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Inicia segunda etapa del Proceso de Admisión BUAP 2018 (FOTOS)

Más de 300 monitores y personal de la Dirección de Administración Escolar (DAE) iniciaron este jueves la entrega del formato de asignación de examen a los aspirantes del nivel medio superior, cuyo cupo disponible es de 8 mil 460 lugares. La oferta educativa comprende nueve preparatorias, una preparatoria a distancia, un bachillerato internacional y un bachillerato tecnológico.

En lo que es la segunda etapa del Proceso de Admisión 2018, durante dos días, 5 y 6 de abril, la DAE prevé atender alrededor de 8 mil aspirantes en cada fecha, en las sedes de la ciudad de Puebla -la Arena BUAP en Ciudad Universitaria- y las 17 regionales.

La preparatoria a distancia se sumó este año a la oferta educativa del nivel medio superior, con el fin de atender el rezago educativo y ampliar la cobertura. El registro es del 14 al 23 de abril y el cupo de mil 500 estudiantes. Se trata de un plan de estudios estructurado en módulos, de cuatro semanas cada uno, basados en competencias.

Asimismo, este año la Máxima Casa de Estudios en Puebla abrió dos nuevos planteles de preparatoria, en Acatzingo y San Salvador el Seco, con lo cual la Universidad dispone de 22 en Puebla y en el interior del estado.

De acuerdo con la convocatoria publicada el pasado 20 de enero, el examen Piense II, que aplican los aspirantes al nivel medio superior, será el 2 de junio. Los resultados se publicarán el 7 de julio. La inscripción serán los días 23 y 24 de julio. Los documentos que acreditan los estudios previos se presentarán hasta el momento de la inscripción.

UDLAP y Geeks México impulsan el desarrollo de apps y videojuegos

La Universidad de las Américas Puebla y Geeks México inauguraron el cuarto concurso Puebla App Innovation 2018, evento que tiene como objetivo reconocer la creatividad y talento de jóvenes desarrolladores de aplicaciones móviles, Internet de las cosas y videojuegos; así como impulsar la tecnología de impacto social con relevancia en los ámbitos educativo, empresarial y servicio público.

“Es para nosotros un honor ser sede de este magno evento en el cual se da a conocer un trabajo que hay que seguir impulsando, ya que las Apps han cambiado la forma de como interactuamos unos con otros y la dimensión de cómo se va a manejar en el futuro el desarrollo social y económico de un país”, afirmó Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la Universidad de las Américas Puebla, en la ceremonia de inauguración del cuarto concurso Puebla App Innovation 2018, quien además destacó que en México se debe entender que el desarrollo de la nueva tecnología de las Apps va a ser algo que va a transformar al país.

“En la Universidad de las Américas Puebla estamos convencidos que esto es lo que hay que impulsar, enfocar y enseñar, desarrollando todo el proceso tecnológico y la técnica necesaria”, enfatizó el rector de la UDLAP.

Por su parte, Martha Reyes Rojas, directora de Puebla App Innovation, dio a conocer que en el marco del cuarto concurso Puebla App Innovation 2018 se desarrollarán talleres y conferencias para que los participantes amplíen su panorama y tengan la posibilidad de un crecimiento personal.

“La realización de este evento me deja ver que cuando nos unimos todos podemos tener grandes logros que ayuden a contribuir en el crecimiento profesional y empresarial de las nuevas generaciones. Bienvenida la innovación, el talento y las ideas, así como la disposición de las personas que comparten su talento para impulsar a las nuevas generaciones que están cerca de conquistar al mundo”, expuso Reyes Rojas.

El cuarto concurso Puebla App Innovation 2018, inició con un recorrido por la exposición montada por los inscritos a la contienda, la cual registró la participación de 53 proyectos de los cuales 8 son de estudiantes preparatorianos y 45 son de universitarios y empresarios.

