevos directores se llevarán a cabo en sesiones extraordinarias de los consejos de unidades académicas, que serán citados para tales propósitos.

La Ibero promueve el diálogo para romper con la dicotomía de Género (FOTOS)

La Universidad Iberoamericana Puebla, a través del Área de Reflexión Universitaria (ARU), llevó a cabo el conversatorio Qué significa ser hombre en la universidad, masculinidades juveniles al debate, con el propósito de generar un espacio de diálogo entre jóvenes, así como para motivar procesos de reflexión sobre el rol que ocupan los varones en la realidad actual de violencia que viven las mujeres.

El moderador y organizador del evento fue el Mtro. Idelfonso Navarro Zayas SJ., quien al abrir este encuentro planteó una serie de preguntas entorno a lo que significa ser hombre dentro de una Institución Jesuita y cuál ha sido el papel de la Ibero Puebla en la construcción de un nuevo concepto de masculinidad al interior de la comunidad, a partir de la condición global prevaleciente de un sistema patriarcal dominante.

Por parte de los alumnos, el primero en tomar la palabra fue Ángel Francisco Limón Aguilera, estudiante de Arquitectura, quien señaló que ser hombre en la actualidad es importante, entendiendo esta importancia como una posibilidad de brindar a la mujer un espacio equitativo en todos los niveles. “Es errónea la idea que se ha tenido desde la prehistoria de atribuirle al hombre el papel de proveedor, estamos en la generación adecuada para romper con este paradigma”.

Asimismo, Limón Aguilera recalcó que en México la mujer no está verdaderamente empoderada, “esto se debe a que no se ha desarrollado la idea colectiva de que la mujer es igual de importante que el hombre en la construcción social. El alumno concluyó su participación señalando que es justo en ese ámbito en donde la Universidad brinda la oportunidad de romper con estos prototipos.

Eduardo Luna Álvarez, estudiante de Ingeniería en Sistemas, destacó que no es suficiente generar reflexiones sino realizar acciones concretas, “y adoptando un compromiso individual relacionado con nuestro actuar en la vida cotidiana, hay que buscar replantear nuestras creencias para sumarnos a la lucha de las mujeres”.

Luna Álvarez, subrayó que la Ibero Puebla constantemente promueve que se debe ver al mundo como una dicotomía, “la Universidad nos presenta otras realidades, diversidades ideológicas y culturales de nuestro entorno, mientras nos formarnos bajo una ética que nos guía para el desarrollo de un bien mayor”.

Por su parte, José Daniel Arias Torres, estudiante de Relaciones Internacionales, comentó que las condiciones de machismo en la actualidad forman parte de un problema estructural y que nos invita a mirar al hombre y a la mujer no como extremos, sino como complementos.

A su vez, Luis Gerardo Ambrosio Arteaga, estudiante de Comunicación, añadió que el problema de la violencia contra la mujer tiene su origen en un conflicto de identidad del hombre, el cual tiende a discriminar lo desconocido.

Ambrosio Arteaga destacó que en nuestra sociedad, los roles de género establecidos están muy marcados, “si queremos ver un cambio, debemos transformar nuestras actitudes dentro de la familia, en nuestras relaciones personales y así cambiar el imaginario social”.

Del mismo modo, el futuro comunicólogo recalcó la importancia de empatizar con el otro, para con ello complementarnos a través de las diferencias. “Esto es algo que se ve reflejado en la Universidad, pues brinda oportunidades multidisciplinarias que impulsan las competencias de los alumnos, independientemente de su género”.

Finalmente, Edgar Reyes Aguilar, estudiante de Psicología, puntualizó que la violencia contra la mujer también es un problema relacionado con las minorías y que pueden ser medidas por sus postulados ideológicos o por su capacidad de movilidad, “la masculinidad se compone a partir de una negación básica de lo femenino, dando como resultado una minoría”.

El estudiante de Psicología cerró su intervención subrayando la importancia de las palabras y el peso de los conceptos en la forma de estructurar a la sociedad, ante lo cual la Universidad cumple la labor de ofrecer un acercamiento a distintas realidades y formas de estructura social, “la Ibero nos da la oportunidad de proveer acciones y espacios que motiven la reflexión y la transformación del pensamiento”.

Este martes y miércoles habrá clases

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informa que este martes 31 de octubre y miércoles 1 de noviembre las clases se desarrollarán de manera normal en todas las escuelas en el estado.

