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BUAP apoyará a la descentralización de la SEP: Esparza (VIDEO)

El rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Alfonso Esparza Ortiz, informó que apoyará a la descentralización de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal que se instalará en Puebla, con el asesoramiento de especialistas capacitados con los que cuenta la universidad.

“El lunes que tuve la oportunidad y que agradecimos al Secretario de Educación (SEP), el haber tenido ese primer acercamiento en el primer día de labores en la citada de Puebla; entre los proyectos que platicamos destaca el que ya se va a establecer, que es un conjunto de especialistas en urbanismo en temas de territorialidad, de impacto social y económico para el establecimiento de la SEP en Puebla”.

Esparza Ortiz descartó el que el inmueble que busque ocupar la SEP federal en Puebla se vaya a instalar en el Centro Histórico debido a que no existen las condiciones idóneas, ya que se considera que podría paralizar el primer cuadro de la ciudad.

“Lo que se busca es que no se generen conflictos, no generen impactos negativos tanto al ambiente como a la sociedad y por eso quiere rodearse de especialistas que hagan una planeación adecuada determinar dónde se ubicará la secretaría y que genere beneficios”.

Además, indicó que también la SEP contará con el apoyo para lograr su estancia tanto del Ayuntamiento de Puebla, como del Estado para el traslado progresivo que se efectuará con la creación de una comisión donde se efectuarán los diversos análisis que se requieran para la definición del inmueble donde desempeñen sus actividades.

Foto: Es Imagen / José Castañares

Estudian en la BUAP el tratamiento de aguas residuales

Contar con mecanismos y técnicas adecuadas para la purificación de aguas contaminadas es un tema relevante para científicos de México y de otras naciones. Con el fin de dar a conocer las investigaciones que se realizan en Ucrania, Kateryna Taran, profesora investigadora de la National University of Pharmacy (NUPh), impartió una conferencia en la Facultad de Ingeniería Química (FIQ) de la BUAP.

La experta del Departamento de Química Farmacéutica de la NUPh habló sobre un nuevo equipo diseñado para la purificación y desinfección del agua contaminada por sustancias químicas y bacterias, y cómo esta tecnología podría ser utilizada a gran escala en las industrias.

Durante la charla, hizo hincapié en las áreas de oportunidad que existen para establecer colaboraciones académicas y científicas entre estudiantes de la BUAP, de la NUPh y de la National Aeroespace University (NAU), universidad ucraniana con la cual colabora en proyectos de investigación.

“Los científicos de la BUAP tienen un alto y reconocido nivel en este campo y es por eso que la idea de esta presentación es generar el interés entre los alumnos y profesores sobre la investigación que realizamos, e invitarlos a participar en actividades que sean de beneficio mutuo para nuestras instituciones”, expresó.

Por su parte, Octavio Olivares Xometl, docente de la FIQ e integrante del Cuerpo Académico Control de la Contaminación Ambiental, señaló que esta conferencia es una de las actividades encaminadas al establecimiento de un convenio de colaboración entre la BUAP, la NUPh y la NAU, el cual permitiría a profesores y alumnos participar en programas de movilidad, estancias de investigación y proyectos conjuntos enfocados en el tratamiento de aguas residuales, entre otros.

Asimismo, adelantó que se prevé que esta colaboración se concrete a principios de 2019, la cual fortalecerá las carreras en Ingeniería Química, Ambiental, y en Materiales.

Evaluación magisterial será sólo diagnóstica, asegura Esteban Moctezuma

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, anunció que continuarán las estrategias de medición del desempeño magisterial, pero aclaró que serán únicamente de diagnóstico, diferenciadas por regiones y no punitivas.

Durante la presentación de los resultados de la consulta educativa para la elaboración del Nuevo Acuerdo sobre la Educación, confirmó que la próxima semana, el Ejecutivo federal enviará al Congreso de la Unión una iniciativa de reforma a la Constitución Política para abrogar la reforma educativa.

Con ello, dijo, se pretende sentar las bases de una nueva escuela mexicana conformada por maestros, padres de familia, estudiantes, expertos y asociaciones que colaboraron en la consulta nacional.

Estudiante de la UDLAP participa en Congreso Nacional de los Estudiantes en Ciencias Antropológicas

Isabel Garibay Toussaint estudiante de la Licenciatura en Antropología de la Universidad de las Américas Puebla, participó en el XXVIII Congreso Nacional de los Estudiantes en Ciencias Antropológicas con la ponencia “Las problemáticas metodológicas y conceptuales de la etnografía del culto a los volcanes” como parte de la mesa Etnografías.

“La Red Nacional de Estudiantes en Ciencias Antropológicas, organiza el Congreso Nacional de los Estudiantes en Ciencias Antropológicas, y se realizó del 8 al 12 de octubre, este año la sede fue en las instalaciones de la Facultad de Antropología de la Universidad Autónoma del Estado de México y mi ponencia fue el miércoles 10 de octubre” explicó en entrevista la estudiante.

El Congreso Nacional de los Estudiantes en Ciencias Antropológicas, en esta edición, llevó por título “La ciencia antropológica y su aplicabilidad en el México Contemporáneo” y buscó difundir el conocimiento antropológico a través de la presentación de las investigaciones realizadas por estudiantes de antropología y carreras afines de todo el país.

Por primera vez, un estudiante de Antropología de la UDLAP formó parte de este congreso, “nos enteramos por esta convocatoria y aplicamos. Tres semanas antes del congreso me avisaron, fue una experiencia muy diferente, este lugar me sirvió mucho para tener una primera experiencia de exponer mi trabajo antes de tener ya mi tesis finalizada, también me sirvió para ver que están haciendo las personas en diferentes ramas de la antropología” comentó la estudiante de Antropología.

Isabel Garibay, fue parte de la mesa Etnografías donde compartió el espacio con estudiantes provenientes de Veracruz y del Colegio Mexiquense. Su ponencia “Las problemáticas metodológicas y conceptuales de la etnografía del culto a los volcanes”, es un tema que le interesó gracias a una de sus clases. “En tercer semestre tenemos una clase que se llama métodos de campo en etnología y la imparte Laura Romero, directora académica de Antropología. Ella nos llevó a una comunidad, la más cercana al Popocatépetl llamada Santiago Xalitzintla donde se realiza un culto a los volcanes, le celebran sus cumpleaños el 12 de marzo al Popocatépetl y el 30 de agosto al Iztaccíhuatl, suben a los volcanes con una ofrenda muy grande” explicó.

Por lo que, según informa la estudiante, pese a ser un tema muy interesante y estudiado por siempre se le ha dado un mayor énfasis al personaje del tiempero, una persona que tiene un don desde que nace para comunicarse con los volcanes. “Lo que intenté en esta ponencia es analizar que los antropólogos no han hecho su trabajo completo porque se les ha olvidado mostrar la otra parte, un poco mi idea era exponer el por qué olvidar esta otra parte había generado conflictos entre la comunidad y ha creado una idea no completa sobre el ritual” añadió.

Así pues, el congreso se vio enriquecido, no sólo por la participación de los jóvenes estudiantes que participaron, sino también gracias a la gran diversidad de temas y a las ponencias magistrales que ofrecieron diversos académicos. Finalmente, la estudiante explicó que es importante seguir creando redes entre las universidades. “Deberíamos hacer más redes entre estudiantes para dar a conocer lo que estamos haciendo y dar espacios para que los alumnos podamos experimentar lo que es el mundo real, yo pediría que los académicos estén más al pendiente de estas convocatorias, las compartan y que los alumnos participen”.

