¡Escúchanos por internet!

UDLAP y Samsung contribuyen a la formación de estudiantes mediante tecnología audiovisual interactiva

Samsung Electronics México equipó a la Universidad de las Américas Puebla con cuatro espacios académicos con tecnología de última generación, con el fin de contribuir a la formación académica de los estudiantes de la institución universitaria.

“Agradecemos los equipos donados por Samsung los cuales serán utilizados para un proyecto social. El tener este tipo de espacios equipado con la mejor tecnología que tiene Samsung le brinda a nuestra Licenciatura en Enfermería múltiples beneficios y a estudiantes que cuentan con una beca del 95%, por ello agradezco la confianza que depositaron en la Universidad de las Américas Puebla”, comentó Juan Manuel San Martín Reyna, director general de Vinculación y Desarrollo Institucional de la UDLAP.

Por su parte, Armando Villanueva Cortés, director de Recursos Humanos y Responsabilidad Social de Samsung Electronics México, explicó sobre la relación que tiene Samsung con las universidades destacando que la empresa que él representa tiene programas educativos en todo México. “Siempre hemos pensado que la tecnología es el mejor vehículo para ayudar a la gente a que aproveche de la mejor forma todo el conocimiento que existe hoy en día, de esta forma, con nuestra tecnología queremos mejorar la vida de las personas en todos los aspectos” afirmó el Lic. Villanueva quien finalizó destacando la continuidad de la relación entre la UDLAP y Samsung.

La Universidad de las Américas Puebla recibió por parte de SAMSUNG un donativo de dos equipos audiovisuales LED Pitch, dos e-Board y una pantalla interactiva Flip, los cuales fueron instalados en la Escuela de Ciencias de la Salud fortaleciendo especialmente a la Licenciatura en Enfermería, así como en otros espacios académicos dentro de la institución.

Con estas herramientas tecnológicas se potencializa la dinámica de enseñanza-aprendizaje, pero también se rompen las barreras de las distancias y fronteras, permitiendo, principalmente a los alumnos de la Licenciatura en Enfermería, una mejor interacción con otras universidades a nivel internacional, trabajar en proyectos de investigación a distancia o tomar cursos que les dé una mayor ventaja competitiva en el mercado laboral sin necesidad de tener que desplazarse para poder hacerlo.

Estos equipos audiovisuales cuentan con tecnología táctil intuitiva, conexión remota, permiten visualizar imágenes más nítidas y de alta calidad, teniendo con ello agilidad en la visualización de contenido y mejorando la experiencia interactiva que potencializa la enseñanza-aprendizaje.

De esta forma, la Universidad de las Américas Puebla contribuye a la formación de profesionales vinculándose con empresas y organizaciones como Samsung, las cuales, con su experiencia y tecnología, permiten que los estudiantes egresen con las habilidades digitales más actualizadas.

Facultad de Enfermería de la BUAP lanza campaña de recolección de medicamentos

Ante la necesidad de brindar medicamentos a la población atendida en los Centros Comunitarios de Atención al Cuidado de la Vida (CECAVI), en San Andrés Azumiatla y Santa Ana Coatepec, la Facultad de Enfermería de la BUAP lanza la primera Campaña de Recolección de Medicamentos, para recaudar durante el año fármacos del cuadro básico a lo largo del año.

Erika Lozada Perezmitre, coordinadora del CECAVI de San Andrés Azumiatla, indicó que la principal función de estos centros es ayudar a población vulnerable, en condiciones de pobreza y pobreza extrema. Tan solo en esta junta auxiliar, detalló, se brindan 15 consultas médicas al día, de estas cinco son de Estomatología, la mayoría sin costo; de aquí la necesidad de contar con medicamentos para los pacientes.

Bajo el eslogan “Dónalo…una persona lo necesita”, la académica invitó a la población en general a revisar sus cajones y botiquines en casa para encontrar medicinas sin utilizar, con el fin de llevarlos al módulo de recolección en los Laboratorios Disciplinarios y Central de Recursos Educativos de la Facultad de Enfermería. El horario de recepción será de lunes a viernes, de 8:00 a 16:00 horas.

En cuanto a las características de los medicamentos, Sebastiana del Rosario Gargantúa Águila, coordinadora de los Laboratorios Disciplinarios y Central de Recursos Educativos, explicó que estos pueden ser analgésicos, antibióticos, antihipertensivos, antieméticos, para la diabetes y material de curación, sin terminar, no caducados y en óptimas condiciones (sin ningún tipo de abertura o daño, íntegros y con fecha de caducidad legible).

Una vez recibidos, personal de la Facultad de Enfermería se encarga de realizar una segunda revisión de acuerdo con su tipo y fecha de caducidad, por medio de un semáforo para determinar su tiempo de vida: color rojo para medicamentos próximos a caducar en seis meses, color amarillo para un periodo de seis meses a un año y el color verde para fármacos que expirarán después de un año.

Los medicamentos recolectados son colocados en una caja de archivo muerto, forradas con el color del semáforo de valoración de caducidad. Cuando se encuentren al 80 y 90 por ciento de su capacidad, serán repartidos a los centros comunitarios para su uso.

De igual manera, las académicas informaron que los fármacos recolectados servirán como material de acopio en caso de emergencias y para la atención en diversas jornadas de salud. La segunda fase del programa constará de una recolección de cobijas, suéteres y alimentos no perecederos.

Los CECACVI de la Facultad de Enfermería, ubicados en San Andrés Azumiatla y en Santa Ana Coatepec, surgieron en 1998 para ofrecer atención a los habitantes de escasos recursos de estas poblaciones, entre ellos indígenas. Además, funcionan como laboratorios de enfermería comunitaria y son sedes de práctica e investigación disciplinaria para estudiantes, pasantes e investigadores de la Universidad.

Bufete Jurídico de la BUAP recibe mil 800 solicitudes amparo contra reemplacamiento

El coordinador General del Centro de Vinculación Profesional de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, conocido como Bufete Jurídico Gratuito Universitario de la BUAP, Alejandro Balderas Flores, informó que a la fecha se ha tenido una buena respuesta de la ciudadanía con la recepción de más de mil 800 solicitudes que buscan un amparo contra el cobro del reemplacamiento vehicular.

“Son hombres y mujeres, por igual, están llamando y lo que realmente manifiestan es que no se están cumpliendo los lineamientos que se habían expresado al inicio de la administración, en el sentido de que se dijo que no habría impuestos nuevos; entonces se sienten un poco burlados en ese sentido; además, se les es injusto porque si ya pagaron sus placas, consideran que no hay porque hacer otro gasto innecesario y que el estado está abusando un poco de ese poder de recaudación”, acotó.

En entrevista con Efekto 10 Noticias, el coordinador indicó que la ley de amparos establece que el plazo máximo para la audiencia constitucional es de 30 días y podría prorrogarse por otros 30 días más para dictar la sentencia, no más tiempo, debido a que la autoridad federal es muy clara en la ley.

Entendiendo que la autoridad del estado tendrá que remitir un informe justificado al juez, donde se exprese la certeza del acto reclamado o justificar su legalidad o ilegalidad quedarán las personas amparadas con protección federal, sin que se pueda violar ese amparo que se concedió a los ciudadanos.

“Dice la propia ley que en la propia audiencia constitucional se debe dictar la sentencia, entonces si la situación no se complica por la falta de algún informe de alguna autoridad o la falta de emplazamiento, estamos en el entendido de que podría ser en el mejor de los casos que en 30 días estuviese resuelto este amparo. Si se llegaran a presentar algunas incidencias y demás, la ley contempla que podría ser en otros 30 días más”, detalló.

Respecto al “amparo”, el funcionario universitario destacó que todos los ciudadanos tienen derecho a solicitar “justicia” y el derecho a inconformarse se encuentra establecido en la Convención Americana de Derechos Humanos y estipulado en el artículo 17 Constitucional.

Recordó que muchas personas inquietas por los costos del reemplacamiento han acudido para que se les brinde asesoría, a través del Centro de Vinculación Profesional; motivo por el cual se decidió crear un “Programa de Defensoría Legal Especializada” que les otorgue certeza sobre el correcto procedimiento.

Para solicitar un amparo se debe ingresar a la página de el Bufete Jurídico Gratuito Universitario de la BUAP y registrarse en buap.mx, la convocatoria estará abierta de manera permanente o bien acudir a la 11 Sur 4701, Reforma Agua Azul, de lunes a viernes de 9 AM a 4 PM o bien comunicarse a el 2 29 55 00 extensión 1600 o 1603- 04- 05 y 06.

Para el registro se solicita el número de placa y el folio de la tarjeta de circulación; posteriormente, se acude de manera personal con los originales de la factura del vehículo y la tarjeta de circulación.

