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Consejo Universitario de la BUAP aprueba ampliación de la oferta educativa (AUDIO)

En la tercera sesión extraordinaria del año, el Consejo Universitario de la BUAP aprobó la ampliación de la oferta educativa de la Institución, con la creación de la Preparatoria a Distancia, dos técnicos superior universitario, una licenciatura y tres posgrados: nuevos planes de estudio que ofrecen oportunidades de desarrollo y crecimiento profesional.
        
La Preparatoria a Distancia permitirá que personas mayores de 19 años concluyan su educación media superior. Se trata de una opción académica flexible, accesible y pertinente, ofertada a través de medios digitales. Ofrece dos opciones de egreso: bachillerato general a cursarse en 23 meses y bachillerato técnico que será de 36 meses, de los cuales cuatro se destinarán para el área especializada. La gestión académica estará a cargo de un facilitador, acompañante y coordinador de programa.

Los dos técnicos superior universitario forman parte de la oferta educativa del Complejo Regional Centro.  Uno de estos, el Técnico Superior Universitario en Innovación del Mantenimiento Industrial, con sede en San Salvador el Seco. Este programa contribuirá al desarrollo de la región, ya que sus egresados serán capaces de implementar, controlar y dar mantenimiento a procesos industriales. Además de incorporar nuevas tecnologías a las industrias, así como analizar situaciones de fallas, costos y tiempos muertos. El plan de estudios se divide en seis semestres, con 11 módulos y dos talleres de lengua extranjera.
        
El Técnico Superior Universitario en Horticultura Sustentable, con sede en el campus Los Reyes de Juárez, permitirá incrementar la productividad de los cultivos y disponibilidad de los productos hortícolas, ya que estarán capacitados para desarrollar proyectos con valor agregado. Es un plan de estudios con duración de dos años y medio, dividido en cinco semestres con nueve módulos y dos talleres de lengua extranjera.
        
De igual manera, el Consejo Universitario aprobó la creación de la Licenciatura en Gestión de Ciudades Inteligentes y Transiciones Tecnológicas, a cargo de la Facultad de Ciencias de la Electrónica. Es un programa mixto entre esta unidad académica y las facultades de Ciencias de la Computación, Economía y Arquitectura, así como con la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicaciones (DCyTIC).
        
Los profesionales de esta área analizarán las problemáticas de la ciudad y diseñarán propuestas que planifiquen soluciones eficientes a necesidades de movilidad, cuidado del medio ambiente y forma de vida. El plan curricular se conforma de ocho semestres.
        
En cuanto a los posgrados, se creó la Maestría en Tributación, de la Facultad de Contaduría Pública. Tiene una orientación profesionalizante y se cursa en cuatro semestres. Formará profesionales en materia tributaria, económica, financiera y jurídica, para resolver problemas y proponer cambios innovadores que demandan las entidades pública y privada.
        
También, la Maestría en Gestión Organizacional, en la Facultad de Contaduría Pública, que formará profesionales capaces de vincularse en procesos directivos. Dispone de dos especializaciones: Emprendedurismo e innovación y Gestión en organizaciones. La planta docente se conforma de 13 profesores, de ellos tres son miembros del Sistema Nacional de Investigadores y 11 tienen perfil Prodep. Además hay colaboradores externos.
        
Por último, el Doctorado en Investigación Aplicada a la Industria, a cargo de la Facultad de Ciencias de la Electrónica. Es el séptimo doctorado con vinculación con la industria a nivel nacional, que formará investigadores de alto nivel en el área de sistemas electrónicos especializados, ya que podrán proponer soluciones tecnológicas adecuadas. La planta docente está integrada por 10 profesores, cien por ciento miembros del SNI, 90 por ciento perfil Prodep, 10 por ciento tienen alguna solicitud de patente y 80 por ciento tienen experiencia en la industria.


 

Modificaciones al Estatuto Orgánico

En otro punto de la orden del día, por mayoría de votos se aprobaron modificaciones al Estatuto Orgánico de la BUAP, para establecer la figura de coordinador administrativo de unidad académica, en sustitución de la del secretario administrativo. De esta manera, la aprobación del proyecto que deroga los artículos 99, 100 y 101 y modifica los artículos 115, 117, 118, 119, 120, 123, 124 y 143 del Estatuto Orgánico, permitirá agilizar y coadyuvar esfuerzos hacia una eficiente administración de la Institución.
        
Ante el Máximo Órgano de la Institución, el Rector Alfonso Esparza Ortiz ratificó que esta modificación al Estatuto Orgánico permitirá contar con perfiles idóneos en el área administrativa, en las unidades académicas. “El único y real motivo que nos lleva a realizar esta reforma es que podamos tener una mayor coincidencia con quienes ejercen esta labor”.
        
Asimismo, el Rector Esparza propuso complementar la fracción tercera del artículo 123, para que quienes ocupen este cargo acrediten una amplia experiencia en el área administrativa o en procesos de gestión dentro de la unidad académica.

         Con ello, se armonizan las funciones administrativas de las unidades académicas y se cumplen los requerimientos que imponen las reformas a la legislación en materia de rendición de cuentas y la necesidad de contar con un perfil administrativo idóneo.
          
También se propuso homologar el procedimiento para el nombramiento de los secretarios Académico y de Investigación y Estudios de Posgrado, así como del coordinador administrativo de las unidades académicas, quienes serán propuestos por el director en terna al Rector, para su designación y emisión del nombramiento, previo cumplimiento de los requisitos y perfil para ocupar dichos cargos. Estos funcionarios académicos conservarán el carácter de auxiliares de los directores.

El lunes 26 de marzo inicia receso vacacional de primavera

La Secretaría de Educación Pública informa que a partir de este lunes 26 de marzo, inicia el periodo vacacional de primavera para alrededor de un millón y medio de estudiantes y más de 60 mil docentes de Educación Básica en Puebla.

Lo anterior, de acuerdo con los Calendarios Oficiales de 185 y 195 días, que marcan el día lunes 09 de abril como fecha de regreso a clases.

En lo que resta del Ciclo Escolar se tiene contemplada la Evaluación Planea Primaria para estudiantes de sexto grado de todas las escuelas poblanas de dicho nivel educativo.

La SEP desea que este receso sea placentero para la comunidad escolar, a fin de que los más de 12 mil planteles educativos retomen las actividades académicas para cerrar el Ciclo 2017-2018 con el mejor desempeño.

Asimismo, esta dependencia pone a disposición el número telefónico Educatel, ‪01 800 714 71 08, para cualquier duda o reporte.

Foto: Es Imagen / Archivo

Espaldarazo a Luis Ernesto Derbez; continuará como rector de la UDLAP

El Patronato de la Fundación de la Universidad de las Américas Puebla ratificó a Luis Ernesto Derbez como rector de la institución educativa para el período 2018-2023.

Entregan los primeros certificados de no adeudo a escuelas de la capital

En el marco del Día Mundial del Agua, los primeros certificados de “No Adeudo” fueron entregados a directivos de 10 escuelas de la capital que cumplieron con los requisitos para acceder al beneficio del borrón de su deuda.

El director general de Agua de Puebla, Héctor Durán Díaz, la directora de Educación Infantil de la Secretaría de Educación Pública, Claudia Susana Luna Salgado, y el secretario de Desarrollo Urbano y Sustentabilidad del ayuntamiento de Puebla, Gabriel Navarro Guerrero, entregaron los documentos mediante los cuales las instituciones beneficiadas quedan libres de adeudo hasta finalizar el ciclo escolar.

Durán Díaz destacó que la concesionaria le apuesta a la sustentabilidad, por lo cual se ha hecho una gran inversión para mejorar el servicio en el área de cobertura, además de priorizar el consumo responsable del vital líquido.

