¡Escúchanos por internet!

Bullying no se logrará endureciendo penas : Salas Hernández.

La prevención y control del Bullying no se logrará endureciendo penas o aplicando leyes a los menores manifestó el diputado del Panal Cirilo Salas Hernández quien se pronunció por implementar planes y programas para erradicar la violencia intrafamiliar y el recate de valores.

Así mismo, Salas Hernández, se sumó a la propuesta del PRD de regular el uso de redes sociales para combatir el ciberbulliyng, ya que insistió en que endurecer las penas contra menores de edad no soluciona el problema de raíz.

Así lo sentenció el presidente de la Comisión de Educación del Congreso del estado, Cirilo Salas Hernández, quien refirió que es importante dar el primer paso para poder combatir este problema social que se ha ido incrementado de manera considerable.

De hecho consideró que se ha vuelto necesario iniciar con la regulación de este sistema de comunicación, como Twitter y Facebook, pues los menores de edad son expuestos sin consideración.

“Lo comparto, hay que regular, tenemos que hacerlo y tenemos que buscar mantener este mecanismo que permitan este tipo de cuestiones, ya que creo que sí hay necesidad de impulsarlo”.

Ayer el diputado del PRD, Carlos Martínez Amador anunció que entre las principales propuestas de los ciudadanos en los foros que se realizaron fue el de combatir el ciberbulliyng, ya que se han incrementado las agresiones con la única intención de poder subir un video en las redes sociales.
FOTO:esimagen

BUAP ha solicitado 107 patentes

El Rector Alfonso Esparza Ortiz inauguró la exposición del “Día de la Patente” e informó que suman 107 solicitudes que la BUAP ha tramitado del año 2007 a la fecha.

“Buscamos hacer mayores esfuerzos en el campo académico para que toda la investigación que se genera en la Institución, fruto de un trabajo arduo y en muchos casos de varios años, tenga el apoyo suficiente y en un corto periodo hagamos una plataforma más firme y avancemos en la investigación aplicada, con el fin de que muchos de estos productos sean comercializados ya que existe mucho potencial”.

Destacó que es el inicio de una amplia promoción de la tecnología que la Universidad realiza para poner el conocimiento al servicio de la población e impulsar la investigación como un factor estratégico del desarrollo.

En el vestíbulo de la Biblioteca Central se exhibieron las 107 solicitudes que la BUAP ha tramitado y se abundó en los prototipos y productos tecnológicos que están en vías de obtener la patente por el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) y otros más que ya la tienen, incluso en el extranjero.

Por su parte los científicos presentes expusieron los resultados de sus investigaciones tal como es el caso del talco cicatrizante para pie diabético que se vende en las farmacias Alexander Fleming con el nombre de Nanoderma y que ha tenido un éxito su comercialización.

Y es que la BUAP pretende lograr la transferencia tecnológica al sector privado, mediante acuerdos o contratos de concesión de licencias para utilizar la propiedad intelectual y para comercializar las patentes, a fin de que alcancen un verdadero impacto en la actividad económica.

“Este avance es sumamente significativo por varios motivos, uno de ellos, porque revela el talento y la capacidad de los académicos e investigadores universitarios para generar desarrollos innovadores. Además, se trata de tecnologías que pueden traducirse en bienes de capital o bienes intermedios, en mano de obra calificada y especializada, y también en información útil para el surgimiento de nuevos inventos”, consideró el Rector de la BUAP.

Del 2011 al 2013, la BUAP ha solicitado el registro de 80 patentes, cifra que coloca a la Institución en el tercer lugar nacional, sólo por debajo de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), y por arriba del Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) y la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

Tan sólo en el 2012, la Máxima Casa de Estudios en el estado de Puebla tramitó el registro de 41 patentes, cifra récord en el país, pues ninguna institución de educación superior mexicana ha presentado una cifra mayor de 30 por año. En lo que va del 2014 la tendencia es favorable, con un registro de 15 solicitudes ante el IMPI.

En total, del 2007 al 2014, se han solicitado 107 patentes: 100 ante el IMPI y siete ante organismos del extranjero. De ese total, nueve desarrollos tecnológicos han sido patentados, cuatro de ellos fuera de México.

Cabe destacar que junto con la UNAM, el ITESM, el IPN, la UANL y la UAM, entre otras, la BUAP se encuentra en el grupo de las diez instituciones de educación superior del país que concentran el 90 por ciento del total de las solicitudes de patentes registradas ante el IMPI.

Las solicitudes de patentes de la BUAP corresponden a desarrollos innovadores en cuatro áreas, principalmente: electrónica, computación y telecomunicaciones; salud, agroalimentario, así como energía y medio ambiente.

Escuelas de excelencia para grupos indígenas, anuncia Martínez Olivé

Inaugura con RMV el Foro Encuentro Internacional “Educación y Pluriculturalidad”, que tendrá paneles, conferencias magistrales, la Feria del Libro Indígena, el Festival Cineminuto y la presentación del libro “Mis derechos”

El gobierno del Estado garantiza mejores condiciones a los pueblos indígenas a través de la SEP y SEDIF, como el programa Beca a un niño indígena

En agosto de este año, el Gobierno Federal pondrá en marcha el programa Escuelas de Excelencia, que dará infraestructura segura a los planteles indígenas a fin de eliminar el rezago histórico que han tenido en comparación con las escuelas generales, anunció la subsecretaria de Educación Básica Alba Martínez Olivé, al inaugurar con el gobernador Rafael Moreno Valle el Foro Encuentro Internacional “Educación y Pluriculturalidad.”

“La adopción de esta perspectiva múltiple de atención a la niñez indígena, migrante y en riesgo de exclusión, que incluye el desarrollo de propuestas pedagógicas y una obra editorial cada vez más extensa, debe traer consigo la disminución sistemática de las brechas históricas entre las escuelas generales, indígenas o migrantes”, afirmó la funcionaria.

Martínez Olivé enfatizó la importancia de seguir construyendo una educación inclusiva, que atienda la diversidad social, cultural, étnica y lingüística, pues el patrimonio de los pueblos originarios es la base para construir una ciudadanía más democrática.

De ahí que una de las prioridades del gobierno del presidente Enrique Peña Nieto ha sido la ampliación del tiempo lectivo y convertir los planteles indígenas en escuelas de tiempo completo, donde la labor del docente es más compleja y el uso de lengua materna permite a los niños una mejor apropiación de habilidades mentales y competencias.