Celebra Ibero Puebla el Día del Nutriólogo y la Nutrióloga

La nutrición es una disciplina reciente. En 2003, la Academy of Nutrition and Dietetics estableció un modelo formal de atención a pacientes por parte de profesionales de la nutriología, así lo apreció Araceli Suverza Fernández, nutrióloga certificada por el Colegio Mexicano de Nutriólogos, durante la conferencia Proceso de cuidado nutricio en el ciclo de la vida, en el marco del Día del Nutriólogo.

La ponente se refirió al concepto de atención nutricia como una manera de separar el razonamiento clínico de la nutriología, pues, en otros tiempos, la labor del nutriólogo era únicamente un complemento de las labores del médico general. “No había ningún proceso de atención para el paciente, solo diseñábamos los planes alimenticios”, recordó.

Tras la consolidación de la Academia se logró la individualización y eventual personalización de la atención a los clientes. Esto implica, dijo Suverza Fernández, un diagnóstico basado en la relación fenómeno-evidencia a partir de estudios específicos relacionados con factores de riesgo biológicos y sociales, así como el pensamiento crítico propio del profesionista.

Sobre la brecha de género en su disciplina, reconoció que existen cambios importantes con respecto a los últimos cincuenta años. “La nutriología era estigmatizada porque se le asociaba con la preparación de alimentos. Hablamos de un mundo de hombres y mujeres, no podemos dividirlo”.

Previo a la intervención de la invitada, María Guadalupe Chávez Ortiz, directora del Departamento de Ciencias de la Salud, hizo un llamado a fomentar la cultura de la prevención, comenzando por el entorno directo de las y los nutriólogos en formación, así como el acercamiento a nuevas oportunidades de formación y vinculación con el entorno.

En complemento, Daniel López Camarillo, coordinador del Consejo Estudiantil de la licenciatura, felicitó a todas las y los nutriólogos que ejercen en diferentes instancias, así como a quienes se encuentran en proceso formativo para incorporarse al mundo laboral.

Piden a la población no alarmarse por el coronavirus

La Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), a través del Centro de Salud Integral, informó que se espera que en breve llegue la tecnología a México para identificar de manera eficaz y rápida, a través de un estudio de PCR, algún posible caso de “coronavirus” en pacientes, informó la Especialista en Trastornos Respiratorios y del sueño, María Maricela Caleco Torres, esto al dar a conocer medidas preventivas.

“Se somete a un procedimiento de PCR y en ese panel viral detectamos si existe o no los “coronavirus” ya identificados, actualmente en China ya tienen la estrategia desde el punto de vista científico para ampliar el PCR a identificar porque sería el 2009 Coronavirus o virus de Wuhan y se espera que en estas próximas semanas esa tecnología llegue a México a nivel del Instituto Nacional de Identificación Epidemiológica que es el INDRE a fin que podamos identificar de manera rápida la sospecha de un paciente con un proceso de virus de Wuhan”, destacó.

En conferencia de prensa, la especialista acompañada, del coordinador de la Clínica Médica de Urgencias, Eduardo Enrique López Villalobos, dio a conocer las medias preventivas en caso de que se llegara a presentar una contingencia por “coronavirus” pidió a la población a no alarmarse debido a que México ha convivido con la presencia del virus.

El dar a conocer medidas preventivas en caso de que llegara a registrarse una contingencia por la presencia del coronavirus en México exhortó a efectuarse un buen lavado de manos, cocinar bien la carne y huevos de animales, así como usar guantes al manipular animales en establos; además de que en los institutos de salud se efectúe el uso de guantes, gel y de cloro para la atención diaria que brindan a pacientes.

“Para aquellas personas que tiene gripe o influenza pedimos usar cubre boca, muchas veces las personas nos tosen o nos estornudan prácticamente en la cara, entonces nosotros debemos cuidarnos, utilicemos cubre boca en el trasporte público”, indicó.

Calceco Torres dio a conocer que hasta el momento México no ha presentado algún caso de coronavirus.

Facultad de Administración de la BUAP festeja su 60 aniversario

Con un conversatorio en el cual participaron profesores jubilados, exalumnos, representantes de la industria privada, así como docentes y estudiantes, la Facultad de Administración de la BUAP cerró con broche de oro los festejos por el 60 aniversario de su fundación.

José Aurelio Cruz de los Ángeles, director de esa unidad académica, expresó su satisfacción por el exitoso cierre de las actividades académicas, culturales y deportivas del aniversario 60 de la facultad, la cual surgió el 28 de enero de 1959 al ser aprobada por el Consejo Universitario como Escuela de Administración de Empresas.

“La Facultad de Administración sigue tan viva como el primer día que surge. A lo largo del festejo, tuvimos una serie de actividades muy importantes, orientadas a fortalecer la identidad entre estudiantes y docentes. Destacaron conferencias, una semana cultural, cine, arte, teatro, música y cursos de debate”, comentó el director.

Al cierre de estas actividades, Cruz de los Ángeles remarcó que la idea fue realizar un conversatorio con integrantes de la comunidad académica y estudiantil de la Facultad de Administración, quienes comentaron el pasado y presente de la unidad académica, pero también, lo que se plantea en el futuro.

Distribuida en seis licenciaturas: Administración de Empresas; Administración Pública y Gestión para el Desarrollo; Comercio Internacional; Negocios Internacionales; Turismo; y, Gastronomía; además de las maestrías en Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas, y Gestión y Administración de Instituciones Educativas, la matrícula actual es de 9 mil 523 alumnos, cifra que supera al total de matrículas de varias universidades juntas, informó Cruz de los Ángeles, con lo que se demuestra el alcance que tiene la Facultad de Administración dentro y fuera de la BUAP.

La entonces Escuela de Administración abrió sus puertas en 1959, en el primer patio del Edificio Carolino. El director fundador fue Agustín Reyes Ponce, distinguido por su gran impulso a las ciencias administrativas en Puebla y a nivel nacional.

En marzo de 1995 se diseñó un plan de posgrado y el resultado fue la creación del proyecto de la Maestría en Administración de Pequeñas y Medianas Empresas, aprobada en el Consejo Universitario el 11 de diciembre de 1995; el 16 de abril de 1996 dio inicio esta maestría, con lo que se convirtió en Facultad de Administración.

Ibero Puebla, galardonada con el Premio Nacional de Servicio Social CISS 2019

La Comisión Interuniversitaria del Servicio Social (CISS) celebró el 36° Congreso Nacional y 10° Congreso Internacional de Servicio Social y Voluntariado Universitario en las instalaciones de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). En dicho encuentro, la Ibero Puebla presentó un trabajo que fue evaluado y premiado por el comité organizador.

Bajo el nombre Recuperación de comunidades afectadas por los terremotos del 19 de septiembre 2017 en la Mixteca Poblana, se recopiló un conjunto de proyectos de Servicio Social que se vincularon con las labores de la Red Juntos 19S entre enero 2018 y marzo 2019.

En rueda de prensa, Francisco Valverde Díaz de León, director general del Medio Universitario, señaló que el terremoto en cuestión fue un llamado a la acción en solidaridad con las comunidades más afectadas, principalmente del estado de Puebla. Recordó que, como respuesta primaria al movimiento telúrico, el campus universitario se convirtió en un centro de acopio.

El proyecto integral contó con tres ejes de acción: procesos de recuperación de habitaciones perdidas; proyectos de economía social para reactivas las actividades en la materia; y reconstrucción del tejido social a través de la organización comunitaria.

Detallando el proceso, Mercedes Núñez Cuétara, coordinadora del Área de Desarrollo Comunitario, informó que, a raíz del sismo, se realizó un reconocimiento y diagnóstico de las zonas afectadas. Con base en los tres ejes de acción ya mencionados, se coincidió con organizaciones civiles para sumar esfuerzos en las labores de asistencia.

Destacó el valor de involucrar a las y los estudiantes en situaciones y escenarios reales que demandan una aproximación profesional con perspectivas humanas. “Colaborar de la mano de organizaciones, a dos años del sismo, le da pertinencia a un proyecto que busca responder de manera constante y responsable”, recalcó.

La conciliación entre las academias y la realidad, potenciada por la convivencia directa, es indispensable para lograr una incidencia social que genere beneficios reales para las zonas afectadas. Así lo apreció Bertrand Emile Joseph Rault, coordinador del Área de Servicio Social.

Relató que, desde 2018, existe un modelo interdisciplinar en el que se formaron brigadas­ (de aproximadamente 15 estudiantes y un profesor) para acudir a las comunidades. “El reconocimiento del CISS tiene que ver con la capacidad de la Universidad para desplegar toda su fuerza y capacidades a través de sus diferentes áreas”, comentó.

Finalmente, Aurora Berlanga Álvarez, directora del Centro Intercultural de Reflexión y Acción (CIRAS), comentó que la Ibero Puebla será cede del próximo Congreso Internacional de Servicio Social y Voluntariado Universitario a celebrarse el mes de octubre, en el que se podrá reflexionar sobre la pertinencia de las prácticas académicas a través del aprendizaje situado.