Explicó que a partir de hoy y hasta el 11 de julio del presente año, más de 700 escuelas se beneficiarán con la regularización del adeudo que tengan hasta el cierre del ciclo escolar 2017-2018, de los servicios de agua potable, drenaje y saneamiento, en un acuerdo entre Agua de Puebla, el gobernador del Estado Tony Gali, y el Ayuntamiento de Puebla.

Por su parte, Luna Salgado reconoció el esfuerzo y colaboración entre los distintos órdenes de gobierno para llevar a cabo esta iniciativa, misma que brinda tranquilidad y certeza a la comunidad escolar en la entidad.

De igual forma, aseguró que, como garantes de los derechos de las niñas y los niños, con este acuerdo se fortalece la educación de calidad que se impulsa desde el gobierno del estado; asimismo se promueve el cuidado del agua en beneficio del medio ambiente y la sociedad poblana.

Para conocer y resolver su estatus, las autoridades escolares deberán presentar los siguientes requisitos: identificación oficial del director o directora de la escuela, comprobante de ubicación del predio, constancia del centro educativo actualizada y emitida por la SEP, así como el número de cuenta (NIS), en las oficinas de Plaza del Sol, avenida 7 oriente 2008, local 38 y 42, colonia Azcárate (centro comercial Finanzas), de lunes a viernes de 8 a 18 horas, y sábados de 9 a 14 horas. Además, pueden consultar sus dudas al número telefónico 2 117070.

Alfonso Esparza inaugura seguidor solar de doble eje, único en Latinoamérica (AUDIO + FOTOS)

Para consolidar el Ecocampus Valsequillo de la BUAP como un espacio científico de alto nivel, a la par de impulsar un modelo de restauración ambiental, el rector Alfonso Esparza Ortiz inauguró un seguidor solar de doble eje, el primero en su tipo en América Latina, que captará mayor radiación solar para producir energía eléctrica y abastecer dos edificios de esta sede universitaria.

“Es muy satisfactorio poner en operación este tracker que nos coloca a la vanguardia en el uso de tecnologías amigables con el medio ambiente”, expresó antes de cortar el listón inaugural, acompañado del director de Planeación y Evaluación de la Dirección General de Educación Superior, Alfonso Hernández Téllez, quien acudió al protocolo en representación del presidente Enrique Peña Nieto.

En su intervención, el funcionario federal sostuvo que la BUAP se distingue por ser una institución que sabe conjugar, de forma pertinente, la tradición con la innovación: “Nos ha demostrado cómo es posible hacer cambios de fondo. Tiene una tradición en sus planes educativos y en la transformación de la comunidad. Vemos con agrado que en infraestructura ha sabido jugar papeles de vanguardia. La puesta en marcha de esta instalación es muestra de ello”.

Tras felicitar a la BUAP y a su rector por las instalaciones del Ecocampus Valsequillo, por las posibilidades que genera a su comunidad en cuanto a investigación y desarrollo, enfatizó que desde la federación “seguimos con atención todas estas propuestas innovadoras, que de alguna manera sirven como ejemplo para otras instituciones de educación superior del país. Estamos seguros que esta instalación dará continuidad al gran proyecto de la BUAP”.

El seguidor solar de 16.60 metros de largo por 10 de ancho abastecerá a un transformador de 150 kilovoltiamperios de potencia. Cuenta con 90 módulos fotovoltaicos y generará al año 69 mil kilovatios por hora, en promedio. Es decir, 30 por ciento más de lo que se obtiene en un sistema fijo, debido a sus dos ejes que le permiten rotar en todos los sentidos. Sus movimientos se realizarán según la trayectoria solar, gracias a un seguidor astronómico, aunque también podrá ser manipulado manualmente.

La energía obtenida se distribuirá a los edificios del Instituto de Ciencias y de Energías Renovables, lo que representará un ahorro en el costo de la energía de 25 por ciento. Cuenta también con un mecanismo de seguridad diseñado para soportar vientos, el cual, en condiciones extremas, envía una señal para nivelar el equipo.

El rector de la BUAP informó que los paneles solares fueron donados por la empresa Arquitectura, Mantenimiento y Restauración de Proyectos, y la Institución invirtió recursos federales en el soporte y mecanismo. “Así, la Universidad reitera su compromiso con el medio ambiente”, expresó.

Al finalizar, Esparza Ortiz comentó que la BUAP mantiene su interés porque el Ecocampus Valsequillo siga siendo un importante referente en investigación. De aquí el sentido de esta tecnología, que forma parte de otras iniciativas, como el cambio de más de 68 mil focos por tecnología LED, en Ciudad Universitaria. “Este esquema se replicará a otros campus para ahorrar más, mientras utilizamos tecnologías limpias”, puntualizó.

Además de directores y funcionarios de la Universidad, profesores y estudiantes, al evento asistieron los titulares de la Subsecretaría de Medio Ambiente del gobierno del estado, Alejandro Torres Álvarez, representante del gobernador Tony Gali; y de la Dirección de Administración de Programas y Proyectos de la Secretaría de Energía, Emmanuel Ramírez Salas, en representación del secretario de Energía, Pedro Joaquín Coldwell.

Catedrático UDLAP presentó su libro ante la Policía Federal

Gerardo Rodríguez Sánchez Lara, académico e investigador de la Universidad de las Américas Puebla, presentó su libro “Seguridad nacional en México y sus problemas estructurales” en la 4ta. Feria del Libro de la Policía Federal, obra que recopila doce años de historia siendo participe, entrevistando a personas cercanas al tema y analizando la situación del país.

“Para muchos colegas de la academia, de las organizaciones, sociedades civiles y de los medios de comunicación cuando alguien dice «este es un asunto de seguridad nacional», implica que todo mundo se espante; porque sabemos, en términos de la clasificación de la reserva de información, ésta es la más alta reserva que tienen los países”, así comenzó Rodríguez Sánchez Lara su presentación en el auditorio del Centro de Mando Iztapalapa ante miembros de la Policía Federal.

Durante su plática, el académico de la UDLAP, dio un recorrido sobre lo vivido en los sexenios de 2000, 2006 y los dos primeros años de la actual presidencia; abundando en 2005 cuando participó en el grupo de especialistas que revisaron la Ley de Seguridad Nacional que fue aprobada por el Senado de la República y pasó a la Cámara de Diputados. Después se enfocó en cuatro variables que responden a la pregunta: ¿Por qué hay problemas de coordinación de seguridad nacional en México? “En primer lugar está el conflicto con la maximización del poder; la segunda variable es la naturaleza propia de las agencias de inteligencia y de seguridad; la tercera es la politización de agencias en época electoral y finalmente en cuarto lugar está la descentralización el poder”, señaló el experto.

Asimismo, Gerardo Rodríguez planteó la pregunta del por qué si se tiene un Estado mexicano poderoso en términos financieros, en recursos humanos y de inteligencia, al país le está yendo mal en violencia y no funciona el Sistema de Seguridad Nacional para atender las amenazas concretas, como la delincuencia organizada. “La conclusión a la que llegué después de trece entrevistas a mandos de la Policía Federal, del Consejo de Seguridad Nacional, del ejército, la marina y la cancillería mexicana, es que existe una lucha por el poder terrible”, aseguró el también coordinador del Área de Gobernanza Global y Políticas Públicas de la UDLAP Jenkins Graduate School.

Como él mismo apunta, el libro “Seguridad nacional en México y sus problemas estructurales” retrata nombres de diplomáticos, académicos, colegas de los medios de comunicación e instituciones que han estado cerca del tema principal; pues para su realización hizo entrevistas a coroneles, generales, ex directores y secretarios del consejo de seguridad nacional. “Creo que por eso ha sido un best seller que ya va en la segunda reimpresión a cargo de la Editorial UDLAP, porque me toca platicar lo que nadie se había atrevido a documentar y además lo hago con algo que es muy importante: los cables diplomáticos del Departamento de Defensa de los Estados Unidos que fueron extraídos de manera ilegal y hechos públicos”, comentó Rodríguez Sánchez Lara, investigador de la Universidad de las Américas Puebla”.