Universitarios de Puebla reciben Premio Nacional de Diseño México 2018 (VIDEO)

El modelo educativo jesuita de la Universidad Iberoamericana Puebla busca diseñar y desarrollar proyectos incluyentes para la construcción de una sociedad más justa y equitativa. Bajo este compromiso educativo y social, el Departamento de Arte, Diseño y Arquitectura (DADA) por segundo año consecutivo tuvo una destacada participación en el Premio Nacional Diseña México 2018.

Este logro lo dio a conocer Francisco López Ruiz, director del DADA de la Ibero Puebla, quien señaló que Diseña México 2018 reconoce el buen diseño y la innovación generada en productos, servicios y sistemas para mejorar la calidad de vida de la población, al tiempo que busca elevar la competitividad de empresas e instituciones.

“Cada uno de estos trabajos está desarrollado para hacer sentir el diseño no sólo en el alumno y futuro profesionista, sino para que lo vivan y utilicen los menos favorecidos, esa es la manera de transformar la realidad” puntualizó el Director del DADA.

Por su parte, Roberto Razo Rodríguez, coordinador de la Licenciatura en Diseño de Interacción y Animación, destacó que la presencia y participación en estos premios, es una vitrina que permite que los alumnos vean que los proyectos que se realizan en clase no se quedan sólo en las aulas, sino que realmente tienen un alcance en aquellos que más lo necesitan.

“En la Universidad nos preocupamos y enfocamos en formar a jóvenes integrales, personas que analicen su entorno social de tal manera que a través del diseño puedan generar acciones y herramientas que contribuyan al mejoramiento de la vida del otro” comentó Roberto Razo.

Igualmente resaltó el papel que la Ibero Puebla y el cuerpo académico tienen en la formación de jóvenes comprometidos con la sociedad, sobre todo, en la generación de insumos que permitan dar respuesta a las necesidades del prójimo.

Carmen Tiburcio García, coordinadora de la Maestría en Diseño Estratégico e Innovación, enfatizó en la complejidad que envuelve al mundo, y la necesidad de crear soluciones que den respuestas a las necesidades de las personas; “por ello, es importante que desde el diseño se realicen productos innovadores”.

Asimismo, destacó que desde la Maestría se busca generar innovación a través de procesos estratégicos, así como formar estrategas que generen información que cumpla con los tres elementos base que engloba este posgrado: deseabilidad, factibilidad y viabilidad, todo ello en beneficio de las personas.

Jesús Enrique Torres González, alumno de la Licenciatura en Diseño de Interacción y Animación Digital y representante del proyecto Don Chuy, señaló que la mayoría de los trabajos realizados están enfocados a la parte social. “La Ibero Puebla nos ha enseñado a hacer las cosas por el bien común, para mejorar la vida del ser humano y no por dinero”.

En esta línea, Torres González reafirmó el trabajo de la Universidad al destacar que Don Chuy es un programa que busca generar un mejor lazo entre las personas, reestablecer el tejido social y que promueve la economía social. “Con nuestra app queremos mejorar como sociedad”

María Fernanda Álvarez Hernández, alumna de la Licenciatura en Diseño de Interacción y Animación Digital y representante del proyecto La Liga de la Prevención, explicó que ésta es un conjunto de estrategias destinadas a que los adultos tomen conciencia del riesgo que corren los pequeños y les enseñen cómo protegerse.

Finalmente, Alejandro Sánchez Vázquez, egresado de la Maestría en Diseño Estratégico e Innovación, compartió con los medios de comunicación la finalidad de su proyecto de tesis, el cual lo hizo acreedor al premio Mejor Tesis de Maestría.

“Piesu2 Terapeuticos, Start-up tiene la finalidad de resignificar la rehabilitación motriz infantil desde la percepción de los niños, las necesidades de los padres y los objetivos clínicos de los fisioterapeutas” resaltó Sánchez Vázquez.

Los equipos ganadores son los siguientes:

Menciones Honoríficas

Alumna: Maricarmen Bello Said de Diseño Textil

Proyecto: Colorín Colorado, colección de cuadros interactivos de arte, elaborados como obras tridimensionales y transformables, que promueven la identidad desde los textiles.

Categoría: Diseño Textil

Alumnos: Paulina Alejandra Ramos y Sonia Alexandra Race Ochoa de Diseño de Interacción y Animación.

Proyecto: Proponimus, prototipo basado en la interacción y la animación que se propuso aumentar la participación en las elecciones de 2018.

Categoría: Web

Alumnos: Moisés Abraham Bazán Hernández, Naila Natalí Romero Gutiérrez, Rafael Morales Gómez de Diseño de Interacción y Animación

Proyecto: Hoy no llego a casa, videojuego que ofrece herramientas para alertar acerca de la violencia normalizada, así como prevenir e informar sobre actos de violencia que podrían escalar en un feminicidio.

Categoría: App

Alumnos: César García Ricaño, Juan Manuel Ramírez Jiménez, Diego Alessandro Minutti de

Diseño de Interacción y Animación

Proyecto: La experiencia de la vejez, propuesta que atiende el número creciente de adultos mayores en México gracias a un modelo que permite visualizar la vejez como parte culminante de una vida plena.

Categoría: Motion Graphic

Alumno: Jorge Alberto Escalona Contreras de Diseño Gráfico

Proyecto: Horizon, plataforma de viaje que alienta un modelo de turístico distinto, reforzando los valores locales y las conexiones personales.

Categoría: Campaña

Ganadores

Alumnos: Ana Karen Martínez Rodríguez, Valeria Corona Berlanga, Mariana Guadalupe Osorio Reyes, Paulina García Guerrero, Andrea Harrsch Roa, Marco Antonio Rodríguez Borbolla de

Diseño Industrial, Arquitectura, Diseño Textil y Diseño de Interacción y Animación.

Proyecto: Xholi Respira, este es un trabajo que aumenta la sensación de comunidad y ligereza en el Hospital del Niño Poblano, gracias a la mejora de las áreas destinadas a médicos y pacientes.

Categoría: Espacio Hospitalario

Alumna: Irlanda Morales Olivares de Diseño Textil

Proyecto: The Outing, esfuerzo dirigido a personas adultas de talla muy pequeña con la intención de desarrollar prendas cómodas, prácticas y de tendencia.

Categoría: Vestimenta

Alumno: Javier Ponce Álvarez de Diseño Gráfico

Proyecto: Locálido, modelo alternativo de consumo, que establece un puente entre el productor y los clientes gracias a la revaloración de los productos locales.

Categoría: Campaña

Premios Especiales

Alumnos: Alejandro Gallardo Urízar, Jesús Enrique Torres González, Mauricio Guerrero Guevara de Diseño de Interacción y Animación.

Proyecto: Don Chuy, plataforma que recupera las relaciones comunitarias al poner en contacto a los vecinos y los propietarios de pequeños negocios en un esquema novedoso de e-commerce.

Mejor Diseño Digital, todas las categorías y Primer Lugar en categoría App.

Alumnas: María Fernanda Álvarez Hernández y Kate Vivian Vázquez Zárate de Diseño de Interacción y Animación.

Proyecto: La Liga de la Prevención, animación que consiste en un conjunto de estrategias destinadas a que los adultos tomen conciencia del riesgo que corren los pequeños y les enseñen cómo protegerse.