Asimismo, les recuerda a los padres de familia que de acuerdo con el Calendario para el Ciclo Escolar 2017-2018 en Puebla, los días marcados con suspensión de clases serán el jueves 2 y viernes 3 de noviembre.

Destaca Tecnológico de Tepeaca en concurso nacional

El equipo Galactics que represento al Instituto Tecnológico de Tepeaca, obtuvo el primer lugar en las 2 competiciones que se realizaron esto en el marco del 3er Concurso Nacional de Pico-Satélites educativos denominados CANSAT, que se realizó en las instalaciones de esta institución.

En este concurso donde compitieron 7 equipos de los tecnológicos de Altamira, Nuevo León, de Puebla, Baja California Norte, San Juan del Río, participaron en la etapa de telemetría, donde el equipo Galactics del Instituto Tecnológico Superior de Tepeaca, obtuvo el 1er lugar, por encima del equipo Nahui Ocelotl del Instituto Tecnológico de Puebla con el CANSAT NN1, quien obtuvo el segundo lugar y el equipo ATENEA-SAT con el CANSAT PEGASUS del Instituto Tecnológico de Altamira quien obtuvo el 3er lugar.

En la competencia de “come back” de igual manera el equipo Galactics del ITS Tepeaca, logro coronarse con el primer lugar por encima del equipo XIK- NAL con el CANSAT IK del Instituto Tecnológico del San Juan del Río.

El director de la institución, José Luis Contreras Coeto, felicito a todos los equipos participantes e hizo un llamado a las instituciones para que se interesen en este tipo de competiciones donde se demuestra el talentos de los mexicanos, pero principalmente de los jóvenes poblanos, indicando que desde que el entro como director de esta institución, siempre ha impulsado el desarrollo de competiciones en los jóvenes con el firme objetivo de relucir el talento de los jóvenes tepeaquenses. De igual manera agradeció a la UNISEC México, por su apoyo mostrado y dejar que este año el Tecnológico haya sido sede de esta competencia.

Por su parte, Bárbara Bermúdez Reyes, secretaria de UNISEC México, agradeció el apoyo que el Instituto mostro para que se haya logrado esta competencia que sirve para el desarrollo de los jóvenes interesados en el ámbito de la aeronáutica y principalmente desarrollar el talento de los mexicanos. Igualmente felicito al equipo ganador quien se lleva un mérito doble ya que por segunda vez consecutiva es ganador de esta competencia donde el año pasado salió campeón en el Tecnológico de Nuevo León.

Mención que para el 4to Concurso Nacional de Pico-Satélites educativos denominados CANSAT, UNISEC México, nombro sede al Instituto Tecnológico de Altamira.

La BUAP recibe a primer dreamer para concluir estudios (FOTOS)

A diferencia de su primer viaje a Estados Unidos, el segundo no fue por un curso de inglés, sino para estudiar Ingeniería Eléctrica y hacerse de un título profesional al otro lado del muro. Para Roberto Herrera López, el primer dreamer en llegar al estado, su propósito se diluía con cada comentario, tweet y política antimigratorios del presidente Donald Trump. Por fortuna, Roberto, uno de estos soñadores, encontró en la BUAP una opción para cumplir esta meta.

“Cuando regresé me di cuenta que no tengo que ir tan lejos para desarrollarme”, expresó el ahora estudiante de Ingeniería en Automatización y Autotrónica de la Máxima Casa de Estudios en Puebla, programa académico que empata con el que estudió en la Mid Michigan Community College.

El joven de 25 años de edad forma parte del nuevo campus de San José Chiapa, del Complejo Regional Centro, gracias a que la BUAP participa en el programa PUENTES, de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), el cual apoya a quienes por motivos migratorios no pueden continuar sus estudios en Estados Unidos y que por dicha causa requieren ser incorporados en planes de estudios equivalentes vía revalidación.

De esta forma, la BUAP muestra su solidaridad con los compatriotas que debido a la incertidumbre política que se vive en Estados Unidos no tienen claro su futuro, mientras que Roberto, por su parte, se convierte en el primer dreamer en volver a su estado gracias a PUENTES, así como en el primero en llegar a esta Universidad.

Por ello, el director de Educación Superior de la SEP de Puebla, Alejandro Hernández Solís, propuso turnar el caso de Roberto a la Comisión de Normatividad de la Comisión Estatal de Planeación de la Educación Superior, para generar un proceso que se instale en todas las universidades del estado, a fin de homologar criterios que permitan a estudiantes, en condiciones similares, incorporarse a las instituciones que forman parte de este programa.