Por su parte, el gobernador Moreno Valle, recordó que Puebla fue uno de los estados pioneros donde hace 50 años se inició la educación bilingüe y señaló que el compromiso de su administración por generar mejores condiciones de vida para los pueblos indígenas se ha visto reflejado en acciones de la Secretaría de Educación Pública pero también en iniciativas con la sociedad civil, como el Programa “Beca a un niño indígena” del Sistema Estatal DIF.

“Vamos a seguir en Puebla apostándole a fortalecer estos programas, entendiendo que la mayor parte de nuestra población indígena vive en condiciones de pobreza, reconociendo el reto por delante que es la dispersión poblacional”, indicó el mandatario.

Subrayó que en Puebla existen 601 mil personas que hablan alguna de las 7 lenguas vivas en el Estado y 120 mil niños inscritos en el programa de educación indígena, por lo que es necesario darles las herramientas que necesitan para competir exitosamente en un entorno cada vez más exigente.

Agregó que esto es sólo una parte del compromiso con mejorar la calidad educativa, pues además de triplicar la inversión en infraestructura, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se ha sumado de manera activa, a través de los cursos de capacitación en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, dando como resultado un mejor desempeño en la prueba Enlace que ha sido reconocido por organizaciones como Mexicanos Primero.

Durante su participación, Ladislaa Alcaraz de Silvero, ministro de la Secretaría de Políticas Lingüísticas de Paraguay, señaló que el Foro permitirá debatir ideas y confió en que se traducirá en esfuerzos por capitalizar experiencias a favor de las lenguas de México y América.

Finalmente, Moisés Hernández Hernández, fundador del nivel de Educación Indígena en Puebla reconoció al mandatario por promover este tipo de foros que permiten intercambiar experiencias y generar esfuerzos para proteger las lenguas y culturas.

Como parte del Foro, hasta el 30 de mayo se llevarán a cabo paneles y conferencias magistrales, la Feria del Libro Indígena, el Festival Cineminuto, la presentación del libro “Mis Derechos”, entre otras actividades.

Entre los ponentes, asistirán especialistas nacionales e internacionales como Sylvia Schmelkes, presidenta de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación; Haley De Korne, investigadora en Educación Lingüística en Pennsylvania; Patrick Carlin, investigador del Consejo de Investigación Económica y Social (ESRC) de Gran Bretaña; Arapera Ngaha, investigador de la Lengua Maorí y sociología de Nueva Zelanda.

En la Feria del Libro Indígena, participarán 19 instituciones educativas como la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, el Fondo de Cultura, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), entre otras que expondrán su catálogo editorial relacionado con la atención de los pueblos indígenas.

A la inauguración, asistieron también la presidenta del Sistema Estatal DIF, Martha Erika Alonso; el secretario de Educación Pública, Jorge Cruz Bermúdez, los legisladores locales Susana Riestra Piña, presidenta de la Comisión de Cultura; Manuel Pozos Cruz, presidente de la Comisión de Asuntos Indígenas y Cirilo Salas Hernández, presidente de la Comisión de Educación, entre otras personalidades.

Para más información visita:

http://www.comunicacionsocial.puebla.gob.mx

http://www.comunicacionsocial.puebla.gob.mx/prensa-en-linea/

ENCUENTRO INTERNACIONAL 2

ENCUENTRO INTERNACIONAL 3

Acude rector de la BUAP a informe de director de Artes

En la BUAP, las artes no son sólo un complemento u opción profesional, se trata de un todo que va acompañado de humanismo y que ha permeado en la sociedad, expresó Alfonso Esparza Ortiz, al asistir al Segundo Informe de Labores de Aarón Vega Arroyo, director de la Escuela de Artes de la Institución.

“Es una labor que una escuela como ésta, en donde las artes son algo que permite a la expresión de los seres humanos, la comunicación y la condonación de todas las funciones para conformar un catalizador del desarrollo social”.

Esparza Ortiz exhortó a los estudiantes de los cuatro colegios de la unidad académica: Música, Etnocoreología, Arte Dramático y Danza, para que continúen con su labor educativa a ser agentes de transformación social y destacó que se realizan esfuerzos que tienen que ver con el humanismo.

“A través de la manifestación de sus disciplinas, ya sea como ejecutantes, docentes o investigadores, los egresados deben cumplir un papel fundamental en la sociedad para que las artes se difundan, se aprecien e incidan en el desarrollo y bienestar de la población”.

Por su parte Aarón Vega Arroyo expresó en su Segundo Informe de Labores que uno de los logros más importantes de su gestión
ha sido el incremento en las cifras de alumnos que obtienen su grado académico de licenciatura.

En los últimos años la Escuela de Artes ha reducido su deserción escolar gracias al esfuerzo coordinado de los 152 catedráticos que conforman la planta docente. El 60 por ciento de ellos son profesores que cuentan con definitividad.

La SEP arrancó estrategia contra el bullyng

En la Secundaria Ignacio Zaragoza y el Bachillerato Digital Número 5

Inició la Estrategia Estatal para Promover la Convivencia Escolar anunciada por el Secretario de Educación Pública, Jorge Cruz Bermúdez, en la Secundaria Ignacio Zaragoza, ubicada en Chachapa, Amozoc, así como en el Bachillerato Digital número 5 de la Colonia Satélite Magisterial.

Cabe destacar que debido a las agresiones entre alumnos de estas instituciones, registradas recientemente a las afueras de dichos planteles, la SEP consideró importante comenzar las acciones preventivas para ambos casos.

Por lo anterior, se presentó un Congreso Itinerante, que forma parte del proyecto “Hagamos las Pases”, cuyo objetivo es promover la transformación del ambiente escolar y construir comunidades en las que prevalezca la seguridad, la tolerancia, el respeto y la corresponsabilidad entre la comunidad estudiantil.

En estas dos primeras sesiones se contó con la participación de aproximadamente 650 personas, entre profesores, alumnos y padres de familia.

Los Congresos Itinerantes dirigidos por Héctor Ortiz, Director del proyecto “Hagamos las Pases”, buscan concientizar a los niños y jóvenes a través de las experiencias de los ponentes sobre las consecuencias de la violencia en las instituciones educativas.

Asimismo, los padres de familia recibieron pláticas orientadas a la detección, denuncia y prevención del fenómeno, además de promover el rescate y fomento de valores para resolver las situaciones que se llegan a presentar en los entornos escolares.