Mejor Proyecto Universitario, otorgado por Canal 11 y Primer Lugar en Categoría Motion Graphic.

Alumno: Alejandro Sánchez Vázquez de la Maestría en Diseño Estratégico e Innovación.

Proyecto: Piesu2 Terapéuticos, Start-up que resignifica la rehabilitación motriz infantil desde la percepción de los niños, las necesidades de los padres y los objetivos clínicos de los fisioterapeutas.

Mejor Tesis de Maestría

En la BUAP se trabaja en un desarrollo planeado que beneficie a toda la comunidad: Esparza (AUDIO)

En la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (FDCS) de la BUAP se han sentado las bases de un desarrollo planeado y en beneficio de la comunidad. “Eso es lo que tenemos claro de esta nueva administración que está aportando a favor de la propia facultad. Estamos trabajando para que toda la Universidad vaya en el mismo sentido”, aseguró el Rector Alfonso Esparza Ortiz.

Al asistir al Primer Informe de Labores de Luis Ochoa Bilbao, director de la FDCS, el Rector de la BUAP destacó que la conjunción de esfuerzos y el trabajo en equipo permiten a esta unidad académica formar egresados competentes, eficientes y con aptitudes para enfrentarse al mundo actual.

Para ello, expresó, esta facultad oferta licenciaturas acreditadas y posgrados reconocidos en el área que le dan prestigio. En el caso de investigación, las revistas Tla-Melaua y Díkê, que antes solo publicaban a unos cuantos autores de la FDCS, sin pasar sus artículos por ningún tipo de revisión o dictaminación, después de años de trabajo han sido indizadas en el Conacyt como revistas de competencia internacional; Tla-Melaua, además, en la Web of Science de Thomson and Reuters, uno de los repositorios de revistas académicas más importantes del mundo.

Estos indicadores son sinónimo de una administración eficiente y de la trascendencia de la calidad educativa de la citada unidad académica, cuya matrícula es de más de 7 mil estudiantes.

Por otra parte, el rector Alfonso Esparza reconoció que hay pendientes relacionados con nuevas plazas, infraestructura y seguridad, por lo cual se realizan acciones al respecto: “Estamos atendiendo y observando cómo solucionarlo de la mejor manera posible”.

En su Primer Informe de Labores, Luis Ochoa Bilbao dio a conocer que en materia de calidad académica se efectuaron los procesos de reacreditación de las licenciaturas en Ciencias Políticas, Relaciones Internacionales y Sociología, ante la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales A.C. (ACCECISO). La Licenciatura en Criminología se ubicó en el nivel 1 de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES). “Estos éxitos son posibles gracias al trabajo cercano con las direcciones de Aseguramiento de la Calidad y de Administración Escolar”.

Para consolidar el trabajo en equipo se realizaron reuniones con las distintas academias de la facultad. Se impartieron 4 mil cursos para los más de 7 mil estudiantes que conforman la matrícula de esta facultad. También hubo un aumento en el número de tutores -122.

En el último año se realizaron 966 trámites de titulación y en este semestre obtuvo el grado una alumna por experiencia profesional. En servicio social y prácticas profesionales se registraron mil 79 y mil 48, respectivamente, la mayoría en el bufete jurídico ubicado en el Centro Universitario de Servicios.

Al manifestar que se avecinan tiempos de retos en materia de educación, Ochoa Bilbao invitó a la comunidad de la FDCS a redoblar esfuerzos y diseñar programas de posgrado que sean reconocidos por su calidad educativa, incidir y ampliar la cultura de equidad de género, actualizar la formación docente en áreas temáticas e innovar las formas de evaluar, “ya que nuestro trabajo es formar estudiantes”.

Preocupante, el incremento en índices delictivos: Alfonso Esparza (VIDEO)

El rector de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Alfonso Esparza Ortiz, en desayuno de fin de año con medios informativos, al desear salud y prosperidad, destacó el trabajo coordinado que se efectuará con la Secretaria de Educación Pública (SEP) federal que se instalará en Puebla; además, externo su preocupación por el incremento de asaltos que se han dado en estudiantes.

“Eso ya lo hemos comentado en otras ocasiones y sí afecta a la institución un incremento en los índices de delincuencia; cada vez que es mayor el número de estudiantes que son asaltados camino a sus casas o camino hacia la universidad. El robo de celulares en pan de todos los días y este incremento, tal vez se debe a esta temprana gobernabilidad; nosotros ya vimos desde el día que tomó posesión el presidente como han crecido los cuerpos de vigilancia. He visto en algunos lugares gente del ejército dando patrullajes, eso es parte de lo que se viene que hasta que se toma el mando ya se puede generar este tipo de actividades”.

En el Centro de Convenciones de Ciudad Universitaria (CU), Esparza Ortiz abundó sobre el crecimiento que ha tenido la BUAP al interior del estado y las acciones que se realizan para los más de 100 mil estudiantes con los que cuentan, así como el incremento de matrícula que se buscará alcanzar en beneficio de más jóvenes que buscan ingresar a la universidad.

“Les hago extenso nuestro agradecimiento y decirles que el próximo año estén con mucha salud, con mucha prosperidad y con mucho éxito, seguiremos trabajando, el 2018 fue un año de mucho trabajo. Hemos estado implantando las políticas que tiene que ver con el Plan de Desarrollo Institucional y estamos trabajando en los cimientos para que se concrete en corto plazo, existen acciones que están en marcha, otras están en camino. El nuevo gobierno es un escenario positivo y tiene mucha empatía con las universidades públicas y tenemos suerte de que nos han elegido conjuntamente proyectos con la Secretaría de Educación Pública (SEP) que se va a establecer en el estado de Puebla”.

Con relación a la resolución de la designación del próximo gobierno estatal, confía en el resultado que emitirá el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF) a fin de que la seguridad se pueda fortalecer.

“Son las autoridades, como siempre, las que determinan lo procede, entonces como siempre lo he comentado se deberá esperar el fallo del caso”, consideró.

Foto: Es Imagen / José Castañares

Alumnas de licenciatura de la BUAP reciben “Pulseras Rosas” (FOTOS)

A través de la BUAP, el Ayuntamiento de Puebla realizó la primera entrega de dispositivos llamados “Pulseras Rosas” a estudiantes mujeres de diversas licenciaturas de la Institución, con los cuales podrán activar una alarma electrónica al ser víctimas de la delincuencia. Lo anterior como parte de un programa piloto nacional puesto en marcha en esta capital por la Secretaría de Seguridad Pública y Tránsito Municipal.

Las “Pulseras Rosas” permitirán a sus portadoras enlazarse directa e inmediatamente al sistema operativo y tecnológico de la Dirección de Emergencias y Respuesta Inmediata, de la Secretaría de Seguridad y Tránsito Municipal, con tan solo oprimir el botón de alerta durante tres segundos. En caso de auxilio, este sistema se comunicará con la unidad policial más cercana.

En el auditorio Julio Glockner del Área de la Salud se realizó la primera entrega de un total de 3 mil 600 pulseras. Las beneficiarias del programa son alumnas de licenciatura de diferentes facultades de la institución, principalmente de nuevo ingreso, con teléfono celular con datos móviles, que viven solas en la zona metropolitana y no disponen de automóvil. Asimismo, extranjeras que realizan estancias académicas en la BUAP.