UDLAP vincula a sus estudiantes con novedosas líneas de investigación y ciencia

Con el objetivo de contribuir al desarrollo integral de los jóvenes en el ámbito académico, a través de su vinculación con las diferentes áreas profesionales de su licenciatura, la Universidad de las Américas Puebla lleva a cabo del 21 al 23 de marzo, su XVI Congreso Nacional de Ciencias Químico Biológicas, evento que transformará la percepción del participante, al permitir el acercamiento y la interacción entre profesionales de las distintas áreas dedicadas a la generación de la ciencia.

“El XVI Congreso Nacional de Ciencias Químico Biológicas tiene como objetivo que los estudiantes conozcan las más novedosas e interesantes líneas de investigación de las áreas afines, de igual forma permite un acercamiento con investigadores de las más importantes universidades y centros de investigación a nivel nacional y con presencia internacional, por lo que los invito a sacar el máximo provecho de este encuentro”, comentó durante su discurso de bienvenida María Fernanda Veloz Castillo, presidenta de la Mesa interina de Biología, Bioquímica Clínica, Ciencias Farmacéuticas y Química de la UDLAP.

Por su parte, Eugenio Sánchez Arreola, director académico del departamento Ciencias Químico Biológicas de la UDLAP, destacó que México requiere de jóvenes que participen en la generación de conocimiento, que sean la base para lograr el progreso individual y colectivo que permita conducir a México hacia una nueva etapa de desarrollo, y comentó a los asistentes: “confío plenamente en que sabrán aprovechar las conferencias que brindarán las personalidades que nos acompañan, profesionales que buscan resolver problemas y que dedican su vida a entender cómo es que las cosas funcionan para marcar el camino de futuras investigaciones y dejar trascendencia”.

El XVI Congreso Nacional de Ciencias Químico Biológicas arrancó actividades con la conferencia magistral titulada “Tan sólo susurros”, impartida por Omar López Cruz, investigador titular del Instituto Nacional de Astrofísica, óptica y Electrónica (INAOE), quien en su ponencia habló sobre la importancia de la ciencia para la sociedad. “Actualmente la ciencia juega un papel muy relevante, debido a que todo lo que el hombre utiliza es producto de la ciencia, por lo que es necesario y urgente que México invente las herramientas que permitan soluciones a sus propios problemas sociales como la contaminación del aire o del agua”.

“Si seguimos esperando a que Estados Unidos o Japón nos inventen la solución a nuestros problemas nos llevará a dos cosas; la primera es que nos saldrá muy caro y la segunda es que al final de cuentas vamos a tener que adaptarlo de acuerdo a los problemas particulares que tenemos en nuestro país”, afirmó Omar López, quien también es experto en el estudio de la formación y evolución de las galaxias.

Otra ponencia que se llevó a cabo como parte del XVI Congreso Nacional de Ciencias Químico Biológicas de la UDLAP, fue la impartida por Carlos Durán Álvarez, investigador asociado en el Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico de la UNAM, quien en la conferencia titulada «Síntesis y caracterización de materiales nanométricos para la degradación fotocatalítica de contaminantes en agua», describió los procesos que ocupan su grupo de investigación para sintetizar nanomateriales estructurados usados para la depuración de agua mediante la remoción de contaminantes orgánicos.

Cabe resaltar que el XVI Congreso Nacional de Ciencias Químico Biológicas, permitirá a los asistentes aprender sobre los más nuevos avances en las ciencias químicas y biológicas, a través de ponencias como: «Nanotecnologías, desarrollo y regulación en México», «¿Investigación Traslacional en México?», «Comunicación analógica y digital entre neuronas», «Oportunidades de colaboración para el desarrollo de micro y nanotecnología integrada», “Impacto de los virus del dengue y chikungunya sobre la función plaquetaria”, “De nano, nutrición y biomedicina: Integración del abordaje multidisciplinario, estudio de casos», entre otras. También se realizarán los concursos de carteles y fotografía científica, en los que participarán estudiantes inscritos en congreso.

La mujer no se atreve a denunciar ataques por miedo a ser objeto de burla, acusa estudiante de la Ibero (VIDEO + FOTOS)

Luego de sufrir un ataque donde enfrentó un intento de violación y homicidio, Irlanda N, alumna de la Universidad Iberoamericana (UIA), e presentó ante medios para “levantar la voz por aquellas mujeres que no se han atrevido a hacerlo para no ser objeto de burla o amenazas”.

Acompañada por el rector de la institución jesuita y el coordinador de la licenciatura de Ciencias Políticas y Administración, Fernando Fernández Font y Miguel Calderón Chelius, respectivamente, la joven estudiante afirmó “estar de pie” a pesar de que hubo quienes dudaron de su testimonio e incluso la inculparon por la ropa que usa para acudir al gimnasio, situaciones las cuales dijo, impiden que las mujeres alcen la voz.

De manera enérgica, exigió justicia para ella, pues aseguró que si cuenta su experiencia, es porque fue valiente para defenderse del ataque de un sujeto, de lo contrario, hubiera sido otra más en las estadísticas y posiblemente quedaría en el olvido.

Hizo ver que luego de la agresión de la cual fue víctima el pasado 13 de marzo, tiene el objetivo de levantar la voz por las mujeres que ya no están con vida y cuyos familiares reclaman justicia, así como por aquellas que no se han atrevido a levantar una denuncia por temor a ser juzgadas.

Convocó a todas las mujeres y hombres a hacer un frente de propuestas y alternativas viables de seguridad y apoyo para las mujeres féminas de manera urgente, y más aún que consideró que los esquemas de las autoridades están “dañados”.

“No pido mucho, pido lo que todas las mujeres deseamos, libertad, justicia y respeto, voy a gritar con toda mi alma ¡ni una más! Ya estuvo bueno de tanta violencia de ser víctimas de acoso violación y de sentirnos sucias por los comentarios y acciones de hombres hacia nosotras”.

Por último, reveló que presentó las denuncias correspondientes ante la Fiscalía General del Estado (FGE) por intento de violación e intento de homicidio, esto tras un largo proceso.

Las universidades deben buscar que la población viva mejor y sea feliz

Dada la realidad de Latinoamérica, donde confluyen grandes asimetrías de desarrollo y se agudizan problemas relacionados con pobreza, inequidad y limitado acceso a la educación, es preciso que las instituciones de educación superior vinculen de manera efectiva el posgrado y la investigación a las necesidades de la población, con un enfoque multidisciplinario que incida en la mejora de los indicadores sociales, afirmó el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, Ygnacio Martínez Laguna.

Al inaugurar el V Coloquio Social CAMPUS, que realiza la Organización Universitaria Interamericana (OUI), con sede en la BUAP, el vicerrector sostuvo que el objetivo del foro es reflexionar en torno a diversos enfoques que instituciones de educación superior aplican para el cumplimiento de su misión social, así como para intercambiar experiencias exitosas que contribuyan a la transformación social.

El conocimiento y los avances científico, tecnológico y humanístico deben ser instrumentos que coadyuven a elevar la productividad, la competitividad, cerrar brechas, ampliar oportunidades y brindar a la sociedad verdaderas oportunidades de progreso. En otras palabras, “deben servir para que la población viva mejor y sea feliz, porque a partir de mejores estadios, cada ser humano puede convertirse en un agente transformador de su entorno”, señaló.

De esa manera, prosiguió, las funciones de las universidades alcanzarán la dimensión deseada y la propuesta social de la OUI cumplirá su objetivo. Esta organización tiene cuatro programas: Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario (IGLU), Colegio de las Américas (COLAM), Espacio de Mujeres Líderes de Instituciones de Educación Superior de las Américas (EMULIES) y CAMPUS, que es un espacio de reflexión sobre la misión social de las IES en las Américas, programa que enmarca este coloquio.