“Esta es la primera ocasión que el concurso Puebla App Innovation se invita a participar a estudiantes de preparatoria, en donde el premio para los tres primeros lugares será una beca académica para cada uno de los integrantes del equipo”, comentó Vicente Alarcón Aquino, director académico del Departamento de Computación, Electrónica y Mecatrónica de la UDLAP.

La primera ponencia de Puebla App Innovation 2018 estuvo a cargo de Fernando Thompson de la Rosa, director general de Tecnologías de la Información de la UDLAP, quien dictó la conferencia titulada “Transformación digital y negocios del futuro”, y en la cual habló sobre lo que está ocurriendo en el mundo con la inteligencia artificial, la realidad aumentada y el internet de las cosas.

“Las tecnologías ya están aquí y el objetivo es que México aproveche lo que está ocurriendo en esta nueva revolución de manera que la economía pueda mejorar. No hay forma en la que un país pueda progresar durante los próximos años sino está involucrado con el tema que tiene que ver con la tecnología”, indicó Thompson de la Rosa.

Las actividades de Puebla App Innovation 2018 continuarán mañana con la presentación de las ponencias: Las criptomonedas vehículo hacia la libertad financiera, Ingenierías de software y lineamientos de diseño para aplicaciones móviles, Impacto y consecuencia de las FakeNews, y El medio ambiente y la Ecotech; así como la premiación del Cuarto Concurso Puebla App Innovation 2018.

El ICUAP, unidad con el mayor número de cuerpos académicos que atienden grandes problemas sociales (AUDIO)

Tras escuchar el Segundo Informe de Labores de Jesús Francisco López Olguín, director del Instituto de Ciencias de la BUAP (ICUAP), el rector Alfonso Esparza Ortiz destacó la calidad educativa y de investigación de este centro, el cual concentra 26 cuerpos académicos, de los cuales 18 son consolidados, lo que representa el mayor número en la Institución, con respecto a los registrados en otras unidades académicas.

Sus líneas de investigación atienden grandes problemas de la sociedad, como son contaminación ambiental, degradación de los recursos naturales, seguridad alimentaria, energías renovables, salud y pobreza.

Para respaldar la pertinencia, calidad y trascendencia del trabajo académico y de investigación, Esparza Ortiz informó que el ICUAP dispone de laboratorios altamente especializados en cuatro edificios del Ecocampus Valsequillo, cuyo abastecimiento de energía eléctrica se logra a través de un tracker solar, recientemente inaugurado y único en Latinoamérica.

“Esto, sin duda, habla de un trabajo cooperativo y corresponsable para impulsar sinergias en diversas áreas de conocimiento”, afirmó.

Ante el Consejo de Unidad Académica, en la Unidad de Seminarios de Ciudad Universitaria, el Rector de la BUAP también destacó el alto porcentaje de empleabilidad de los egresados del ICUAP: 96 por ciento, así como una eficiencia terminal de 80 por ciento.

Otro logro, la selección del fertilizante VermiBUAP por la Fundación Bioplanet, como sustrato mejorador de suelos y abono orgánico para proyectos de reforestación en México y España. De esta manera, señaló, “se avanza en la transferencia de conocimiento y se hacen tangibles y aplicables los resultados de la investigación, propósito planteado para las diferentes unidades académicas de la Institución”.

Finalmente, el rector Alfonso Esparza reconoció las necesidades del ICUAP en cuanto a crecimiento en infraestructura, por lo que se comprometió a atender este rubro.

Al rendir su informe, López Olguín comentó resultados de trabajo del último año: la oferta de nueve planes de estudio adscritos al Programa Nacional de Posgrados de Calidad, de estos cinco consolidados; 26 cuerpos académicos,18 de estos consolidados.

El fortalecimiento de la planta académica con 145 profesores; de ellos, 121 son doctores, 80 miembros del Sistema Nacional de Investigadores, 119 Perfil Prodep, 125 están en el Padrón de la VIEP y cinco son Cátedra Conacyt.

