Más de un millón y medio de estudiantes de educación básica regresan a clases

Este lunes 9 de abril regresan a clases aproximadamente un millón y medio de estudiantes de Educación Básica en Puebla.

La reincorporación de alumnos y docentes tendrá lugar tras dos semanas de receso, como lo indican los Calendarios Oficiales de 185 y 195 días.

Se trata del último periodo vacacional contemplado en el Ciclo Escolar 2017-2018.

Son más de 60 mil maestros que retoman actividades en cerca de 12 mil planteles de todo el estado. Asimismo, permanece a disposición el número telefónico Educatel, ‪01 800 714 71 08, para cualquier duda o reporte.

Foto: Es Imagen / Archivo

Con Universiada del Conocimiento, la BUAP fomenta el trabajo en equipo: Alfonso Esparza (AUDIO + FOTOS)

Como rockstars fueron recibidos los representantes de las preparatorias Alfonso Calderón Moreno y Benito Juárez García, el Bachillerato Internacional 5 de Mayo (B5M) y el Complejo Regional Nororiental, equipos finalistas de la Primera Universiada del Conocimiento BUAP 2018, la cual fue calificada por el rector Alfonso Esparza Ortiz como “un encuentro para fomentar el trabajo en equipo, la equidad de género y la sana competencia”.

Con una diferencia de 13 puntos, 19 a 6, quedó el marcador del enfrentamiento final, con el cual el representativo del B5M se impuso a sus compañeros del Complejo Regional Nororiental (integrado por las sedes Cuetzalan, Libres, Teziutlán, Tlatlauquitepec y Zacapoaxtla), aunque ambos calificaron con 18 puntos. El tercer y cuarto lugar fueron para las preparatorias Benito Juárez García y Alfonso Calderón Moreno, respectivamente.

“La Universiada del Conocimiento nos encamina hacia una Universidad de metas muy altas, con estudiantes que tengan claro el camino del éxito, el cual depende del entusiasmo, la dedicación y el esfuerzo adicional. Lo importante es vencernos a nosotros mismos, no al adversario, sino a los propios temores y autolimitaciones. Ese es el inicio hacia la meta que todos deseamos”, enfatizó en su intervención, rodeado del entusiasmo y júbilo de los 3 mil preparatorianos ahí congregados.

En los enfrentamientos, los equipos respondían, en su respectivo turno, preguntas sobre ocho disciplinas del conocimiento, cultura general e identidad universitaria. Mientras el cronómetro avanzaba, los estudiantes tenían que demostrar sus conocimientos y confiar en el compañero.

Esta es la primera vez que la BUAP realiza su Universiada del Conocimiento, cuyo propósito es “generar el espíritu de la convivencia sana y una mayor identidad institucional”, refirió el Rector Esparza. En este encuentro participaron 142 profesores y mil 270 alumnos de todas las preparatorias de la Institución, quienes integraron los equipos de seis: tres mujeres y tres hombres (dos de cada grado), además de tres suplentes (uno de cada grado) y un docente como tutor.

La primera fase se realizó del 13 al 16 de marzo y consistió en torneos internos en cada unidad académica, para seleccionar a sus representativos. De esta salieron 13 equipos que continuaron en la siguiente etapa: el periodo interprepas, del 21 al 22 de marzo y de la cual resultaron los cuatro equipos finalistas.

Realizan en la UDLAP el segundo seminario sobre “Amenazas Transnacionales”

Como parte del Seminario Permanente sobre Seguridad Nacional en México, la Universidad de las Américas Puebla, a través del Centro de Estudios sobre Impunidad y Justicia y el William J. Perry Center for Hemispheric Defense Studies de la Universidad de la Defensa Nacional de Estados Unidos, llevaron a cabo el II Seminario sobre Amenazas Transnacionales: Terrorismo, Crimen Organizado y Ciberseguridad.

“Este seminario es un proyecto de investigación interno que tiene como fin abrir un espacio de diálogo con especialistas, en los ámbitos de seguridad y defensa, que difícilmente vendrían a universidades e instituciones académicas”, explicó Gerardo Rodríguez Sánchez Lara, profesor investigador del Departamento de Relaciones Internacionales de la UDLAP y coordinador del Seminario Permanente sobre Seguridad Nacional, durante su discurso de bienvenida.

En su turno, el embajador Raphael Steger Cataño, decano de la Escuela de Ciencias Social de la UDLAP, comentó: “estoy seguro que en este seminario se va a discutir ampliamente toda la problemática que está sucediendo. No olvidemos que las fronteras hoy no existen, y yo diría que la frontera de México no se termina en el río Bravo, ya que la globalización comanda y no habrá fuerza que logre detener su fortalecimiento. Todos debemos recordar que estamos en el siglo XXI”, destacó el decano.

La inauguración del evento estuvo a cargo de Luis Ernesto Derbez Bautista, quien en su discurso pidió a los participantes aprovechar lo que el seminario les ofrece.

“Como estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla ustedes tienen la oportunidad de estar en este momento con gente capacitada que está relacionada con cuestiones de seguridad. Muy pocos estudiantes de México van a tener está oportunidad”, expresó Derbez Bautista.

El II Seminario sobre Amenazas Transnacionales: Terrorismo, Crimen Organizado y Ciberseguridad, inició actividades con el desarrollo de la mesa de análisis titulada “La lucha del crimen organizado transnacional en las Américas”, a cargo de Celina Realuyo, profesor del William J. Perry Center for Hemispheric Defense Studies National Defense University, quien en su presentación habló sobre la política exterior de los Estados Unidos y sobre los retos actuales del nuevo entorno de seguridad global 2018: El conflicto armado del Medio Oriente; narcotráfico, violencia y migración en América; Estados Unidos y OTAN en Afganistán; Europa; terrorismo y migración, y las aspiraciones nucleares de Irán y Corea del Norte.

Asimismo, en la segunda mesa de análisis, el general de Brigada, Boris Saavedra, profesor asociado del William J. Perry Center for Hemispheric Defense Studies National Defense University y Fernando Thompson de la Rosa, director general de Tecnologías de la Información de la UDLAP, quienes hablaron sobre la “Ciberdelincuencia: la amenaza emergente a la seguridad de los Estados, empresas y personas”.

El Seminario permanente sobre Seguridad Nacional en México tiene como objetivo analizar los problemas que enfrenta el Sistema de Seguridad Nacional de México a la luz de las nuevas amenazas y riesgos nacionales e internacionales.

Complejidad de los individualismos vs homogeneización de las sociedades

· Más que una comunidad latinoamericana, somos una comunidad católica, la religión permite recuperar a la comunidad y la identidad: Juan Carlos Moreno.

El fin de la ciudad: ¿Por qué una filosofía del arrabal? Conferencia impartida por el Dr. Juan Carlos Moreno Romo, académico de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro, fue organizada por la Licenciatura en Literatura y Filosofía, y las Maestrías en Literatura Aplicada, y Hábitat y Equidad Socio Territorial de la IBERO Puebla y moderada por Sebastián Pineda Buitrago.

Juan Carlos Moreno, considerado como uno de los filósofos más interesantes del México Contemporáneo, compartió con los asistentes su visión del espacio público a través de las ciudades. Quien, durante su formación en Estrasburgo, cobra consciencia sobre aquello que él llama la “tijuanización” de la Ciudad de México, pues ya no pertenece a ninguna lógica de ciudad, puesto que hay una destrucción y expulsión colectiva.

Del mismo modo habló sobre el “chilangamiento” del resto de las ciudades, lo que significa ambulantes, tacos en cada esquina, tráfico por todas partes, “esta es la locura de la ciudad de la metrópoli que abarca Puebla y Querétaro”, señaló el filósofo.

“Hemos llegado hasta aquí por el orden que nos están imponiendo desde Estados Unidos, como “el imperio del bien”. Si pateas a tu perro es malo, si comes carne eres malo, si no reciclas eres malo. Eso nos lleva a las clasificaciones: ‘Mujer buena, hombre malo’, etiquetas con un maniqueísmo con el que hay que romper” añadió el Dr. Juan Carlos Moreno.

Bajo este escenario, Juan Carlos Morenos decide entonces adoptar una visión entre renacentista y liberal de lo que es la ciudad, y retomando a Ortega y Gasset, que en su libro Meditaciones del Quijote, destaca la importancia que tiene entender que el espacio público también es un espacio personal, “soy yo y mi circunstancia” lo que debe definir mi acción.

De igual manera, señaló que las sociedades subdesarrolladas son las que la hegemonía clasifica como arrabal, cuyo desorden permite espacios de libertad y de expresión propia.

“Remotamente el concepto de ciudad era un caserío en torno a una plaza pública. Había un sentido de comunidad ofrecido por la religión. La modernidad -que inicia con el pensamiento griego-, crea un espacio político dentro de una comunidad y, con ello, lo separa del pueblo, se crean élites de pensadores”.

Con ello, el académico de la Universidad Autónoma de Querétaro mencionó que hoy en día asumimos la política como una religión, pero además en la ficción liberal vemos el fracaso de la superación de las religiones, es una religión que, encima, no cumple sus promesas.