La Secretaría de Seguridad Pública y Tránsito Municipal será el área responsable de recibir la alerta y otorgar el apoyo. Dicha alerta funciona con el número celular registrado y vinculado a la pulsera, toda esta información queda registrada en la base de datos de esta dependencia, además de utilizar un localizador móvil. La segunda entrega de las “Pulseras Rosas” tendrá lugar en Ciudad Universitaria.

Firman convenio de colaboración BUAP y Tribunal Superior de Justicia del Estado de Puebla (AUDIO)

La BUAP y el Tribunal Superior de Justicia del Estado de Puebla suscribieron un convenio de colaboración, el cual propiciará la vinculación en materia de servicio social y práctica profesional, además de cursos, seminarios, diplomados, encuentros académicos, proyectos de investigación y publicaciones, entre otras actividades encaminadas a impulsar la profesionalización de estudiantes, docentes y personal de ambas instituciones.

El rector Alfonso Esparza Ortiz aseveró que este acuerdo ejemplifica uno de los principales objetivos de la Universidad: la generación de conocimiento al servicio de la sociedad. Además, es “un reconocimiento a la calidad académica de nuestros estudiantes, a la preparación que tienen en las aulas y al amplio marco con el que cuentan para desarrollarse como profesionales”.

Tras señalar que el convenio posibilitará la participación de alumnos de diversas facultades, no solo de los de Derecho y Ciencias Sociales, subrayó que de esta forma la BUAP contribuirá a la impartición de justicia en el estado, de una manera más ágil y eficiente, con la inclusión de especialistas en diversas áreas del conocimiento.

Asimismo, Esparza Ortiz refirió que esta acción dará continuidad a actividades desarrolladas entre ambas instituciones en áreas de interés común, así como al cumplimiento de metas.

Por su parte, Héctor Sánchez Sánchez, magistrado Presidente del Tribunal Superior de Justicia del Estado de Puebla, dijo sentirse orgulloso de ser egresado de la BUAP y reiteró que el Poder Judicial “trabaja con un objetivo muy claro: impartir justicia con conciencia social, lo que significa que quienes somos juzgadores estemos cercanos a la sociedad; es decir, que conozcamos las circunstancias que benefician o perjudican al hecho, para así fortalecer el estado de Derecho”.

Afirmó que esto involucra a las universidades, la investigación, la docencia y a quienes estudian una carrera profesional, para que en un futuro se integren a un campo laboral con un conocimiento mucho más amplio. “La impartición de justicia es multidisciplinaria, por ello las puertas del Poder Judicial están abiertas a los estudiantes de esta Universidad”, expresó.

La firma de este convenio de colaboración se llevó a cabo en la Sala Multimedia 1 del Complejo Cultural Universitario.

Egresada de la BUAP gana premio Fray Bernardino de Sahagún del INAH

Uno de los espacios más importantes del país en la comercialización de carne es el Mercado de San Juan, un punto de venta que devela dos males de su producción: precariedad del empleo y bajos estándares de calidad del producto, así lo revela Zoe Castell, egresada de la Maestría en Antropología Sociocultural del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSyH), en su tesis Mercancía dañada. Carne y carnales al Oriente de la Ciudad de México, con la cual obtuvo el grado de maestra Cum laude en la BUAP y, en fechas recientes, el premio Fray Bernardino de Sahagún del Instituto Nacional de Antropología e Historia.

Para desarrollar esta etnografía de la carne, Castell Roldán vivió durante casi cuatro meses en el Mercado de San Juan, uno de los más antiguos de la Ciudad de México, ubicado cerca de Ciudad Nezahualcóyotl. En ese tiempo identificó dos graves problemas: elevada precariedad del empleo de quienes participan en esta cadena de valor, y altos niveles de clembuterol en la carne con estándares de calidad inferiores a los recomendados para el consumo humano.

En su estudio dio cuenta de lo que ella llama un “contubernio entre productores, vendedores mayoritarios, ganaderos y jefes de rastro, con representantes del Estado”, que ocasiona un marco de corrupción e ilegalidad en cada uno de los eslabones de esta cadena, cuyo resultado es la venta de un mal producto y la falta de dignidad en la vida de los trabajadores.

La mayoría de los trabajadores, hombres jóvenes que han crecido en situación de violencia explícita, estructural, económica, de todo tipo, deben ser duros para soportar ese trabajo enmarcado en la ilegalidad. Zoe vivió ahí. En su convivencia con ellos conoció casos de familias con tres generaciones que se han dedicado a cargar carne y que no han podido acceder a la educación y una vivienda digna, a derechos básicos.

La egresada del programa de Maestría en Antropología Sociocultural del ICSyH “Alfonso Vélez Pliego”, cuyo asesor de tesis fue el doctor Ricardo F. Macip, investigador adscrito a este instituto, fue distinguida con el premio Fray Bernardino de Sahagún del INAH, en la categoría de Maestría, por su tesis Mercancía dañada: Carne y carnales al Oriente de la Ciudad de México, un trabajo en el cual combinó el análisis de la producción de mercancías, un tema básico de la economía política, con el trabajo. Desde esta base teórica, antes no se había hecho un trabajo similar sobre la carne.

El premio fue entregado en una ceremonia solemne en las instalaciones del Museo Nacional de Antropología, en la Ciudad de México, el pasado 22 de noviembre.

Alistan iniciativa contra reforma educativa

El presidente Andrés Manuel López Obrador enviará esta misma semana a la Cámara de Diputados una iniciativa a la Constitución para revertir la reforma educativa, anunció el titular de la SEP, Esteban Moctezuma.

En entrevista, el funcionario federal manifestó que como primer paso el Ejecutivo ya alista el documento que conocerán los legisladores en los próximos días.

“Esta semana, el presidente de la República estará enviando una iniciativa de reforma a la Constitución para iniciar todo el proceso de abrogación de la misma”, expuso Moctezuma de gira en la comunidad de Piedra Hincada de la Soledad, en el Municipio de Tlacotepec de Benito Juárez.

Esteban Moctezuma reconoció que es una de las acciones de mayor relevancia para la nueva Administración, aunque no precisó en qué tiempo se prevé quedaría lista la abrogación de la reforma peñista ni los alcances de los nuevos lineamientos constitucionales de la educación en México.

El secretario de la SEP anunció, además, sobre la descentralización de la dependencia de la Ciudad de México a Puebla que se establecerá una primera etapa de ocho meses para el desarrollo de un proyecto para la ubicación de la misma.

Mientras que en su segundo momento, que estimó de hasta tres años, para el traslado completo de la Secretaría a la capital poblana y cumplir con el ofrecimiento de López Obrador.

El funcionario anunció la instalación de un grupo para la plantación de la mudanza de la SEP.

“Es un proyecto que nos va a llevar unos ochos meses en construir, es un proyecto que busca una descentralización ordenada, planeada, y con ello podemos pensar en que después de tener el proyecto, se lo presentamos a la Secretaría de Hacienda y en dos o tres años iniciar la mudanza física”, pronunció.

Esteban Moctezuma dijo que recibirá apoyo de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) para ubicar un predio en la periferia de la Zona Metropolitana de Puebla en donde construir las instalaciones de la dependencia.

“Voy a trabajar con la propia BUAP, con urbanistas y expertos para que la inversión que traigamos a Puebla sea en el lugar apropiado hacia donde debe crecer la ciudad”, refirió.

Moctezuma dijo que él ya estará despachando físicamente en la Angelópolis, aunque requerirá salir de la ciudad para visitar otras entidades del País.