Dichas pláticas se suman a la distribución del Violentómetro infantil, diseñado por el Instituto Politécnico Nacional, para que toda la comunidad educativa conozca los diversos niveles de violencia, promueva la denuncia así como la prevención de esta problemática.
Además de la promoción del número de EDUCATEL 01 800 714 71 08, a través del cual se podrán realizar todos los reportes de violencia y acoso escolar.

Los ponentes que forman parte de esta campaña realizan un trabajo coordinado y de manera voluntaria, entre los que se encuentran Mary Carmen Corro, Directora de la Fundación Educativa de Mexicanas y Mexicanos con Valores A.C. (FEMEXVAL); Gabriel Gómez Martínez, Conferencista; Víctor Manuel Cabrera Limón y Yasmín Hernández Campos, Representantes de Justicia Ciudadana.

Finalmente, se informa que las actividades de la Estrategia Estatal para Promover la Convivencia Escolar serán replicadas en diversas instituciones de la capital y del estado.

Con estas acciones, la SEP refrenda su compromiso para mantener espacios escolares libres de violencia y fomentar la práctica de valores entre los estudiantes.

Inaugura BUAP consultorios de Bienestar emocional

El Rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz inauguró consultorios de Bienestar Emocional en Ciudad Universitaria con el objetivo de brindar espacios para los alumnos donde contarán con apoyo psicológico y psiquiátrico especializado, así como orientación para resolver problemas de conducta.

“Así poco a poco vamos consolidando el tema de apoyo de acompañamiento universitario para que todos los estudiantes cuenten con los apoyos necesarios y cuente con una trayectoria escolar exitosa “.

Esparza Ortiz destacó que la promoción de la salud debe ser integral, al igual que las becas alimenticias, los programas de activación física y Unidades de Salud que brindan atención médica de primer contacto, los cuales promueven hábitos y formas de vida saludables.

Los consultorios de Bienestar Emocional se ubican en las facultades de Ingeniería Química y de Derecho y Ciencias Sociales y son atendidos por especialistas en casos de violencia, depresión, adicciones, bullying y otras conductas que afectan a los jóvenes.

Para la atención de los estudiantes, se tiene un protocolo de atención psicológica de urgencia y un sistema de respuesta inmediata a través de la línea 01 800 apoyo 11 que opera la Dirección de Apoyo y Seguridad Universitaria (DASU) conjuntamente con la Dirección de Acompañamiento Universitario (DAU). Además del celular (044) 22 23 44 89 05, donde se proporciona atención las 24 horas, los siete días de la semana.

Los alumnos que necesiten apoyo emocional o psicológico pueden utilizar a esa línea o bien acudir directamente a los consultorios, donde recibirán la atención adecuada de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas.

Y es que en los consultorios se canalizarán a los jóvenes que muestren problemas emocionales y de conducta que puedan poner en riesgo su salud o perjudiquen su desempeño académico.

En el caso de los estudiantes de nuevo ingreso, se generará un expediente electrónico de salud que elaborará la DAU, donde se dará seguimiento a este tema y se detectarán a aquellos jóvenes que requieran apoyo emocional para brindarles la atención pertinente, expuso.

María del Carmen Lara Muñoz, titular de esta dependencia informó
que de los 75 mil alumnos, aproximadamente el 27 por ciento presentan algún grado de malestar emocional, es decir, síntomas intensos que ameritan alguna intervención.

” Por eso nos hemos preocupado por las intervenciones que permiten mejorar y mantener la salud de manera integral”, concluyó.

Hasta 16 suicidios por bullying en Puebla revela ONG

Puebla se encuentra en sexto lugar a nivel nacional en casos de bullying en escuelas, afirmó la organización no gubernamental Angelitos sin Cicatrices, al anunciar una campaña contra este fenómeno.
En rueda de prensa, Armando Acevedo Martínez, presidente de la organización, afirmó que se han documentado este año hasta 16 suicidios de niños o adolescentes derivados del bullying que sufrían.
Por lo tanto, informó que presentarán un programa de combate contra el acoso escolar a la Secretaría de Educación Pública (SEP), para ques de implemente en instituciones privadas y públicas educativas.
En el programa destacan los apoyos psicológicos, así como capacitación a docentes y padres de familia para detectar el problema antes que sea demasiado tarde.

BUAP instala “simulador de carreras”

La BUAP puso a disposición de todos los aspirantes el “Simulador de Carreras del Proceso de Admisión 2014” para los estudiantes que hayan obtenido 550 puntos o más en la Prueba de Aptitud Académica, podrán ingresar a www.midetupotencial.buap.mx donde conocerán sus posibilidades de ingreso a las careras de nivel superior.

El servicio estará disponible hasta el 4 de junio, fecha en la que concluye el periodo de selección de licenciatura y su objetivo es brindar información sobre la probabilidad de ingreso a la oferta académica de la BUAP y que los jóvenes puedan tomar la mejor decisión sobre su futuro profesional.

Mediante la aplicación que se puede consultar en www.midetupotencial.buap.mx los alumnos podrán conocer los resultados de los últimos tres procesos de admisión en cualquiera de las 77 Licenciaturas y un Profesional Asociado que ofrece la Universidad.

El Simulador de Carreras del Proceso de Admisión BUAP 2014 proporciona tres niveles de probabilidad: alta, media y baja. Para la utilización del servicio se requiere el consentimiento expreso del aspirante, así como el cumplimiento de las condiciones expresadas en la página.

De esta manera, la BUAP realiza un esfuerzo para proporcionar un modelo matemático que permita predecir, en la mayoría de los casos, la posibilidad de ingreso a cada una de las licenciaturas ofertadas según las variables de los datos de los aspirantes.

Y es que la estimación se realizará con base en el supuesto de que el resultado de la Prueba por Área de Conocimiento (PAC) será similar, en un rango no mayor al 5 por ciento, al resultado de la Prueba de Aptitud Académica (PAA) que obtuvo el alumno.

Se recuerda a los estudiantes hayan elegido la carrera a la que desean ingresar tendrán que presentar el próximo 28 de junio, en la sede indicada en su formato, para realizar la Prueba por Área de Conocimiento.

La publicación final de resultados se dará a conocer el 19 de julio en www.buap.mx; las inscripciones serán del 30 de julio al 1 de agosto y el inicio de clases para alumnos de nuevo ingreso será el 11 del mismo mes.

Celebran a contadores en la BUAP

El rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz reconoció la labor del Contador y destacó su papel en la toma de decisiones en el desarrollo de las empresas, al celebrar con la comunidad de la Facultad de Contaduría Pública en su día.