En desglose, las instancias acreedoras del premio son el Área de Servicio Social de la Ibero Puebla y el Área de Desarrollo Comunitario que coordina los trabajos de la Red Juntos 19S, organización receptora del Servicio Social. Cabe señalar que el proyecto continúa operando en la actualidad, nutriéndose de las necesidades e intereses de las comunidades.

Egresado UDLAP ganador de los Premios Metropolitanos de Teatro

Diego del Río, egresado de la Licenciatura en Teatro de la Universidad de las Américas Puebla, se convirtió en una joven promesa del teatro que sigue cosechando éxitos, en 2019 resultó ganador de los Premios Metropolitanos de Teatro como mejor director de una obra musical, por la obra Casi normales y actualmente mantiene su producción muy activa en la cartelera de Ciudad de México.

Diego del Río, quien a la actualidad ha producido más de 20 montajes escénicos, conoció el musical Casi normales hace ya varios años, enamorándose de la música, “compré el libreto, lo leí y hace cinco años se iba a producir la obra, finalmente no se logró concretar y pasó todo este tiempo para lograr encontrar a los aliados, que son una empresa de productores nuevos que se llama TOCA Teatro, ellos decidieron comprar los derechos de la obra y finalmente armamos el elenco ideal para hacerlo” comentó en entrevista el egresado UDLAP.

Casi Normales, llamado en inglés Next to normal (2008) es un musical de rock escrito por Brian Yorkey y con música de Tom Kitt, se estrenó en México en 2019 en el Teatro Aldama bajo la dirección de Diego del Río y contó con un elenco encabezado por Susana Zabaleta acompañada por Mariano Palacios, Federico Di Lorenzo, Maria Penella, Héctor Berzurza, Jerry Velázquez, Rodolfo Zarco, María Chacón, entre otros. El montaje cuenta la historia de una familia en donde la madre, Diana, personaje central, sufre un trastorno bipolar y esquizofrenia, la obra explora toda la dinámica de la familia con la condición que la madre atraviesa. “Creo que la obra tiene un material que se encuentra poco en los musicales, cuando la conocí me enamoré de ella y sentí una necesidad imperiosa de llevarla a cabo y bueno, fue un proceso largo que fue muy gozoso” explicó Diego del Rio.

Respecto a la temática de la obra, el egresado UDLAP comentó que es un tema que tiene que tocarse y ponerse sobre la mesa y de pronto hay pocos materiales que lo traten de esta manera. “Fue un gran honor dirigir Casi normales, me llevó casi 5 años que se levantara el proyecto, la planeación completa y finalmente estuvimos nominados en casi todas las categorías de los Premios Metropolitanos de Teatro”. A la par del premio obtenido por Diego, los actores también fueron reconocidos, Susana Zavaleta ganó a mejor actuación femenina principal en un musical, Maria Penella a mejor actriz de reparto, Jerry Velázquez a mejor actor de reparto y Federico Di Lorenzo y Mariano Palacios también estuvieron nominados.

El camino para que esta obra alcanzara la cima, fue uno lleno de muchos retos, “la dificultad del material y la delicadeza del tema nos obligaba a tratarlo con mucho rigor. Estuvimos asesorados, tomamos un montón de pláticas, de testimonios, hicimos una investigación muy profunda, el material en sí tenía sus retos por la dificultad del musical, así que fue muy difícil armar el cast, encontrar a gente que pudiera actuar el material que pudiera cantarlo” explicó. Finalmente, es importante comentar que gracias al gran compromiso de Diego y todo el equipo con el que colaboró, tal como el escenógrafo Jorge Ballina, fue posible que esta obra se presentara en México.

“Ser reconocido con los premios fue muy emocionante, es muy estimulante que reconozcan tu trabajo, sobre todo cuando el trabajo requiere lo que requirió esta obra en particular, pero creo que el premio más importante tenía que ver con lo que pasaba en la sala cada noche con el espectador, con la gente que se nos acercaba al final de las funciones a platicarnos su propia historia, hablaban de la obra pero en realidad de ellos y creo que cuando pasa eso en el teatro creo que ahí se completa el círculo, y a mí en particular como director es mi interés que las obras que yo hago tengan esa resonancia, y que sean experiencias materiales que el espectador viva personales y que los identifique con su realidad” concluyó el egresado UDLAP.

Actualmente, Diego del Rio tiene una obra en cartelera titulada “Despertar de primavera” la cual, está por concluir su exitosa temporada extendida hasta el 2 de febrero en Centro Galera, a la par este viernes 31 de enero estrenará su más reciente puesta en escena: Seminar, que se presentará en el Teatro Milán.

Con jornada académica, la Facultad de Medicina celebra el Día del Nutriólogo en México

Desde 2010 la Facultad de Medicina de la BUAP forma expertos en Nutrición Clínica, quienes encaminan a la población a tomar mejores decisiones en alimentación, con la finalidad de mejorar su salud y calidad de vida. Además, por su orientación los estudiantes están preparados para atender enfermos, a través del diseño de dietas especiales conforme a sus patologías, siendo así parte importante del equipo médico, aseguró Marcela Vélez Pliego, coordinadora de esta carrera.

Actualmente, este plan de estudios se imparte en la ciudad de Puebla y en los complejos regionales Nororiental, campus Teziutlán, y Sur, campus Tehuacán. Su orientación es brindar soporte nutricional en el individuo sano y en el enfermo.

En una década han egresado cinco generaciones y se han fortalecido los convenios de movilidad y formas de titulación, la más reciente el examen EGEL-Ceneval, con una eficiencia del 85 por ciento.

Por la importancia de esta carrera, la Facultad de Medicina celebró el Día del Nutriólogo en México, este 27 de enero, con la impartición de una videoconferencia a cargo de Sergio Zúñiga Sánchez, académico de la Universidad del Valle de México, Campus San Rafael, además de otras actividades en el auditorio de posgrado.

Estudiantes de Arquitectura de la UDLAP mejoran imagen urbana del Barrio de Jesús Tlatempa

Estudiantes de servicio social de la clase de estructura urbana de la Licenciatura en Arquitectura de la Universidad de las Américas Puebla, realizaron, en el semestre de otoño 2019, la segunda edición del proyecto comunitario #TlatempaVivo en alianza con Par Pinturas, proyecto que nació con la idea de integrar el diseño participativo y arte con el objetivo de mejorar la imagen urbana del Barrio de Jesús Tlatempa, en Cholula.

“#TlatempaVivo es un proyecto a largo plazo donde se trabaja de la mano con la comunidad y la mayordomía del barrio, no sólo para mejorar la imagen, sino para visibilizar para sus mismos habitantes la vitalidad de sus calles, su gente, sus actividades y todo lo que lo hace un barrio vivo. Todo lo anterior en respuesta al creciente problema de gentrificación que está padeciendo Cholula y sus barrios, principalmente por el desarrollo de fraccionamientos y condominios de lujo, además del turismo masivo que excluye y segrega a la población local”, comentó la Dra. Melissa Schumacher González, académica e investigadora del Departamento de Arquitectura de la Universidad de las Américas Puebla.

Asimismo, destacó que el diseño participativo a través del arte es una respuesta activa e integral donde los estudiantes no solo se sensibilizan hacia las necesidades comunitarias, también responden a la importancia de trabajar la escala de barrio, la escala local en un mundo global que tiende a homogenizar y cosificar la identidad y la cultura.

Finalmente, dijo que “es misión del Departamento de Arquitectura de la UDLAP promover este tipo de proyectos colaborativos donde los estudiantes trabajen la experiencia directa con el contexto, la narrativa del lugar, la esencia de su gente y necesidades locales para educar arquitectos críticos y socialmente responsables con su comunidad”.

Para llevar a cabo este proyecto, se contó con el patrocinio de Par Pinturas, empresa local entusiasta del proyecto quien desde la edición anterior donó el material y capacitó a los estudiantes para plasmar de la mejor manera posible sus ideas para el barrio. Además, como parte de la metodología, los estudiantes trabajaron con los dueños de las fachadas en el diseño de su imaginario personal para sus viviendas.

Los estudiantes de arquitectura que trabajaron en la segunda edición fueron: Renata Castorena, Luis Enrique Moreda, Carla León, Fernando Álvarez, Pamela Tumalán, Manuel Canales, Ericka Ordaz, Adolfo Castillo, Wendy Pérez, Paulina Ramírez, Natalia Sánchez, Alberto Adduci, Marcos Berra, Sebastián Sandoval, Iñigo Salson, Marcial Zapata, Sofía López, Alexis Luna, Fernando Guarneros, Priscila Moctezuma y Gabriela Ortiz.

Migrantes viven un auténtico calvario en su retorno

México está subsidiando el crecimiento económico de Estados Unidos, pues se encarga de formar trabajadores que optan por abandonar el país: “La migración perpetúa la desigualdad”. Así lo evalúa Alison Lee, docente investigadora de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), encargada de inaugurar el panel Relaciones Internacionales, propuesta y acción.