El titular de la SEP estuvo en la localidad de Piedra Hincada de la Soledad para poner en marcha la construcción de un Centro Integral de Servicios de Conafe para atender a la población escolar.

En el acto oficial dijo que decidió visitar la comunidad como su primer evento porque la indicación de López Obrador es que se atienda a los niños con equidad y eso empieza por mirar a las comunidades indígenas y en condición de pobreza.

Con información de Reforma

Facultad de Enfermería de la BUAP, referente a nivel nacional: Esparza (AUDIO)

Por el fortalecimiento de su Licenciatura en Enfermería, con nivel 1 de los CIEES, la calidad de su maestría que se ubica dentro del Programa Nacional de Posgrados de Calidad del Conacyt, y la creación de la Especialidad en Enfermería con seis opciones terminales, la Facultad de Enfermería de la BUAP es un referente en el área al responder a los requerimientos de la práctica médica en ámbitos específicos, dando así opciones de profesionalización en esta disciplina en Puebla y la región, aseveró el rector Alfonso Esparza Ortiz.

Al presidir el Primer Informe de Labores de Érika Pérez Noriega, directora de esta unidad académica, destacó que en un año de trabajo y acompañamiento se logró la consolidación de la planta docente -96 por ciento con estudios de posgrado-, 14 académicos son miembros del Padrón de Investigadores de la Institución y cinco docentes recibieron financiamiento para proyectos de investigación.

Ante el Consejo de Unidad Académica reunido en el auditorio de la facultad, Esparza Ortiz también reconoció la formación de los estudiantes en esta área, ya que 11 de ellos obtuvieron el Premio de Excelencia del EGEL-Ceneval. Asimismo, celebró la ampliación de plazas para que cerca de mil jóvenes estén en programas de vinculación social.

Otra muestra del trabajo coordinado es la publicación del primer número de la revista Cuidado Multidisciplinario en Salud BUAP, que será un órgano representativo de sus actividades y proyectos de investigación, dando visibilidad a la facultad.

Igualmente, destacó el rango de promedio académico de egreso de la licenciatura, de 8 a 10 en 98.8 por ciento de los casos, dato que revela la dedicación de estudio de los jóvenes. Estas cifras -dijo- confirman que aquí se educa a profesionales eficientes y con el espíritu humanístico que requiere la enfermería.

Más tarde, en compañía de la directora de la Facultad de Enfermería, el Rector Alfonso Esparza develó el monumento titulado “Allumage”, obra del escultor poblano Luis Bernardo López Artasánchez, que evoca el esfuerzo del docente de enfermería para formar profesionistas en el cuidado de la salud.

En el recuento de logros, la directora de la Facultad de Enfermería destacó la creación de un nuevo posgrado, el avance en la revisión del programa de licenciatura, la ampliación de exámenes departamentales y el 100 por ciento de la actualización de tutores académicos. Asimismo, se actualizó el organigrama y la normativa del posgrado, y se creó la coordinación de evaluación académica.

Erika Pérez Noriega informó que se duplicó la eficiencia terminal, con la diversificación de las opciones de titulación. En cuanto a la planta docente, mencionó que 10 profesores tienen el grado de doctorado, cifra que representa el 22 por ciento del total de los académicos. Se tienen seis proyectos con financiamiento, de los cuales cinco por parte de Prodep y uno por la VIEP. Además, 17 publicaciones.

En cuestión de vinculación social, la Facultad de Enfermería amplió los convenios de colaboración; se atendieron 144 pacientes en el Centro Universitario de Servicios y más de 11 mil 751 beneficiados a través de los CECACVI.

Por otra parte, Pérez Noriega notificó que en la conmemoración de los 100 años de la enfermería universitaria se realizaron diversas actividades, como una carrera conmemorativa, cursos y congresos.

“En tres años sería cambio de SEP a Puebla”

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, afirmó que el cambio de sede de esta dependencia federal a la ciudad de Puebla será gradual y con decisiones tomadas en conjunto con autoridades locales, federales y expertos en la materia.

Entrevistado, en el marco de una visita que realizó a la presidenta municipal de Puebla, Claudia Rivera Vivanco, el funcionario federal puntualizó que la mudanza de la SEP a esta capital sería en por lo menos tres años.

“Es un proceso gradual, no estamos pensando en que hubiese ninguna mudanza hacia Puebla en menos de tres años, porque tendremos que hacer primero el proyecto, después el presupuesto, nos tendrían que aprobar el presupuesto, tendríamos que hacer las obras y estaremos pensando en mediano plazo”, precisó.

Resaltó que las decisiones que se tomen con respeto al cambio de sede de la SEP a Puebla no serán “solos”, pues “en la secretaría siempre las vamos a tomar en conjunto con la Presidencia Municipal, la Universidad, expertos y la Secretaría de Educación Pública”.

Explicó que temporalmente empieza a trabajar en un espacio que le prestaron en el Tecnológico de Puebla, que es una instalación de la propia SEP, por lo que no se tiene gasto de renta.

Sin embargo, indicó que de manera definitiva se analiza hacia dónde debería crecer la ciudad de Puebla para que la inversión que se realice por la dependencia en infraestructura y vivienda; en escuelas o clínicas de salud, lo haga en beneficio del desarrollo regional.

Señaló que estos proyectos se piensan llevar a cabo en las afueras de Puebla, con el fin de impulsar el desarrollo urbano y regional que ayude a Puebla, desde el punto de vista de la inversión, de infraestructura, de consumo, para todos sus habitantes.

El titular de la SEP abundó que el traslado de esta dependencia a Puebla tiene que ser visto como vean esto como una oportunidad de crecimiento, de desarrollo regional y que cualquier inversión que se haga por parte del gobierno federal, sea en beneficio de los poblanos.

Reiteró que este lunes se acordó crear un buen trabajo entre la presidencia municipal, la SEP, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y el gobierno del estado.

“Vamos a definir el plan de trabajo con base en varios criterios, el primero, es que todo lo que haga la secretaría y lo que invierta en Puebla se haga de manera coordinada, escuchando a los poblanos para beneficio de los ciudadanos.

SEP inicia operaciones en el estado de Puebla (FOTOS)

La Secretaría de Educación Pública (SEP) inició operaciones en el estado de Puebla, como lo determinó el presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador, en el marco de la descentralización de las oficinas federales.

En un comunicado, se informó que al dar inicio a sus actividades como titular de la dependencia, Esteban Moctezuma Barragán, dijo que así cumple su compromiso de laborar en esta ciudad a partir del 2 de diciembre.

Ratificó que el proceso de cambio de los trabajadores será voluntario, y señaló que quienes se trasladen a esta ciudad tendrán facilidades en materia de vivienda, educación y salud.

En sus primeras actividades, en las que se reunió con su equipo de trabajo, el titular de la SEP comentó que para el traslado de la dependencia al estado de Puebla se apoyará en los expertos urbanistas de las universidades de Puebla y coordinado con autoridades locales y representantes de la población, con la consideración del desarrollo urbano, las reservas territoriales y la posición de los poblanos, a quienes no se afectará con el cambio de sede.

Mencionó que el acuerdo final será producto de los análisis y decisiones de los urbanistas, expertos y desarrolladores, para que la determinación esté bien planeada y consensuada, la cual se tomará desde Puebla.