“Cuando entramos en la homogenización y dejamos de ser individuos, cada uno es perfectamente sustituible. Los países ricos, industrializados, tienen un tejido social destruido, en tanto que los países que caen en la clasificación de arrabal, no” añadió Moreno Romo.

Finalmente agregó que Latinoamérica se puede situar en los arrabales del mundo, espacios de bajo nivel económico, que a los latinos nos remite a Carlos Gardel, pero a pesar de nuestras miserias, las sociedades católicas tienen un universalismo que no tienen otras sociedades, aseguró Moreno Romo.



UDLAP organiza mesa de discusión sobre temas hídricos

Retos, problemas y soluciones quedaron impregnadas en la mesa redonda “La seguridad hídrica en México”, efectuada en el auditorio de la UDLAP Jenkins Graduate School en la Ciudad de México; donde expertos en temas del agua e ingeniería explicaron sus puntos de vista sobre el acontecer de este tópico que afecta al país, coincidiendo que si no se atiende pronto será lo bastantemente grave para la población como para ser irreversible.

En el marco de la publicación del documento “El enfoque sobre la seguridad hídrica en México”, la Catedra UNESCO-UDLAP en Riesgos Hidrometeorológicos en colaboración con la Academia de Ingeniería de México, organizaron una mesa de discusión sobre las contrariedades que atraviesa el país con temas relacionados con el agua para presentarla ante directivos de empresas, expertos, académicos y estudiantes de distintas instituciones educativas. Siendo moderados por Víctor Manuel López López, coordinador del Programa de Recursos Naturales y Cambio Climático de la Academia de Ingeniería.

La primera en tomar el micrófono fue Gabriela Moeller Chávez, vicepresidenta de la Asociación Interamericana de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, quien se centró en hablar sobre la importancia de regular los contaminantes y la calidad de agua, tanto por las autoridades como de la misma población. Pues señaló que cuando una carga de contaminantes determinada se concentre en proporciones alarmantes, causará un mayor riesgo en términos de salud y seguridad ambiental; anticipando que “para el año 2030 la mayor parte del territorio mexicano se encontrará en condiciones de estrés hídrico o escasez”.

Por su parte, Humberto Marengo Mogollón, miembro del Consejo Consultivo de la Academia de Ingeniería, estableció que en promedio al año se precipitan 775 milímetros de agua, esta cantidad se traduce en 400 kilómetros cúbicos, sí se dividiera entre los más de 100 millones de mexicanos, cada habitante recibiría 4 mil litros por año, más que suficiente acorde a los estándares. El inconveniente es que está mal distribuido, porque el 77% del agua regulada se usa para agricultura y el 15% es potable. “Y tenemos como problema más grave, el cómo disponemos del recurso, porque cuatro meses del año llueve y se tiene agua suficiente pero los ocho meses restantes no, además de que llueve muy disparejo en el país”.

Entretanto, Polioptro F. Martínez Austria, catedrático de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de las Américas Puebla, tocó los principales puntos del documento “El enfoque sobre la seguridad hídrica en México”, orientándose a los retos y principales factores desencadenantes como son la demografía, la producción de alimentos, la demanda de energía, el cambio climático y la pobre gestión del agua. “Cuando uno aborda el tema del agua y empieza a ver todas las dificultades que enfrenta, uno arriba a una sensación entre desesperación, preocupación extrema y algo de confusión”.

Asimismo, en esta mesa de discusión participaron Carlos Díaz Delgado, investigador del Centro Interamericano de Recursos del Agua y Víctor Bourgett Ortiz, presidente de la Asociación Mexicana de Hidráulica; quienes hablaron sobre la gestión y conservación del agua, riesgos, necesidades y sobrepoblación humana.

Inicia segunda etapa del Proceso de Admisión BUAP 2018 (FOTOS)

Más de 300 monitores y personal de la Dirección de Administración Escolar (DAE) iniciaron este jueves la entrega del formato de asignación de examen a los aspirantes del nivel medio superior, cuyo cupo disponible es de 8 mil 460 lugares. La oferta educativa comprende nueve preparatorias, una preparatoria a distancia, un bachillerato internacional y un bachillerato tecnológico.

En lo que es la segunda etapa del Proceso de Admisión 2018, durante dos días, 5 y 6 de abril, la DAE prevé atender alrededor de 8 mil aspirantes en cada fecha, en las sedes de la ciudad de Puebla -la Arena BUAP en Ciudad Universitaria- y las 17 regionales.

La preparatoria a distancia se sumó este año a la oferta educativa del nivel medio superior, con el fin de atender el rezago educativo y ampliar la cobertura. El registro es del 14 al 23 de abril y el cupo de mil 500 estudiantes. Se trata de un plan de estudios estructurado en módulos, de cuatro semanas cada uno, basados en competencias.

Asimismo, este año la Máxima Casa de Estudios en Puebla abrió dos nuevos planteles de preparatoria, en Acatzingo y San Salvador el Seco, con lo cual la Universidad dispone de 22 en Puebla y en el interior del estado.

De acuerdo con la convocatoria publicada el pasado 20 de enero, el examen Piense II, que aplican los aspirantes al nivel medio superior, será el 2 de junio. Los resultados se publicarán el 7 de julio. La inscripción serán los días 23 y 24 de julio. Los documentos que acreditan los estudios previos se presentarán hasta el momento de la inscripción.

UDLAP y Geeks México impulsan el desarrollo de apps y videojuegos

La Universidad de las Américas Puebla y Geeks México inauguraron el cuarto concurso Puebla App Innovation 2018, evento que tiene como objetivo reconocer la creatividad y talento de jóvenes desarrolladores de aplicaciones móviles, Internet de las cosas y videojuegos; así como impulsar la tecnología de impacto social con relevancia en los ámbitos educativo, empresarial y servicio público.

“Es para nosotros un honor ser sede de este magno evento en el cual se da a conocer un trabajo que hay que seguir impulsando, ya que las Apps han cambiado la forma de como interactuamos unos con otros y la dimensión de cómo se va a manejar en el futuro el desarrollo social y económico de un país”, afirmó Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la Universidad de las Américas Puebla, en la ceremonia de inauguración del cuarto concurso Puebla App Innovation 2018, quien además destacó que en México se debe entender que el desarrollo de la nueva tecnología de las Apps va a ser algo que va a transformar al país.

“En la Universidad de las Américas Puebla estamos convencidos que esto es lo que hay que impulsar, enfocar y enseñar, desarrollando todo el proceso tecnológico y la técnica necesaria”, enfatizó el rector de la UDLAP.

Por su parte, Martha Reyes Rojas, directora de Puebla App Innovation, dio a conocer que en el marco del cuarto concurso Puebla App Innovation 2018 se desarrollarán talleres y conferencias para que los participantes amplíen su panorama y tengan la posibilidad de un crecimiento personal.

“La realización de este evento me deja ver que cuando nos unimos todos podemos tener grandes logros que ayuden a contribuir en el crecimiento profesional y empresarial de las nuevas generaciones. Bienvenida la innovación, el talento y las ideas, así como la disposición de las personas que comparten su talento para impulsar a las nuevas generaciones que están cerca de conquistar al mundo”, expuso Reyes Rojas.

El cuarto concurso Puebla App Innovation 2018, inició con un recorrido por la exposición montada por los inscritos a la contienda, la cual registró la participación de 53 proyectos de los cuales 8 son de estudiantes preparatorianos y 45 son de universitarios y empresarios.

“Esta es la primera ocasión que el concurso Puebla App Innovation se invita a participar a estudiantes de preparatoria, en donde el premio para los tres primeros lugares será una beca académica para cada uno de los integrantes del equipo”, comentó Vicente Alarcón Aquino, director académico del Departamento de Computación, Electrónica y Mecatrónica de la UDLAP.

La primera ponencia de Puebla App Innovation 2018 estuvo a cargo de Fernando Thompson de la Rosa, director general de Tecnologías de la Información de la UDLAP, quien dictó la conferencia titulada “Transformación digital y negocios del futuro”, y en la cual habló sobre lo que está ocurriendo en el mundo con la inteligencia artificial, la realidad aumentada y el internet de las cosas.

“Las tecnologías ya están aquí y el objetivo es que México aproveche lo que está ocurriendo en esta nueva revolución de manera que la economía pueda mejorar. No hay forma en la que un país pueda progresar durante los próximos años sino está involucrado con el tema que tiene que ver con la tecnología”, indicó Thompson de la Rosa.

Las actividades de Puebla App Innovation 2018 continuarán mañana con la presentación de las ponencias: Las criptomonedas vehículo hacia la libertad financiera, Ingenierías de software y lineamientos de diseño para aplicaciones móviles, Impacto y consecuencia de las FakeNews, y El medio ambiente y la Ecotech; así como la premiación del Cuarto Concurso Puebla App Innovation 2018.

El ICUAP, unidad con el mayor número de cuerpos académicos que atienden grandes problemas sociales (AUDIO)

Tras escuchar el Segundo Informe de Labores de Jesús Francisco López Olguín, director del Instituto de Ciencias de la BUAP (ICUAP), el rector Alfonso Esparza Ortiz destacó la calidad educativa y de investigación de este centro, el cual concentra 26 cuerpos académicos, de los cuales 18 son consolidados, lo que representa el mayor número en la Institución, con respecto a los registrados en otras unidades académicas.

