La Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste) presentaron diversas herramientas socioemocionales, como parte de la Estrategia Nacional para el Regreso Seguro a las Escuelas de Educación Básica.

Al respecto, la titular de Educación, Delfina Gómez Álvarez, afirmó que es primordial la atención socioemocional a las niñas, niños y adolescentes ante el regreso a clases, por lo que será una de las principales acciones que se realizará en el ciclo escolar 2021-2022.

Ambas instituciones, dijo el director general del Issste, Luis Antonio Ramírez Pineda, han trabajado de manera conjunta para atender las situaciones socioemocionales de niños, niñas y adolescentes ocasionadas por los cambios a la forma de vida que ha implicado la pandemia de COVID-19.

Cuadernillo Campañas de Autocuidado

La primera herramienta es el Cuadernillo Campañas de Autocuidado, a través del cual se presentan 11 acciones de autocuidado y un calendario para ponerlas en práctica a lo largo del ciclo escolar:

Hoy y mañana sin bebidas azucaradas,
Hoy y mañana sin comida chatarra,
Hoy y mañana hago ejercicio,
Hoy y mañana cuido la naturaleza,
Hoy y mañana reciclo,
Hoy y mañana limpio mi casa y escuela,
Hoy y mañana respiro y medito,
Hoy y mañana el arte me acompaña,
Hoy y mañana sin celulares y videojuegos,
Hoy y mañana ayudo a los demás, y
Hoy y mañana conozco mis emociones.

El diseño de estas campañas se orientó a propiciar en niñas, niños y adolescentes hábitos para un estilo de vida saludable, la autorregulación y gestión emocional que son herramientas fundamentales para el desarrollo y fortalecimiento de la resiliencia ante los estresores cotidianos en contextos de adversidad.

Foto: Es Imagen