Dijo que inicialmente había un ofrecimiento para instalar la SEP en el Centro Histórico, pero se determinó, por respeto a la ciudad no afectar a los ciudadanos, al comercio ni al turismo con una sobrecarga de actividad.

Informó que pasará más tiempo en Puebla que en la Ciudad de México, y abundó que visitará las escuelas del país para dialogar con maestros y alumnos en los salones de clases.

El titular de la SEP indicó, además, que en la institución se impulsará la descarga administrativa, tema que fue planteado por maestras y maestros en los pasados Foros de Consulta en Materia Educativa.

Destacó la necesidad de revalorizar la actividad magisterial, porque México tiene una riqueza muy grande con sus maestros.

Moctezuma Barragán, quien recorrió junto con sus colaboradores las nuevas instalaciones de la SEP, agregó que en este gobierno se luchará contra la corrupción, bajo el principio de que la honestidad se basa en ser congruente entre lo que se dice y lo que se hace.

UDLAP, institución autorizada para certificar habilidades digitales en programas de Microsoft, Adobe y Autodesk

La Universidad de las Américas Puebla, a través de su Centro Autorizado de Certificación, es una institución autorizada para emitir certificaciones oficiales que avalen habilidades digitales en programas de compañías como Microsoft, Adobe y Autodesk; lo anterior, gracias a que la UDLAP es un centro autorizado de distribución Certiport, entidad mundial en emisión y validación de examen de certificación.

“El sector empresarial nos ha manifestado la importancia de que los graduados tengan las habilidades necesarias para afrontar los retos de la organización. Es así como la institución busca diferencia a los estudiantes de la UDLAP para que al momento de egresar estén acreditados ante empresas de nivel internacional”, comentó Juan Manuel San Martín Reyna, director general de Vinculación y Desarrollo Institucional de la UDLAP, área encargada de la Universidad de las Américas Puebla, de organizar y llevar a cabo la serie de programas que permitirán tanto a la comunidad de la UDLAP como al público en general certificar sus habilidades digitales en softwares como Microsoft Office Excel, Adobe Photoshop, Autodesk AutoCAD, entre otros.

Otra de las áreas que contribuyó a que este proyecto fuera posible fue la Dirección General de Tecnologías de la Información dirigido por Fernando Thompson de la Rosa, director general de Tecnologías de la Información de la UDLAP, quien comentó que “el mundo profesional de hoy requiere de una nueva serie de habilidades digitales. Contar con ventajas competitivas es vital en un mundo profesional tan competido y las certificaciones aseguran que el profesional tiene dominio sobre las herramientas digitales. Esperamos que los estudiantes de la UDLAP aprovechen esta oportunidad para diferenciarse a nivel internacional”.

Cabe comentar que la dirección de UDLAP Consultores es el área, que, como parte de este programa, es la encargada de ofrecer las siguientes certificaciones: Microsoft Office Specialist (MOS), certificación dirigida para aquellas personas que buscan usar Microsoft Office para desarrollar soluciones profesionales en la nube e híbridas, mediante el uso profesional de toda la paquetería de programas de Microsoft Office. Adobe Certified Associate (ACA), la cual ofrece múltiples opciones para validar habilidades en medios digitales, además de ser una de las más importantes en la industria, ya que eleva el prestigio de un maestro en el aula y aumenta la confianza de los estudiantes en el uso de la herramienta. Y la Autodesk Certified User (ACU), que certifica que el estudiante tiene el conocimiento necesario para continuar con su carrera de diseño, ya sea en la universidad, en el mundo laboral o en la búsqueda de nuevos niveles de certificación. Además de que mejora una aplicación o currículo, ya que ofrece pruebas de competencia y habilidad para los empleadores.

Alfonso Esparza entrega reconocimientos y estímulos por antigüedad a 271 académicos y 179 administrativos (AUDIO)

Como muestra de agradecimiento por su compromiso, dedicación y esfuerzo a lo largo de 20 y hasta 50 años de antigüedad laboral, el Rector Alfonso Esparza Ortiz entregó reconocimientos y estímulos a 271 académicos y 179 no académicos, quienes han contribuido a hacer de la BUAP una de las mejores instituciones públicas de educación superior del país.

“Valorar su labor nos fortalece como Institución y nos permite cumplir en un acto de completa justicia con quienes por décadas han sido pilares de las funciones sustantivas de la Máxima Casa de Estudios en Puebla”, aseguró, al tiempo de agregar: “Yo mismo estoy cumpliendo 35 años en la BUAP y me siento orgulloso y agradecido con la institución que me ha dado la oportunidad de aprender, formarme y, ahora, servirla”.

Ante cientos de trabajadores reunidos en la Unidad de Seminarios de Ciudad Universitaria, en ceremonias independientes para académicos y administrativos, Esparza Ortiz expresó: “No se trata solo de hablar del tiempo transcurrido, porque ustedes no han sido testigos silenciosos de los avances de la Institución, sino sus protagonistas, al hacer posible los cambios que han permitido ofrecer servicios de calidad, obtener la certificación de múltiples procesos y formar universitarios que se inserten de la mejor manera en la sociedad”.

Precisó que sin la colaboración y el empeño del personal no sería posible avanzar en los objetivos establecidos en el Plan de Desarrollo Institucional, para alcanzar calidad académica y asegurar una formación integral y pertinente. “Ustedes han sido pieza fundamental en la historia de la BUAP y parte activa de su transformación. Su trayectoria es ejemplo para las nuevas generaciones y orgullo para todos los universitarios”.

Por ello, el Rector Esparza aseveró que la Universidad mantiene su compromiso de mejorar las condiciones laborales, mediante la entrega de definitividades, promociones y creación de nuevas plazas, para dar la bienvenida a nuevas generaciones.


María del Carmen Martínez Reyes, vicerrectora de Docencia, indicó que la entrega de los estímulos por antigüedad es muestra del reconocimiento del trabajo comprometido de los docentes, por 20, 25, 30, 35, 40, 45 y 50 años de trayectoria académica en la Institución, tiempo en el que han formado a un sin número de estudiantes.

“Son 271 maestros quienes han enaltecido el nombre de nuestra Universidad, a la par de promover el desarrollo de profesionistas altamente capacitados y la formación de futuros investigadores”.

En su intervención, Jaime Meneses Guerra, director de Recursos Humanos, señaló que el trabajo diario del personal administrativo permite cumplir con las funciones sustantivas de la Universidad. “Ustedes han construido y dan pertinencia a la Institución. Gracias por ser, estar y permanecer en ella. Gracias por su esfuerzo y dedicación”.

Los académicos con 50 años de labor fueron Raúl Cuéllar del Águila y Fernando Velázquez Castillo, de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas. Mientras que Agustín Jiménez Sulvarán, de la DASU, Carlos Contreras Cruz, de la Vicerrectoría de Docencia, y Francisco Vélez Pliego, del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, fueron reconocidos por sus 45 años de trayectoria.

A nombre de los beneficiados, los representantes del personal académico y no académico manifestaron que esta ceremonia confirma el reconocimiento a su trayectoria laboral. Destacaron la disposición de la administración central por impulsar diferentes programas de estímulos, como la entrega de definitividades, promociones y apoyos docentes.