La docente de la UDLAP expuso los hallazgos más importantes de una investigación realizada en cuatro municipios de Puebla entre 2010 y 2019. Su enfoque se centró en el proceso de regreso de las y los compatriotas a su lugar de origen. Ante ello, señaló que el regreso se da por una mezcla de factores más allá del tema legal, siendo la presión social una cuestión ineludible.

Para ilustrar este fenómeno, compartió el caso de Gilda, una mujer cuyo máximo aprendizaje en una década como migrante es que el enriquecimiento económico tiene un alto costo a nivel social. “La migración parece un progreso, pero la realidad es que solo se logra el sostenimiento de las necesidades básicas”, concluyó.

Por su parte, Jorge Eduardo Basaldúa Silva, director de Ministros de Cultos en la Secretaría de Cultura, reconoció que las transformaciones del imaginario colectivo generan que solo los aspectos positivos de los movimientos migratorios sean visibilizados.

Existe la presión social de “ser un buen migrante”, lo cual se vincula con las aspiraciones de triunfar económicamente. Este espejismo se debe, entre otros factores, a los diferentes conceptos y parámetros de pobreza entre México y la Unión Americana.

En referencia al concepto efímero de triunfo, comentó que la figura social del joven rural es un contenedor de conocimientos que, al insertarse en un contexto urbano, puede ser demeritado, lo cual tiene mucho que ver con las concepciones equivocadas de éxito. “Somos sabedores: tenemos saberes que vale la pena construir para cambiar la lógica del consumo”, dio.

Basaldúa Silva reflexionó sobre el choque cultural y la reconstrucción de identidad posterior al regreso del migrante: “¿cómo vives ante el contexto de violencia y pobreza?”. La transformación debe generarse, concluyó, a través de la educación, un vehículo para acercar paradigmas que parecen lejanos.

La voz de la experiencia

Como representante de los mexicanos migrantes que han regresado a nuestro país, Leobardo Téllez Pérez relató su experiencia en Filadelfia, uno de los destinos predilectos por los habitantes de su natal San Mateo Ozolco, Puebla. Expresó que el proceso de retorno al país de origen implica renunciar al trabajo y posición social conseguidos en la Unión Americana para comenzar desde cero.

En su retorno a México fundó la Cooperativa Mazolco, misma que nace a partir de la identificación de una tradición invaluable en el cultivo del maíz, al cual se le han implementado diferentes valores agregados para expandir la línea de productos. “Queremos conservar parte de nuestra identidad y nuestras raíces. Queremos seguir sembrando, pero también vivir bien”, finalizó.

Posteriormente, tres estudiantes hondureños que forman parte del programa Jóvenes Promesas expusieron un panorama general de la situación de su país. Ana Sofía Abrego Núñez recordó el proceso electoral de 2017, en el cuál Juan Orlando Hernández ganó la contienda en medio de la controversia con el sistema de conteo de votos, lo cual detonó movilizaciones sociales.

Según cifras oficiales, entre los años 2000 y 2009 alrededor de 86,085 hondureños perdieron la vida. Es decir, 12 muertes al día. “Ante este escenario de violencia, ¿qué posibilidades de vida digna tenemos los jóvenes?”, dijo Ana Sofía Abrego Núñez.

En complemento, Cristian Anael Morales Trochez denunció que la violencia les priva del derecho a la educación, pues las aulas se convierten en entornos inseguros dominados por el miedo. “Estamos viviendo en un entorno en el que no podemos expresarnos ni vivir libremente”.

Finalmente, Yojan Gamaliel Urbina Bueso redondeó el tema educativo señalando que, si bien Honduras es uno de los países que más fondos destina a la enseñanza, esto no se traduce en la calidad de la misma. Valoró el esfuerzo de Jóvenes Promesas para generar nuevas perspectivas interculturales, a la vez que promueven los ambientes óptimos para el desarrollo integral.

A partir de biomateriales, investigadores de la BUAP crean prótesis para la regeneración de huesos

Con la finalidad de crear biomateriales que puedan utilizarse para la recuperación física de las personas, un grupo multidisciplinario de investigadores de las facultades de Ingeniería Química (FIQ), Medicina y Ciencias Químicas (FCQ) de la BUAP creó unas prótesis compuestas que tienen la función de reparar en su totalidad fracturas o imperfecciones de los huesos largos.

Marco Antonio Morales Sánchez, investigador de la FIQ y responsable de este proyecto, explicó que generalmente “los defectos provocados en los huesos por accidentes o enfermedades, como osteoporosis o cáncer, son tratados con prótesis de titanio, cuyo costo va de 10 mil hasta 30 mil pesos, y el de la cirugía más de 80 mil pesos; aunado a esto el mismo cuerpo las absorbe, por lo que el paciente tiene que tomar medicamento para evitar un envenenamiento por metales”.

Por ello, en este trabajo se buscó recrear la forma de los huesos a través de modelos de computadora, para que esos moldes fueran impresos en 3D en biopolímeros que pueden ser absorbidos por el cuerpo humano, como el ácido poliláctico (PLA), utilizado como hilo para las suturas en cirugía.

Una vez que estos andamios fueron impresos se recubrieron con calcio, lo que dio como resultado un material compuesto o mixto, el cual fue probado en ratas y sometido a un análisis dentro del tomógrafo computarizado industrial del Centro Avanzado de Pruebas Analíticas no Destructivas de la BUAP.

“Gracias a los datos y medidas cuantitativas que arrojó el tomógrafo comprobamos que la composición del material tiene una gran similitud a la de un hueso real, también corroboramos que el calcio está bien pegado al biopolímero, además de que el tamaño de los poros se encontraba en un rango de 400 a 600 micras, algo que no había sido explorado anteriormente en procesos biológicos para la reconstrucción de huesos”, señaló el investigador.

Una vez que la prótesis fue implementada en los animales se realizó la primera prueba con el tomógrafo, donde las imágenes mostraron una notable diferencia entre el biomaterial y el hueso; sin embargo, en la segunda prueba, realizada 28 días después, ya no se notaba la diferencia entre la prótesis y este.

Por su parte, Jorge Cerna Cortez, director de la FCQ, unidad académica responsable del centro, señaló que gracias a la tecnología con la que cuentan fue posible un seguimiento de la recuperación de los huesos de los ratones, sin la necesidad de sacrificarlos o de hacer cirugía en cada prueba, de tal forma que el animal era introducido en el tomógrafo para ser escaneado, a una baja intensidad de rayos x, para comprobar el grado de regeneración.

Con este proyecto desarrollado por los investigadores será posible fabricar prótesis que tengan la cualidad de volverse parte de los huesos, sin complicaciones futuras, además de regenerarlos, y que estén a un precio accesible para la gente que las necesite.

Los primeros resultados sobre este trabajo, basados en las pruebas de resistencia de las prótesis en un cuerpo, fueron plasmados en el artículo Polylactic acid/sodium alginate/hydroxyapatite composite scaffolds with trabecular tissue morphology designed by a bone remodeling model using 3D printing, que recientemente fue publicado en el volumen 54, de la revista Journal of Material Science.

Los investigadores planean escribir un segundo artículo en el que se muestren los resultados de los análisis obtenidos con el tomógrafo, acerca de la fusión de la prótesis con el hueso.

Marco Antonio Morales Sánchez, doctor en Física Aplicada por la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP, señaló que el siguiente paso es crear implantes que puedan ser probados en personas que han sufrido accidentes en los que sus huesos han quedado severamente dañados, con la intención de que puedan recuperar la movilidad.

El proyecto ya cuenta con un registro de solicitud de patente ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial. Gracias a este, en 2017 ganaron el Premio Nacional de Ingeniería.

La BUAP, con infraestructura para realizar pruebas de coronavirus

En promedio cada año aparecen 1.5 nuevos virus o bacterias capaces de causar daño a la salud del ser humano, algunos tienen efectos leves y son fáciles de controlar; sin embargo, otros como el caso del coronavirus 2019-nCoV, representan una emergencia debido a la poca información que se conoce de ellos, declaró la doctora Lilia Cedillo Ramírez, directora del Centro de Detección Biomolecular de la BUAP.

Cuando se produce un caso de un nuevo virus 2019-nCoV obviamente no hay vacunas y los medicamentos que se comienzan a probar generalmente son los que han funcionado para otros virus, aseguró la investigadora, quien señaló que en la medida en que se obtiene más información del nuevo virus, se tomarán medidas más certeras para el control de un eventual brote, epidemia o pandemia.

Respecto a lo que se está haciendo a nivel global, la doctora Lilia Cedillo refirió que en Estados Unidos, en el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC por sus siglas en inglés), se ha trabajado en la secuencia del virus, lo cual ya fue reportado hace unos días y la manera de diagnosticarlo.

Lo anterior permitirá que los laboratorios de salud en el mundo tengan en cuenta las indicaciones de qué técnicas se usan para el diagnóstico, qué reactivos se necesitan y bajo qué condiciones se va a hacer el análisis, a fin de que el resultado sea confiable.