Sus líneas de investigación atienden grandes problemas de la sociedad, como son contaminación ambiental, degradación de los recursos naturales, seguridad alimentaria, energías renovables, salud y pobreza.

Para respaldar la pertinencia, calidad y trascendencia del trabajo académico y de investigación, Esparza Ortiz informó que el ICUAP dispone de laboratorios altamente especializados en cuatro edificios del Ecocampus Valsequillo, cuyo abastecimiento de energía eléctrica se logra a través de un tracker solar, recientemente inaugurado y único en Latinoamérica.

“Esto, sin duda, habla de un trabajo cooperativo y corresponsable para impulsar sinergias en diversas áreas de conocimiento”, afirmó.

Ante el Consejo de Unidad Académica, en la Unidad de Seminarios de Ciudad Universitaria, el Rector de la BUAP también destacó el alto porcentaje de empleabilidad de los egresados del ICUAP: 96 por ciento, así como una eficiencia terminal de 80 por ciento.

Otro logro, la selección del fertilizante VermiBUAP por la Fundación Bioplanet, como sustrato mejorador de suelos y abono orgánico para proyectos de reforestación en México y España. De esta manera, señaló, “se avanza en la transferencia de conocimiento y se hacen tangibles y aplicables los resultados de la investigación, propósito planteado para las diferentes unidades académicas de la Institución”.

Finalmente, el rector Alfonso Esparza reconoció las necesidades del ICUAP en cuanto a crecimiento en infraestructura, por lo que se comprometió a atender este rubro.

Al rendir su informe, López Olguín comentó resultados de trabajo del último año: la oferta de nueve planes de estudio adscritos al Programa Nacional de Posgrados de Calidad, de estos cinco consolidados; 26 cuerpos académicos,18 de estos consolidados.

El fortalecimiento de la planta académica con 145 profesores; de ellos, 121 son doctores, 80 miembros del Sistema Nacional de Investigadores, 119 Perfil Prodep, 125 están en el Padrón de la VIEP y cinco son Cátedra Conacyt.

En cuanto a producción científica se generaron siete libros, 35 capítulos, 145 artículos y cinco patentes. Además, los docentes impartieron 98 ponencias en 25 países, gestionaron 12 convenios de colaboración y ofertaron 25 actividades de educación continua con 117 ponentes y 959 asistentes. Se mantiene la difusión del Catálogo de Servicios del ICUAP y realizan diversos proyectos de responsabilidad social.

Después del informe, se entregaron reconocimientos anuales a un trabajador administrativo y a cinco egresados destacados por su desempeño académico.

Maestría en Filosofía de la BUAP, distinguida con el Premio a la Calidad del Posgrado en Iberoamérica

Posicionada en el nivel Consolidado del Conacyt, a un paso de alcanzar la categoría más alta, la Maestría en Filosofía, de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la BUAP, obtuvo el Premio a la Calidad del Posgrado en Iberoamérica, que otorga la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP). Se trata del segundo posgrado de la Institución en lograr esta distinción, por su excelencia académica.

Creado hace diez años, este plan de estudios forma parte del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Conacyt, e integra con el Doctorado en Filosofía, de la misma facultad, un programa de continuidad académica, con un planta docente de trece doctores, nueve de ellos miembros del Sistema Nacional de Investigadores.

El citado premio fue otorgado por la AUIP, tras una evaluación in situ realizada en junio de 2017 por especialistas internacionales, quienes calificaron rubros como planta docente, plan de estudios, egresados, titulación, empleadores y reconocimientos.

La Maestría en Filosofía, una de las cinco que imparte la FFyL, desarrolla dos líneas de generación y aplicación del conocimiento, cuyo impacto en publicaciones, coloquios y tesis, hacen de esta un referente nacional e internacional: Fenomenología y hermenéutica, y Filosofía práctica.

Se trata de dos líneas de investigación sólidas, dos maneras de hacer filosofía, desde el método y las formas de abordar los temas. Así, mientras la primera, desde el diálogo y la apertura, trata fenómenos como el tiempo, la muerte, nuestra relación con el mundo, cuestionamientos existenciales que competen a todo ser humano; la segunda, temas como violencia, la figura de la fosa común, por ejemplo, problemas de ética o filosofía política.

El Premio a la Calidad del Posgrado en Iberoamérica, de la AUIP, que recibió la Maestría en Filosofía, de la cual está por egresar la novena generación, refleja la pertinencia social de este posgrado, pues “una universidad que tenga en su oferta académica y defienda las humanidades tiene el carácter crítico y pensante que el mundo hoy requiere”, de acuerdo con el director de la FFyL, Ángel Xolocotzi Yáñez:

“Comprender el mundo actual, allí reside la importancia de la Filosofía. La mediación tecnológica nos lleva a cambiar nuestras formas de ser y relacionarnos. La Filosofía mantiene una posición crítica en términos de pensar lo que ocurre, de ver todo ese movimiento, precisamente porque si nos dejamos llevar por este podríamos perder la condición o sentido de lo humano”.

Ricardo Gibu, coordinador de este posgrado que cada año admite a 15 estudiantes y tiene una eficiencia terminal de 70 por ciento, recibió el Premio a la Calidad del Posgrado en Iberoamérica, durante la Asamblea General de la AUIP en Santa Cruz de Tenerife, España, el 22 de marzo.

La FFyL oferta nueve posgrados, todos dentro del PNPC del Conacyt. Las maestrías son en Filosofía, Educación Superior, Antropología Social, Literatura Hispanoamericana y Estética y Arte (esta última en el nivel de Competencia Internacional, el más alto en la escala del Conacyt); tres doctorados, en Investigación e Innovación Educativa, Filosofía Contemporánea y Literatura Hispanoamericana; y la Especialidad en Antropología de la Alimentación.

Prepa Zapata, entre las mejores de Puebla en la prueba Enlace (AUDIO)

La Preparatoria Emiliano Zapata de la BUAP se ubica entre los mejores 30 de Puebla, según resultados de la prueba Enlace 2017. Además, está en el nivel II del Padrón de Buena Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior. Al escuchar estos resultados, durante el Primer Informe de Labores del director Ricardo Valderrama Valdez, el rector Alfonso Esparza Ortiz celebró el prestigio que distingue a esta escuela, así como los avances presentados, los cuales mantienen su reconocimiento social.

“La Preparatoria Emiliano Zapata ha crecido. Ha tenido una demanda superior a los estándares tradicionales, lo que demuestra la calidad de sus egresados y la preparación que llevan a cabo los profesores”, destacó el Rector, durante el acto protocolario en sesión del Consejo de Unidad Académica.

Tras felicitar al director Valderrama Valdez por su primer año de gestión, recalcó: “No es nada fácil dirigir a una preparatoria de este prestigio, calidad e historia que la envuelve. Sin duda, la prepa Zapata siempre ha sido ícono de la BUAP”. Por ello, reconoció el trabajo colaborativo para asegurar las condiciones en la impartición de una educación de calidad.

Gracias a ello, prosiguió, esta escuela mantiene un índice de deserción de 4 por ciento y el índice de ingreso a licenciaturas en la BUAP es de 94 por ciento, lo que “muestra que hay una continua motivación de sus profesores en la preparación de los estudiantes”.

El rector destacó la notable participación de los docentes en cursos de superación profesional, para mejorar sus habilidades y conocimientos, como el Programa de Formación Docente, sometiéndose a evaluación y certificando sus competencias.

Por poner en alto el nombre de la Universidad, felicitó a los profesores que acudieron a foros internacionales, como el Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, en Madrid, España, y el Congreso Internacional de Educación Superior, en La Habana, Cuba.

En cuanto a los nombramientos al personal docente, Esparza Ortiz subrayó que en su primera gestión, la preparatoria tuvo más de 30 promociones, siete plazas de nueva creación y cerca de 20 definitividades. Precisó que próximamente se llevará a cabo el primer periodo de entrega, comprendido en el segundo periodo rectoral, no obstante las limitaciones presupuestales que se agudizaron este año.

Así también celebró las aportaciones de la comunidad académica de la sede de esta preparatoria en San Martín Texmelucan, donde durante el último año se entregó una nueva plaza y se concluyó la construcción del edificio, una de las promesas a los estudiantes de dicho municipio; “estamos a la espera de que terminen las obras a cargo del municipio para ponerlo en marcha”.

Aprovechó su visita para reconocer la visión social de los estudiantes, quienes renuncian a sus vacaciones para colaborar en las brigadas de alfabetización que coordina el Centro Universitario de Participación Social, en zonas rurales de la entidad, así como por el interés en el proyecto institucional “Eco-eficiencia”, que promueve el uso racional del agua.

Respecto a la infraestructura, el Rector de la BUAP reconoció que es un tema que preocupa. Comentó que la red alámbrica e inalámbrica de la preparatoria está lista, así como la instalación de extensiones telefónicas. Agregó que en este momento se reparan las averías ocasionadas por el sismo de septiembre del año pasado, que no son de tipo estructural.