Cada mexicano tiene su historia. Para cada sueño, una ruta diferente

Aunque los dreamers son definidos técnicamente como los jóvenes que ingresaron desde niños a Estados Unidos de forma ilegal, para Roberto Herrera, quien migró con documentos en regla, este grupo va más allá de los 2.1 millones de indocumentados que se estima se encuentran en tales condiciones.

Desde que el programa de Acción Diferida para los Llegados en la Infancia (DACA, por sus siglas en inglés) fue puesto en riesgo de desaparecer (este esquema expirará en marzo y el gobierno de Trump no ha manifestado interés en renovarlo), la desesperanza invadió a los millones de estudiantes y trabajadores jóvenes que, independientemente de su estatus legal, buscaban concretar su sueño en dicha nación.

“Es muy difícil determinar quién es un dreamer. Para mí son personas de mi edad que no son ciudadanos estadounidenses y que por la inmigración sufren de un ambiente de incertidumbre. No importa si seas legal o no, si eres mexicano te dicen ‘tú eres un dreamer’. Ese es el mensaje; es tan complejo que ni allá lo entienden”, comentó el joven universitario.

Roberto Herrera López llegó a México el pasado 20 de septiembre. Arribó cargado de emociones, pues luego de seis años de radicar en Michigan finalmente se reencontraría con sus familiares. En ese tiempo (de 2011 a 2017), combinó sus estudios con trabajos. Primero colaboró como asistente del Departamento de Lenguas de su antigua universidad. Más tarde, ahí mismo, ayudó a orientar a los estudiantes de intercambio, para luego ser trabajador de un restaurante como pizzero, cajero y almacenista, donde perseveró y llegó a ser gerente.

Había que subsanar sus necesidades básicas: además de las colegiaturas, Roberto tenía que cubrir por cuenta propia los gastos de renta, salud –pues carecía de seguro médico, el cual es de costos elevados-, comida, transporte, vestido. “Era difícil, pero también posible”.

En entrevista recordó que vislumbró la posibilidad de estudiar en Michigan cuando visitó por vez primera Estados Unidos, en 2009, para estudiar un curso de idiomas. Al darse cuenta del crecimiento industrial del país, se interesó en realizar sus estudios profesionales allá, en el área de tecnología.

En 2011 llegó con las amistades que previamente había conocido cuando estudió inglés. Desde su primer año notó que no era el único con ese tipo de sueños: “Cada mexicano tiene su historia. Por cada sueño, hay diferentes rutas. Había personas que querían quedarse pese a todo, porque todo lo que conocen está allá”, comentó en entrevista.

-¿Por qué decidiste volver a México?

Quise volver por la incertidumbre política que vive Estados Unidos. Además mi familia está aquí y quiero estar cerca. A diferencia de otros que tienen toda su vida allá, yo sí tuve un motivo adicional para volver. Por otro lado sé que la BUAP es de buen prestigio. Las carreras impartidas en San José Chiapa tienen un sistema trilingüe que me gustó porque domino el inglés y en Michigan viví en una colonia alemana, donde también practicaba su idioma.

El ambiente político fue determinante para que él decidiera retornar a su país y abandonar a sus amigos tras el muro virtual que ahora los separa: “La victoria de Trump no es algo que esperas. En cada elección siempre hay un tema central y en esta ocasión fue inmigración. Su mensaje fue sacaremos. Aunque la mayoría de los estadounidenses no comparten la ideología del presidente, muchos cambiaron sus actitudes por ese discurso”.

-¿Confías en la BUAP para la concreción de tu sueño?

He visto que los profesores y las personas de administración se han esforzado para sacar adelante este campus -San José Chiapa. Veo cómo se preocupan por dar lo mejor no sólo para mí, sino para cualquiera de sus estudiantes. Aquí se ve mucho crecimiento. Hay una gran infraestructura, inversión y desarrollo. Además, mi nueva licenciatura está alineada con lo que yo estaba estudiando en Estados Unidos.

-¿Qué opinas de las facilidades del programa PUENTES?

Más que nada quiero agradecer al gobierno mexicano, la ANUIES y a la BUAP, pues me ayudaron a reincorporarme a mi educación superior. Estoy muy agradecido por esta gran oportunidad. Es como un respiro saber que hay gente que te apoya y que quieren que crezca.