La BUAP cuenta con el equipo para detectar 2019-nCoV

En cuanto a la infraestructura, aseguró que la Universidad cuenta con equipo necesario, pues la prueba que se requiere es la «PCR en tiempo real», que busca la presencia de este nuevo coronavirus y otros coronavirus ya conocidos para descartar que no sea uno preexistente o que no esté asociado a esta nueva enfermedad.

“Sí lo podemos hacer, sí tenemos la infraestructura y el personal capacitado, pero hasta apenas dos o tres días se dio a conocer toda la metodología, ya estamos en posibilidades de sintetizar lo que necesitamos y posteriormente estandarizar la técnica y hacerla. Pero sí, las medidas ya las estamos tomando para que podamos estar en esa posibilidad”.

Lilia Cedillo aclaró que al ser reconocida la enfermedad de este coronavirus, la Secretaría de Salud será la encargada de sugerir que sea un solo laboratorio el que valide los resultados, en el caso de nuestro país, es el Instituto Nacional de Diagnóstico y Referencia Epidemiológicos (INDRE) que está en la CDMX.

Cabe destacar que el laboratorio de la doctora Llilia Cedillo surgió a raíz de la pandemia de influenza AH1N1, como una alternativa de crear nuevos laboratorios con técnicas confiables para el diagnóstico de enfermedades nuevas. Fue construido y equipado con apoyo de la BUAP y de los gobiernos federal y estatal, y en 2012 empezó a funcionar como Centro de Detección Biomolecular.

Este laboratorio ha trabajado enfermedades como el Dengue, Zika y Chikungunya, así como con infecciones virales y proyectos de investigación sobre el Virus del Papiloma Humano, entre otros.

¿Qué es el coronavirus?

En primer lugar, se sabe que los coronavirus son una familia de virus, comunes en algunas especies animales, sobre todo mamíferos y aves; no obstante, esta nueva cepa ha logrado adaptarse al ser humano.

Los primeros antecedentes de esta familia de virus se encuentran en el Síndrome Respiratorio Agudo Severo (SARS-CoV), identificado en 2003 en China y que en tan solo un año causó la muerte de alrededor de 650 personas. En el caso del SARS-CoV se determinó que el contagio se dio porque los murciélagos transmitieron el virus a la civeta y esta a su vez a los humanos.

Otro antecedente es el Síndrome Respiratorio de Medio Oriente (MERS-CoV), el cual fue identificado en 2012 en Arabia Saudita y causó la muerte de 800 personas, que se vieron infectadas por el contacto con dromedarios.

Fue a finales de 2019 cuando en Wuhan, China, se detectaron los primeros casos de una nueva cepa de coronavirus, llamada 2019-nCoV. Hasta el momento se reportan más de 400 casos en ese país y al menos 17 personas fallecidas por complicaciones derivadas de este virus. Por su parte, la Organización Mundial de la Salud (OMS) informó de la existencia de casos en países como Tailandia, Japón, Corea del Sur y Estados Unidos.

Entre los síntomas del coronavirus 2019-nCoV que se tienen identificados destacan fiebre, tos, dificultades respiratorias, diarrea y, en casos severos, neumonía, fallas renales o incluso el Síndrome Respiratorio Agudo Severo SARS.

¿Y cómo pueden ayudar las matemáticas?

En el estudio de las enfermedades emergentes, la colaboración de distintas disciplinas científicas ha permitido que el ser humano pueda prevenir e incluso vivir por más tiempo. En este sentido, los modelos matemáticos pueden brindar información sobre la dinámica de propagación de enfermedades infecciosas, un trabajo que se desarrolla en el Centro de Modelación Matemática (Cemmat) de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP.

En Cemmat, dirigido por el doctor Andrés Fraguela Collar, se estudia la dinámica de propagación de enfermedades infecciosas como el Dengue, Zika y Chicungunya; sin embargo, su modelo y metodología pueden adaptarse a otros padecimientos causados por virus, siempre y cuando se cuente con la información requerida.

Para el estudio de estos modelos aplicados a la epidemiología, los investigadores de Cemmat han analizado los efectos de la movilidad tanto humana como de los vectores, recurriendo a modelos de metapoblaciones, representados por sistemas de ecuaciones diferenciales. Asimismo, para conocer los efectos emergentes en una red de movilidad de gran tamaño en una enfermedad infecciosa, los matemáticos se orientaron con conceptos de la teoría de redes. Gracias a estos, refiere el doctor Fraguela, es posible proponer índices de riesgo que permiten un empleo más eficiente de los recursos en materia de prevención y combate de una epidemia.

“Cuando vamos a estudiar una epidemia, lo primero que se pregunta es cuál es el mecanismo de propagación, por contagio o a través de un vector, es decir, es necesario conocer los diferentes medios de transmisión”.

Fraguela Collar aclaró que la falta de información en el caso del coronavirus 2019-nCoV dificulta en buena medida un análisis con resultados precisos, no obstante la metodología y modelos matemáticos sí pueden arrojar respuestas confiables.

Al respecto, recordó que para elaborar un análisis de este tipo se toma en cuenta el número de muertes causadas, la tasa de transferencia (cómo un individuo se infecta y adquiere el virus) y las tasas de contacto (es decir, si son poblaciones muy densas), lo que implica un trabajo estadístico acucioso.

El investigador recordó que el papel de la modelación matemática en epidemiología no es un tema nuevo, por el contrario, se ha convertido en una estrategia indispensable en el estudio de enfermedades emergentes, que permite conocer la propagación y establecer un control infeccioso.

Es por ello que conocer las formas de transmisión y condiciones que favorecen la supervivencia de un agente infeccioso es fundamental para la aplicación de técnicas de control de una enfermedad, y en ese punto, la modelación matemática juega un papel muy importante.

Históricamente, el primer intento de modelación matemática para una enfermedad fue realizado en 1760 por Daniel Bernoulli, quien estudiaba la efectividad de las técnicas del cálculo de variaciones aplicados al estudio de la viruela.

En 1906 Hammer postuló que el curso de una epidemia depende de la tasa de contactos entre individuos susceptibles e infectados, uno de los conceptos más importantes en la epidemiología matemática: la ley de acción de masas de la epidemiología.

En 1911, Sir Ronald Ross desarrolló un modelo con ecuaciones diferenciales para la malaria como una enfermedad huésped-vector. Otros modelos también fueron desarrollados por Kermack y McKendrick (1927), quienes introdujeron las tasas variables y de recuperación, dando origen al teorema del umbral, el cual postula que la densidad de individuos susceptibles debe superar un valor crítico para que un brote epidémico se produzca.

No hay que generar alarma

Para el médico especialista en epidemiología del Hospital Universitario de Puebla (HUP), Bernardo Briones Aguirre, en esta época en la que son comunes las enfermedades respiratorias en nuestro país, la nueva cepa del coronavirus no debe ser motivo para generar alarma. En caso de presentar síntomas, el especialista recomendó acudir a su médico para su valoración y tratamiento.

El epidemiólogo hizo hincapié en que de acuerdo con el Comité Nacional para la Vigilancia Epidemiológica (CONAVE) solo es motivo de sospecha un paciente que presente los síntomas y haya viajado a los países donde se tienen detectados casos.

“Los casos sospechosos serán solo a partir de este concepto: una persona de cualquier edad, con fiebre y un cuadro respiratorio agudo que haya viajado a Wuhan, China o los países donde estén detectados casos, o bien haya estado en contacto directo con un enfermo confirmado. Estas son las únicas condiciones para sospechar.”

Briones Aguirre informó que el CONAVE publicó un aviso el 21 de enero pasado donde informa que en México no hay casos confirmados con este virus y que al tratarse de un virus nuevo no existen medidas de protección definidas, como sería una vacuna, así como otras medidas profilácticas y de tratamiento, las cuales son muy reducidas, de ahí la alerta.

Señaló que lo recomendable por las autoridades sanitarias es no viajar a los países donde se han reportado casos, y en caso de hacerlo se tiene que evitar el consumo de alimentos crudos, ingerir solo agua embotellada y extremar la higiene con el lavado constante de las manos, así como evitar los lugares concurridos.

De humanos a animales

El especialista aseguró que la convivencia entre los seres humanos y los animales implica que estemos en contacto directo con agentes causales (bacterias, virus), los cuales normalmente pueden causar enfermedad. Esta convivencia ha generado que los virus vayan mutado, es decir, cambian su estructura genética, evolucionen y se adapten a otros organismos como el humano.

Aclaró que las enfermedades que provocan estos microorganismos en los animales, pueden tener variaciones respecto a las afectaciones en la salud del humano. Otros de los factores que también influye es el estado de salud de las personas, su estado nutricional, edad y capacidad de adaptación.