Soy orgullosamente Azteca UDLAP: Carlos Rosado (VIDEO)

Un hombre que disputó seis finales de futbol colegial con los Aztecas de la Universidad de las Américas Puebla y fue tricampeón con ellos; el segundo mexicano en jugar en la NFL Europa, disputando siete temporadas; invitado en 2003 al training camp de los Jets de Nueva York y que llevó a 15 jóvenes mexicanos al viejo continente fungiendo como reclutador, no puede estar equivocado en que para llegar a la cima del éxito el único camino es el trabajo intenso, en equipo, la preparación y la competencia.

Carlos Rosado, actual analista de la cadena Fox Sports, estuvo nuevamente en la casa que lo vio crecer como jugador de futbol americano y que lo impulsó a perseguir sus sueños, dándole las bases necesarias para ser una persona competitiva tanto en lo deportivo como en lo profesional. En la Universidad de las Américas Puebla no sólo fue estudiante de Administración de Empresas y jugador, también tuvo su momento como entrenador del primer equipo y director de deportes de la institución. “Mi paso por la UDLAP fue una de las etapas más emocionantes de la vida, aprendí que tienes que prepararte para ser el mejor, me llevó a madurar y a saber lo que es el trabajo en equipo, porque no importa que tan talentoso seas, sólo si cada uno de los jugadores colabora, vas a llegar a conseguir tu meta”, aseguró Rosado.

El egresado UDLAP pudo compartir sus momentos dentro de las aulas de clase, en los entrenamientos y sobre lo que lo llevó a ser uno de los más grandes jugadores de todos los tiempos de México. De lo primero que habló Carlos Rosado es que hay que creer en una meta, después en uno mismo para prepararse intensamente y que en esta travesía existe un intermedio que se llama pagar un precio, que implica dolor y sacrificio. “Una vez que se avance en el camino, el trabajo será más intenso, se enfrentará competencia para dar un mayor esfuerzo y se deberá conjuntar un equipo, al cual habrá que confiarle algunas cosas, para así lograr un sueño”, afirmó.

“Yo preguntaría: ¿cuánto lo amas?, ¿estás dispuesto a trabajar los 365 días del año en ver videos, entrenar duro, cuidar tu cuerpo? y ¿prepararte día con día para lograr el objetivo?”, sólo así una persona podría llegar a jugar futbol americano de forma profesional en la NFL o triunfar en la vida, afirmó el integrante de la Tribu Verde de la UDLAP hasta el 2001.

Actualmente, el ex miembro de los Aztecas de la Universidad de las Américas Puebla es dueño de una tienda que distribuye artículos oficiales de la NFL llamada Carlos Rosado Sports; asimismo mantiene el CR Football Camp, un semillero para jóvenes promesas del futbol americano y es analista en Fox Sports, donde comparte detalles y técnicas de los partidos semana a semana durante la temporada de la mejor liga del mundo del deporte de las tacleadas.

Y cuidado porque también tiene herederos de 13 y 16 años, donde el más grande ya busca emular los pasos de su padre estando en las Escuelas Aztecas de FBA, una filial del equipo de primera fuerza de la UDLAP. “Es el programa de futbol americano en el país, donde si volviera a nacer, otra vez volvería a escoger a los Aztecas”, aseguró el ex jugador profesional.

Ola de violencia hace necesaria la presencia del Ejército en Puebla, sostiene rector de la Upaep (AUDIO)

Para garantizar la tranquilidad de los poblanos, es necesaria la presencia de elementos de la Gendarmería y el Ejército Mexicano, y evitar con ello, que los hechos violentos entre los bandas del crimen organizado, formen parte de la cotidianidad en la entidad, sentenció Emilio José Baños Ardavín.

Ante la crisis que en materia de seguridad se vive en Puebla, el rector de la Upaep estimó la necesidad de que la autoridad no pierda el control de la seguridad, aunque para ello aceptó que deberá contar con toda la capacidad de la fuerza pública.

Al mismo tiempo, el académico hizo un llamado a la autoridad estatal a ‘rediseñar’ e invertir más recursos en la estrategia de seguridad ante el clima de violencia que prevalecen en la entidad y resolver entre otros problemas, los “focos rojos” en San Martín Texmelucan y la propia capital poblana, donde se han presentado “levantones” y asesinatos entre bandas del crimen organizado.

También, consideró que las propias autoridades deben ser sensibles a esas situaciones que no pueden ser parte de la normalidad en Puebla, es decir, se requiere de toda la atención y capacidad del Estado y brindar paz y armonía.

“Se necesita toda la fuerza del Estado, claramente el tipo de violencia que estamos viviendo va más allá del fuero común y del fuero estatal y sí se requiere pero en armonía, cada quien asumiendo su rol y su papel de responsabilidad”, comentó.

Fotos: Es Imagen / Ramón Sienra

Habrá talleres de novela y cuento en librería universitaria de Puebla

A partir de abril, en la Librería BUAP -Benemérita Universidad Autónoma de Puebla- se impartirán nuevos talleres para acercar al público a la literatura, ópera y cine documental, así como a las técnicas de escritura de novela, cuento, poesía, relato y crítica literaria.

Jesús Bonilla, lector y dictaminador de la Dirección de Fomento Editorial BUAP, impartirá del 9 de abril al 11 de junio el taller “El espíritu del libro: Escritura, corrección de estilo y edición”, una disertación colectiva, una introducción a la temática del libro no sólo como el objeto material que es sino también producto de elementos agregados intangibles.

Por su parte, la escritora Beatriz Meyer enseñará los principios básicos para la creación de historias que puedan trasladarse con éxito al escenario o a las páginas de un relato de corto, mediano o largo aliento en el taller “Las claves del relato”, del 10 de abril al 19 de junio.

Los interesados en adentrarse entre palabras, párrafos y páginas en los misterios del cuento, sus características y peculiaridades, así como su ubicación entre los géneros literarios, su historia y su evolución podrán inscribirse al “Taller de cuento” que impartirá el escritor y editor Jorge Arturo Abascal Andrade, del 10 de abril al 19 de junio.

Para aquellos que deseen empezar a escribir y para quien tiene un proyecto en marcha y necesita asesoría sobre su trabajo, podrán cursar el “Taller de Novela”, con Alejandro Badillo, en el cual leerán fragmentos de obras de los exponentes más interesantes del género y se darán las herramientas para planear la estructura y la redacción de una novela. El taller se realizará del 11 de abril al 13 de junio.

Víctor Toledo revelará las interrogantes del oficio poético a través de clases teóricas y ejercicios prácticos en el “Taller de Poesía” que se llevará a cabo del 11 de abril al 13 de junio.

En el “Taller de crítica literaria”, Gregorio Cervantes Mejía, redactor de la Revista Crítica de la BUAP, contribuirá a que los participantes desarrollen habilidades de acercamiento crítico al texto, que no sólo fortalezca sus hábitos y criterios de lectura, sino también que les permitan incursionar, posteriormente, como reseñistas o ensayistas literarios.

Además de estos talleres, la Librería BUAP ofertará cursos de acercamiento a la literatura, ópera y cine documental como: “Los motivos de Revueltas”, a cargo del maestro Eduardo Sabugal (del 9 de abril al 11 de junio); “Las artes a través del documental”, con el maestro Hugo León Zenteno (del 12 de abril al 28 de junio); y “Las óperas de Rossini” que impartirá la doctora Margarita López Cano (del 13 de abril al 15 de junio).

Las inscripciones a los talleres y cursos se pueden realizar en las instalaciones de la librería ubicada en el Complejo Cultural Universitario BUAP.

Foto: Es Imagen / Jafet Moz

La universidad pública, un paraíso de libertades: María de la Paz Elizalde (VIDEO)

Autora de seis patentes registradas en Alemania, España, Estados Unidos y México -invenciones sobre la obtención de materiales adsorbentes y materiales compuestos usados como sensores-, su trayectoria científica ha sido una escalera ascendente, de peldaños siempre diferentes, llenos de empeño y dedicación.

Si bien la disciplina y rigurosidad a lo largo de los años -lecturas, indagación, búsqueda y entrega- fueron determinantes en esta carrera, no menos importante fue su vocación y definición: “En mi vida familiar, durante la infancia y adolescencia de mi hijo y mi hija, me comprometí más con la calidad que con la cantidad de mis cuidados y atención a ellos, al mismo tiempo que me exigí no reprocharme el hecho de no dedicarles más tiempo”.

Distinguida con las medallas al “Mérito Académico Luis Rivera Terrazas” en 2014, y al Desempeño y Trayectoria Docente en 2015, así como el Reconocimiento por Distinción “Herminia Franco” en 2017, por su contribución al desarrollo de la BUAP, la mayor aportación global de las investigaciones de María de la Paz Elizalde reside en la demostración de la relación entre la estructura de las moléculas o grupos funcionales y su capacidad para adsorberse o retenerse.

“Esto regula las interacciones intermoleculares y abre un gran espectro de posibilidades para la preparación de materiales con superficie diseñada exprofeso, tanto desde el punto de vista químico, como fisicoquímico. Así, un material deseado para atrapar permanentemente un contaminante debe ser microporoso; otro para atrapar y después soltar tiene que ser mesoporoso o portar grupos químicos poco afines; y un tercero que atrape, degrade e inmovilice productos, debe portar un fotocatalizador activo que no produzca el total bloqueo de los poros. Saber cómo desarrollar tal o cual porosidad, para esta u otra materia prima, ese es el punto” -explica.