Con el tema Cooperación interamericana en investigación y posgrado como estrategia para el desarrollo regional sostenible, “las actividades del coloquio buscan explorar las mejores posibilidades para potenciar el aprendizaje universitario, a través del cambio social, reconociendo la importancia del trabajo colaborativo corresponsable y considerando el proceso globalizador intercultural”, refirió Martínez Laguna, en el Salón de Seminarios del Complejo Cultural Universitario.

Luego de reconocer a la OUI por la creación de espacios comunes entre 350 instituciones de educación superior del continente americano, a fin de poner en marcha estrategias innovadoras que promuevan la calidad y pertinencia de su labor, Martínez Laguna indicó otro de los propósitos del coloquio: identificar equipos de investigación interesados en temas de responsabilidad social, con miras a establecer una red de investigadores que emprendan proyectos conjuntos.

A la inauguración asistieron el secretario General Ejecutivo de la OUI, David Julien; la directora del Centro de Educación Internacional de la BUAP, Rosa Montes Miró; el rector de la Universidad Técnica Particular de Loja y presidente del Consejo Superior de CAMPUS, José Barbosa Corbacho; y el director General de Vinculación Estratégica de la OUI, Guillermo Hernández Duque.

Cabe destacar que la OUI es la única asociación universitaria presente en las Américas. Su objetivo es incentivar a las IES y organizaciones afiliadas a participar en un espacio común de colaboración, que promueva el diálogo, la reflexión y la acción en la educación superior. Tiene más de 350 miembros de 28 países de nueve regiones.

Condonan adeudos a más de 700 escuelas públicas

Más de 700 escuelas se beneficiarán con la regularización del adeudo que tengan hasta el cierre del ciclo escolar 2017-2018, de los servicios de agua potable, drenaje y saneamiento, al concretarse un acuerdo entre Agua de Puebla para Todos, el gobernador Tony Gali y el Ayuntamiento de Puebla.

En sesión extraordinaria del 4 de febrero de 2016, el Cabildo del municipio de Puebla aprobó por unanimidad el punto de acuerdo por el cual se solicitó al Consejo Directivo del Sistema Operador de los Servicios de Agua Potable y Alcantarillado del municipio de Puebla (Soapap) realizar un programa para resolver el adeudo histórico de las escuelas públicas.

En seguimiento a este documento, las tres instancias acordaron realizar este programa de regularización en beneficio de 774 escuelas públicas establecidas en la zona de cobertura de la concesionaria, las cuales deberán iniciar el trámite correspondiente para obtener su constancia de no adeudo.

Para conocer y resolver su estatus, las autoridades escolares deberán presentar los siguientes requisitos: identificación oficial del director o directora de la escuela, comprobante de ubicación del predio, constancia del Centro Educativo actualizada y emitida por la SEP, así como el número de cuenta (NIS).

La SEP Puebla orientará a las escuelas públicas sobre la documentación requerida para la conformación de su expediente y trámite, vía estructura educativa.

A partir del 23 de marzo y hasta el 11 de julio del presente año, se les atenderá en las oficinas de Plaza del Sol, avenida 7 oriente 2008, locales 38 y 42, colonia Azcárate (centro comercial Finanzas); de lunes a viernes de 8 a 18 horas y sábados de 9 a 14 horas. Está a su disposición el teléfono 211 7070.

Como parte de la política del cuidado del medio ambiente, Agua de Puebla para Todos impulsará prácticas de consumo responsable en las escuelas beneficiadas.

Foto: Es Imagen / Archivo

Licenciatura en Historia de la BUAP recibe acreditación (FOTOS)

La acreditación de la Licenciatura en Historia constata que este programa impartido en la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la BUAP orienta sus esfuerzos a la mejora de la atención de los estudiantes, es decir, “garantiza una educación superior de calidad que propicia el aprendizaje significativo, fomenta la creatividad y alienta la investigación”, sostuvo el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, Ygnacio Martínez Laguna.

En el Salón de Proyecciones del Edificio Carolino, Martínez Laguna destacó que en la clasificación anual de las mejores universidades y programas educativos de México del diario El Universal, este medio posicionó a la BUAP en el séptimo lugar nacional y a su Licenciatura en Historia entre las diez mejores. “Esto confirma la solidez de la transformación de nuestra casa de estudios y nos alienta a seguir por el camino de la calidad y la responsabilidad social”, apuntó.

Tras un amplio ejercicio de revisión, evaluación y mejoramiento, tanto de los planes de estudio, como de la planta académica, las líneas de generación y aplicación del conocimiento, así como la gestión e infraestructura, la Licenciatura de Historia obtuvo la acreditación del Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM), que forma parte de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior.

La Licenciatura en Historia de la BUAP se caracteriza por contar con una de las mejores plantas docentes del país. De sus 14 profesores de tiempo completo, diez cuentan con doctorado. Asimismo, al año recibe aproximadamente 70 nuevos alumnos, 20 más que el promedio nacional.

Martínez Laguna señaló que en la BUAP se asume la acreditación como un ejercicio que contribuye a identificar fortalezas y áreas de oportunidad de los programas. La constancia fue entregada por el presidente de COAPEHUM, Roberto Hernández Oramas, a Martínez Laguna, quien a su vez lo cedió al director de la FFyL, Ángel Xolocotzi Yáñez, y a la coordinadora de la licenciatura, Elva Rivera Gómez.

“Con la certificación de cualquier programa académico se culmina un importante proceso que nos obliga a dar seguimiento a los objetivos, estrategias y acciones, así como a su evaluación de cara al futuro. De esta forma fortalecemos el liderazgo de nuestra Universidad y se confirma que a través de actividades bien planificadas y un trabajo permanente, la BUAP continúa su camino para ser la mejor institución pública estatal de educación superior del país”, enfatizó el vicerrector.

En dicho acto, Hernández Oramas calificó la acreditación como “un momento muy especial: es la entrega del reconocimiento de la calidad de esta licenciatura. Esto significa que el programa no solo es viable, sino que egresa estudiantes bien formados para insertarse en el mundo laboral”.

Egresada de la UDLAP, entre los 50 líderes digitales de México (VIDEO)

Patricia Castañeda Carlos, egresada de la Licenciatura en Diseño de Información Visual de la Universidad de las Américas Puebla, conocida como Patty Cascar, fue seleccionada por Grupo Expansión como una de los 50 líderes digitales en México. A sus 25 años Patty reconoce que este premio es sólo el inicio de todo lo que quiere lograr con su blog “The Golden Sparks” el cual cuenta con más de 100 mil seguidores.

Grupo Expansión le notificó a la egresada UDLAP mediante un correo electrónico que había sido seleccionada como una de los 50 líderes digitales de México, reconocimiento que le fue entregado en el evento organizado por el grupo, en noviembre del año pasado, donde se reunió con el resto de jóvenes reconocidos del medio digital.

Desde pequeña, Patty Cascar siempre tuvo una gran pasión por viajar, escribir, la fotografía y el diseño en general. “Siempre quise tener un blog y me animé hasta la mitad de la carrera. Al principio lo veía como un hobby pues siempre me ha encantado viajar y compartirlo con los demás, pero poco a poco empezó a crecer y a tener una audiencia más grande”, apuntó la egresada UDLAP. Durante su estancia universitaria obtuvo herramientas importantes para su desarrollo profesional y personal, realizó un intercambio a Torino Italia y fue ahí donde empezó a trabajar con mayor ímpetu en su blog personal.

Actualmente imparte diversos talleres en toda la República Mexicana y ha colaborado con Grupo Xcaret y revistas como “CHIC” y “Travel & Leisure”. Además de esto, cuenta con una agencia creativa llamada Cascar Studio con sede en Tehuacán, y una tienda física ubicada en Cholula. En su estudio brinda servicio de diseño de interiores y producción de muebles, “hacemos diferentes proyectos de diseño en general, tenemos campañas como community manager y llevamos todas las campañas que tengo como blogger, también, damos workshops de redes sociales y tengo mi propia línea de stationery (productos de papelería)”, mencionó la egresada Cascar.