También destacó que en el caso de este virus no se tienen identificados los grupos de mayor riesgo. “Hasta el momento solo se conoce el cuadro clínico y algunas de las afectaciones, pero aún falta mucha información, por ejemplo, tampoco se conoce el tipo de tratamiento u otras medidas de prevención. Destacó que en caso de una sospecha, las unidades de salud tendrán que practicar un exudado bucofaríngeo y enviar las muestras al sector salud para ser analizadas.

UDLAP, segunda institución más productiva en investigación sobre e-government en Iberoamérica

De acuerdo a un artículo publicado en la revista Government Information Quarterly, la Universidad de las Américas Puebla es la segunda institución más productiva en investigación sobre e-government en Iberoamérica. Asimismo, en la misma publicación se destaca que los investigadores de la UDLAP, Sergio Picazo Vela, Luis Felipe Luna Reyes, Ramón Gil García, y Dolores Luna Reyes, se encuentran dentro de la lista de investigadores más productivos.

“En Julio de 2019 se publicó en la revista Government Information Quarterly, medio de información muy reconocida en el ámbito de investigación de gobierno electrónico, un artículo en el que se analizaron 15 años de investigación de gobierno electrónico en Iberoamérica. Lo interesante de este artículo es que profesores, miembros de la Escuela de Negocios y Economía de la UDLAP, se ubicaron en las primeras 20 posiciones de los autores más productivos en gobierno digital en Iberoamérica y la Universidad de las Américas Puebla es señalada como la segunda institución más productiva en investigación de gobierno electrónico”, informó en entrevista Sergio Picazo Vela, actual decano de la Escuela de Negocios y Economía de la Universidad de las Américas Puebla, quien además destacó que lo anterior ubica a la UDLAP sólo nueve artículos abajo de la institución con más investigación en gobierno electrónico en Iberoamérica.

Sergio Picazo explicó que para hacer este análisis obtuvieron la información de todas las publicaciones que mencionaban gobierno electrónico, e-government en Scopus; analizaron, encontraron muchas publicaciones y las agruparon por instituciones e investigadores y así es como tuvieron los conteos que identificaron a las instituciones, profesores y grupos de investigación más productivos; “aquí también hay que destacar que, por grupos, el de la Universidad de las Américas Puebla también resultó el más productivo , con 59 documentos y 752 citas”, mencionó el Decano de la UDLAP.

En cuanto a los temas de investigación, el académico de la Universidad de las Américas Puebla dijo que fueron los referentes a participación ciudadana a través de medios digitales, transparencia del gobierno, y rendición de cuentas de gobierno; “temas más investigados en Iberoamérica en general y que también son analizados por el grupo de investigadores de la UDLAP”.

Finalmente, Sergio Picazo dio a conocer que estos resultados publicados por la revista Government Information Quarterly traen consigo grandes beneficios a la UDLAP como: “Reconocimiento a la labor de investigación de los profesores de la universidad y al apoyo de la institución hacia esta labor; resultado de lo anterior, el nombre de la institución se difunde y permite que los investigadores internacionales conozcan que en la UDLAP se está haciendo investigación de calidad”.

El estudio realizado por la revista Government Information Quarterly utilizó datos de Scopus e incluye artículos, capítulos de libro, libros, memorias. “Scopus es una base de datos de revistas de investigación de calidad”.

BUAP dota a sus estudiantes de habilidades y conocimientos para ser emprendedores

Con el fin de dotar a los jóvenes de habilidades blandas y conocimientos que les permitan convertirse en futuros líderes capaces de llevar a cabo sus propios proyectos, el programa Emprende BUAP impulsa una serie de conferencias para estudiantes de licenciatura y preparatoria, impartidas por especialistas en temas de capital humano y negocios.

En la Facultad de Administración, Oliver Sahlmann, director de Administración de Personal de Volskwagen de México, impartió la conferencia “Todos tenemos una historia”, en la que habló sobre la generación de relaciones positivas entre individuos, a partir de un acercamiento e intercambio de experiencias.

El experto en liderazgo positivo destacó que hay diferentes historias dentro de un mismo equipo de personas y que establecer una comunicación más estrecha entre estas permitirá generar un mejor ambiente, no solo de trabajo, sino a nivel personal, lo que a su vez puede generar redes de apoyo.

Por su parte, Roberto Quintero Vega, fundador de Cinemagic y uno de los creadores de Cine América, habló con alumnos de la Preparatoria Emiliano Zapata sobre los puntos clave que se necesitan para ser un emprendedor y los invitó a desarrollar sus competencias.

El también ganador del Premio Nacional del Emprendedor 2014 enfatizó la importancia de incluir en el Plan de Desarrollo Institucional programas como Emprende BUAP, e incitó a los estudiantes a no desanimarse ante las dificultades que representa empezar un proyecto: “El éxito es la suma de fracasos”.

Emprende BUAP es una iniciativa impulsada por el Rector Alfonso Esparza Ortiz para incentivar a los jóvenes a crear proyectos de alto impacto.

Abierta la convocatoria para uso de recursos computacionales del LNS-BUAP

Para contribuir a la generación de conocimiento, desarrollo tecnológico, innovación y formación de recursos humanos, el Laboratorio Nacional de Supercómputo del Sureste de México (LNS) de la BUAP pone a disposición de la comunidad científica sus recursos computacionales a través de las convocatorias nacional y del consorcio, las cuales cierran su primera etapa de registro el próximo 26 de enero.

Los académicos adscritos a alguna institución de educación superior deberán presentar sus propuestas que demanden el uso de cómputo de alto rendimiento, con información del responsable y colaboradores, título del proyecto, resumen, objetivos y metas, planteamiento del problema, justificación de las necesidades de supercómputo, programas académicos participantes o beneficiados, requerimientos de software y productos entregables, como artículos, tesis, patentes y presentaciones en congresos.

Los interesados tienen que realizar un registro en línea en http://registro.lnsa.buap.mx/. Este sitio estará disponible hasta las 17:00 horas de la fecha de cierre de la convocatoria.

Para los investigadores adscritos a las instituciones que conforman el consorcio del LNS (BUAP, INAOE y las universidades de las Américas y Autónoma de Chiapas), los siguientes tres periodos de registro son del 23 de marzo al 3 de abril, 8 de junio al 7 de agosto y del 6 de octubre al 16 de octubre. En tanto para la convocatoria nacional 2020, el segundo periodo de registro será del 8 de junio al 7 de agosto.

Las propuestas de proyectos que cumplan con los requisitos de registro establecidos serán sometidas a un proceso de revisión por el Comité Técnico Académico y Administrativo del LNS, para determinar su viabilidad. El dictamen será notificado a los responsables por correo electrónico y en la Plataforma de Registro de Proyectos.

Los recursos de supercómputo asignados se podrán ejercer en un periodo de un año, a partir de la fecha de inicio de este. Se entiende por recursos de supercómputo el tiempo de procesamiento en horas-core, cantidad de memoria RAM, espacio de almacenamiento, número de jobs, así como el software proporcionado para el desarrollo del proyecto.

Para más información consultar la página http://lns.org.mx/ o comunicarse al correo electrónico lns@correo.buap.mx.

Académica y bailarina UDLAP presente en espacios dancísticos internacionales

Patricia Lorena Solórzano Tamayo, profesora de tiempo completo de la Licenciatura en Danza de la Universidad de las Américas Puebla, ha colaborado en proyectos artísticos y de investigación en México, Canadá y Estados Unidos, todo esto con la finalidad de mantener su desarrollo como coreógrafa, docente y bailarina.

Durante el periodo de actualización y creación artística que caracteriza a los académicos de danza UDLAP, Patricia asistió a cinco proyectos diferentes en dos países. En Estados Unidos, se presentó en la Universidad de California específicamente en Riverside, donde asistió al EXPLODE Queer Dance Festival, impartido por Clare Croft profesora de la Universidad de Michigan, con quien ha colaborado desde su maestría. A la par, sucedió el Indigenous Choreographers, al cual, asistió en conjunto con el artista mexicano, Lucas Avendaño, “con él trabajé primeramente para ser su traductora, pero también participé en ese proyecto en el área de producción. Fue muy lindo porque fue la primera vez que había un artista mexicano”, comentó.

Continuando su capacitación y de la mano con Efrén Cruz Cortés, en la Universidad de Colorado realizó una corta residencia para seguir avanzando en su proyecto colaborativo Data Bodies: Emergent Choreographies, éste, según comentó en entrevista “es un proyecto con un colaborador que conocí en la maestría, él trabaja en inteligencia artificial y sistemas complejos, lo que hemos desarrollado juntos es la idea de crear coreografía a través de sistemas complejos” explicó.

Por otro lado, siguió avanzando en el proyecto Loose Woman en el que colabora junto a Halley Willcox. “Ella y yo hemos colaborado anteriormente, este es otro proyecto que empezamos que tiene mucho que ver con ideas feministas, nos inspiramos mucho del poema de Sandra Cisneros, esperamos presentarlo en junio en Arizona”, explicó. Terminando con su estancia en estados Unidos, se reunió con la banda de música alternativa Dos Santos. “Mi coreografía original será presentada para el vídeo de la canción Manos Ajenas (Touch You Everyday) del álbum Logos, que estuvo en tercera votación para una nominación al Latin Grammy. La coreografía es una mezcla de movimientos de danza contemporánea y ritmos latinos que habla de la memoria generacional, el anhelo y la nostalgia, el perdón, la sensualidad y el tacto” afirmó la académica UDLAP.