-¿Qué le recomiendas a quienes por sueños buscan migrar a otro país?

Que conozcan las oportunidades que tienen. Informarse muy bien. Para el caso de los mexicanos que quieran aventurarse a pesar de todo lo que pasa allá, yo les recomendaría que fueran lo más respetuosos tanto con los migrantes, como con los ciudadanos estadounidenses, ya que debe haber respeto mutuo para tener mejores relaciones entre vecinos. Si es lo que quieren, que lo hagan, porque si ese es su sueño, deben hacerlo.

Estudiantes mexicanas ganan en certamen culinario internacional

Las estudiantes del Instituto Culinario de México, María Fernanda Hernández Aguirre y Valeria Chanona Pérez, obtuvieron tres medallas de oro y cuatro de plata en siete categorías diferentes, durante el “The Nation’s Cup International Student Culinary Competition 2017”, celebrada en Gran Rapids, Michigan, EUA, del 19 al 21 de octubre pasado.

Con una gran demostración de conocimientos gastronómicos y sorteando difíciles pruebas de ingredientes sorpresa y límite de tiempo para cocinar, las representantes de México compitieron contra Barbados, Canadá, Escocia, Estados Unidos e Italia.

De acuerdo al chef Rodrigo Ibáñez, coach del equipo mexicano, las estudiantes demostraron sus habilidades y conocimientos en las categorías: Appetizer, Pasta, Fish/Shellfish, Game, Poultry, Dessert y National Dish, ésta última consiste en un plato que representa la cultura de México para un menú servido en el “Restaurante de las Naciones”.

Las medallas de oro las obtuvieron en las categorías Pasta, Dessert y National Dish; mientras que las medallas de plata fueron para las categorías Appetizer, Fish/Shellfish, Game, y Poultry.

Además de colgarse las medallas, María Fernanda y Valeria también obtuvieron dos menciones especiales en su pasta y su postre, al ser considerados como los “mejores de la prueba” y recibir el nombramiento de “Best of Show”.

Valeria Chanona explicó que los platillos que realizaron durante la prueba que les permitieron obtener el oro y la categoría de los mejores como “Best of the Show”, por su originalidad e innovación culinaria fueron los siguientes.

Una pasta tradicional que tenía líneas de pasta de chile ancho y relleno con la variedad de hongos que estaban ahumados y un mole verde de espárragos, chile poblano y cacahuates; después fue un crujiente de riñones y polvo de chiles.

En la categoría Dessert, el ingrediente secreto fue la leche, pero cinco tipos de leches, de cabra, entera, evaporada, en polvo y de coco.

“Hicimos un amuse de leche de cabra, un pastel de tres leches remojado con leche entera, leche de coco y leche evaporada fabricada con vainilla e hicimos un macarrón. Le integramos la leche en polvo y lo rellenamos con ganash de mazapán junto con un gel de cascara de limón y un crumble de almendras”, comentó Valeria.

Para la categoría “National Dish” el plato del Restaurante de las Naciones fue muy valorado por todos los asistentes ya que fue un pequeño homenaje a la gran pintora mexicana Frida Kahlo.

Inspirados en ella presentaron el postre, que consistió en un mousse de chocolate sin lácteos, cacahuate y mezcal, courd de maracuyá y glaseado de betabel.

La combinación de colores, texturas y formas dio como resultado un postre memorable.

El chef Rodrigo Ibáñez, coach del equipo mexicano, aseguró que la finalidad de esta competencia es y será siempre la educación; sin embargo, esto no deja de ser una prueba en la que hay que demostrar lo mejor ante los adversarios, que son estudiantes de diferentes partes del mundo.

Las ahora ganadoras tuvieron un entrenamiento riguroso durante tres meses, de seis horas diarias, por lo que mostraron un excelente desempeño y se cumplieron varios objetivos con su participación.

Valeria Chanona detalló que cada platillo que presentaron debía tener un toque mexicano, y a su parecer lo más difícil fue el factor tiempo, porque tenían muchas ideas en la cabeza y el tiempo era mucha presión.

“Observamos los ingredientes, nos tomábamos un tiempo límite de 10 minutos para saber qué hacer con ellos, después nos dábamos 10 minutos para escogerlos y después nos dividíamos las salsas, las proteínas, las guarniciones, nos dedicábamos a cocinar y faltando 10 minutos nos poníamos a emplatar, así es como logramos siempre estar a tiempo, teníamos una hora y media únicamente para cada platillo”, comentó.