En cuanto a producción científica se generaron siete libros, 35 capítulos, 145 artículos y cinco patentes. Además, los docentes impartieron 98 ponencias en 25 países, gestionaron 12 convenios de colaboración y ofertaron 25 actividades de educación continua con 117 ponentes y 959 asistentes. Se mantiene la difusión del Catálogo de Servicios del ICUAP y realizan diversos proyectos de responsabilidad social.

Después del informe, se entregaron reconocimientos anuales a un trabajador administrativo y a cinco egresados destacados por su desempeño académico.

Maestría en Filosofía de la BUAP, distinguida con el Premio a la Calidad del Posgrado en Iberoamérica

Posicionada en el nivel Consolidado del Conacyt, a un paso de alcanzar la categoría más alta, la Maestría en Filosofía, de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la BUAP, obtuvo el Premio a la Calidad del Posgrado en Iberoamérica, que otorga la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP). Se trata del segundo posgrado de la Institución en lograr esta distinción, por su excelencia académica.

Creado hace diez años, este plan de estudios forma parte del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Conacyt, e integra con el Doctorado en Filosofía, de la misma facultad, un programa de continuidad académica, con un planta docente de trece doctores, nueve de ellos miembros del Sistema Nacional de Investigadores.

El citado premio fue otorgado por la AUIP, tras una evaluación in situ realizada en junio de 2017 por especialistas internacionales, quienes calificaron rubros como planta docente, plan de estudios, egresados, titulación, empleadores y reconocimientos.

La Maestría en Filosofía, una de las cinco que imparte la FFyL, desarrolla dos líneas de generación y aplicación del conocimiento, cuyo impacto en publicaciones, coloquios y tesis, hacen de esta un referente nacional e internacional: Fenomenología y hermenéutica, y Filosofía práctica.

Se trata de dos líneas de investigación sólidas, dos maneras de hacer filosofía, desde el método y las formas de abordar los temas. Así, mientras la primera, desde el diálogo y la apertura, trata fenómenos como el tiempo, la muerte, nuestra relación con el mundo, cuestionamientos existenciales que competen a todo ser humano; la segunda, temas como violencia, la figura de la fosa común, por ejemplo, problemas de ética o filosofía política.

El Premio a la Calidad del Posgrado en Iberoamérica, de la AUIP, que recibió la Maestría en Filosofía, de la cual está por egresar la novena generación, refleja la pertinencia social de este posgrado, pues “una universidad que tenga en su oferta académica y defienda las humanidades tiene el carácter crítico y pensante que el mundo hoy requiere”, de acuerdo con el director de la FFyL, Ángel Xolocotzi Yáñez:

“Comprender el mundo actual, allí reside la importancia de la Filosofía. La mediación tecnológica nos lleva a cambiar nuestras formas de ser y relacionarnos. La Filosofía mantiene una posición crítica en términos de pensar lo que ocurre, de ver todo ese movimiento, precisamente porque si nos dejamos llevar por este podríamos perder la condición o sentido de lo humano”.

Ricardo Gibu, coordinador de este posgrado que cada año admite a 15 estudiantes y tiene una eficiencia terminal de 70 por ciento, recibió el Premio a la Calidad del Posgrado en Iberoamérica, durante la Asamblea General de la AUIP en Santa Cruz de Tenerife, España, el 22 de marzo.

La FFyL oferta nueve posgrados, todos dentro del PNPC del Conacyt. Las maestrías son en Filosofía, Educación Superior, Antropología Social, Literatura Hispanoamericana y Estética y Arte (esta última en el nivel de Competencia Internacional, el más alto en la escala del Conacyt); tres doctorados, en Investigación e Innovación Educativa, Filosofía Contemporánea y Literatura Hispanoamericana; y la Especialidad en Antropología de la Alimentación.

Prepa Zapata, entre las mejores de Puebla en la prueba Enlace (AUDIO)

La Preparatoria Emiliano Zapata de la BUAP se ubica entre los mejores 30 de Puebla, según resultados de la prueba Enlace 2017. Además, está en el nivel II del Padrón de Buena Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior. Al escuchar estos resultados, durante el Primer Informe de Labores del director Ricardo Valderrama Valdez, el rector Alfonso Esparza Ortiz celebró el prestigio que distingue a esta escuela, así como los avances presentados, los cuales mantienen su reconocimiento social.