Aunado a la preparación de adsorbentes, la mayor parte de las tesis que ha dirigido han dado un valor agregado a residuos agrícolas nacionales, como traquis, cascarilla de soya, flor de jamaica, café exhausto, semillas de naranja y de guayaba, huesos de aguacate y mango.

Su actividad científica -dice- “ha marcado mi vida, me ha hecho renacer con cada nuevo estudiante que ingresa al laboratorio como tesista, inyectando entusiasmo renovado, mostrando su talento, su ambición de conocimiento y proyectos de vida”.

Originalidad, innovación y rigurosidad

María de la Paz Elizalde González, investigadora del Centro de Química del Instituto de Ciencias de la BUAP, obtuvo el doctorado en 1981, con una tesis dirigida por el profesor AV Kisilev, reconocido científico en el campo de la adsorción y la cromatografía, con quien tuvo la fortuna de tomar clases, así como con Ya.I. Guerasimov, uno de los más grandes fisicoquímicos del mundo.

Más tarde realizó un post-doctorado en la Universidad de Karlsruhe, Alemania, en 1990, donde Hertz demostró la existencia de las ondas electromagnéticas, actualmente Instituto de Tecnología de Karlsruhe. Así como estancias sabáticas en el Centro Helmholtz de Investigación Ambiental de Leipzig, Alemania, fundado en 1991 a raíz de la reunificación de Alemania, con personal de la Universidad de Leipzig, donde años atrás trabajaron los laureados con el Premio Nobel, Bosch, Debye, Nernst y Ostwald.

Becaria, de 1998 a 2000, de la Fundación Alexander von Humboldt de Alemania, la cual evalúa con criterios de excelencia académica a candidatos de todo el mundo y de todas las disciplinas, sus primeras investigaciones se enfocaron a aspectos fundamentales de la adsorción, como la termodinámica y la cinética químicas, las interacciones intermoleculares entre óxidos, como la sílica y compuestos con actividad biológica, usando el método cromatográfico. Después, en la solución de problemas ambientales, empleando la adsorción como el fenómeno fisicoquímico para eliminar contaminantes del agua.

El desarrollo de nuevos materiales para adsorción e híbridos para fotocatálisis ha sido una contribución constante y de vanguardia en sus proyectos de investigación: la remoción de arsénico, flúor, colorantes, pesticidas y contaminantes emergentes, que aparecen como producto de la actividad humana y de los cuales no se conoce con exactitud los efectos que tienen en los organismos de los ecosistemas.

En investigaciones recientes ha estudiado la eliminación de agentes de contraste basados en gadolinio, los cuales son ampliamente utilizados en la técnica de diagnóstico por imagenología de resonancia magnética y son desechados en la orina del paciente una vez realizado el estudio, por lo que llegan al agua residual municipal donde los tratamientos convencionales no los destruyen.

Parte del éxito de sus investigaciones radica en las temáticas que ha abordado, en el campo de la adsorción y de la cromatografía: originalidad, innovación y rigurosidad distinguen a la científica, quien manifiesta que esto ha sido posible por la libertad que gozan los investigadores de la BUAP: “Me he permitido siempre elegir los temas investigados, según mi formación, mis habilidades, mis conocimientos y los retos que yo misma me impuse”.

“En la universidad pública he vivido un paraíso de libertades”

Adscrita al Cuerpo Académico Química Física Básica y Aplicada (consolidado), creado en 2004, mantiene una constante colaboración con grupos en Alemania desde 1997. De allí han surgido 13 proyectos oficiales con financiamiento en convenios suscritos con el Servicio Alemán de Intercambio Académico, el Centro Aeroespacial Alemán, el Ministerio Alemán de Educación e Investigación y la Dirección de Asuntos Internacionales del Conacyt.

A la pregunta de ¿Cuál es la importancia de la universidad pública en un país como el nuestro?, responde:

-Es relevante debido a sus abismales diferencias socioeconómicas y por ello juega un importantísimo papel de cohesión de los jóvenes de México, para convertirse en defensores de nuestra cultura y de los valores humanos, siendo críticos y al mismo tiempo constructivos. Personalmente, he vivido por más de cuatro décadas en el interior de la universidad pública, respirando un paraíso de libertades. Aquí, la universidad pública es adicionalmente importante para la sociedad: ofrece ciencia, cultura, arte y deporte a puertas abiertas porque se debe a ella.

-¿En cuanto a la ciencia y el desarrollo de la investigación científica?

-Los científicos tenemos que ser críticos, pero no distraernos, para influir en los cambios del entorno. Es indiscutible la relación que tiene el progreso de un país con sus universidades, donde ocurre la formación de profesionistas efectivos, la correcta transmisión y generación de nuevos conocimientos.

-¿Cómo país y sociedad a qué debemos aspirar los mexicanos?

-Con tantas riquezas naturales debemos aspirar al desarrollo, paz y bienestar para todos; prosperidad construida, en parte, sobre la base del trabajo de sus profesionistas, de aquellos jóvenes que después de arduos estudios universitarios son competentes, honestos, éticos, capaces de transformar. Los mexicanos debemos esperar de nuestros investigadores no simular, no maquillar, no desaprovechar los recursos, no desvirtuar el valor de la ciencia como fuerza transformadora, tender a desarrollar una ciencia propia. En nuestra tan desigual sociedad es deseable, urge la superación individual y colectiva, la equidad y el abatimiento de la actitud egoísta e indiferente ante los problemas nacionales. Aquí, el papel de la universidad pública es excelso, porque puede inculcar a los privilegiados universitarios su compromiso con la sociedad y con su patria.

“Mis logros científicos, solo granitos de arena para la ciencia y la tecnología”

María de la Paz Elizalde es un ser doblemente afortunado: “Por haber nacido sana, por la familia que me acunó, por el país donde ví la primera luz, por las escuelas y maestros que me han formado, por haber pisado tierras lejanas”, y además porque desde temprana edad tuvo claridad de su vocación por la ciencia.

“Me fascinaron los experimentos de las entonces llamadas clases de ciencias naturales, desde la germinación del frijolito con la que hasta soñaba, hasta los experimentos de propagación de ondas en la preparatoria. Sin embargo, la primera vez que entré al laboratorio de Química, en la secundaria, la diversidad de la cristalería para medir, transvasar, filtrar, almacenar, triturar, evaporar, me dejó alucinada”.

Al margen de su actividad científica, la investigadora nivel III del SNI es una viajera de corazón. Trenes, aviones, camiones, lanchas…todo vehículo que la transporte a otras realidades y paisajes. Sus logros científicos “serán solo granitos de arena para la ciencia y la tecnología”, expresa.

“Lo que sí considero logros son mis estudiantes egresados y estoy muy orgullosa de ellos. Estoy segura que producirán un efecto multiplicador a lo ancho y largo del país. Ellos ejemplifican cómo desde la trinchera de la educación superior se puede transformar la vida de los seres humanos, individuos felices por dedicarse a lo que les gusta y ciudadanos útiles. Mi más grande satisfacción es la oportunidad que han tenido mis estudiantes mujeres para graduarse de un posgrado, a la par de su responsabilidad como madres, ya que sus hijos abrirán sus propias alas y ellas continuarán por el camino de la ciencia”, afirma con elocuencia, quien confiesa su fascinación por la lectura “sin que nadie me interrumpa” y el uso del bordado de punto de cruz para relajarse y sostener el reto de la puntada vertical por el reverso.

UDLAP realiza su doceavo CONIIQUAAE

Con el objetivo de difundir y brindar un panorama más extenso de los últimos avances científicos y tecnológicos que se han desarrollado alrededor de la ingeniería química, ambiental y de alimentos, la Universidad de las Américas Puebla inauguró el décimo segundo Congreso Nacional e Internacional de Ingeniería Química, Alimentos, Ambiental y Energía (CONIIQUAAE), espacio académico en donde estudiantes, académicos, investigadores y funcionarios universitarios y de gobierno analizan temas relacionados con alimentos, tratamiento de agua y tecnología verde.

La declaratoria inaugural del 12° CONIIQUAAE estuvo a cargo de René Alejandro Lara Díaz, decano de la Escuela de Ingeniería de la UDLAP, quien en su participación destacó la importancia de la temática de este congreso el cual es referente a la optimización, calidad e innovación. “Cada día los estándares de desempeño profesional e industrial deben ser de la más alta calidad, deben maximizar las potencialidades y deben ser flexibles con un alto grado de innovación para adaptarse a los cambios de la profesión, del mercado y de la sociedad”, afirmó el decano de la Universidad de las Américas Puebla.

La conferencia inaugural del 12° Congreso Nacional e Internacional de Ingeniería Química, Alimentos, Ambiental y Energía estuvo a cargo de Verónica Ortiz de Montellano, gerente de SIALICO S.A de C.V, empresa que surge como una respuesta a las necesidades y retos de la industria alimentaria.