Finalmente, en Montréal Canadá asistió al taller One Body, One Career en el que entrenó con los maestros Anouk Van Dijk, Niharika Senapati, Joy Davis y Richard Cilli en la técnica Countertechnique y Alexander Technique con el maestro Tom Koch. Mediante este taller de educación continua, la Mtra. Solórzano obtuvo nueva información para mejorar su docencia en técnicas de danza contemporánea. “Esta técnica ha sido muy útil para mí como bailarina y maestra, fue más bien un curso de actualización y de obtención de nuevas herramientas que utilizo para mis clases de danza contemporánea”, afirmó.

Finalmente, comentó que ser parte de estos espacios, brinda herramientas que alimentan su labor docente. “Las ideas que podemos tener del campo laboral de las artes dan mucho beneficio a los estudiantes, les podemos dar más herramientas, los chicos se inspiran y también el ir creando vínculos con artistas de otros lugares les ayudará muchísimo a la hora que se gradúan y necesitan buscar que es lo que van a hacer o donde ir”.

En educación, prioritario enseñar a pensar y a aprender

De acuerdo con el informe sobre el Derecho a la Educación, del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval), en 2016, casi la mitad -48.6 por ciento- de los aspirantes no logró ingresar a las instituciones de educación superior del país, a pesar de que el 20 por ciento de los lugares ofertados se mantuvo sin ocupar, lo que sugiere, según el organismo, que la calidad educativa en los niveles básicos podría no generar las competencias necesarias para continuar los estudios.

El documento establece que la calidad de la educación en México, sobre todo en los niveles básicos, es incierta, pues no se demuestra un desarrollo armónico de las habilidades, capacidades y conocimientos requeridos para ingresar al nivel superior. Ante ello, el doctor Andrés Fraguela Collar, investigador de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas, propuso un Programa Integral para la Formación de Maestros (PIFMA).

Su programa busca influir en la creación de un modelo educativo estable para México, que atienda las deficiencias expuestas en el informe del Derecho a la Educación del Coneval, así como en otros indicadores como el Plan Nacional para la Evaluación de los aprendizajes (PLANEA) y la prueba PISA (Programme for International Student Assessment).

Por ejemplo, PLANEA reveló la existencia de lagunas en el aprendizaje, los cuales a la larga generan trampas educativas que provocan rezagos y deserción escolar en los niveles medio superior y superior. Este bajo desempeño, repercute de manera directa en la movilidad social futura de los estudiantes, pero también en el desarrollo del país.

En tanto, PISA 2015 ubicó a México por debajo del promedio de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) y de los demás países participantes en las áreas de ciencias, matemáticas y lectura.

PIFMA, primero enseñar a los maestros

En el marco del Día Internacional de la Educación, el doctor Fraguela Collar, quien ha coordinado para la SEP los marcos de referencia en el pensamiento lógico matemático para el ingreso a la educación superior en México, destacó la urgencia de “enseñar a pensar y a aprender” en los niveles básico, medio superior y superior, como una habilidad prioritaria que debe ser adquirida, en primer lugar, por los docentes, para que puedan transmitirla a sus estudiantes.

“El objetivo del maestro no se reduce a transmitir contenidos, tiene que ser un guía y formar hábitos y conductas para que los estudiantes aprendan por sí solos, porque así lo demanda el contexto global; si no hay una actualización constante del egresado universitario, en uno o dos años está fuera, deja de ser competitivo, por eso la importancia de enseñar a aprender”, indicó.

Andrés Fraguela refirió que es común que la capacitación docente se centre en aspectos didácticos y metodológicos, haciendo énfasis en la preparación de la clase, omitiendo habilidades de razonamiento y expresión verbal, lo que provoca que los estudiantes alberguen deficiencias que aparecen cuando aspiran a ingresar al nivel superior.

De acuerdo con el Coneval, en la educación primaria tres de cada 10 profesores no tienen título de estudios superiores; a escala nacional, 40 por ciento de los docentes no concluyó los programas de capacitación; el 59.8 por ciento de los docentes de preparatoria no obtuvo el nivel ideal en las pruebas oficiales; y, en todos los niveles, 33.9 por ciento de los estudiantes tiene conocimientos insuficientes en lectura, comunicación y matemáticas.

La propuesta del doctor Fraguela ―quien fundó y coordina el Centro Multidisciplinario de Modelación Matemática y Computacional (Cemmac)― consiste en desarrollar programas integrales de capacitación y formación continua, dirigidos a los maestros en activo, primero para que dominen los conocimientos que deben impartir, y segundo para que desarrollen habilidades y competencias que coadyuven a que el estudiante aprenda a aprender.

A través de PIFMA se busca identificar las deficiencias del proceso enseñanza aprendizaje y proponer soluciones que incluyan el dominio conceptual y de contenidos vinculado con la práctica didáctica, con prioridad en la aplicación del conocimiento en la solución de problemas, añadió.

Lo anterior permitirá reflejar resultados con un alto impacto en la profesionalización del maestro y en el reconocimiento y estímulo a su labor social y profesional, así como en el mejor desempeño de los estudiantes, tanto en educación superior como en las pruebas PLANEA y PISA.

PIFMA plantea entonces enseñar a los maestros cómo se debe guiar a los alumnos para buscar respuestas a través del desarrollo del razonamiento lógico y el pensamiento crítico, así como la creatividad e innovación, premisas fundamentales de la sociedad del conocimiento en la que estamos inmersos.

Por una educación autónoma

Cabe destacar que de acuerdo a las cifras oficiales, los mayores rezagos en el aprendizaje se presentan en comunidades pequeñas y aisladas, con población indígena y con los alumnos cuyos padres tienen menor nivel de escolaridad, es decir, los rezagos educativos están directamente ligados a la desigualdad y al hogar de origen.

El informe de PLANEA también toma en cuenta el hecho de que los mayores niveles de aprendizaje se encuentran en aquellos planteles educativos en los que la administración es autónoma, una tendencia que no es exclusiva de México sino del resto del mundo, donde el desempeño de los alumnos se incrementa significativamente cuando los directivos y maestros tienen mayor involucramiento en el desarrollo de la currícula y en las políticas evaluativas.

Es por eso que para el doctor Andrés Fraguela, en el tema de la educación los académicos e investigadores universitarios tienen mucho que aportar, pues a pesar de que existe una tendencia a “facilitar” la información a los estudiantes, entender con profundidad los conocimientos representa un proceso más complejo, pues asegura que para transformar el entorno, se requiere de una forma específica de razonar.

La educación entonces tiene que ser vista no solo como un derecho, sino también como un mecanismo de innovación y cambio que además facilite el acceso a otros derechos como el trabajo, la salud, la alimentación y la cultura, es decir, como una de las formas más efectivas para cerrar brechas de desigualdad.

UPAEP abre Observatorio en Competitividad y Nuevas Formas de Trabajo

La UPAEP pone en marcha su Observatorio de Competitividad y Nuevas Formas de Trabajo, aseveró Felipe Burgos Ochoategui, Decano de la Escuela de Negocios de la Universidad.

Este Observatorio es el resultado de años de trabajo de catedráticos e investigadores de la Escuela de Negocios y de manera particular del cuerpo de investigadores, algunos de ellos, miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), quienes han estado trabajando para aglutinar proyectos de investigación; escritura de casos; desarrollo de redes de colaboración; elaboración de bases de datos que pueden ser utilizadas por el gobierno, empresas, entre otras, que obtendrán beneficios en temas de primordial interés como son las nuevas formas de trabajo que ha evolucionado de manera significativa”, señaló Burgos.

Dijo que el concepto de trabajo ya no se entiende en la actualidad como fue hace 15, 20 o 30 años; “ahora podemos encontrar diferentes formas para hacer el trabajo, muchas de esas modalidades nos enseñan que ya no es necesario que la persona esté en un solo lugar para hacer su trabajo, lo puede realizar a distancia y muchas veces desde su casa o desde otra parte del mundo”.

Enfatizó que los trabajos de este observatorio van incidir en el bienestar de las personas, de los estudiantes y de todas aquellas personas que forman parte de la vida productiva de nuestro país, para conocer sobre las oportunidades de trabajo que existen y se pueden generar con el conocimiento y la innovación.

Afirmó que México necesita de este tipo de estudios, de información y lineamientos que están en concordancia con los organismos internacionales como el Foro Económico Mundial, la Organización Mundial del Trabajo, entre otras, para establecer redes de colaboración y poder trabajar de manera conjunta para construir proyectos de mucho más alcance a nivel nacional e internacional.