“La Preparatoria Emiliano Zapata ha crecido. Ha tenido una demanda superior a los estándares tradicionales, lo que demuestra la calidad de sus egresados y la preparación que llevan a cabo los profesores”, destacó el Rector, durante el acto protocolario en sesión del Consejo de Unidad Académica.

Tras felicitar al director Valderrama Valdez por su primer año de gestión, recalcó: “No es nada fácil dirigir a una preparatoria de este prestigio, calidad e historia que la envuelve. Sin duda, la prepa Zapata siempre ha sido ícono de la BUAP”. Por ello, reconoció el trabajo colaborativo para asegurar las condiciones en la impartición de una educación de calidad.

Gracias a ello, prosiguió, esta escuela mantiene un índice de deserción de 4 por ciento y el índice de ingreso a licenciaturas en la BUAP es de 94 por ciento, lo que “muestra que hay una continua motivación de sus profesores en la preparación de los estudiantes”.

El rector destacó la notable participación de los docentes en cursos de superación profesional, para mejorar sus habilidades y conocimientos, como el Programa de Formación Docente, sometiéndose a evaluación y certificando sus competencias.

Por poner en alto el nombre de la Universidad, felicitó a los profesores que acudieron a foros internacionales, como el Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, en Madrid, España, y el Congreso Internacional de Educación Superior, en La Habana, Cuba.

En cuanto a los nombramientos al personal docente, Esparza Ortiz subrayó que en su primera gestión, la preparatoria tuvo más de 30 promociones, siete plazas de nueva creación y cerca de 20 definitividades. Precisó que próximamente se llevará a cabo el primer periodo de entrega, comprendido en el segundo periodo rectoral, no obstante las limitaciones presupuestales que se agudizaron este año.

Así también celebró las aportaciones de la comunidad académica de la sede de esta preparatoria en San Martín Texmelucan, donde durante el último año se entregó una nueva plaza y se concluyó la construcción del edificio, una de las promesas a los estudiantes de dicho municipio; “estamos a la espera de que terminen las obras a cargo del municipio para ponerlo en marcha”.

Aprovechó su visita para reconocer la visión social de los estudiantes, quienes renuncian a sus vacaciones para colaborar en las brigadas de alfabetización que coordina el Centro Universitario de Participación Social, en zonas rurales de la entidad, así como por el interés en el proyecto institucional “Eco-eficiencia”, que promueve el uso racional del agua.

Respecto a la infraestructura, el Rector de la BUAP reconoció que es un tema que preocupa. Comentó que la red alámbrica e inalámbrica de la preparatoria está lista, así como la instalación de extensiones telefónicas. Agregó que en este momento se reparan las averías ocasionadas por el sismo de septiembre del año pasado, que no son de tipo estructural.

Soy orgullosamente Azteca UDLAP: Carlos Rosado (VIDEO)

Un hombre que disputó seis finales de futbol colegial con los Aztecas de la Universidad de las Américas Puebla y fue tricampeón con ellos; el segundo mexicano en jugar en la NFL Europa, disputando siete temporadas; invitado en 2003 al training camp de los Jets de Nueva York y que llevó a 15 jóvenes mexicanos al viejo continente fungiendo como reclutador, no puede estar equivocado en que para llegar a la cima del éxito el único camino es el trabajo intenso, en equipo, la preparación y la competencia.