“La ponencia que brindo hoy en la UDLAP trata sobre la optimización de tratamientos térmicos en alimentos, en específico el relacionado a los procesos asépticos, tratamiento determinante del siglo XX para la conservación de alimentos con factores mínimos de agresión tanto térmicos, de presión y químicos”, explicó en entrevista Verónica Ortiz, quien además afirmó que este tipo de técnica está tomando mucho auge por las tendencias de mercado que buscan productos más naturales y menos procesados.

Asimismo, mencionó que hace 10 años los procesos asépticos estaban únicamente destinados a la producción de leche y algunos jugos, “hoy este proceso se encuentra en algunos contenedores con fruta o con pulpa fresca. Empresas como Gerber o Mead Johnson ya están trabajando sobre estos nuevos procesos, lo que nos lleva a decir que aproximadamente un 20% de la industria ya está en contacto directo con este tipo de procesos”, afirmó la también egresada de la Licenciatura en Ingeniería de Alimentos de la UDLAP.

Finalmente, en su ponencia, Verónica Ortiz de Montellano dio a conocer que el mercado tiene tres tendencias dominantes que están dando forma al futuro de las tecnologías de procesos de alimentos estables a temperatura ambiente en la industria de alimentos: el primero, es un empaque y un embalaje sustentable; el segundo, el gusto de los consumidores está cambiando y ahora piden alimentos saludables; y el tercero es que hay una mayor sensibilidad a la inocuidad de alimentos.

Cabe mencionar que en el 12° Congreso Nacional e Internacional de Ingeniería Química, Alimentos, Ambiental y Energía continuará mañana 3 de abril con el desarrollo de ponencias magistrales, talleres y visitas empresariales.

Universitarios de la BUAP son reconocidos a nivel internacional

El proyecto “Participación infantil en la construcción de espacios públicos temporales”, realizado por vecinos del Barrio del Refugio, en el Centro Histórico de Puebla, universitarios de la Facultad de Arquitectura de la BUAP y el grupo Re Genera Espacio, obtuvo Mención Honorífica en la Primera Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y la Juventud, que se realizará en Pontevedra, España, del 10 de mayo al 17 de junio.

Al reconocer este trabajo, el comité científico de la bienal comentó: “Sin duda, lo mejor que puede hacer la educación y la participación en el entorno construido: convertir terrenos baldíos en un espacio público centrado en las necesidades y deseos de los niños”.

La cantidad de metodologías empleadas, así como la mezcla de resultados temporales y cambios permanentes, fueron características por las cuales dicha iniciativa recibió una de las 12 menciones honoríficas otorgadas en esta bienal organizada en España, por Ludantia Arquitectura y Educación, en colaboración con la Junta de Galicia, el Colegio Oficial de Arquitectos de Galicia, el Consejo y la Diputación de Pontevedra. Cabe destacar que esta es la única mención que obtuvo México de entre un total de 89 proyectos de 18 países de América y Europa.

La intervención realizada consistió en la habilitación de un predio como espacio público temporal (cancha-ludoteca), principalmente para el uso de niños y jóvenes, a partir de un acuerdo de préstamo con el propietario, con la condición de su cuidado por parte de los universitarios y los vecinos. En dicho proceso, destacó la iniciativa de los niños y jóvenes de la zona al consolidar la idea original, el diseño, la limpieza e intervenciones en el sitio.

El equipo de la BUAP que participó en la iniciativa está conformado por Adriana Hernández Sánchez, profesora investigadora de la Facultad de Arquitectura; Christian De La Torre Sánchez, alumno del Doctorado en Procesos Territoriales; y los estudiantes de licenciatura Magnolia Martínez Rodríguez, Jorge de Merced Huerta e Ismael Ponce. De igual manera, se contó con la participación de egresados de las disciplinas de Arquitectura, Diseño Gráfico, Urbanismo y Ciencias Políticas.

Con beca de cien por ciento realizan 620 universitarios BUAP prueba EGEL (FOTOS)

Con una beca que cubrió el costo total, 620 estudiantes de la BUAP realizaron la prueba EGEL (Exámenes Generales para el Egreso de Licenciatura) de Ceneval. Con este apoyo que por vez primera se otorgó al cien por ciento, la Institución hace patente su compromiso con los estudiantes para que concluyan con éxito sus estudios superiores, hasta su titulación.

Los EGEL son pruebas de cobertura nacional que evalúan el nivel de conocimientos y habilidades académicas en los recién egresados de licenciatura. Permiten identificar si están capacitados para iniciar eficazmente el ejercicio profesional. En la BUAP constituyen la tercera forma de titulación más común de las 16 establecidas, después de la automática por promedio y por examen profesional.

La administración central que encabeza el Rector Alfonso Esparza Ortiz, además de gestionar los fondos para este apoyo (que por primera vez cubre el cien por ciento del costo), ha generado una serie de estrategias que buscan despertar en los estudiantes un mayor interés por resolver la prueba, como una opción para culminar sus estudios y que obtengan mejores resultados, lo cual propiciará un aumento en la tasa de titulación.

Una de las acciones que impulsa la Rectoría de la BUAP, para que los estudiantes obtengan su título, además de la ventanilla única, la reducción de costos y acompañamiento por parte de las unidades académicas, es la adhesión de una materia optativa complementaria, que nació de la revisión curricular iniciada en 2015, en la que se prepara al universitario para resolver la prueba EGEL, aprovechando la relación interinstitucional BUAP-Ceneval.

Actualmente, la BUAP tiene representación en 38 exámenes compatibles con su oferta académica. Se vincula con Ceneval a través de sus 26 consejeros técnicos que participan en la deliberación y diseño de estrategias para la generación de las pruebas; ellos definen las áreas y el número de reactivos. Además, 90 docentes de la Universidad colaboran como elaboradores de las preguntas.

Desde 2014, cuando la Dirección General de Educación Superior de la BUAP aglutinó los esfuerzos en esta materia, se han gestionado otros beneficios para los universitarios. Además de la citada beca, descuentos de 45 por ciento por parte de Ceneval para los estudiantes que aplicarán el 13 de abril (convocatoria cerrada), 24 de agosto y 7 de diciembre, por citar un ejemplo. La próxima convocatoria se publicará el 16 de abril y puede ser consultada en www.dges.buap.mx.

Como resultado, la BUAP ha mejorado su desempeño en EGEL. Cabe destacar que 39 estudiantes de la Universidad recibirán el próximo 17 de mayo el Premio Ceneval al Desempeño de Excelencia EGEL, periodo julio-diciembre de 2017, el cual se otorga a quienes obtienen como resultado el Testimonio de Desempeño Sobresaliente. La cifra más alta desde 2014.

Los 620 becados fueron estudiantes de 24 programas educativos que se imparten en 14 unidades académicas: las facultades de Administración, Ciencias de la Computación, Ciencias de la Comunicación, Contaduría Pública, Derecho y Ciencias Sociales, Ingeniería, Medicina, Ciencias Químicas, Ciencias Biológicas, Economía, Enfermería, Estomatología y Psicología, así como el Complejo Regional Sur. La prueba EGEL la resolvieron el viernes 23 de marzo, en el Edificio Multiaulas del Complejo Cultural Universitario.

Por campus universitarios más seguros, miembros de la ANUIES se reúnen en la BUAP

Debido al incremento de la delincuencia, el narcomenudeo, la violencia, el bullying y otros fenómenos que ponen en riesgo a estudiantes, académicos y trabajadores, es indispensable replantear actividades de prevención y seguridad, con el fin de garantizar el bienestar y la integridad de la comunidad universitaria. Este es el objetivo de la séptima sesión ordinaria de la Red de Seguridad Institucional de la Región Centro-Sur, de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), cuya sede fue la BUAP.

Representantes de instituciones de dicha región se reunieron en la Sala de Crisis, de la Dirección de Dirección de Apoyo y Seguridad Universitaria (DASU), con el propósito de compartir experiencias, conocer las opiniones de especialistas en temas de seguridad, protección civil y salud, además de recibir propuestas para el plan de trabajo 2018, a fin de fortalecer los planes y programas, medidas de prevención y atención de incidentes dentro de las comunidades educativas

Al inaugurar la reunión, el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, Ygnacio Martínez Laguna, comentó que aunque el panorama es “complejo y desalentador, toca a las instituciones de educación superior brindar mejores expectativas y contribuir a disminuir los riesgos a los que están expuestos los jóvenes”.

Al respecto, enlistó algunas acciones importantes, como controlar los accesos mediante la identificación, instalar cámaras y alarmas para detectar situaciones de riesgo, elaborar y aplicar reglamentos sobre el comportamiento que deben mostrar los universitarios, así como las sanciones (en caso de que incumplan las normas), actualizar los diagnósticos de vulnerabilidad y riesgos, implementar políticas de seguridad, protocolos de protección civil frente a desastres naturales y capacitaciones continuas al personal de seguridad.

“A esas acciones se suman otras medidas inaplazables que se relacionan con la creación de una cultura de autocuidado y la recuperación de valores tales como la integridad, la solidaridad, el respeto a la vida y el cumplimiento del Estado de Derecho. Necesitamos hacer campus seguros. De ahí la relevancia de no confundir la autonomía con un estado de excepción en el que se deje hacer y se deje pasar. Por el contrario, debe imperar el apego a la legalidad y el comportamiento ético”, subrayó.