” Compartimos la profesión que cada vez tiene mayor impacto en la vida social y que requiere de una constante actualización tanto en las habilidades como en los conocimientos, así como una conste innovación para poder penetrando más en el terreno social”.

Esparza Ortiz destacó que la Contaduría es una profesión que cada vez tiene mayor impacto en la vida social, por lo que requiere de constante actualización e innovación para afrontar las nuevas circunstancias mundiales.

En el evento el Rector felicitó a la comunidad de la Facultad de Contaduría Pública (FCP) de la BUAP con motivo del Día del Contador

“El papel de los contadores en la toma de decisiones y el desarrollo de las empresas, las instituciones, las personas físicas y las organizaciones sociales es cada vez de mayor relevancia”.

Entre los logros de la facultad se encuentran la acreditación internacional de la Licenciatura en Contaduría Pública por parte del Consejo de Acreditación en Ciencias Sociales, Contables y Administrativas en la Educación Superior de Latinoamérica, A.C. (CACSLA) y la apertura de la Licenciatura en Administración y Dirección de Pymes (Pequeñas y Medianas Empresas), que se impartirá en la BUAP a partir de este año en la Modalidad a Distancia.

Por su parte la directora de la Facultad, Martha Elva Reséndiz Ortega, recordó que el Día del Contador se celebra en México desde 1994, eligiéndose el 25 de mayo porque en esa fecha del año 1494 el matemático italiano Luca Pacioli publicó su libro Summa de arithmetica, geometría, proportioni et proportionalita, en el que se describen métodos que fueron la base para lo que hoy se conoce como Contabilidad.

Al Contador Público, resaltó, son inherentes la ética, honestidad, integridad y objetividad “que conllevan a la equidad e imparcialidad, bases que sostienen a la ciencia contable.

Lo que da acceso al hombre de bien que se adentra en un espacio de los hechos y procesos económicos y financieros para conocer, registrar, probar, analizar, evaluar, interpretar, informar y concluir. Contadores, gracias por hacer posible el funcionamiento de las organizaciones generando confianza y transparencia”, concluyó.

Inician maestría y doctorado en Derecho de la BUAP

El doctor José Jesús Salvador Vázquez Vallejo, secretario de Investigación y Estudios de Posgrado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la BUAP, informó que del 26 de mayo al 20 de junio inicia la Maestría y Doctorado en Derecho.

“Digamos que entran a cierta forma a especializarse y profundizar en un área que elijan que puede ser Derecho Civil y Mercantil, Amparo, Derecho Económico y además dotarlo de herramientas para que también inicie en el proceso de investigación acerca de los problemas que las diversas especialidades o áreas que está organizada nuestra Mestria puedan empezar ellos a abordar nuestros problemas y proponer soluciones, es decir, iniciarlos en un proceso de investigación”.

También los interesados podrán enfocarse al Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Ciencias Penales, Derecho Fiscal, al igual que Derecho Constitucional y Amparo; así como el Doctorado en Derecho.

Vázquez Vallejo destacó que la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la BUAP es la más importante del estado y en el ámbito jurídico porque así lo demuestra la calidad de sus programas educativos, su planta académica de tiempo completo con estudios de posgrado y la eficiencia terminal de sus alumnos.

Los anteriores indicadores son muestra del compromiso de la Facultad para con la formación integral de sus estudiantes, dijo al informar sobre la oferta educativa de posgrado para el proceso de admisión 2014, donde se convoca a los interesados a cursar la Maestría en Derecho.

“Son posgrados orientados a la investigación y están registrados en el Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), por lo que los aspirantes pueden elegir la opción de beca”.

La finalidad de los posgrados es profundizar en un área del conocimiento, “digamos que se especializa al aspirante en un área elegida, asimismo se le proporcionan herramientas para que se inicie en el proceso de la investigación acerca de los problemas de las diversas especialidades o áreas para proponer soluciones, es decir, iniciarlos en un proceso de investigación”, destacó el funcionario académico.

Además de habilitarlos en la investigación, la maestría también los instruye en la docencia. Vázquez Vallejo señaló que ambos contenidos académicos están actualizados, al igual que la planta docente para estar acordes con las necesidades de los interesados y del mercado laboral, para así configurar el mapa curricular. Los programas de estudio son escolarizados y se imparten de martes a sábado.

Para ingresar a los posgrados es obligatorio tomar el curso propedéutico, el cual se impartirá del 26 de mayo al 20 de junio. Al concluir el curso propedéutico, se presentará un examen general de conocimientos. Otro requisito es presentar un anteproyecto de tesis y documentos que avalen su idoneidad académica. La entrega de documentos finalizó el 20 de mayo.

Para mayores informes consultar la página electrónica www.derecho.buap.mx; acudir a la Coordinación de Maestrías ubicada en el edificio114-I, cubículo 51, en Ciudad Universitaria, de lunes a viernes de 10:00 a 14:00 horas; comunicarse al teléfono 2 29 55 00, extensión 7726 y al correo electrónico derecho.buap@hotmail.com.

Baller Folklórico de la BUAP celebra 30 años

Se invita a las familias poblanas asistir a la presentación del Ballet Folklórico de la BUAP-CCU como parte de los festejos de su 30 aniversario donde se proyecta el espectáculo multidisciplinario Puebla y la Intervención Francesa, en el cual se integra investigación histórica con creación artística para recrear -a través del teatro, la danza y la música- pasajes de 1862 de la Ciudad de Puebla.

Las funciones serán hoy viernes 23 de mayo, a las 17:00 horas y domingo 25 de mayo, a las 12:00 horas, en el Auditorio del Complejo.

Los asistentes conocerán la historia cultural de la sociedad poblana sumergida en el periodo histórico conocido como Intervención Francesa y el imperio de Maximiliano de Habsburgo. La obra muestra el nacimiento de sentido de pertenencia a México en el cual los mexicanos se confrontaron.

La agrupación es dirigida por el Maestro Cristóbal Ramírez Macip quien destacó: “Puebla y la Intervención Francesa es más que la famosa Batalla del 5 de mayo, es el nacimiento de sentido de pertenencia a México, en el cual los mexicanos en pugna de intereses se confrontaron, y con ello, dieron fuerza al sentimiento de ser parte de pueblo, de una nación en formación, de ser herederos de una gran historia y actores de la creación de un nuevo destino”, explica el director del Ballet Folklórico Cristóbal Ramírez Macip.

El montaje inicia con una mirada a la vida cotidiana, pregones y cantos populares, bailes populares barrios de Puebla, Sones antiguos de Puebla, Antecedentes de la intervención Francesa.