Carlos Rosado, actual analista de la cadena Fox Sports, estuvo nuevamente en la casa que lo vio crecer como jugador de futbol americano y que lo impulsó a perseguir sus sueños, dándole las bases necesarias para ser una persona competitiva tanto en lo deportivo como en lo profesional. En la Universidad de las Américas Puebla no sólo fue estudiante de Administración de Empresas y jugador, también tuvo su momento como entrenador del primer equipo y director de deportes de la institución. “Mi paso por la UDLAP fue una de las etapas más emocionantes de la vida, aprendí que tienes que prepararte para ser el mejor, me llevó a madurar y a saber lo que es el trabajo en equipo, porque no importa que tan talentoso seas, sólo si cada uno de los jugadores colabora, vas a llegar a conseguir tu meta”, aseguró Rosado.

El egresado UDLAP pudo compartir sus momentos dentro de las aulas de clase, en los entrenamientos y sobre lo que lo llevó a ser uno de los más grandes jugadores de todos los tiempos de México. De lo primero que habló Carlos Rosado es que hay que creer en una meta, después en uno mismo para prepararse intensamente y que en esta travesía existe un intermedio que se llama pagar un precio, que implica dolor y sacrificio. “Una vez que se avance en el camino, el trabajo será más intenso, se enfrentará competencia para dar un mayor esfuerzo y se deberá conjuntar un equipo, al cual habrá que confiarle algunas cosas, para así lograr un sueño”, afirmó.

“Yo preguntaría: ¿cuánto lo amas?, ¿estás dispuesto a trabajar los 365 días del año en ver videos, entrenar duro, cuidar tu cuerpo? y ¿prepararte día con día para lograr el objetivo?”, sólo así una persona podría llegar a jugar futbol americano de forma profesional en la NFL o triunfar en la vida, afirmó el integrante de la Tribu Verde de la UDLAP hasta el 2001.

Actualmente, el ex miembro de los Aztecas de la Universidad de las Américas Puebla es dueño de una tienda que distribuye artículos oficiales de la NFL llamada Carlos Rosado Sports; asimismo mantiene el CR Football Camp, un semillero para jóvenes promesas del futbol americano y es analista en Fox Sports, donde comparte detalles y técnicas de los partidos semana a semana durante la temporada de la mejor liga del mundo del deporte de las tacleadas.

Y cuidado porque también tiene herederos de 13 y 16 años, donde el más grande ya busca emular los pasos de su padre estando en las Escuelas Aztecas de FBA, una filial del equipo de primera fuerza de la UDLAP. “Es el programa de futbol americano en el país, donde si volviera a nacer, otra vez volvería a escoger a los Aztecas”, aseguró el ex jugador profesional.

Ola de violencia hace necesaria la presencia del Ejército en Puebla, sostiene rector de la Upaep (AUDIO)

Para garantizar la tranquilidad de los poblanos, es necesaria la presencia de elementos de la Gendarmería y el Ejército Mexicano, y evitar con ello, que los hechos violentos entre los bandas del crimen organizado, formen parte de la cotidianidad en la entidad, sentenció Emilio José Baños Ardavín.

Ante la crisis que en materia de seguridad se vive en Puebla, el rector de la Upaep estimó la necesidad de que la autoridad no pierda el control de la seguridad, aunque para ello aceptó que deberá contar con toda la capacidad de la fuerza pública.

Al mismo tiempo, el académico hizo un llamado a la autoridad estatal a ‘rediseñar’ e invertir más recursos en la estrategia de seguridad ante el clima de violencia que prevalecen en la entidad y resolver entre otros problemas, los “focos rojos” en San Martín Texmelucan y la propia capital poblana, donde se han presentado “levantones” y asesinatos entre bandas del crimen organizado.

También, consideró que las propias autoridades deben ser sensibles a esas situaciones que no pueden ser parte de la normalidad en Puebla, es decir, se requiere de toda la atención y capacidad del Estado y brindar paz y armonía.

“Se necesita toda la fuerza del Estado, claramente el tipo de violencia que estamos viviendo va más allá del fuero común y del fuero estatal y sí se requiere pero en armonía, cada quien asumiendo su rol y su papel de responsabilidad”, comentó.