La séptima sesión ordinaria contó con la presencia de Néstor Quintero Rojas, secretario Técnico del Consejo Regional Centro-Sur de la ANUIES, Apolonio Bahena Salgado, secretario de la Red de Seguridad Institucional Regional, Cuauhtémoc Altamirano Conde, representante de la Coordinación de la Red de Seguridad Institucional Centro Sur de la ANUIES, así como de Christian Steger Schmidt, titular de la DASU-BUAP.

Feminismo y machismo: ni sinónimos ni antónimos

En la actualidad, sectores de la sociedad como las mujeres, personas con orientación sexual distinta a la heterosexual y aquellas con capacidades diferentes han sido visibilizadas en ciertos espacios, a diferencia de los siglos de exclusión que han vivido. Esta incidencia en nuevas esferas, así como la conquista de derechos anteriormente negados, ha ocurrido gracias a un movimiento teórico, metodológico, social y político que cada día cobra más fuerza: el feminismo.

No obstante, para Quetzali Bautista Moreno, académica del Colegio de Antropología Social de la Facultad de Filosofía y Letras de la BUAP, existe una percepción errónea de dicha corriente de pensamiento: “Creo que todavía es común asociar feminismo vs. machismo, como si fuera lo contrario”. Por ello, considera que es necesario comprender los posicionamientos políticos de cada una de las diferentes líneas del feminismo, algunas divergentes entre sí.

“Machismo y feminismo no son sinónimos ni antónimos. El feminismo es todo un movimiento social y político que está haciendo una propuesta epistemológica; es radical, para sus momentos, en el sentido de cuestionar los esencialismos, esas autoridades atribuidas a la figura masculina y al patriarcado”, señala Abel Lozano Hernández, profesor de la misma unidad académica.

“En cambio, el machismo es una manifestación cultural, parte de muchas sociedades, en la cual se privilegia la imagen masculina: derechos que están en las prácticas socioculturales, pero que incluso han sido institucionalizados”, ahonda. Por ello, a pesar de la similitud de los términos, es necesario erradicar las analogías erróneas entre ambos fenómenos sociales.

Teoría queer y crip: la apertura a la diversidad

Los cuestionamientos que la teoría feminista ha hecho a las normas sociales no únicamente se han limitado a los roles que tanto mujeres como hombres supuestamente deben ejercer, sino que ha impactado en el sujeto de forma integral. A través de teorías contemporáneas, incluso se ha puesto en tela de juicio la calidad de “natural” e inamovible del sexo biológico, apunta Bautista Moreno.

Según la catedrática, autoras como Judith Butler han determinado que, en este sentido, la norma de sexo y género “se ha convertido en una herramienta a partir de la cual se está estableciendo y reproduciendo una matriz de la heteronormatividad que, de una u otra manera, ubica a los sujetos como coherentes y como incoherentes”. Por ello, la teoría queer se encarga de analizar la diversidad de géneros, identidades y orientaciones sexuales que históricamente han quedado fuera de aquello que se considera lo correcto.

“La heterosexualidad se ve de repente como sinónimo de normal y se homogeniza. Asimismo, parece que la homosexualidad y la discapacidad son anormales y también se homogenizan. Aparentemente, estos homosexuales, transexuales y transgénero cuestionan al género y a la sexualidad, pero no siempre es así. Cuando tenemos personas homosexuales misóginas hay un cuestionamiento: no se trata de una reproducción de la práctica sexual, pero sí hay una reproducción de las reglas de género”, indica la investigadora.

Una de las teorías más recientes en esta materia es la crip, la cual ha indagado sobre esta clase de constructos sociales, pero enfocada en la discapacidad. Dado que una de las búsquedas constantes del feminismo ha sido “que no haya vidas que sean vivibles, habitables, y otras que sean desechables”, esta postura integra a la corporalidad dentro del debate. Así, se pretende romper con los esencialismos asignados a cuerpos humanos: “que no haya ciudadanos de primera y de segunda, sino que el Estado como interlocutor pueda garantizar para todos el ejercicio de derechos”, señala Lozano Hernández.

El feminicidio: máxima expresión de la violencia contra mujeres

Ante el aumento de la violencia hacia la mujer en Latinoamérica, ambos investigadores, maestros en Antropología Social por la Escuela Nacional de Antropología e Historia, concuerdan en que es un problema complejo que no únicamente atañe al ámbito doméstico, sino que forma parte de una red de violencia estructural. Por esta razón, consideran necesario un acercamiento amplio al tema, ya que trastoca esferas como clase social, edad, sexo y el mismo género.

“Tenemos prácticas socioculturales que nos llevan casi siempre a asumir una cultura de género que ve a las mujeres como un otro: un objeto de deseo, un cuerpo de placer, un ser diferente a un hombre que está ahí para ser utilizado como se quiera, como se pueda, cosificado”, destaca Lozano Hernández. Debido a esto, la violencia de género es un fenómeno que adquiere múltiples dimensiones y manifestaciones.

Al respecto, Bautista Moreno indica algunos factores en los que se debe incidir para lograr un cambio ante el alto índice de feminicidios en Puebla y el país. En primera instancia, la sanción jurídica no es la única solución: se debe apelar a una reeducación, “entender que la vida de la otra persona es igual de importante que la tuya”.

De la misma manera, deben existir protocolos para el tratamiento mediático de hechos de violencia de género. Recurrentemente, suele ocurrir un proceso de revictimización en el cual se enjuicia el comportamiento de la víctima, además de sugerir si la violencia era merecida o no. Por esta causa, es necesario cambiar el posicionamiento tradicional de los medios de comunicación frente a estos temas.

La ciencia me divierte y me motiva: José Ramón Eguibar Cuenca (VIDEO)

Desde dos trincheras, la Dirección General de Investigación y el Laboratorio de Neurofisiología de la Conducta y Control Motor, José Ramón Eguibar Cuenca prodiga su energía entre las tareas administrativas, la investigación y la docencia. Sus estudiantes ocupan un sitio en sus prioridades, pues está convencido de la formación de cuadros científicos para el país, con sentido ético y humanista. Su línea de investigación es la fisiología de la conducta y registro eléctrico de la actividad neuronal, con las sublíneas: ratas de alto y bajo bostezo. Tras varias décadas de trabajo sistematizado, los resultados están por publicarse. Allí demuestra la relación del bostezo con la ansiedad-depresión, una patología que representa el 35 por ciento de las enfermedades mentales.

José Ramón Eguibar, nivel III del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt, es un hombre motivado. La ciencia, expresa, “hasta hoy me divierte y me motiva”.

Su decantación por la investigación científica se la debe, en gran medida, a sus mentores, los doctores Björn Holmgren y Ruth Urbá -académicos del ya extinto Departamento de Investigaciones Biomédicas del Instituto de Ciencias de la BUAP-, quienes acentuaron su orientación hacia el área biomédica, en particular la Fisiología, y le legaron la línea de investigación que hasta hoy conserva, luego de graduarse con Mención Honorífica como Médico, Cirujano y Partero, por la BUAP, con una tesis experimental sobre el dimorfismo sexual de la conducta de bostezo. Al doctor Holmgren, “hombre íntegro, comunista de a de veras, probo”, le debe su formación ética y el sentido humanista hacia sus estudiantes.

Ya en la ruta de la investigación, estudió la Maestría en Ciencias Fisiológicas (1985-1988), durante la cual realizó su proyecto experimental en el Centro de Investigaciones en Reproducción Animal, de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, y en el Centro de Investigación y Estudios Avanzados (CINVESTAV), del IPN, donde trabajó con el doctor Carlos Beyer Flores, el más destacado neuroendocrinólogo del país.

“Fue una experiencia muy grata. Él me dio la oportunidad de tener una estadía larga en la Universidad Rutgers, en Nueva Jersey, Estados Unidos, con los doctores Barry Komisaruk y Jay Rosenblatt (hoy fallecido), un parteaguas en mi vida, ya que allí tenía lugar la ciencia más consolidada del mundo, al lado de líderes en neuroendocrinología conductual, cuando tenía tan solo 25 años”.

Más tarde se doctoró en Neurociencias por el CINVESTAV, también con Mención Honorífica, teniendo como mentor al doctor Pablo Rudomín, el neurocientífico de mayor prestigio en aquellos años en México, con quien tuvo la oportunidad de trabajar en su laboratorio durante siete años y medio.

“El doctor Rudomín me consolidó en formación científica y me brindó la oportunidad de revisar trabajos para las más prestigiosas revistas, conocer las investigaciones de los Institutos Nacionales de Salud (NIH) de los Estados Unidos de América y con investigadores de primer nivel del orbe”.

Autor de más de cien publicaciones, entre artículos en revistas arbitradas internacionales e indizadas, más de una treintena de capítulos de libros y cinco libros, José Ramón Eguibar es un ser feliz desde que decidió ser fisiólogo, labor que realiza en el Laboratorio de Neurofisiología de la Conducta y Control Motor, del Instituto de Fisiología de la BUAP.