Tras mostrar pasajes cotidianos y tradicionales de Puebla, a través del baile folklórico se muestran los momentos que marcaron la historia de Puebla: Declaraciones de Juárez / Napoléón III / Carlota Eugenia, la Batalla del 5 de mayo, Campamento y bailes tradicionales, muerte de Zaragoza, El sitio de Puebla, Vida en época de Maximiliano de Habsburgo – baile de salón, Cancionero de la intervención francesa, fusilamiento de Maximiliano, Triunfo de la República y Qué Chula es Puebla.

Rector de la BUAP hace recuento de logros en Europa

El Rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz, anunció que en su primera gira de trabajo por Europa concretó acuerdos de colaboración con diferentes instituciones de educación donde se reafirma su compromiso de internacionalizar a la Máxima Casa de Estudios de Puebla.

Y es que como parte de las acciones emprendidas para consolidar el eje cuatro del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2013-2017, se basa en la Internacionalización y calidad, por lo que una delegación de universitarios encabezada por el Rector establecieron vínculos en días pasados en Europa.

Por ello y con los intercambios académicos que se lograron con las instituciones de educación superior más prestigiadas del mundo, se da un paso más en la transformación y rumbo de la BUAP en los próximos años.

Además con esta vinculación, la Máxima Casa de Estudios de Puebla consolidará una de sus tareas sustantivas: la investigación, la cual se ha convertido en una de sus principales fortalezas y que permite la mejora continua de la Institución y el aseguramiento de la calidad de sus programas de posgrado.

Entre los acercamientos que se obtuvieron destacan lo de directivos de la Universidad de Salerno (UniSA) en Italia, para efectuar intercambios académicos y científicos de las áreas de la salud, lingüística y economía.

Con la Universidad de Zaragoza (Unizar), en España, formalizó intercambios académicos y científicos en pro de la investigación, ya que visitó el Instituto Universitario de Investigación de Biocomputación y Física de Sistemas Complejos (BIFI), centro de referencia en Europa en investigación en las áreas de computación aplicadas a la física de sistemas complejos y modelos biológicos.

Adicionalmente, la delegación universitaria conoció el programa de Máster en Logística que se imparte en el Zaragoza Logistics Center (ZLC), adscrito a la Universidad de Zaragoza y promovido por el gobierno de Aragón, España, en colaboración con el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).

Mientras que con la Universidad de Salamanca (USAL), España, suscribió un convenio en materia de colaboración en los ámbitos de la investigación, la docencia, la cultura y el deporte. A partir de este acuerdo, se realizarán ediciones conjuntas de monografías y se promoverán proyectos de investigación comunes, entre otras actividades de colaboración internacional.

En la ciudad germana de Heidelberg, el Rector participó en el Encuentro del Instituto Iberoamericano de Derecho Constitucional del Instituto Max Planck (IMP), en su 40 aniversario, para después reunirse con directivos de este instituto y con uno de los más prestigiados pensadores sobre gobernanza y política contemporáneo: Dieter Nohlen.

Con la Universidad de Bonn, la más grande de Alemania y una de las más prestigiosas de Europa, donde han estudiado siete Premios Nobel, así como el filósofo Karl Marx y el filólogo Friedrich Nietzsche, se establecieron lazos de colaboración en beneficio de la movilidad de investigadores, docentes y estudiantes.

En la última parte de su gira de trabajo y en busca de herramientas innovadoras para la docencia y la investigación en la Universidad, la delegación de la BUAP visitó LD DIDACTIC, empresa líder en el diseño de materiales de aprendizaje, en Colonia, Alemania.

Fortalecer educación superior en Tepeaca, compromiso del Presidente Municipal

“Tepeaca cuenta con potenciales de industria, comercio y educación importantes, por lo que merece también ciudadanos con preparación y educación de calidad”, así lo expuso el Presidente Municipal, David Huerta Ruiz, al apadrinar a la generación de ingenieros y licenciados del Tecnológico Superior de Tepeaca.
En el evento, el alcalde acompañado por el Director e ésta institución José Luis Contreras Coeto, así como el Diputado local Víctor León Castañeda y el munícipe de Tecali de Herrera, Onésimo Téllez de los Santos, resaltó la infraestructura educativa con la que cuenta Tepeaca, en donde hay instituciones de todos los niveles académicos y con buenas evaluaciones a nivel estatal.
Recordó que debido a que el rubro de educación es uno de los más importantes en su administración, en menos de cien días concretó la inversión conjunta con el Gobierno del Estado para la mejora del Centro Escolar de Tepeaca, la construcción del Centro de Educación a Distancia que ofertará 6 carreras de la BUAP y UNAM, así como la apertura del campus de la BUAP para éste mismo año.
“Queremos trabajar de la mano con los diferentes niveles de gobierno para abrir los espacios necesarios de estudio para nuestros jóvenes y coadyuvar a contar con generaciones bien preparadas y que cuenten con oportunidades laborales en su propia tierra”, refirió.
Destacó que Tepeaca es una zona comercial e industrial de importancia a nivel estatal, por lo que, exhortó a los nuevos licenciados e ingenieros a continuar con su preparación profesional para lograr mejores espacios en el mundo laboral que a partir de ahora enfrentarán.
En su intervención, el director del Instituto Tecnológico, invitó a los egresados a compartir la experiencia académica que tuvieron en el campus y con ello, fortalecer la matrícula y lograr que el plantel se convierta en uno de los más importantes de la región, ya que además alberga a alumnos de otros municipios que no tienen la oportunidad de instituciones de educación superior en su localidad.
Cabe mencionar, que se graduaron 45 alumnos de la carrera de Ingeniería Industrial, 10 alumnos de Ingeniería en Industria Alimentaria, 38 alumnos de Sistemas Computacionales y 21 de la licenciatura en Informática.

IMG_2291

IMG_2499

Evaluarán a las prepas de la BUAP

El director General de Educación Media Superior de la BUAP, Sergio Díaz Carrranza, anunció que la próxima semana serán evaluadas las primeras 4 preparatorias por comités externos, con el objetivo de analizar y revisar las condiciones en que se en encuentra la educación media superior de la BUAP.

“El objetivo será ingresar al padrón de excelencia a nivel nacional que evalúa cómo anda la educación en las preparatorias de la BUAP. En una primera instancia serán la preparatoria Benito Juárez García, Lázaro Cárdenas, 2 de octubre y Simón Bolívar de Atlixco para que posteriormente se evalúen a otras 4”.