A esta entrega de estímulos asistieron también Jaime Vázquez López, secretario General; Óscar Gilbón Rosete, tesorero General; Ygnacio Martínez Laguna, vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado; y Rosendo Martínez Granados, coordinador Administrativo, de la BUAP

Especialistas en historia del Derecho discuten la transformación del sistema jurídico

Representantes de ocho países se reunieron en la BUAP para discutir las transformaciones de los sistemas jurídicos en América, a la par de compararlos, analizar sus alcances, influencias y los retos que enfrentan. Ese es el objetivo del VII Congreso Latinoamericano del Instituto Latinoamericano de Historia del Derecho (ILAHD), organizado por la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (FDCS).

En la inauguración, celebrada en el auditorio José María Morelos de esta unidad académica, Humberto Morales Moreno, organizador de esta actividad, resaltó la importancia de este encuentro que permitirá conocer cómo han evolucionado los sistemas de justicia y qué países registran más avances en esta materia.

A su vez, Eric Palma, presidente del ILAHD, señaló que este congreso se enmarca en el décimo aniversario de dicho instituto, el cual fue fundado en Puebla. “En una década se logró consolidar una propuesta de estudio de la historia del Derecho, por lo que esta celebración no solo servirá para renovar sus compromisos, sino también para aprender lecciones y redefinir su futuro”, indicó.

En el acto protocolario participaron también Jorge Alberto Calles Santillana, secretario de Investigación y Estudios de Posgrado de la FDCS; y Ricardo Marcelo Fonseca, rector de la Universidad Federal de Paraná, en Brasil.

Del 27 al 30 de noviembre se abordarán seis ejes temáticos: Historia comparada de Derecho constitucional en el continente americano; Interculturalismo y su impacto en el pluralismo jurídico en las Américas; Historia de la cultura jurídica en las Américas; Historiografía del Derecho en el mundo iberoamericano; Problemas de método en la enseñanza de la historia del Derecho en las universidades latinoamericanas; e Influencias extranjeras en códigos, leyes y constituciones en la historia del Derecho.

Las mesas de discusión estarán encabezadas por especialistas en la rama del Derecho, de países como México, Cuba, Brasil, Argentina, Perú, Chile, Estados Unidos y Colombia.

Investigadores de siete estados del país discuten en la BUAP los retos en materia de investigación y posgrado

Con el objetivo de discutir los nuevos retos en materia científica, así como identificar las áreas de oportunidad en el nivel de posgrado, la BUAP fue sede de la sesión ordinaria de la Red de Investigación y Posgrado de la Región Centro-Sur de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

En el auditorio del Centro Universitario de Vinculación y Transferencia de Tecnología (CUVyTT), José Ramón Eguibar Cuenca, director de Investigación de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, resaltó el compromiso de unir esfuerzos y realizar actividades de manera regular para discutir el futuro inmediato de la calidad educativa. “En este sentido, la ciencia y la tecnología cobran un papel importante en la educación y esta a su vez es un factor relevante de movilidad y cambio social en el país”, dijo.

Néstor Quintero Rojas, secretario Técnico de la Región Centro-Sur, integrada por los estados de Guerrero, Hidalgo, Estado de México, Morelos, Puebla, Querétaro y Tlaxcala, con 49 instituciones de educación superior afiliadas a la ANUIES, entre ellas la BUAP, indicó que la reunión permitirá reactivar esta red de investigación y reiniciar los trabajos de la misma, a la vez de conocer el estado de la educación superior en México en pleno siglo XXI.

Ante el escenario de cambios políticos y el futuro incierto de las instituciones de educación superior, dijo, es importante definir el rumbo de las universidades y compartir experiencias para apoyar el trabajo colaborativo que contribuya a la formación de investigadores y a la gestión de proyectos conjuntos.

Como parte de las actividades de la sesión ordinaria de la Red de Investigación y Posgrado de la Región Centro-Sur de la ANUIES se realizó la elección del coordinador y secretario de esta, se presentó el Plan de Trabajo para los años 2019 y 2020 y se llevó a cabo la elección de las sedes para el próximo año.

Asimismo, se impartieron las conferencias “Manejo de recursos naturales ante el cambio climático, “Capacidad académica en investigación de la Región Centro-Sur” y “El valor de la investigación y el posgrado en las capacidades y competencias académicas en la región: cómo reforzarlas”.

La ciencia para resolver necesidades sociales

En una de las conferencias, Gilberto Pérez Lechuga, director de Investigación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, señaló que actualmente las líneas de generación y aplicación del conocimiento no corresponden a las necesidades de la población, porque en ocasiones se basan en los intereses de los investigadores.

“La política de los cuerpos académicos necesita revisarse para modificar el impacto de la ciencia. Es indispensable estudiar las tendencias mundiales en ciencia e investigación, pues existen temas considerados de seguridad nacional, como la problemática del agua, hambre, SIDA y generación de energía”.

Más tarde, compartió con los asistentes algunas cifras en cuento a capacidad académica de la región, por ejemplo el número de profesores de tiempo completo, la matrícula atendida en posgrado y los integrantes del Sistema Nacional de Investigadores.

SEP trabajará para la transformación que requiere el país: Esteban Moctezuma

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, aseguró que la dependencia trabajará para cumplir con el compromiso de colaborar con el presidente Andrés Manuel López Obrador y alcanzar la transformación que requiere el país para ser una nación armónica con oportunidades para su población.

Durante la reunión de información de entrega-recepción, los secretarios entrante y saliente, Esteban Moctezuma Barragán y Otto Granados Roldán, respectivamente, coincidieron en que hubo disposición de los dos equipos para compartir información precisa del estado que guarda la dependencia.

Moctezuma Barragán aseveró que la Cuarta Transformación del país logrará equidad y calidad en la función pública, en beneficio de todos los mexicanos.

Mencionó que el trabajo que se ha hecho en los últimos meses para conformar el equipo que encabeza “augura un muy buen inicio en la Secretaría de Educación Pública”.

En un comunicado, destacó que la ley es el piso, la legalidad es la base sobre la cual se va a trabajar, pero también está la actitud colaborativa que ha demostrado el equipo saliente.

En su oportunidad, Granados Roldán manifestó que en el proceso de transición se informó sobre el estado en que se encuentran las diferentes dependencias, e indicó que se compartió información robusta, con lo que se promovió un ejercicio útil para alcanzar los objetivos.

Hizo un reconocimiento al equipo de la SEP que participa en el proceso, y deseó éxito a Moctezuma Barragán en la próxima responsabilidad política, ética, histórica y moral por el bien de la institución.

Con estabilidad financiera cierra 2018 la BUAP: Alfonso Esparza (AUDIO)

Una vez aprobado por unanimidad de votos el calendario escolar 2019, en lo que fue la última sesión del año del Consejo Universitario, el Rector Alfonso Esparza Ortiz emitió un mensaje a la comunidad: No obstante, los recortes presupuestales, durante el 2018 la Institución no interrumpió sus actividades y está garantizado el pago de las prestaciones de fin de año, gracias a la estabilidad financiera que mantiene. Además, el inicio de una nueva administración federal brinda un panorama optimista para las universidades públicas.

“Esperamos que a partir de mañana haya una tendencia a implementar nuevas políticas; sabemos que viene un gran apoyo a las universidades públicas por parte del gobierno del presidente electo Andrés Manuel López Obrador; él conoce la situación y ha ofrecido que el próximo año habrá un presupuesto incrementado de acuerdo con la inflación. Hay un panorama de optimismo y seguridad”, expresó.

Así mismo, el Rector de la BUAP expresó sus mejores deseos a la comunidad universitaria: éxito y salud.