Fotos: Es Imagen / Ramón Sienra

Habrá talleres de novela y cuento en librería universitaria de Puebla

A partir de abril, en la Librería BUAP -Benemérita Universidad Autónoma de Puebla- se impartirán nuevos talleres para acercar al público a la literatura, ópera y cine documental, así como a las técnicas de escritura de novela, cuento, poesía, relato y crítica literaria.

Jesús Bonilla, lector y dictaminador de la Dirección de Fomento Editorial BUAP, impartirá del 9 de abril al 11 de junio el taller “El espíritu del libro: Escritura, corrección de estilo y edición”, una disertación colectiva, una introducción a la temática del libro no sólo como el objeto material que es sino también producto de elementos agregados intangibles.

Por su parte, la escritora Beatriz Meyer enseñará los principios básicos para la creación de historias que puedan trasladarse con éxito al escenario o a las páginas de un relato de corto, mediano o largo aliento en el taller “Las claves del relato”, del 10 de abril al 19 de junio.

Los interesados en adentrarse entre palabras, párrafos y páginas en los misterios del cuento, sus características y peculiaridades, así como su ubicación entre los géneros literarios, su historia y su evolución podrán inscribirse al “Taller de cuento” que impartirá el escritor y editor Jorge Arturo Abascal Andrade, del 10 de abril al 19 de junio.

Para aquellos que deseen empezar a escribir y para quien tiene un proyecto en marcha y necesita asesoría sobre su trabajo, podrán cursar el “Taller de Novela”, con Alejandro Badillo, en el cual leerán fragmentos de obras de los exponentes más interesantes del género y se darán las herramientas para planear la estructura y la redacción de una novela. El taller se realizará del 11 de abril al 13 de junio.

Víctor Toledo revelará las interrogantes del oficio poético a través de clases teóricas y ejercicios prácticos en el “Taller de Poesía” que se llevará a cabo del 11 de abril al 13 de junio.

En el “Taller de crítica literaria”, Gregorio Cervantes Mejía, redactor de la Revista Crítica de la BUAP, contribuirá a que los participantes desarrollen habilidades de acercamiento crítico al texto, que no sólo fortalezca sus hábitos y criterios de lectura, sino también que les permitan incursionar, posteriormente, como reseñistas o ensayistas literarios.

Además de estos talleres, la Librería BUAP ofertará cursos de acercamiento a la literatura, ópera y cine documental como: “Los motivos de Revueltas”, a cargo del maestro Eduardo Sabugal (del 9 de abril al 11 de junio); “Las artes a través del documental”, con el maestro Hugo León Zenteno (del 12 de abril al 28 de junio); y “Las óperas de Rossini” que impartirá la doctora Margarita López Cano (del 13 de abril al 15 de junio).

Las inscripciones a los talleres y cursos se pueden realizar en las instalaciones de la librería ubicada en el Complejo Cultural Universitario BUAP.

Foto: Es Imagen / Jafet Moz

La universidad pública, un paraíso de libertades: María de la Paz Elizalde (VIDEO)

Autora de seis patentes registradas en Alemania, España, Estados Unidos y México -invenciones sobre la obtención de materiales adsorbentes y materiales compuestos usados como sensores-, su trayectoria científica ha sido una escalera ascendente, de peldaños siempre diferentes, llenos de empeño y dedicación.

Si bien la disciplina y rigurosidad a lo largo de los años -lecturas, indagación, búsqueda y entrega- fueron determinantes en esta carrera, no menos importante fue su vocación y definición: “En mi vida familiar, durante la infancia y adolescencia de mi hijo y mi hija, me comprometí más con la calidad que con la cantidad de mis cuidados y atención a ellos, al mismo tiempo que me exigí no reprocharme el hecho de no dedicarles más tiempo”.

Distinguida con las medallas al “Mérito Académico Luis Rivera Terrazas” en 2014, y al Desempeño y Trayectoria Docente en 2015, así como el Reconocimiento por Distinción “Herminia Franco” en 2017, por su contribución al desarrollo de la BUAP, la mayor aportación global de las investigaciones de María de la Paz Elizalde reside en la demostración de la relación entre la estructura de las moléculas o grupos funcionales y su capacidad para adsorberse o retenerse.