Díaz Carrranza destacó que en la actualidad la BUAP cuenta con 9 preparatorias con una población aproximada de 13 mil alumnos y el objetivo fundamental de los recorridos que inició en las preparatorias es para que sean evaluadas.

Y es que tanto alumnos, como profesores y personal administrativo se someterán a las pruebas para evaluar los requisitos que solicita el Consejo para la Evaluación de la Educación del Tipo Medio Superior (COPEEMS), que fundamentalmente van encaminados al ingreso del sistema nacional de evaluación de bachilleratos.

La primera revisión de las 4 preparatorias será el próximo 26, 27 y 28 de mayo por por comités externos quienes analizarán y a revisarán las condiciones en que se en encuentra la educación media superior de la BUAP.

“Es un proceso muy largo, inicialmente lo que se hace es subir los planes y programas de estudio, se ajustan al plan por competencia.
Se tienen que ajustar los acuerdos secretariales donde se definen las competencias que tienen que desarrollar los alumnos, académicos y directivos en una primera fase”.

En una segunda instancia se informará el aspecto curricular de los docentes, el padrón de docentes, su desempeño académico, su experiencia, entre otros aspectos.

Posteriormente se dará a conocer el historial de los alumnos, trabajarán en las secuencias didácticas, planeación didáctica, información de materias en su impartición, así como en la preparación de los docentes en relación al funcionamiento de sus competencias.

“Todo eso es parte del proceso que tenemos que cubrir para poder evaluarnos dentro del sistema. Es parte de la estrategia de trabajo que estamos desarrollando con el objetivos de elevar el nivel académico de nuestras preparatorias”, concluyó el director.

“Diverti- Viernes” en el jardín botánico de la BUAP

Linda Vargas Torres, responsable del área de Educación y Divulgación del Jardín Botánico Universitario, informó la realización de “Diverti – viernes” de deporte y naturaleza donde a través de actividades recreativas y de conocimiento ecológico aprenderán opciones de vida saludables y la vez aprovechar la suspensión de labores por la reunión de consejo técnico.

“Los papás lo consideran un taller muy equilibrado porque tiene partes muy divertidas, partes físicas y partes de aprendizaje y a los niños les gusta mucho venir al jardín”.

La responsable del área destacó que es de vital importancia promover el desarrollo físico y mental de los niños en un ambiente natural, propicio para la construcción de valores como la perseverancia y la colaboración.

Los talleres que incluyen distintas actividades recreativas y de conocimiento ecológico para niños de 4 a 12 años de edad que no tienen clases en esos días de suspensión.

La recepción será en punto de las 9:00 de la mañana para salir a las 14:00 horas. Asimismo en los talleres los niños tendrán podrán conocer nuevos compañeros con momentos de cultura y creatividad.

“Se divierten mucho; les gusta jugar y convivir con otros niños”. Dijo además que los padres de familia, por su parte, reconocen que el diseño de las actividades es muy diverso y completo para sus hijos: “los papás me comentan que es un taller muy equilibrado pues incluye momentos divertidos, de actividad física y de aprendizaje”.

También los niños realizarán actividades de integración: una serie de ejercicios deportivos que además de activarlos físicamente, desarrolla en ellos valores importantes para la sociedad como la colaboración, el trabajo en equipo, el esfuerzo, la perseverancia y la constancia.

De 9:00 a 9:30 horas tendrán actividades motrices que se enfocan en su desarrollo corporal a través del mejoramiento de habilidades motrices y de espacialidad.

Luego de que los niños tomen sus alimentos, podrán convivir con el resto de los asistentes. Tendrán un momento de lectura detonadora de ideas y de conocimientos sobre ecología y cuidado de la salud. Por último los asistentes podrán trabajar manualidades con material reciclado para que comprendan su importancia en el cuidad del medio ambiente.

Por cada niño se deberá pagar una cuota de recuperación de 50 pesos que incluye los materiales que se emplearán durante las actividades. Las instalaciones del Jardín Botánico BUAP están ubicadas en Ciudad Universitaria (avenida San Claudio, sin número, colonia San Manuel); su acceso principal está frente a las taquillas del Estadio de Lobos BUAP.

Para mayores informes está disponible el número 2 29 55 00 extensiones 7030 y 7032, el correo electrónico jardin.botanico@correo.buap.mx y el sitio web www.jardinbotanico.buap.mx.

Rector de la BUAP toma protesta a directora de Estomatología

El Rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz tomó protesta a Hortencia Chávez Oseki, como nueva directora de la Facultad de Estomatología y destacó el interés de fortalecer la vinculación de la Facultad con el sector salud en aquellas regiones en las que tiene presencia.

“Es ahora una de las más importantes facultades a nivel nacional e incluso a nivel internacional. Queremos hacer notar que se enfrentan retos a nuevas visiones donde tendrán que trabajar en nuevas opciones terminales para posgrado en donde se fortalezca la vinculación con el sector salud donde aseguremos la calidad de los programas que se imparten”.

Esparza Ortiz destacó la consolidación académica así como el importante desafío que se tiene para detonar la internacionalización de la Facultad, generando un fuerte intercambio de profesores y estudiantes entre la BUAP y universidades de otros países.

El Rector resaltó su reciente visita a Europa, donde estableció convenios y lazos de colaboración con instituciones de educación superior de gran prestigio, como las universidades de Salamanca y Bonn, entre otras.

“Como señalé al principio, creo que los avances y el prestigio de esta unidad académica nos ayudarán a alcanzar tales propósitos, pero será necesario redoblar esfuerzos y generar sinergias para aprovechar, de la mejor manera, todos los recursos humanos y materiales de que disponemos”.

Ante el Consejo de Unidad Académica Chávez Oseki asumió el compromiso de promover una administración de “puertas abiertas” y de trabajar en torno al proyecto del Rector Alfonso Esparza Ortiz, a quien agradeció el respaldo a la Facultad de Estomatología.

“Asumo el compromiso de ser una directora dedicada, entusiasta, respetuosa, sensible, creativa e innovadora en la conducción de esta Facultad”, concluyó.