María Fernanda explicó que los ingredientes que más utilizaron fueron el chile, el chocolate y la vainilla, y aseguró que el competidor más difícil fue el equipo de Barbados, ya que se enfocaban en la versatilidad de ingredientes, quienes utilizan mucho la piña, el tomate y las especias.

Alumnos de la UTT obtienen becas para estudiar en Estados Unidos

Como parte del trabajo en conjunto entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), siete alumnas y alumnos de la Universidad Tecnológica de Tehuacán (UTT) obtuvieron una beca a través de la convocatoria “Proyecta 100,000” 2017.

Tras cumplir con los requisitos establecidos para la postulación, las y los estudiantes beneficiados de Mecatrónica, Energías Renovables y Desarrollo de Negocios, se integrarán al programa académico intensivo del idioma inglés en la Universidad de Greensboro en Carolina del Norte, Estados Unidos.

Directivos de la UTT reconocieron el compromiso y esfuerzo que las y los becarios demostraron durante las diferentes etapas del proceso de selección, lo que les permitió ser elegidos para participar en este proyecto impulsado a nivel nacional.

Los alumnos que representarán a la UTT son José Luis García Páez, Rosario Téllez Varillas, Natividad Sánchez Manuel, Mariana Arvizu Serapio, Denisse Guadalupe Valiente Barrios, Abimael Mendoza Valenzo y Diana Laura Osorio Velázquez. Todos tendrán la oportunidad de realizar una estancia de un mes para perfeccionar el manejo de un segundo idioma.

Los docentes y responsables de los programas académicos alentaron a sus alumnas y alumnos a aprovechar al máximo la experiencia para fortalecer sus habilidades profesionales en el extranjero.

El gobierno de Puebla, a través de la Secretaría de Educación Pública, felicita a todos los becarios y reconoce su esfuerzo y dedicación para aprovechar las oportunidades que contribuyen a su desarrollo tanto educativo como personal.

Con sorteo conmemorativo, Lotería Nacional distingue a la BUAP (AUDIO + FOTOS)

En conmemoración del octogésimo aniversario de la Universidad de Puebla, la Lotería Nacional para la Asistencia Pública realizó su Sorteo Superior número 2528, con el que distinguió el papel de la BUAP en el desarrollo del estado y el país. Al respecto, el rector Alfonso Esparza Ortiz destacó que la emisión de este billete conmemorativo refuerza el orgullo de la comunidad universitaria y de los poblanos, pues a 80 años de haber sido creada, “la Universidad goza de un amplio reconocimiento a nivel nacional e internacional, gracias a su comunidad y a la transferencia del conocimiento”.

En el teatro del Complejo Cultural Universitario, antes de dar el campanazo oficial de este sorteo que entregó 43 millones de pesos en premios, el rector Esparza Ortiz comentó que el prestigio de la BUAP se sustenta en una historia de más de cuatro siglos y el legado de innumerables generaciones de académicos, científicos y humanistas. “Los universitarios procuramos honrarlos manteniendo a nuestra Institución como una de las mejores de México”, agregó.

En esta edición que distinguió el amplio reconocimiento a nivel nacional e internacional que la BUAP posee gracias a la calidad académica de sus programas académicos, la habilitación de sus docentes, el trabajo de sus investigadores y el desempeño de sus egresados, los niños gritones anunciaron que el billete ganador del Premio Mayor, equivalente a 15 millones de pesos, fue para el número 58329.

Acompañado del encargado de despacho de la Dirección General de la Lotería Nacional, Eugenio Garza Riva Palacio, el rector destacó que los universitarios “trabajan arduamente por la transformación de la BUAP, para mantenerla en un sitio relevante como generadora de conocimiento y formadora de capital humano de calidad”, de ahí cobra sentido una conmemoración de este tipo, por lo que agradeció la iniciativa.

A su vez, Garza Riva Palacio, quien acudió al acto acompañado de otros miembros de la mesa directiva, así como de un representante de la Secretaría de Gobernación, aseveró que la BUAP conmemora 80 años como una gran universidad emblema de México, la cual se encuentra en las 10 más importantes del país y entre las 50 más destacadas de América Latina.

Enfatizó que “a la grandeza de Puebla y de México se suma la BUAP, encabezada por el rector Alfonso Esparza Ortiz, cuyo liderazgo contribuye a hacer de esta institución un elemento fundamental para el desarrollo de la ciencia y la cultura en el estado y el país”.