Por último, Patty Cascar comentó que siempre recomienda a otros jóvenes que inicien un proyecto personal durante su carrera universitaria; además, añadió “disfruté mucho la etapa universitaria y le saqué provecho a todas mis clases y profesores, gracias a eso cuando me gradué ya tenía un proyecto mucho más establecido y no tuve que pasar por la experiencia de buscar trabajo en diferentes partes y tal vez no sentirme en el lugar que quería. Gracias a la UDLAP pude crear el trabajo de mis sueños”.

Para mayor información sobre el trabajo de Patty Cascar visita su blog: www.thegoldensparks.com o encuéntrala en Instagram como @pattycascar y en Facebook como Patty Cascar.

El personal no académico es sustento de una gestión eficiente: Alfonso Esparza (AUDIO)

“El personal académico de la BUAP es el sustento de una gestión eficiente para proveer servicios de calidad en oficinas, laboratorios, áreas técnicas, de mantenimiento y vigilancia. Son, entonces, parte importante del desarrollo de la Universidad”, aseveró el Rector Alfonso Esparza Ortiz, al hacer entrega de 108 definitividades y 44 promociones a administrativos que cumplieron con los requisitos de evaluación de desempeño y antigüedad, establecidos en los procesos, abiertos y transparentes, para tal efecto.

Durante la ceremonia, reconoció la valía de su trabajo, esfuerzo y compromiso. “Más allá de las ventajas laborales, estos nombramientos reconocen su labor, que también es parte importante de nuestra Institución”.

Recordó que la Institución se ha empeñado en fomentar año con año, desde su primera gestión, el bienestar de los trabajadores mediante el programa de definitividades y promociones, para brindarles certeza laboral y jurídica. Este proceso, transparente y abierto, se realiza con base en lo establecido en el contrato colectivo, de modo que quienes cumplen con los requisitos establecidos, la evaluación de desempeño y la antigüedad requerida, reciben estos apoyos.

El Rector Alfonso Esparza aseguró que a pesar de la restricción financiera para este año, se continuarán realizando acciones para que los trabajadores tengan estos beneficios. “Mi compromiso es buscar estrategias para retribuir con justeza su trabajo”.

Además, con la finalidad de hacer extensivos estos beneficios a un mayor número de trabajadores se continuará ofreciendo capacitación para incrementar y mejorar sus competencias, a favor de su desempeño laboral y realización profesional, precisó.

Al tomar la palabra, Jaime Meneses Guerra, titular de la Dirección de Recursos Humanos, indicó que la BUAP ha privilegiado el desarrollo institucional de los integrantes de su comunidad universitaria: estudiantes, personal académico y administrativo.

En el caso del personal no académico, dijo, “la administración ha aplicado esta política de desarrollo orientada a fortalecer al personal administrativo, así se han generado las convocatorias para participar en el proceso de otorgamiento de definitividades y promociones. El resultado de estos esfuerzos es lo que nos tiene reunidos hoy en la Unidad de Seminarios de Ciudad Universitaria”.

“Ustedes compañeras y compañeros, con su esfuerzo día con día, con su compromiso personal e institucional, respondieron al llamado de la convocatoria emitida y han logrado ya una definitividad o una promoción. Ustedes con su trabajo brindan fortaleza al desarrollo institucional”.

Más tarde, Meneses Guerra puntualizó: “Son ustedes parte importante de la comunidad universitaria. Hoy es impostergable el trabajo en equipo, todas y todos tenemos que sumar esfuerzos para que la BUAP continúe con su historia y tradición de compromiso social, ofreciendo el desarrollo de profesionales en todas las áreas del conocimiento, de un alto nivel académico, orgullosos de su institución, que se identifiquen con sus principios y valores que los hacen parte de una comunidad universitaria en la que la sociedad pueda confiar”.

En clase, 99.9 por ciento de alumnos en estados afectados por sismo: SEP

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que 99.9 por ciento de los alumnos en las entidades federativas afectadas por los sismos de septiembre pasado se encuentran ya tomando clases desde enero pasado.

Si bien este avance es muy importante, 3.2 por ciento de los alumnos toman clases en horarios compartidos en otros inmuebles, en sedes alternas o en aulas temporales, añadió la dependencia en un comunicado.

Actualmente hay tres mil 868 aulas instaladas en los estados afectados, entre éstas las mil 69 en la Ciudad de México.

Respecto al proceso de reconstrucción, son los gobiernos estatales los responsables de identificar las necesidades, elaborar los dictámenes correspondientes, así como ejecutar y dar seguimiento a las obras de reconstrucción, con excepción de la Ciudad de México, en donde es una competencia del gobierno federal.

La dependencia federal destacó que en todos los casos, la meta es que los trabajos de reconstrucción estén concluidos antes del inicio del próximo ciclo escolar, en la segunda quincena de agosto.

Se cuenta con más de 20 mil millones de pesos para financiar la reconstrucción de todas las escuelas afectadas, recursos que provienen de diversas fuentes como son el Fideicomiso Fondo de Desastres Naturales (Fonden), el Programa Escuelas al CIEN, el Programa de la Reforma Educativa y el Seguro de atención a daños contratado por la SEP.

Sin embargo, en la mayoría de los casos son las autoridades estatales las que ejercerán directamente dichos recursos, por lo que la velocidad a la que está avanzando el proceso de reconstrucción tiene que ver directamente con la capacidad de gestión de los gobiernos locales.

En la Ciudad de México, detalló la SEP, la Federación tiene identificados mil 897 inmuebles que sufrieron alguna afectación, que puede ser desde algo muy menor como la rotura de un vidrio hasta daño grave que requiera la reconstrucción total del plantel.

En este último caso, solamente se encuentran nueve planteles, mismos que avanzan en diferentes etapas de reconstrucción según las particularidades de cada uno.

De la cifra total mencionada, mil 138 centros educativos presentan daños menores y ya han sido atendidos ministrándoles directamente recursos para que las comunidades escolares reaccionen con rapidez a las necesidades.

Están en proceso de atención 750 escuelas con daños moderados o severos que han requerido la intervención de un constructor.

De los mil 897 centros educativos afectados, ya han sido atendidos 73 por ciento; están en proceso 18 por ciento y está por iniciar la intervención en el restante nueve por ciento, abundó.

La SEP reconoció la participación del Gobierno de la Ciudad de México que está interviniendo con obra en 146 escuelas y en casi 300 ha intervenido a lo largo de estos meses en reparaciones menores.

Por lo que hace al universo de centros de enseñanza a atender en los otros 10 estados afectados, asciende a 18 mil 152 inmuebles, de los cuales solo el uno por ciento presenta daños graves, una tercera parte daños moderados que implican obras parciales de reconstrucción y dos terceras partes daños menores; de este total, hay avances diferenciados por entidad.

Si se consideran solo siete entidades, sin incluir Chiapas, México y Oaxaca, se tienen avances cercanos a 80 por ciento y sin duda estarán concluidos los trabajos antes de finalizar este ciclo escolar. Sin embargo, los avances en esas tres entidades específicas son significativamente menores, puntualizó.

Foto: Es Imagen / Archivo

Alfonso Esparza abandera a la delegación BUAP para la Universiada Regional 2018 (AUDIO + FOTOS)

Los atletas que representarán a la BUAP en la fase regional de la Universiada 2018 son motivo de orgullo, pues son ejemplo de la formación integral que les ofrecemos en la Institución, como muestra de determinación y esfuerzo, modelos de dedicación y superación, afirmó el Rector Alfonso Esparza Ortiz, al abanderar y hacer entrega de uniformes a esta delegación integrada por 400 deportistas que competirán en las más de 20 disciplinas de esta jornada, con sede en esta casa de estudios y la Universidad Veracruzana.