Se realiza en San Pedro Cholula Feria de las Universidades

21 de Mayo de 2014.- Con la participación de 61 instituciones de educación superior el presidente municipal de San Pedro Cholula, José Juan Espinosa Torres, inauguró este miércoles la XVI Feria de las Universidades, la cual ofreció diversas alternativas de estudio para los jóvenes de Cholula y municipios aledaños.
Ante estudiantes de diversos bachilleratos, docentes y padres de familia, Espinosa Torres resaltó la importancia de reunir a instituciones de educación superior para que los jóvenes encuentren alternativas para prepararse y construir una “Ciudad de Bien”.
Acompañado de directores de bachilleres de San Pedro Cholula, el edil consideró que la mejor inversión para el progreso de una comunidad es la educación, por lo que reiteró su compromiso para destinar los recursos humanos y económicos necesarios para garantizar educación de calidad de niños y jóvenes.
Luego de cortar el listón inaugural en compañía de los directores del bachillerato Sara María Basave de Toxqui, Instituto García de Cisneros y del Centro Escolar Licenciado Miguel Alemán (CELMA), Isabel Soledad Herrera Corichi, Fray Miguel Berracoli Álvarez y Alfredo Salazar Pérez, respectivamente, José Juan Espinosa Torres recorrió los módulos en donde había universidades que ofrecían carreras como gastronomía, medicina, diversas ingenierías, carreras técnicas, entre otras de interés para los jóvenes.
También se impartieron conferencias sobre educación vocacional y las instituciones de educación superior ofertaron becas con el objetivo de brindar las mayores oportunidades de ingreso a los interesados.
En ese marco y con el objetivo de promover el deporte y el ejercicio, el área de Deporte y Juventud a cargo de Luis Olmos realizó concursos de basquetbol, ajedrez y anunció la creación de programas para la juventud como cine móvil, concurso de grafiti, platicas y talleres.

210514FeriaUniversidades2

BUAP organiza Olimpiada de Ingeniería Civil

La BUAP será sede de edición trigésima de la Olimpiada Nacional de Estudiantes de Ingeniería Civil y de su asociación denominada OlimpiANEIC, donde se reunirán alrededor de 800 participantes de 50 universidades e institutos tecnológicos del país del 22 al 25 de mayo.

Entre las competencias que se que se realizarán destacan las académicas, culturales y deportivas mismas que pondrán a prueba el ingenio y destrezas de los estudiantes de Ingeniería Civil.

Por su parte Carlos Bautista Mota quien es académico de la Facultad de Ingeniería y organizador de la olimpiada, destacó: “Para nosotros es importante esta olimpiada para mostrar gran parte de la infraestructura de la Universidad, el nivel académico y generar vinculación con otras instituciones y entre los estudiantes. Buscamos que la BUAP tenga esa presencia y ese liderazgo nacional en asociaciones de este tipo”.

Y es que en lo que se refiere al ámbito académico, algunos de los concursos serán sobre conocimiento básicos de Matemáticas y Física, hasta materias complejas de esta carrera como mecánica de suelos, cimentación, estructuras, diseño estructural y construcción.

Las competencias culturales serán declamación, oratoria, fotografía, cuento y grupos musicales. Mientras en el área deportiva serán atletismo, natación, futbol, basquetbol, voleibol, tenis, ajedrez y ping pong. Las competencias tendrán lugar en la Facultad de Ingeniería y en el Complejo Deportivo Universitario y de Alto Rendimiento (Comde), en Ciudad Universitaria.

Por parte de la Facultad de Ingeniería, Bautista Mota señaló que participarán cerca de 122 representantes, quienes concursarán en la mayoría de los certámenes y buscarán obtener el primer lugar en esta olimpiada, ya que el año pasado la Facultad obtuvo el sexto lugar.

Giovanny Rodríguez Reyes, delegado de la BUAP en la ANEIC, comentó que desde 1998 la Universidad es miembro de esta asociación y dentro de las 50 instituciones adscritas, la Máxima Casa de Estudios en Puebla es una de las más grandes en cuanto a número de alumnos de Ingeniería Civil.

SEP y SEDIF realizan tercer encuentro de educación inclusiva

Con objetivo de impulsar la profesionalización de los docentes de Educación Especial y aumentar la cobertura de atención a los alumnos con necesidades educativas específicas, Martha Erika Alonso de Moreno Valle, Presidenta del Patronato del Sistema Estatal DIF, y Patricia Vázquez del Mercado, Subsecretaria de Educación Media Superior y Encargada de Despacho de la Subsecretaría de Educación Básica, inauguraron el Tercer Encuentro de Educación Inclusiva, realizado esta mañana en el Centro Expositor.

En su intervención, Martha Erika Alonso de Moreno Valle, reconoció la labor de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la entidad, al organizar el encuentro, que dijo, permitirá fortalecer la enseñanza de las y los menores con necesidades educativas especiales.

Asimismo, dio a conocer que de acuerdo a datos del INEGI 2010, en Puebla viven 27 mil niños, de 0 a 14 años, con dificultades para la realización de tareas de la vida diaria, como lo es el estudiar. Lo cual representa el 9.4% de la población con discapacidad y 1.5% del total de niños del estado.

En este sentido manifestó que los indicadores revelan la importancia de emprender acciones conjuntas para atender a este sector, que como el resto de la población, tiene el derecho a recibir una educación de calidad, ya que no hay mayor obstáculo para una persona con discapacidad que la que la misma exclusión, la cual limita las oportunidades de desarrollo.

Finalmente, felicitó a los participantes, ya que dijo este encuentro les permitirá visualizar nuevos caminos para avanzar de manera más eficiente en este trabajo y refrendó su compromiso desde el Sistema Estatal DIF para reforzar programas y acciones que permitan mejorar la calidad de vida e inclusión social de las personas con discapacidad, especialmente de los infantes y jóvenes.

En este marco, y en representación del Secretario de Educación Pública, Jorge Cruz Bermúdez, la Subsecretaria Patricia Vázquez del Mercado indicó se ha capacitado y actualizado a más de 4 mil docentes a través de talleres, conferencias magistrales y paneles de experiencia.

Asimismo, la Subsecretaría explicó que en este encuentro se capacitará a dos mil maestros de preescolar, primaria, primaria indígena y especial, secundarias técnicas, secundarias generales, telesecundarias, asociaciones civiles y universidades formadoras de docentes de educación especial, como una respuesta a la necesidad latente de ayudar a los estudiantes con alguna discapacidad mediante la capacitación, actualización, profesionalización y sensibilización.

“El gran reto de la educación inclusiva es ampliar la cobertura sobre la atención especializada, la profesionalización de los docentes, tal como lo establece la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad, y llevar a cabo la transición de los programas especiales hacia una visión verdaderamente inclusiva”, manifestó la funcionaria estatal.