Garza Riva Palacio destacó que desde su creación, hasta los tiempos actuales, la BUAP es fuente por excelencia del encuentro del saber, la cultura y los valores. “Al unirse a la conmemoración del 80 aniversario de esta institución, la Lotería Nacional se integra al orgullo que vive una de las mejores universidades del país. Ese logro es mérito de toda la comunidad: los maestros, los universitarios y de los padres de familia”.

Al finalizar el evento protocolario y ante profesores, estudiantes y autoridades académicas de la BUAP, Garza Riva Palacio entregó al rector de la BUAP una reproducción ampliada del Billete Conmemorativo y una réplica del edificio sede de la Lotería Nacional.

La BUAP fortalece redes de colaboración con investigadores franceses

La BUAP recibió la visita de los integrantes del programa ECOS Nord, conformado por investigadores de universidades francesas, quienes durante dos días dialogarán con sus pares acedémicos de la Institución, sobre la posibilidad de trabajar en conjunto proyectos de investigación.

En una reunión llevada a cabo en el Salón Magnolia del Jardín Botánico Universitario, el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, Ygnacio Martínez Laguna, dio la bienvenida a los investigadores procedentes de universidades como el Insa de Rouen, el Institute Fouirer-Université Grenoble Alpes, la Escuela Superior de Física y de Química Industriales de París, el INSERM- Université Paris Descartes y la Université Paris-Est Marne-la-Vallée, entre otras.

Los expertos hablaron sobre sus respectivas líneas de trabajo, en temas como ambiente y biotecnología, ciencias de la Tierra y el Universo, matemáticas, salud, ciencias físicas y químicas, ingeniería automotriz y aeroespacial.

En esta reunión, Guillermo Hernández Duque Delgadillo, director General de Vinculación Estratégica de la ANUIES, dio a conocer que desde hace más de 20 años esta asociación, el Conacyt, la SEP, la Embajada de Francia en México y ECOS Nord, trabajan para impulsar la colaboración entre las comunidades académicas y científicas de ambos países.

“El propósito de este programa es crear un espacio de cooperación, por medio del cual los profesores e investigadores, mexicanos y franceses, desarrollen de forma conjunta trabajos de investigación y docencia, orientados a impulsar la superación del personal académico, la creación de nuevos posgrados en México, el fortalecimiento de programas ya existentes, el intercambio de formaciones científicas, pedagógicas, de documentación especializada y la formación de estudiantes mexicanos a nivel doctoral”, aseveró.

A su vez, Odorico Mora Carreón, titular de la Dirección General de Desarrollo Internacional de la BUAP, comentó que en estos dos días de trabajo se espera fortalecer el networking entre los investigadores de la BUAP y ECOS, lo cual permitiría llevar a cabo estancias productivas que contribuyan con la formación profesional de los participantes.

Anne Varenne, presidenta del programa ECOS Nord, destacó que este programa es muy importante para la colaboración bilateral franco-mexicana, el cual brinda financiamiento para que doctorantes viajen a los laboratorios del otro país.

En el segundo día, los miembros de ECOS visitarán el Eco Campus Valsequillo, en donde tendrán una charla investigadores de la BUAP, acerca de las posibles áreas de trabajo en conjunto.

SEP y SNTE establecen estrategias para recuperar clases (FOTOS)

Con el objetivo de garantizar el derecho a la educación de las niñas, niños y jóvenes, así como cumplir con los aprendizajes proyectados para el Ciclo Escolar 2017-2018, la Secretaría de Educación Pública (SEP), en acuerdo con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) secciones 23 y 51, acordó implementar estrategias específicas para la recuperación de clases tras el sismo del pasado 19 de septiembre.

Es importante señalar que las disposiciones y modificaciones al Calendario Escolar de 185 y 195 días de clases, deberán ser implementadas en aquellas instituciones ubicadas en los 112 municipios con declaratoria de emergencia que con fecha posterior al 19 de septiembre dejaron de prestar el servicio educativo más de 5 días.

Como parte de estas actividades, se determinó que cada institución llevará a cabo las Sesiones de Consejo Técnico Escolar programadas en el presente ciclo, sin excepción alguna, bajo las siguientes tres opciones: a contraturno, en cuyo caso se apegará a las 7 fechas establecidas dentro del Calendario Escolar aplicable al estado; también podrá ser en horario sabatino, o bien, en bloques diarios durante la semana en la que está programada la sesión. La opción elegida deberá registrarse en el Sistema de Control Escolar de Puebla (SICEP).