Estudiar el bostezo, una conducta estereotipada, parecería cosa inútil. Nada más alejado de la realidad. En las bases de datos electrónicos hay más de mil 125 artículos sobre esta conducta. Se trata de una de las líneas de investigación más consolidadas en el número de citas del Instituto de Fisiología, de la cual los doctores Björn Holmgren y Ruth Urbá dejaron un camino recorrido: modelos de investigación y trabajos publicados, tras su llegada a México en 1981.

Hoy, y luego de más de 35 años de investigación, José Ramón Eguibar trabaja el bostezo como un marcador de la ansiedad, la depresión, el sueño y la conducta materna y sexual.

“En los últimos años, trabajando con estudiantes y colegas, descubrimos que las ratas de bajo bostezo son más ansiosas que las de alto bostezo y se deprimen más. Si uno se siente ansioso y deja de dormir bien, hay una alta probabilidad de desarrollar depresión. En los últimos diez años hemos sistematizado todos estos resultados. Ahora hay que buscar los mecanismos que usan las ratas de alto bostezo para ser más resistentes a la ansiedad y depresión, que las de bajo bostezo. Esto permitiría hacer pruebas con nuevos fármacos u opciones terapéuticas, como es la estimulación del nervio vago. Esta línea importante la tenemos en el laboratorio y es una fortaleza, dado que tenemos animales con distintos niveles de estas enfermedades mentales”, explica.

Si bien las ratas de alto bostezo lo hacen en promedio 20 veces por hora, la estrella del Laboratorio de Neurofisiología de la Conducta y Control Motor, la rata taiep, bostezó 186 veces en una hora, sin duda un record mundial. Las ratas mutantes de mielina taiep son un modelo experimental de esclerosis múltiple, la enfermedad de la mielina, el aislante de nuestros nervios, más frecuente en el mundo. Sus siglas son el acrónimo de los síntomas que presenta a lo largo de su desarrollo: temblor al destete, al mes de edad; ataxia, a los cuatro meses; después, episodios de inmovilidad; luego, epilepsia del tipo de crisis de ausencia, característica de los niños; y, por último, parálisis de las extremidades posteriores.

De estatura alta, delgado, los tonos oscuros definen su vestir. Es un hombre que irradia energía, vitalidad. Conversar con él es viajar por la memoria: personajes, nombres, fechas, un río de palabras que fluye sin tropiezo. Sus ojos sonríen cuando habla, sus manos acompañan la elocuencia de su voz.

A la BUAP ingresó en 1982, como auxiliar de investigación del doctor Björn Holmgren, en el área de Fisiología del Departamento en Investigaciones Biomédicas, del Instituto de Ciencias. A más de 35 años de labor, ha graduado a más de 50 alumnos de pregrado y posgrado. La interacción con estos, dice, es enriquecedor: “ellos son sensibles y nos muestran el mundo de afuera”. Además, tiene algo muy en claro: formar muy bien a sus alumnos e interesarse por ellos, incluso en sus vidas privadas, pues “algunos necesitan más apapachos”.

Con una sólida formación en ciencia, gracias a que en su camino se topó con grandes investigadores -los doctores Björn Holmgren, Ruth Urbá, Pablo Rudomín y Carlos Beyer-, esto no le impide expresar que a menudo el quehacer científico se desarrolla “en una cancha de fútbol soccer, con un bat de béisbol y una pelota de fútbol americano”. Por ello, dice: “Hay que trabajar más, con dedicación, ética, probidad, para que haya un compromiso con las instituciones”.

En su opinión, en un país como México la universidad pública es fundamental. En sus aulas y laboratorios se produce más del 80 por ciento de las publicaciones en revistas indizadas, así como la formación de recursos humanos de alto nivel.

“Hay un dato interesante, en 1984 se funda el SNI, para entonces el 80 por ciento de los investigadores estaban en la Ciudad de México y su zona conurbada, hoy la mayoría de los investigadores, niveles II y III, y el 72 por ciento de los posgrados de calidad, están fuera de esta zona conurbada del centro. El SNI permitió dinamizar la investigación científica fuera de la capital del país. Yo no me hubiera formado sin los recursos que se han aportado a la universidad pública”.

-¿Cuál es el papel de la ciencia en el crecimiento del país?

Es fundamental. Hoy es importante que se entienda la necesidad de llegar al uno por ciento del PIB en inversión en ciencia, tecnología e innovación. Ya hay referencias del Banco Mundial: los países que invierten el uno por ciento incrementan su crecimiento, el caso de Corea del Sur es ejemplar. El proyecto para secuenciar el genoma humano costó un dineral, se publicó en el año 2000, de cada dólar que se invirtió en este proyecto, hoy las empresas que han surgido a partir de esto obtienen 7 u 8 dólares más y para 2025 se espera alcancen entre 20 y 30 dólares. Una inversión enorme que ahora ha multiplicado la inversión en las empresas que se desarrollan en este campo.

Para salir del hoyo, como país, insiste en la necesidad de que haya un crecimiento en la inversión en ciencia, y como consecuencia de esto en investigadores: “Brasil y Argentina tienen el doble y el triple, respectivamente, de investigadores por habitante, de los que tiene México. Por lo tanto, si no impulsamos y consolidamos un sistema de ciencia, tecnología e innovación, no vamos a ser competitivos, no tendremos productos de alto valor agregado, pero, sobre todo, no seremos parte del concierto mundial”.

En este desafío, afirma: “No debemos ser cortoplacistas”, porque el fundamento de la ciencia es el bienestar social; el conocimiento, son las trabes que deben apuntalar los programas contra la pobreza, una deuda pendiente que cada día crece más.

Y en la dimensión del ser, el área de humanidades es crucial: “Hay que fomentar tener buenos historiadores, sociólogos, filósofos. Porque también es necesario repensar en qué mundo vivimos y cómo vivimos, pero quizás más importante como queremos vivir en veinte años”.

En él las ideas fluyen con claridad. Es una película sin cortes. Tras el hombre de ciencia, el académico y funcionario universitario, aflora siempre el humanismo, un vaso comunicante que permea sus venas.

Las malas prácticas del sueño provocan trastornos en el organismo y afectan la memoria

Diversas investigaciones demuestran que las malas prácticas del sueño durante la niñez, la adolescencia, así como en los adultos jóvenes, pueden provocar trastornos como depresión, ansiedad, alteraciones neuroendocrinas que involucran hasta cambios en los periodos menstruales, disminución de la plasticidad sináptica y deterioro de la memoria, entre otros, informó Isabel Martínez García, profesora investigadora de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) de la BUAP.

En su conferencia “Neuroquímica del sueño”, impartida durante la Semana del Cerebro organizada por esa unidad académica, comentó que si las personas no tienen un tiempo razonable de sueño, con todos sus ciclos, la memoria declarativa disminuye; sin embargo, debido a que esta no se puede cuantificar es complicado determinar en qué porcentaje se ve afectada.

“De acuerdo con los expertos en el área, los sueños son la suma algebraica de la actividad neuronal de la memoria, porque parten de cosas que sabemos y que hemos aprendido en otro momento”, explicó.

La investigadora del Laboratorio de Neuroquímica de la FCQ, comentó que existen dos tipos de sueño: sin movimientos oculares rápidos (No MOR) y con movimientos oculares rápidos (MOR).

“El sueño No MOR está compuesto de cuatro fases: en la primera, la persona comienza a tener somnolencia; en la segunda, el sujeto entra al sueño y puede despertar con facilidad; mientras que en la tercera y cuarta comienza el sueño de ondas lentas, también conocido como sueño profundo, en la que hay una completa relajación muscular, disminuye en gran medida la frecuencia cardiaca y la temperatura corporal, y la persona no se despierta con facilidad”, detalló.

Indicó que en la fase MOR, también llamada sueño paradójico, es donde se producen los sueños vividos basados en las experiencias de los individuos, en esta etapa es fácil despertarse y la persona es capaz de recordar con facilidad lo que soñó.

Afirmó que el tiempo de las fases puede variar dependiendo de la cantidad de horas que se duerma, pero que durante una noche el individuo puede completar los ciclos más de una vez.

Ante estudiantes de licenciatura y preparatoria, reunidos en el auditorio de esta unidad académica, mencionó que el tiempo entre la última emisión de fotones que entran al ojo y la primera fase del sueño es de 20 minutos, lo que quiere decir que este es el lapso que tardará una persona en comenzar a dormirse una vez que haya revisado su celular antes de acostarse, por ejemplo, y si lo vuelve a checar antes de este tiempo tendrá que esperar otros 20 minutos y así sucesivamente.

En este sentido, subrayó, es importante educarse a uno mismo para tener una buena “higiene de sueño”, lo que significa que hay que tratar de dormir la misma cantidad de tiempo de forma diaria, por ejemplo seis horas, con una variación de más o menos dos horas.

“Para las funciones neuroendocrinas no sirve dormir 15 horas el sábado, 20 el domingo y tres el lunes, esa es una mala higiene; además, se debe procurar dormir a la misma hora todos los días, aun con las variaciones, así como evitar el uso de estimulantes para conciliar el sueño”, puntualizó.

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