El Rector sostuvo que la delegación BUAP está conformada por atletas competitivos con posibilidades de obtener los mejores resultados, por el trabajo constante que han tenido, su entrenamiento permanente y porque han perfeccionado sus habilidades y destrezas, siempre con el acompañamiento de sus entrenadores y los directivos. Por esas razones, confió que la BUAP tendrá posibilidad de colocarse entre las 10 mejores del país, dentro de la Universiada Nacional 2018, que se realizará en el Estado de México.

“Estamos a un paso de ese ranking y ahora que seremos sede de la etapa regional, tenemos una buena oportunidad para seguir ascendiendo”, comentó. La Universiada 2018 de la Región VII del Consejo Nacional del Deporte de la Educación (CONDDE), que incluye instituciones de educación de Puebla, Tlaxcala, Veracruz, Hidalgo y Oaxaca, se realizará del 18 al 21 de marzo, en la BUAP, y del 8 al 14 de abril, en la Universidad Veracruzana.

Durante la ceremonia de abanderamiento y entrega de uniformes, Esparza Ortiz informó que como apoyo a los atletas universitarios se incorporaron terapeutas, fisioterapeutas, psicólogos y entrenadores especializados, con el propósito de proporcionarles herramientas relacionadas con el desarrollo de sus capacidades físicas y emocionales para que alcancen sus metas.

En esta ocasión, esta etapa regional será la eliminatoria para la Universiada Nacional para los atletas de box, lucha y gimnasia aeróbica, todas ellas disciplinas en la que participan deportistas de la BUAP muy destacados. Actualmente el equipo de gimnasia es subcampeón nacional. Cabe destacar que hay otros equipos que compiten por primera ocasión, como es el caso de tochito bandera.

“En taekwondo, karate, fútbol rápido, tiro con arco y volibol de playa tenemos muchas oportunidades de tener medalla. Tenis, softbol, ajedrez y halterofilia pueden darnos gratas sorpresas. Pero estoy seguro que en todas las disciplinas veremos a competidores entusiastas que ofrecerán su mayor esfuerzo y capacidades para poner en alto el nombre de la BUAP”, refirió el Rector ante el nutrido y entusiasta contingente de atletas que asistió a la ceremonia.

En la Máxima Casa de Estudios de Puebla se llevarán a cabo los deportes individuales como ajedrez, atletismo, judo, karate do, taekwondo, tenis de campo y de mesa, tiro con arco y triatlón. Además de voleibol de playa y tochito bandera, por las condiciones del nuevo arenero y del campo sintético de fútbol americano, la Guarida del Lobo.

En cambio los demás deportes de conjunto (softbol, béisbol, fútbol asociación, fútbol rápido, voleibol y baloncesto) se realizarán en las instalaciones de la Universidad Veracruzana.

Estudiantes de la Ibero exigen Alerta de Género tras agresión en contra de alumna (VIDEO + FOTOS)

Estudiantes de la Universidad Iberoamericana se manifestaron este viernes, luego de que una de sus compañeras fue atacada por un hombre que intentó abusar sexualmente de ella el pasado 13 de marzo.

Ante estos hechos, los jóvenes realizaron cierres intermitentes afuera del plantel ubicado sobre bulevar del Niño Poblano, con pancartas y consignas, exigieron a las autoridades la emisión de la Alerta de Violencia de Género contra las Mujeres (AVGM).

Los hechos ocurrieron la noche del martes aproximadamente a las 20:00 horas, cuando Irlanda, la afectada, caminaba de regreso a su casa sobre la vía Atlixcáyotl, luego de haber acudido a un gimnasio en la zona de las Ánimas.

A través de su cuenta de Facebook, relató que su agresor la golpeo reiteradas veces en la cabeza con un ladrillo e incluso intentó estrangularla, pero ella logró escaparse e ir a casa de una de sus amigas para posteriormente ser trasladada a un hospital.

Posteriormente, la Ibero Puebla confirmo este hecho, y a través de un comunicado expresó su preocupación e indignación por la inseguridad que existe en la capital poblana.

Aquí el documento íntegro:

Entregan pliego petitorio

Tras la manifestación, en presencia del rector de esa universidad, Fernando Fernandez Font y del coordinador de la licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública, Miguel Calderón Chelius, una de las estudiantes dio lectura al pliego petitorio dirigido a las autoridades correspondientes.

Consideraron que la agresión de Irlanda, no es un caso aislado, ni en el estado, ni dentro de la comunidad universitaria, en ese sentido, señalaron que es responsabilidad de la universidad asegurar sus derechos y facilitar los mecanismos necesarios para hacer justicia.

Fuente: 24 Horas Puebla
Foto: Es Imagen / José Castañares

La Física, una disciplina destacada en la BUAP: Esparza (AUDIO)

La Física ha sido una disciplina relevante en la BUAP y un área de conocimiento en la cual contamos con sobresalientes investigadores, ya que sus proyectos aportan al prestigio de la Institución y al desarrollo científico nacional e internacional, aseguró el Rector Alfonso Esparza Ortiz, al presidir el Primer Informe de Labores de María Eugenia Mendoza Álvarez, directora del Instituto de Física “Ing. Luis Rivera Terrazas” (IFUAP).

“Estos avances se constatan en el ranking Best Global Universities 2018, de la revista estadounidense U.S. News & World Report, en el que la BUAP se posiciona en el primer lugar nacional en el área de Física, logro que avala la calidad de los programas académicos y la producción científica, por lo que podemos afirmar que contamos con los mejores físicos del país”, subrayó.

Al referirse al trabajo desarrollado en el IFUAP, Esparza Ortiz destacó la oferta de dos posgrados con competencia internacional y una sólida planta académica con 47 docentes. Así como un alto porcentaje de titulación: en los casos de la Maestría en Ciencia de Materiales y el Doctorado en Física fue del cien por ciento; en la Maestría en Física cerca del 71.5 por ciento; y en el Doctorado en Ciencia de Materiales de 85.7 por ciento.

A ello –dijo- se suma el incremento en la publicación de artículos en revistas indizadas y el número de convenios celebrados con instituciones del extranjero. “Tales evidencias, aunadas al desarrollo de proyectos de ciencia básica, de frontera de la ciencia, de vinculación con la industria, bilaterales y las dos redes temáticas, demuestran que el reconocimiento del que goza el Instituto de Física responde al talento, trabajo y compromiso de su comunidad”, afirmó el Rector.

El IFUAP es un ejemplo de trabajo colaborativo y de los resultados que esto conlleva, aseguró, por lo que confirmo la disposición de la administración central a su cargo para atender las necesidades de esta unidad académica, para que continúe siendo un referente en el área, a nivel nacional e internacional.

Al presentar su informe, la doctora María Eugenia Mendoza Álvarez dio a conocer las fortalezas y logros del IFUAP: una sólida planta docente conformada por 47 académicos de tiempo completo, de ellos dos son cátedras Conacyt y 44 son miembros del Sistema Nacional de Investigadores.

Dicho instituto cuenta con siete cuerpos académicos: cinco consolidados y dos en consolidación, además de tres grupos de investigación. Se desarrollaron en el último año 14 proyectos de investigación con financiamiento del Conacyt. Se publicaron 78 artículos en revistas indizadas, un capítulo de libro y dos artículos en memoria. Estos resultados muestran que la publicación promedio por investigador es de 1.6 artículos.

El IFUAP dispone de un acervo de literatura especializada en el área con 421 tesis y 6 mil 509 libros. Asimismo, se mantienen convenios internacionales con el Centro de Investigación Trieste, en Italia, la Universidad Estatal de San Petersburgo, en Rusia, y el Laboratorio Nacional de Brookhaven, en Estados Unidos, por mencionar algunos.