Además, en esta suma de esfuerzos y trabajo colaborativo con autoridades de la dependencia y SNTE, se definió recorrer un día la fecha de inicio del periodo vacacional, por lo que tendrá lugar del 22 de diciembre de 2017 al 7 de enero de 2018.

Otra de las medidas, es un ajuste a la fecha de culminación del Ciclo Escolar en los 112 municipios de referencia, por lo que en el Calendario de 185 días, concluirá el 29 de junio de 2018; mientras que en el de 195 días, finaliza el 13 de julio del próximo año.

Por otra parte, las escuelas que requieran reforzar conocimientos académicos, de acuerdo con las evaluaciones que se realizarán durante el resto del ciclo escolar, deberán realizar cursos de verano, mismos que serán validados por la Secretaría de Educación Pública.

Las instituciones que se encuentren en los 105 municipios que no fueron incluidos en la declaratoria de emergencia, continuarán con la aplicación de los calendarios escolares como originalmente estaba planteado, y realizarán las sesiones de Consejo Técnico Escolar de manera normal.

El gobierno del estado de Puebla, a través de la Secretaría de Educación Pública, reitera su compromiso por mantener la calidad educativa en beneficio de todos los estudiantes, y recuerda a la comunidad escolar que se encuentra a disposición el número Educatel, 01 800 714 71 08, para cualquier duda o reporte.

La Ibero, enfocada en concientizar a la sociedad sobre realidades invisibles (FOTOS)

“Más del 55% de la población mundial vive en áreas urbanas y ésta es una cifra que cada vez se expande más”

La Universidad Iberoamericana Puebla a través de Acción Social Ibero (ASIbero) y la organización TECHO, llevó a cabo la tercera edición del foro Realidades Invisibles: construyamos la ciudad que merecemos.

En esta ocasión, la temática propuesta tuvo la intención de generar procesos reflexivos y formativos pertinentes con el modelo educativo ignaciano y como un generador de diálogo entre asociaciones civiles y los jóvenes universitarios.

El encargado de abrir este espacio fue Fernando de la Fuente S.J., director del Centro de Participación y Difusión Universitaria, ahí recalcó que el eje central del Foro se contextualizó en el marco del Día Internacional Para la Erradicación de la Pobreza y el Día Mundial de las Ciudades. Con la finalidad de concientizar a la sociedad sobre las terribles condiciones de vida en las que está sumida más de la mitad de la población a nivel mundial.

Sobre el Foro, el sacerdote jesuita destacó que abrirse a una realidad invisible implica buscar respuestas pertinentes y acciones que contribuyan y ayuden a salir adelante a comunidades marginadas y excluidas.

“Más del 55% de la población mundial vive en áreas urbanas, y ésta cifra cada vez se expande más. Dentro de algunos años, alrededor del 2050, uno de los retos que enfrentaremos será que este número incrementará entre un 66% y 70%. Debemos entender que todos somos responsables de transformar la forma en la que vivimos”, recalcó De la Fuente Vargas.

Por su parte, Ana Karen Herrera, directora de TECHO en Puebla, comentó que otra finalidad de este espacio es motivar a la ciudadanía a ponerse en acción “Utilicemos este Foro para intercambiar ideas y alternativas centradas en acciones que resuelvan la desigualdad y la violación de las garantías individuales de comunidades marginadas en Puebla y otros estados”.

Tras la bienvenida a Realidades Invisibles, se llevó a cabo la conferencia Ciudades Sostenibles: por un desarrollo regenerativo del territorio, la cual fue impartida por Melissa Schumacher, especialista en gestión territorial y urbanismo.

Ahí la especialista, señaló que el desarrollo regenerativo del territorio es un tipo de metodología cuyo enfoque se centra en alcanzar una sustentabilidad co-evolutiva, es decir, entender que como seres humanos podemos aportar a la abundancia y protección de la vida, reorientando el sistema hacia una conexión de las actividades humanas con el cuidado de la naturaleza.

Igualmente, la urbanista manifestó que esta metodología implica entender el territorio como un sistema vivo y complejo. Como un elemento permanente e irremplazable, como un sistema que cuenta con agentes autónomos en constante interacción, los cuales responden constantemente al cambio, como una forma de buscar un equilibrio.