“Esto regula las interacciones intermoleculares y abre un gran espectro de posibilidades para la preparación de materiales con superficie diseñada exprofeso, tanto desde el punto de vista químico, como fisicoquímico. Así, un material deseado para atrapar permanentemente un contaminante debe ser microporoso; otro para atrapar y después soltar tiene que ser mesoporoso o portar grupos químicos poco afines; y un tercero que atrape, degrade e inmovilice productos, debe portar un fotocatalizador activo que no produzca el total bloqueo de los poros. Saber cómo desarrollar tal o cual porosidad, para esta u otra materia prima, ese es el punto” -explica.

Aunado a la preparación de adsorbentes, la mayor parte de las tesis que ha dirigido han dado un valor agregado a residuos agrícolas nacionales, como traquis, cascarilla de soya, flor de jamaica, café exhausto, semillas de naranja y de guayaba, huesos de aguacate y mango.

Su actividad científica -dice- “ha marcado mi vida, me ha hecho renacer con cada nuevo estudiante que ingresa al laboratorio como tesista, inyectando entusiasmo renovado, mostrando su talento, su ambición de conocimiento y proyectos de vida”.

Originalidad, innovación y rigurosidad

María de la Paz Elizalde González, investigadora del Centro de Química del Instituto de Ciencias de la BUAP, obtuvo el doctorado en 1981, con una tesis dirigida por el profesor AV Kisilev, reconocido científico en el campo de la adsorción y la cromatografía, con quien tuvo la fortuna de tomar clases, así como con Ya.I. Guerasimov, uno de los más grandes fisicoquímicos del mundo.

Más tarde realizó un post-doctorado en la Universidad de Karlsruhe, Alemania, en 1990, donde Hertz demostró la existencia de las ondas electromagnéticas, actualmente Instituto de Tecnología de Karlsruhe. Así como estancias sabáticas en el Centro Helmholtz de Investigación Ambiental de Leipzig, Alemania, fundado en 1991 a raíz de la reunificación de Alemania, con personal de la Universidad de Leipzig, donde años atrás trabajaron los laureados con el Premio Nobel, Bosch, Debye, Nernst y Ostwald.

Becaria, de 1998 a 2000, de la Fundación Alexander von Humboldt de Alemania, la cual evalúa con criterios de excelencia académica a candidatos de todo el mundo y de todas las disciplinas, sus primeras investigaciones se enfocaron a aspectos fundamentales de la adsorción, como la termodinámica y la cinética químicas, las interacciones intermoleculares entre óxidos, como la sílica y compuestos con actividad biológica, usando el método cromatográfico. Después, en la solución de problemas ambientales, empleando la adsorción como el fenómeno fisicoquímico para eliminar contaminantes del agua.

El desarrollo de nuevos materiales para adsorción e híbridos para fotocatálisis ha sido una contribución constante y de vanguardia en sus proyectos de investigación: la remoción de arsénico, flúor, colorantes, pesticidas y contaminantes emergentes, que aparecen como producto de la actividad humana y de los cuales no se conoce con exactitud los efectos que tienen en los organismos de los ecosistemas.

En investigaciones recientes ha estudiado la eliminación de agentes de contraste basados en gadolinio, los cuales son ampliamente utilizados en la técnica de diagnóstico por imagenología de resonancia magnética y son desechados en la orina del paciente una vez realizado el estudio, por lo que llegan al agua residual municipal donde los tratamientos convencionales no los destruyen.

Parte del éxito de sus investigaciones radica en las temáticas que ha abordado, en el campo de la adsorción y de la cromatografía: originalidad, innovación y rigurosidad distinguen a la científica, quien manifiesta que esto ha sido posible por la libertad que gozan los investigadores de la BUAP: “Me he permitido siempre elegir los temas investigados, según mi formación, mis habilidades, mis conocimientos y los retos que yo misma me impuse”.