En su intervención, Cynthia Montaudon Tomas, Directora del Observatorio de Competitividad y Nuevas Formas de Trabajo de la UPAEP, explicó que este centro de investigación surge desde el interés de la Universidad de buscar cómo formar mejor profesionalmente a los estudiantes para que se puedan insertar al mundo laboral con éxito, en empleos de alta calidad y bien remunerados.

Enfatizó que se está observando que el empleo de su naturaleza está cambiando de manera radical, “en generaciones anteriores estuvimos acostumbrados a tener estos empleos por tiempo indefinido. Uno sabía que entrando a una empresa se podía hacer carrera y permanecer durante muchos años en ese empleo. Pero, la realidad está cambiando por la llegada de las nuevas generaciones y también por la digitalización de las economías con esta idea de la virtualidad en el trabajo”.

Abundó que los estudiantes, principalmente las generaciones de millennials y los postmillennials, van a estar cambiando de trabajo continuamente, y mucho de ello tendrá que ver con sus valores, nuevos hábitos y, por ello se dice que van a cambiar de empleo alrededor de 24 veces aproximadamente en su vida.

Apuntó que otro factor a tomar en cuenta es que las empresas actualmente ya no van a apostar tanto en desarrollar programas de carrera para las personas o invertir demasiado en planes de capacitación cuando el empleado en un par de años va a cambiar de empleo.

En cuanto al rol de los nuevos empleados, los nuevos profesionistas tendrán que adaptarse porque su nuevo trabajo va a ser de carácter temporal, contingente y móvil. “Quizá tendrán un trabajo importante durante 3 o 4 meses y después no, por lo que estarán buscando otras modalidades para emplearse.

Dijo que a través del Observatorio de Competitividad y Nuevas Formas de Trabajo, se podrá recabar información que permita abonar a la política pública para generar condiciones satisfactorias para el trabajo, fortalecer la dignidad humana en el empleo y mejorar las condiciones laborales de las personas.

Subrayó que otra de las temáticas que se estarán estudiando en este observatorio será la deslocalización del trabajo, es decir, el quitarle el espacio físico tradicional de los centros laborales, será uno de los temas principales que se estarán abordando.

Por último, José Luis Rebolledo Palacios, Director de Facultades de Administración de Empresas y de Inteligencia de Negocios de la UPAEP, acotó que siempre la institución ha buscado que los estudiantes estén preparados de acuerdo a las necesidades del mercado laboral actual, y acordes a los nuevos tiempos y que cada acción por parte de los profesionistas de esta universidad estén encaminadas a la promoción del bien común y bienestar de la sociedad.

Modas UMAD participó en Ixel Moda en Cartagena Colombia

A finales del 2019, Angélica Cordero Palacios, coordinadora académica de la Licenciatura en Diseño de Modas de la UMAD, tuvo la oportunidad de participar en el evento Ixel Moda, que integró al 9no Congreso Latinoamericano de Moda, 6to Salón Artesanal del Caribe y 1er Encuentro Latinoamericano de Industrias Creativas.

Dentro del programa de este magno evento llevado a cabo en la ciudad de Cartagena, Colombia; se realizó un concilio académico, hubo exposición de artesanías, exposición de escuelas, muestra de diseños en homenaje al Bicentenario de la Independencia de Colombia y pasarelas.

En todas estas actividades, Puebla a través de la Universidad Madero tuvo digna representación.

“Se nos invitó a diferentes universidades de siete países diferentes y en total acudimos 32 representantes de las licenciaturas de Diseño de Modas y afines, que tienen mayor presencia tanto en sus respectivas regiones como al exterior; uno de los objetivos fue desarrollar proyectos entre los diferentes países en las líneas de investigación que se relacionen. De esta forma sostuvimos diversas reuniones, donde explicamos las líneas que se manejan en nuestras instituciones y enfoques que tienen nuestras licenciaturas”.

Entre las charlas más interesantes del Congreso estuvo la que dictó el italiano Roberto Riccio, CEO de Galileo Global Education, quien habló sobre la inteligencia artificial y su relación con la moda. También la del diseñador brasileño Ronaldo Fraga, cuya plática giró en torno a la importancia que tiene el diseño para ayudar a la economía.

Con respecto a las pasarelas, fueron los diseñadores Andrés Pajón, Rolando Fraga, Judy Hazbún, María Piedad Mercado, Alma Rosa, jóvenes talentos de Universidades como La Colegiatura; Manuela Beltrán, Fundación Escuela Arturo Tejeda y de México “Mezclarte”; quienes expusieron sus nuevas propuestas en prendas de distintos tipos.

Así, la Licenciatura en Diseño de Modas de la Universidad Madero se hizo presente en uno de los eventos más importantes de la moda en Latinoamérica, recolectando experiencias, conocimiento y aprendizaje que sin duda ampliará el programa de cátedras de esta licenciatura.

Atrae la ASF la revisión de la cuenta pública 2019 de la BUAP

Debido a las irregularidades en las que ha incurrido la Auditoría Superior del Estado, con la “auditoría preventiva” que inició en diciembre pasado, así como por el hecho de que la BUAP está abierta a la fiscalización de sus cuentas públicas, la Auditoría Superior de la Federación (ASF) aceptó la revisión de los recursos federales y federalizados ejercidos por esta Casa de Estudios en 2019.

Tras informar lo anterior, el subcontralor de la BUAP, José Ubaldo Ramírez, dio a conocer que este jueves 23 de enero académicos y estudiantes de la Máxima Casa de Estudios de Puebla presentarán al Congreso del Estado una denuncia contra la ASE, debido a las múltiples irregularidades que ha cometido desde diciembre pasado, cuando inició la citada “auditoría preventiva”.

En rueda de prensa, el funcionario universitario recordó que la BUAP solicitó a la ASF atraer esta revisión en ejercicio de la facultad que le confiere el artículo 79 de la Constitución, petición que tuvo una respuesta favorable por parte de este órgano de fiscalización federal, en su oficio fechado el 22 de enero.

Acompañado por los consejeros directores Luis Ochoa Bilbao, Francisco Tenorio Martínez e Iván Aguilar Enríquez, de las facultades de Derecho y Ciencias Sociales, Contaduría Pública y Cultura Física, subrayó que la BUAP mantiene su política de transparencia y rendición de cuentas; así lo muestra el periodo de 2013 a 2018, durante el cual los recursos públicos ejercidos por la Institución fueron revisados en 34 auditorías estatales y federales, mientras que los propios por despachos externos y aprobados por el Consejo Universitario.

Ubaldo Ramírez remarcó que el enorme reto de la BUAP es su compromiso con los valores y la verdad, como institución pública formadora de agentes de cambio: “Quienes habrán de salvar vidas, abrir las mentes de futuras generaciones, los que habrán de devolver a la sociedad el derecho a la justicia”.

Al reiterar que la BUAP está abierta a cualquier revisión dentro de la legalidad y el Estado de Derecho, José Ubaldo Ramírez desmintió que la Tesorería de la BUAP se haya negado a entregar información, como señaló la ASE en su cuenta de Twitter el 20 de enero, razón por la cual cerró la revisión preventiva 2019.

Precisó que en ningún momento el personal de la ASE acudió a dicha Tesorería; en su lugar, acudió a la Sala de Capacitación de la Secretaría General y a la Oficina de la Abogada General.

El funcionario universitario explicó que en el oficio ASP/00067-20/DFE, signado por el titular de la ASE y notificado el pasado 14 de enero, se informó que este organismo no tenía inconveniente en que el lunes 20 de enero de 2020 se entregara la información, pero sin señalar hora para desahogar dicha diligencia.

Ante ello, aclaró que mediante un escrito del 17 de enero, notificado el 20 de enero, “se solicitó, a fin de salvaguardar derechos fundamentales del debido proceso, nos señalara nuevo día y hora para la entrega de la información respectiva, situación que hasta este momento no fue respondida”.

Tras sostener que la BUAP se mantiene dentro de la legalidad, en armonía con la autonomía universitaria, afirmó que los universitarios no reconocen la autoridad moral del titular de la ASE, quien ha cometido múltiples violaciones. Entre estas: orden de auditoría en tiempo real, aún cuando es facultad privativa de la ASF; orden de auditoría y visita sin que mediara una denuncia; inicio de auditoría sin previo citatorio al representante legal de la Institución.

Además, ejecución de inicio de auditoría y visita sin identificaciones oficiales por parte de los auditores designados; solicitud de documentación e información relativa al uso, manejo y administración de recursos federales y participaciones federales, sin exhibir el convenio de coordinación correspondiente con la ASF; y la imprecisa solicitud de información de carácter federal, sin establecer los formatos y anexos correspondientes.

Lo anterior, concluyó, demuestra “que se ha conducido falto de verdad, rompiendo la secrecía de sus investigaciones al manipular a la Comisión Inspectora del Congreso del Estado”, ya que la llevó a emitir una postura respecto de una auditoría que aún no comenzaba.