Melissa Schumacher aseveró que, aunque existen diversos retos como las políticas públicas de urbanización y la vulnerabilidad en zonas protegidas, al optar por un desarrollo regenerativo del territorio, el ser humano puede concebirse como fuente de salud y regeneración del planeta, en la búsqueda y construcción de un entorno limpio y eficiente.

Finalmente, la ponente aseguró que este proceso no solo consiste en “satisfacer necesidades inmediatas, sino que se trata de pensar en acciones que favorezcan la vida del planeta en un futuro, lo que implica generar una relación reciproca con el espacio que se habita”.

Alfonso Esparza inaugura edificio de laboratorios, aulas y talleres de la FCFM (AUDIO + FOTOS)

Como muestra de su compromiso de mejorar la infraestructura educativa, el rector Alfonso Esparza Ortiz inauguró el Edificio FM6 de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM), el cual alberga aulas, talleres y laboratorios, entre estos los de Prueblas Ópticas y Nanobiotecnología, que impactan la enseñanza y la investigación en esta unidad académica que se ha distinguido por sus indicadores de calidad.

Al entregar el inmueble de cuatro niveles, el rector de la BUAP afirmó su convicción de “continuar apoyando, en todo lo que sea necesario, el desarrollo de la investigación, que tiene un gran impacto en el estado y en el país”.

Con la construcción de este espacio, dijo, se dará una mayor presencia a programas como “Del Aula al Universo” -a cargo del doctor Alberto Cordero Dávila, inaugurado oficialmente en diciembre de 2011-, ya que existen condiciones adecuadas para que los jóvenes armen allí sus propios telescopios. Dicho programa, que a la fecha abarca ocho estados, busca orientar la vocación científica en estudiantes de secundaria y preparatoria.

En la planta baja del Edificio FM6 se ubican el Laboratorio de Pruebas Ópticas y el Taller de Óptica, así como un taller mecánico con almacén, tres más de pulido y uno de cortado y generado. En el primer nivel, tres aulas y un laboratorio; en el segundo, ocho cubículos, dos laboratorios de biosensado, área de caracterización y Laboratorio de Nanobiotecnología con área de refrigeración y almacén; en el último nivel, una sala de observación, área de espera, espacio para análisis de imágenes, bodega y terraza de observación.

Tras develar la placa, en compañía de la directora de la FCFM, Martha Palomino Ovando, el rector Alfonso Esparza realizó un recorrido por cada uno de los niveles que conforman el nuevo edificio y convivió con estudiantes y docentes allí presentes, quienes además disfrutaron de una presentación por parte de la rondalla de la facultad.

El inmueble cuenta con instalaciones de seguridad, sistemas de video-vigilancia, de detección de humo y de alarma, así como instalaciones de voz y datos. Los laboratorios tienen sistema de extracción, aire comprimido y nitrógeno, y las aulas cuentan con mobiliario para las actividades académicas.

Un espacio que beneficia a la comunidad universitaria

Alberto Cordero Dávila, profesor investigador de la FCFM y responsable del programa “Del Aula al Universo”, subrayó que contar con un taller con las condiciones adecuadas para el desarrollo de este programa, “es un viejo sueño hecho realidad”. Adelantó que 15 de los telescopios que se fabriquen en este nuevo espacio, serán donados a zonas marginadas de la ciudad de Puebla, acción coordinada con el Centro Universitario de Participación Social.

Aldo Tenorio Barajas, estudiante de doctorado en el Cinvestav, quien realiza una estancia de investigación en la BUAP y trabaja en el Laboratorio de Nanobiotecología, consideró que las nuevas instilaciones cuentan con las condiciones necesarias para llevar a cabo sus investigaciones, con las herramientas más recientes para trabajar con técnicas, como la “microfluídica” para la creación de chips.

A su vez, Juan Gervacio Arciniega, cátedra Conacyt de la FCFM, mencionó que antes no se contaba con un espacio para trabajar, de forma adecuada, con un telescopio de fuerza atómica. Sin embargo, gracias a la construcción del FM6, hoy puede realizar su investigación.

Por su parte, Alexandra Deriabina, investigadora de la FCFM, comentó que gracias al nuevo Laboratorio de Biofísica Molecular del FM6 es posible agrupar a todas las computadoras de su estación de trabajo, así como desarrollar todo el potencial de sus servidores, e impartir de una mejor forma las clases de posgrado y licenciatura.