En otro orden de ideas, dio a conocer que la Universidad aplicará una serie de medidas para contribuir a la seguridad de los universitarios, una situación de la que no ha sido omisa. En ese sentido, dio a conocer que a partir de la próxima semana se instalarán cámaras en las unidades del Sistema de Transporte Universitario y se trabaja en varias aplicaciones diseñadas para hacer frente a la inseguridad.

Calendario escolar 2019

Durante la octava sesión extraordinaria y décima reunión ordinaria del año, el Consejo Universitario aprobó por unanimidad de votos el calendario escolar 2019 para educación media superior, superior y posgrado, una propuesta del Rector Alfonso Esparza Ortiz, presentada por la titular de la Dirección de Administración Escolar, María Elena Ruíz Velasco.

Con respecto al calendario de la preparatoria, plan 6, el reinicio de las actividades es el 2 de enero y fin de cursos el 31 de mayo; del 3 al 7 junio es el periodo de explan o cursos tral, reinico act 2 de enero, 29 de julio dsos 31 de mayo, 3 al 7 junio exicaciones diseñadas para hacer frente a ámenes ordinarios; la reinscripción anual es el 9 de agosto; el segundo periodo de exámenes extraordinarios, del 2 al 6 de septiembre; y el inicio de cursos 2019, el 29 julio. El periodo anual comprende un total de 40 semanas, 194 días hábiles.

La preparatoria, plan 7, reinicio de actividades 2 de enero. El inicio de cursos es el 29 de julio. El fin de cursos es el 14 de junio y el 16 de septiembre. La reinscripción semestral es el 4 de enero y 28 de junio. Inicio de cursos 21 enero y 29 de julio. Un total de 20 semanas por semestre, 94 y 98 días hábiles en cada periodo.

El calendario de licenciatura, cuatrimestral, el periodo primavera comprende 80 días efectivos, 16 semanas. El reinicio de actividades el 2 de enero, fin de cursos el 6 de mayo. En el periodo verano, 36 días efectivos, 7 semanas. La reinscripción, 16 y 17 mayo, inicio de cursos 22 de mayo, fin de cursos 5 de julio. Periodo otoño, 82 días efectivos, 16 semanas; reinscripción 30 de julio y 1 de agosto, inicio de cursos 5 de agosto y fin de cursos 29 de noviembre.

El plan semestral, periodo primavera, 89 días efectivos, 18 semanas. Reinicio de actividades 2 de enero, fin de cursos 21 de mayo, reinscripción 30 y 31 de mayo, inicio cursos 3 de junio y fin de cursos 28 de junio. Periodo otoño, 89 días efectivos, 18 semanas. Reinscripción del 3 al 5 de julio, inicio de cursos 5 de agosto y fin de cursos 10 de diciembre.

En posgrado, reinicio de actividades 2 de enero, inicio de cursos 7 enero, fin de cursos 8 de junio. La reinscripción es el 30 y 31 julio, inicio cursos el 1 de agosto y fin de cursos el 14 de diciembre. Periodo primavera, 100 días hábiles, del 7 de enero al 8 de junio; otoño, 95 días hábiles.

Finalmente, el calendario escolar 2019 establece tres periodos vacacionales: del 15 al 19 abril, del 8 al 26 de julio y del 18 al 31 de diciembre, un total de 30 días hábiles como lo establece el Contrato Colectivo de Trabajo. Los días inhábiles durante 2019 son 4 de febrero, 8 y 18 de marzo, 1, 5, 10 y 15 de mayo, 16 de septiembre, y 1, 2 y 18 de noviembre.

UDLAP reúne a Orientadores Vocacionales de diferentes estados del país

Con el objetivo de generar un espacio de aprendizaje donde se promueva el intercambio de ideas que enriquezcan la importante labor de acompañamiento que se brinda a los jóvenes estudiantes en uno de los momentos más trascendentes de su vida profesional, como lo es la elección vocacional, la Universidad de las Américas Puebla llevó a cabo el Tercer Encuentro de Orientadores Vocacionales, evento que puso al alcance de los 62 participantes, temáticas de vanguardia que les permitan responder a las exigencias de la nueva generación de jóvenes.

En la bienvenida al evento, Luis Enrique Lara Álvarez, director general de Incorporación Estudiantil y Egresados de la UDLAP, agradeció a los presentes la aceptación a participar en este evento, “la Universidad de las Américas Puebla piensa mucho en esa transición que pasan los jóvenes de preparatoria hacia la universidad, y ustedes sin duda son un factor muy importante en el apoyo y acompañamiento que le dan a los jóvenes para cuando llegan a su educación superior, razón por la que hacemos este tipo de eventos”, apuntó.

La declaratoria inaugural del Tercer Encuentro de Orientadores Vocacionales estuvo a cargo de Claudia Ramírez Culebro, directora académica del Departamento de Ciencias de la Educación de la UDLAP. “Este evento ofrece un espacio propicio para discutir las tendencias que permitan enfrentar los retos que plantea la orientación vocacional en aras de que los estudiantes elijan de manera acertada y fundamentada el área profesional en que se van a desenvolver durante toda su vida. También permitirá aportar nuestras experiencias y lo mejor de nuestras ideas en la búsqueda de mejores soluciones a los problemas que nos son comunes y que demandan hoy por hoy la orientación vocacional en México”, afirmó la Dra. Ramírez.

Las actividades del Tercer Encuentro de Orientadores Vocacionales iniciaron con la conferencia magistral “El perfil del orientador del siglo XXI en el desarrollo de las cinco mentes del futuro”, a cargo de Patricia Velarde Rentería, consultora de los programas educativos para Latinoamérica en la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard, quien inicio su ponencia explicando que el orientador es un guía, es un protector, es una luz para alguien que está a oscuras, por lo que su trabajo lleva a una gran responsabilidad: “Nosotros como orientadores debemos guiar a los jóvenes y llevarlos a un lugar dónde ellos quieren estar y no dónde los demás quieren que esté”.

Asimismo, destacó que la forma de educación y de orientación debe de cambiar y adecuarse a las necesidades actuales. “Esta realidad es muy diferente a la que usted y yo vivimos, hoy los jóvenes viven en un contexto lleno de redes sociales, están sobre estimulados con la tecnología y tienen constantemente incertidumbre por temas como las adicciones; por lo anterior es muy importante analizar en qué contexto están nuestros alumnos, porque eso nos lleva a que orientar, implica ayudar a alguien a recorrer un camino”, comentó Velarde, quien finalizó diciendo que la educación tienen que responder al llamado actual de los jóvenes, por lo que “debe ser diferente, no podemos seguir con las mismas estrategias y los mismos acercamientos, porque nos estamos enfrentando a otro joven que es concreto y que necesita que usted conozca su historia y contexto. Por lo anterior, el primer requisito para un educador es conocer al otro, porque es a partir de aquí donde se empieza a anclar esta relación educativa que hoy es demandada”.

Cabe comentar que, durante el Tercer Encuentro de Orientadores Vocacionales, estuvieron presentes 62 orientadores de estados como Baja California, Ciudad de México, Guanajuato, Hidalgo, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Sinaloa, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala, Veracruz y Zacatecas, quienes participaron en tres talleres en los que se desarrollaron temas como: asertividad, género y expectativas laborales y las herramientas de autoevaluación de habilidades organizacionales. Además, de que asistieron a la ponencia impartida por Ana Luisa Romero Pimentel, quien habló de los mitos y realidades de la conducta suicida.