A través de este encuentro también se fortalecerán los equipos técnicos estatales que brindan servicios de Educación Especial, y se incrementará la cobertura de atención a los alumnos con necesidades educativas especiales que se integran a las escuelas públicas de Educación Inicial y Básica, así como a quienes se atiende en los Centros de Atención Múltiple (CAM).

En el evento también estuvieron presentes José Alarcón Hernández, Delegado Federal de la SEP, y el Diputado Cirilo Salas Hernández, Presidente de la Comisión de Educación del H. Congreso del Estado.

IMG_8859

IMG_8796

IMG_8788

IMG_8770

IMG_8762

IMG_5462

IMG_5454

Termina gira por Europa rector de la BUAP

En la última parte de su gira de trabajo por Europa y en busca de herramientas innovadoras para la docencia y la investigación en la Universidad, la delegación de la BUAP encabezada por el Rector Alfonso Esparza Ortiz visitó LD DIDACTIC, empresa líder en el diseño de materiales de aprendizaje, en Colonia, Alemania.

Con más de 160 años de experiencia en educación, LD DIDACTIC ofrece soluciones integrales que van desde la consultoría, producción, sistemas de control, soporte post-venta, instalación y entrenamiento, y cuenta con un catálogo de 80 productos agrupados en tres ramas: Ciencias Naturales (para Física, Química y Biología, como kits de laboratorio); Tecnología y Fotónica.

El doctor Andreas Kaster, Director de Ventas de Exportación de la compañía germana, explicó al grupo de la BUAP, entre ellos el Secretario General, René Valdiviezo Sandoval; el Vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, Ygnacio Martínez Laguna, y la Directora General de Relaciones Internacionales e Intercambio Académico, Rosa Graciela Montes Miró, las oportunidades de aprendizaje y desarrollo profesional que la comunidad universitaria puede tener con los productos de LD DIDACTIC, con éxito en países como India, Malasia, Rusia y Tailandia.

Posteriormente el grupo pudo observar el proceso de fabricación de algunos productos como el sensor CASSY 2, Premio al Alto Grado de Innovación y Valor Pedagógico en los Worlddidac Award de 2012, y realizó un recorrido por las salas de exhibición y de simulación de la empresa.

La compañía alemana está certificada bajo la Norma Europea de Calidad y agrupa a Leybold, dedicada al desarrollo de dispositivos y experimentos de Física, Química y Biología; Feedback, que ofrece sistemas para la formación profesional y avanzada, y ELWE Technik cuyos productos se enfocan en la formación tecnológica, como sistemas de captación de energía renovable, automatización mecánica e hidráulica y sistemas modulares para la instrucción y práctica sobre la industria.

En esta gira de trabajo, el grupo universitario encabezado por el Rector Alfonso Esparza Ortiz signó acuerdos con las universidades de Salerno en Italia, de Salamanca en España y de Bonn en Alemania; asimismo, formalizó relaciones con la universidad española de Zaragoza, participó en el Encuentro del Instituto Iberoamericano de Derecho Constitucional, del Instituto Max Planck, en Heidelberg y visitó LD DIDACTIC Colonia, Alemania.

BUAP y universidad de Bonn en Alemania, signan convenio

El Rector de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz, signó un convenio de colaboración con la Universidad de Bonn, institución de mayor prestigio en educación superior de Alemania, distinguida por la formación de profesionales con alta competitividad global y por el desarrollo de programas de investigación a nivel internacional.

De este modo, la Máxima Casa de Estudios en el estado de Puebla estableció lazos de colaboración con la Universidad de Bonn, cuna de grandes pensadores como Karl Marx, Friedrich Nietzsche y Max Ernst, entre otros, a través de Susanne Maraizu Abteilungsleiterin, Head of Unit Erasmus Institutional Coordinator.

Tras siete días de gira de trabajo por España, Italia y Alemania, el Rector Alfonso Esparza Ortiz continúa promoviendo en ese continente la internacionalización de la BUAP, a través de convenios y lazos de cooperación con instituciones de educación superior europeas, en beneficio de la movilidad de investigadores, docentes y estudiantes.

La Universidad de Bonn es una institución de investigación con 200 años de historia y con tradición, con reconocimientos de excelencia y posicionamiento internacional, muestra de ello es el German Research Foundation (DFG) Ranking en el que se sitúa como la mejor en el área de Ciencias Naturales; el Shanghai Ranking 2013, donde se le considera entre las mejores 150 universidades del mundo, o el Humboldt-Ranking que la ubica como la cuarta mejor de Alemania.

Cuenta con siete facultades y una oferta académica conformada por 120 licenciaturas y 35 programas de posgrado. Entre sus áreas de especialidad se encuentran Matemáticas, Física, Astronomía, Economía, Neurociencias, Farmacia y Filosofía. Además de Agronomía, Medicina y Teología, también se enfoca en otras áreas como sustentabilidad, estudios de Europa y Asia, y comunicación.

Con una planta académica de 500 docentes y alrededor de 31,000 estudiantes, 4,100 foráneos, tiene 60 acuerdos de cooperación suscritos con diversas instituciones de educación superior del mundo; 300 universidades cooperantes del programa Erasmus y más de 1,000 programas de investigación que de forma conjunta desarrolla con otras universidades.

Los estudiantes de mayor intercambio son de China, y le siguen los procedentes de Turquía e Italia, además mantiene relaciones en este sentido con 31 naciones europeas, Estados Unidos, Canadá, México, Brasil, Chile, Japón, Corea del Sur, Singapur, Taiwán y Australia.

Después de visitar el Instituto Max Planck, situado en la ciudad germana de Heidelberg, el Rector de la BUAP prosiguió con su agenda de trabajo en la Universidad de Bonn, donde además conoció la Facultad de Matemáticas y Ciencias Naturales; ahí el profesor Manuel Dress, explicó que en 1999 nació el Programa Internacional en Matemáticas, Física y Astronomía, con 60 profesores, 330 estudiantes de doctorado y 200 estudiantes de máster, de ellos, un 40 por ciento son extranjeros y 60 provienen de las ciudades germanas de Bonn y Colonia a quienes ofrece becas al 100 por ciento.

En esta gira por Europa, que inició el pasado 7 de mayo, acompañan al Rector Alfonso Esparza Ortiz, el Secretario General, René Valdiviezo Sandoval; el Vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, Ygnacio Martínez Laguna y la Directora General de Relaciones Internacionales e Intercambio Académico, Rosa Graciela Montes Miró.

1 179 180 181 182 183 191