Espacios para la investigación

Después del informe, acompañado de la directora del IFUAP y funcionarios universitarios, el Rector Alfonso Esparza Ortiz inauguró el Laboratorio de Microscopía de Fuerza Atómica, ubicado en el edificio IF 2, espacio que dispone de equipo de última generación que trabaja con una resolución a escala nanométrica y puede utilizarse en diversas áreas de la ciencia, como Física, Química, Biología y Medicina.

El microscopio de fuerza atómica permite obtener diversas propiedades de la materia, como eléctricas, magnéticas, mecánicas y de fuerza de adhesión, con una resolución de entre uno y tres nanómetros. Este equipo podrá ser utilizado en el desarrollo de nuevos materiales y su caracterización.

También puso en marcha las obras de remodelación de espacios en el edificio EMA 1, donde se ubican cubículos para estudiantes y profesores, cuatro aulas, área de exposiciones y los laboratorios de Propiedades Eléctricas, Central II, de Cómputo, de Fotoacústica y de Nanología, los cuales permitirán mejorar los servicios de investigación en el área de ciencias e ingenierías.

Para el Laboratorio Central II se adquirió un sistema de análisis térmico, un equipo para la medición de eficiencia cuántica, un analizador de impedancia de altas frecuencias y dos amplificadores de señales.

Para el soporte de las actividades de investigación y docencia, el Laboratorio de Cómputo está equipado con 15 computadoras Dell y 15 iMac. Además, en este espacio se fortaleció la infraestructura del clúster de alto rendimiento con la actualización e integración de cuatro nodos, equipos dedicados al cálculo de alto nivel y procesamiento en paralelo, un servicio que se ofrece a profesores, estudiantes de posgrado y colaboradores del instituto.

Igualmente, se readecuaron espacios en la planta baja del edificio IF1 para el área administrativa y la dirección del IFUAP, donde se instalaron sistemas de videovigilancia y alarmas.

Concurso interuniversitario en Puebla promoverá reciclaje de materiales

La Facultad de Arquitectura de la BUAP, informó que en abril próximo se llevará a cabo el concurso interuniversitario de Arquitectura Efímera Pabellón 3R 2018, el cual tiene como objetivo fomentar la filosofía del reciclaje de materiales.

En un comunicado, la Facultad de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) indicó que los estudiantes interesados en participar se pueden registrar en línea o acudir a las instalaciones de la carrera, así como el concurso se realizará del 3 al 5 de abril.

Señaló que es la cuarta edición del certamen en el que los participantes conformarán equipos, de tres a seis personas, para crear y ensamblar una estructura de nueve metros cuadrados, a partir de materiales reciclados.

Será un jurado integrado por académicos y profesionistas del área, quienes llevarán a cabo una evaluación de los proyectos y los criterios a considerar son la calidad espacial arquitectónica, es decir, aspectos gráficos y visuales, efecto en el espacio público.

Agregó que tomarán en cuenta el uso de los materiales (limpieza y originalidad); además de la calidad constructiva; gestión del proyecto (economía, organización y obtención de material de reuso), entre otros.

De acuerdo con la máxima casa de estudios en Puebla, la convocatoria está dirigida a alumnos de las licenciaturas en Arquitectura, Diseño Urbano y Diseño Gráfico, y el costo de participación es de 150 pesos por persona.

Los interesados podrán hacer la pre-inscripción de su equipo en https://goo.gl/forms/JsCHPrCqK1QKzx5x1, o bien en las instalaciones de la Facultad de Arquitectura de la BUAP.

Añadió que posteriormente deberán realizar el depósito de pago con el total por equipo, para generar la ficha RAP que permitirá formalizar la inscripción en el sitio http://webserver.siiaa.siu.buap.mx/pls/PAGOS/pagos.inicio.

Las inscripciones estarán abiertas hasta las 18:00 horas del 23 de marzo, y el cupo es limitado a 40 equipos, además el 20 del presente mes a las 11:00 horas llevarán a cabo una sesión informativa en el aula ARQ4-201 de la Facultad de Arquitectura, en la que impartirán una plática sobre arquitectura efímera.

Informaron que la clausura tendrá lugar en el Aula Magna del Centro Cultural La Monja, de la Facultad de Arquitectura, el 5 de abril a las 10:00 horas, el jurado elegirá a los tres equipos ganadores y a las tres menciones especiales.

El primer lugar recibirá la cantidad de tres mil pesos, más un paquete de libros; el segundo lugar, dos mil pesos más libros; y el tercer lugar, mil pesos más libros.

Físicos de la BUAP hablan sobre el legado de Stephen Hawking (VIDEO)

“Las computadoras constituyen ahora una ayuda útil para la investigación, pero son dirigidas por mentes humanas. Sin embargo, si extrapolamos su ritmo reciente y rápido desarrollo, es posible que acaben por adueñarse de la Física teórica. Así que, quizás, se vislumbre ya el final de los físicos teóricos, si no de la física teórica”, afirmó en su libro Agujeros negros y pequeños universos (2016), Stephen Hawking, reputado científico británico, fallecido el 3/14, el día de Pi, una coincidencia que entristeció a la humanidad.

La comunidad científica de la BUAP, así como la del resto del mundo, lamentó el hecho. Alfonso Rosado Sánchez, físico teórico con más de 20 años en el estudio de los primeros instantes del Universo, las relaciones entre energía, materia, espacio y tiempo, destacó las aportaciones de su colega: “fue un gran científico y su contribución a la Astrofísica y a la Cosmología son muy importantes, sobre todo su concepción sobre el tiempo”. Sin embargo, sobre su profecía que sostiene que la física teórica pronto concluirá su tarea, dijo que es una declaración exagerada.

Con rosado coincide la académica Iraís Bautista Guzmán. Ella, quien busca conocer cuál es la gota más pequeña del Quark Gluon Plasma, estado de la materia generado en los primeros millonésimos de segundo después del Big Bang, consideró que la Física teórica no tendrá un fin cercano: “Siempre habrá mucho que no entendamos. La naturaleza es muy vasta, por lo que todo el tiempo habrá posibilidad de jugar a tratar de comprenderla. Lo que hace falta son más jóvenes que se animen a ser curiosos como él”.

Según el propio Hawking, la elección por la Física y la Astronomía se debió a que estas ciencias le representaban “la esperanza de comprender de dónde veníamos y porqué estábamos aquí”. Él deseó sondear las remotas profundidades del Universo. “Él es un ejemplo de lucha constante y curiosidad incansable por el conocimiento”, comentó Bautista, quien recordó que entre los descubrimientos importantes del científico es una singularidad en un agujero negro donde el espacio y el tiempo se rompen.

“Si se invirtiera la dirección temporal –hacia atrás en el tiempo-, el mismo razonamiento sería válido para el Universo como un todo. Esto es que el Universo, según la Teoría de la Relatividad, comenzó en una singularidad. La singularidad en el origen del cosmos señalaba la necesidad de la gravedad cuántica, lo que originó su Teoría Cuántica de la Gravedad, un parteaguas en la Física”, detalló la científica.

Descubrió, además, la forma precisa de la relación de entropía y el horizonte del agujero negro donde se presentaban las singularidades. Dado que la entropía implicaba un sistema con una temperatura y la temperatura a su vez una radiación, llegó a una de sus mayores contribuciones: los hoyos negros emiten radiación (radiación de Hawking), que de haber sido medida, le hubiera valido el Nobel.

Hawking ¿sobre los hombros de gigantes?

Según Gustavo Romero, doctor en Física por la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, Hawking se comparó con Albert Einstein e Isaac Newton. Este investigador, quien se especializa en Astrofísica, Cosmología y Teoría de la Gravedad, aseguró en un medio científico de su país -en mayo de 2017- que el acaecido se llama a sí mismo “Sobre los hombros de gigantes”. Los gigantes son Newton y Einstein. El también comunicador científico y filósofo de la ciencia no está de acuerdo.

Tampoco está de acuerdo el doctor Rosado, del Instituto de Física de la BUAP, quien indicó que las contribuciones de Einstein y Newton fueron de mayor trascendencia en la Física y para el pensamiento. Sin embargo, según Iraís Bautista, Stephen Hawking rompió paradigmas en la Física que marcaron cambios en las investigaciones.

A Hawking le fue diagnosticada esclerosis lateral amiotrófica a los 21 años de edad, durante sus primeros años en Cambridge. Esta enfermedad deterioró paulatinamente su salud, al punto que lo inmovilizó. En sus últimos años no podía mover ni un dedo. En uno de sus textos confesó que su padecimiento no le impidió tener una familia maravillosa y alcanzar el éxito en su trabajo. “Jamás hay que perder la esperanza”, dijo.

Isabel Pedraza Morales, de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP, sostuvo que su vida fue ejemplo del poder de la voluntad humana. Recordó que cuando tuvo la oportunidad de conocerlo en persona, sus problemas de salud sólo le permitían mover la mejilla derecha y con ese movimiento controlaba la computadora que le ayudaba a hablar.

“Al final de la charla le hicieron una pregunta y esperamos con ansias al menos 10 minutos para que nos explicara cómo funcionaba el sistema que le permitía hablar. Cuando se escuchó la voz robótica de Hawking solo para decir ‘no entendí tu pregunta’. Imagina: le llevó 10 minutos elaborar simplemente ese enunciado”, relató.

Pedraza Morales, quien en 2012 formó parte del equipo que anunció la observación de una nueva partícula consistente con el bosón de Higgs en el CERN, recordó que cuando tuvo oportunidad de acercarse a él para saludarlo, alguien de la conferencia se ofreció tomarle una foto a ella y una acompañante. “Doblemente impresionante ver cómo se extendía lo que se define como una sonrisa en su rostro. Ese gesto de gentileza y humildad es por sí solo una motivación para no quedarte en la lucha del día a día”.

Stephen Hawking falleció el día en que nació el alemán Albert Einstein. Nació un 8 de enero de 1942, día en que 300 años atrás murió el físico italiano Galileo Galilei. Otra coincidencia más que ofrece el aún indescifrable Universo en este día, el día de Pi.

Premia SEP a #LadyDirectoraCanoa; regresa a su cargo (VIDEO + AUDIO)

Padres de familia de alumnos del Centro Escolar Raúl Velasco de Santiago, ubicado en la junta auxiliar de San Miguel Canoa, cerraron las instalaciones y suspendieron clases para exigir que la directora Nidia Rodríguez López, fuera reinstalada en su cargo, pues los motivos por los que fue sesada de su cargo fueron manipulados.

Esto a raíz del vídeo que dio a conocer Efekto10, donde se observa a la autoridad estudiantil disfrutando de un candente baile, que los alumnos de tercero de bachillerato les realizaban tanto a la directora Nidia Rodríguez y a la entonces maestra Aurora Meneses Valadéz.

Por lo tanto, estas dos maestras habían sido separada del cargo, gracias a la queja presentada por un grupo de padres de familia respecto al vídeo que aquí se dio a conocer, así como la falta de transparencia en sus recursos, pues organiza eventos para generar recursos que no son reportados a la CORDE, así como a la SEP, excluyendo al Comité de Padres de Familia en sus entradas de dinero, así como el negocio que le representan libros de texto, pues los vende en paquetes.

Sin embargo, se supo que maestras de esta institución manipularon y amenazaron a padres de familia para manifestarse a favor de la directora Nidia Rodríguez; de lo contario, los muchachos iban a pagar las consecuencias reteniéndoles papeles así como reprobándolos en caso de no hacer lo que les pedía.

Por lo que hoy, padres no muy convencidos y amenazados se manifestaron a las afueras de dicha institución educativa, exigiendo que se regresará a la docente a su cargo, pues era blanco de una injusticia, pues ella no había tenido ninguna falta con los alumnos.

A pesar de que el vídeo mostrado por este medio de comunicación es contundente, por lo que personal de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Puebla se trasladó al lugar de los hechos para conocer las inquietudes de los inconformes y llegar a un acuerdo.

Ante las pruebas, la SEP hizo caso omiso, pues informó en un comunicado de prensa que, de acuerdo con la investigación iniciada por un reporte presentado con anterioridad, se recibieron los elementos necesarios para determinar que la directora Nidia Rodríguez continúe desempeñando sus funciones al frente del Centro Escolar Raúl Velazco de Santiago, también se determinó que docentes y alumnos retomaran sus clases con normalidad.

Por lo que padres molestos ante esta situación amenazaron en volver a manifestarse, pues no se ha aclarado la situación de los recursos que no se han transparentado ni dado a conocer al Comité de Padres de Familia, por lo que piden una investigación exhaustiva a detalle y saber el destino de dichos recursos, así como la postura de la SEP.

La postura de la SEP

“Respecto a la situación presentada en el Centro Escolar Raúl Velazco de Santiago, ubicado en la Junta Auxiliar de Canoa, la Secretaría de Educación Pública (SEP) informa que los padres de familia fueron atendidos por personal de la dependencia y se determinó que docentes y alumnos retomaran sus clases con normalidad.

”Durante la reunión se les dio a conocer que de acuerdo con la investigación iniciada por un reporte presentado con anterioridad, se recibieron los elementos necesarios para determinar que la directora continúe desempeñando sus funciones al frente del Centro Escolar.

”Asimismo, personal de SEP revisará algunas otras inquietudes expresadas por la comunidad educativa, con el objetivo de asegurar la continuidad de las actividades escolares para las niñas, niños y jóvenes de la institución”.

La FMVZ de la BUAP cuenta con moderna infraestructura para la práctica académica y la enseñanza

Tras escuchar el Segundo Informe de Labores de Oscar Agustín Villarreal Espino Barros, director de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia (FMVZ) de la BUAP, Óscar Gilbón Rosete, titular de la Tesorería General, destacó que esta unidad académica es un referente en el área, al disponer de moderna infraestructura con hospitales para pequeñas y grandes especies que fortalecen la práctica académica y el aprendizaje de sus alumnos.

Ante los integrantes del Consejo de Unidad Académica y en representación del Rector Alfonso Esparza Ortiz, indicó que otra de las fortalezas de la FMVZ es tener planes de estudio pertinentes y acreditados, adecuados a la modernidad y a las demandas de la sociedad. En cuestión de investigación, resaltó el trabajo desarrollado por los cuerpos académicos que atienden problemáticas relacionas con el cuidado y manejo animal, por ejemplo la detección de nuevas cepas de virus aviares.

Por otra parte, felicitó a un estudiante por obtener más de mil puntos en el Examen General para el Egreso de Licenciatura (EGEL) – Ceneval y manifestó la disposición de la administración central para atender las demandas de esta unidad académica, como es el caso de agilizar el proceso de titulación y otros trámites educativos, por lo que en breve se instalará en Tecamachalco una oficina de la Dirección de Administración Escolar.

Por medio de un video, el director de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia presentó una síntesis de las actividades realizadas en su gestión, centradas en 10 ejes principales. En este informe destacó una sólida planta académica conformada por 70 profesores, de ellos 16 con perfil Prodep, 13 adscritos al Padrón de Investigadores de la Institución y siete en el Sistema Nacional de Investigadores, quienes atienden una matrícula de más de mil estudiantes.

Así también, cuatro cuerpos académicos en Consolidación: Producción animal, Medicina de la producción, Enfermedades emergentes y Salud veterinaria de producción animal. En el último año, estos grupos de investigación generaron tres libros, nueve capítulos de libros, seis artículos arbitrados, 10 artículos de divulgación, 12 tesis de licenciatura y tres de maestría, como resultado de los 18 proyectos de investigación.

Para responder a los desafíos globales, se actualizaron los programas de estudio y se inició la Especialidad en Medicina Interna y Cirugía en Perros y Gatos. Asimismo, se habilitaron nuevos espacios, como el Hospital de Grandes Especies.

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