“En la universidad pública he vivido un paraíso de libertades”

Adscrita al Cuerpo Académico Química Física Básica y Aplicada (consolidado), creado en 2004, mantiene una constante colaboración con grupos en Alemania desde 1997. De allí han surgido 13 proyectos oficiales con financiamiento en convenios suscritos con el Servicio Alemán de Intercambio Académico, el Centro Aeroespacial Alemán, el Ministerio Alemán de Educación e Investigación y la Dirección de Asuntos Internacionales del Conacyt.

A la pregunta de ¿Cuál es la importancia de la universidad pública en un país como el nuestro?, responde:

-Es relevante debido a sus abismales diferencias socioeconómicas y por ello juega un importantísimo papel de cohesión de los jóvenes de México, para convertirse en defensores de nuestra cultura y de los valores humanos, siendo críticos y al mismo tiempo constructivos. Personalmente, he vivido por más de cuatro décadas en el interior de la universidad pública, respirando un paraíso de libertades. Aquí, la universidad pública es adicionalmente importante para la sociedad: ofrece ciencia, cultura, arte y deporte a puertas abiertas porque se debe a ella.

-¿En cuanto a la ciencia y el desarrollo de la investigación científica?

-Los científicos tenemos que ser críticos, pero no distraernos, para influir en los cambios del entorno. Es indiscutible la relación que tiene el progreso de un país con sus universidades, donde ocurre la formación de profesionistas efectivos, la correcta transmisión y generación de nuevos conocimientos.

-¿Cómo país y sociedad a qué debemos aspirar los mexicanos?

-Con tantas riquezas naturales debemos aspirar al desarrollo, paz y bienestar para todos; prosperidad construida, en parte, sobre la base del trabajo de sus profesionistas, de aquellos jóvenes que después de arduos estudios universitarios son competentes, honestos, éticos, capaces de transformar. Los mexicanos debemos esperar de nuestros investigadores no simular, no maquillar, no desaprovechar los recursos, no desvirtuar el valor de la ciencia como fuerza transformadora, tender a desarrollar una ciencia propia. En nuestra tan desigual sociedad es deseable, urge la superación individual y colectiva, la equidad y el abatimiento de la actitud egoísta e indiferente ante los problemas nacionales. Aquí, el papel de la universidad pública es excelso, porque puede inculcar a los privilegiados universitarios su compromiso con la sociedad y con su patria.

“Mis logros científicos, solo granitos de arena para la ciencia y la tecnología”

María de la Paz Elizalde es un ser doblemente afortunado: “Por haber nacido sana, por la familia que me acunó, por el país donde ví la primera luz, por las escuelas y maestros que me han formado, por haber pisado tierras lejanas”, y además porque desde temprana edad tuvo claridad de su vocación por la ciencia.

“Me fascinaron los experimentos de las entonces llamadas clases de ciencias naturales, desde la germinación del frijolito con la que hasta soñaba, hasta los experimentos de propagación de ondas en la preparatoria. Sin embargo, la primera vez que entré al laboratorio de Química, en la secundaria, la diversidad de la cristalería para medir, transvasar, filtrar, almacenar, triturar, evaporar, me dejó alucinada”.

Al margen de su actividad científica, la investigadora nivel III del SNI es una viajera de corazón. Trenes, aviones, camiones, lanchas…todo vehículo que la transporte a otras realidades y paisajes. Sus logros científicos “serán solo granitos de arena para la ciencia y la tecnología”, expresa.

“Lo que sí considero logros son mis estudiantes egresados y estoy muy orgullosa de ellos. Estoy segura que producirán un efecto multiplicador a lo ancho y largo del país. Ellos ejemplifican cómo desde la trinchera de la educación superior se puede transformar la vida de los seres humanos, individuos felices por dedicarse a lo que les gusta y ciudadanos útiles. Mi más grande satisfacción es la oportunidad que han tenido mis estudiantes mujeres para graduarse de un posgrado, a la par de su responsabilidad como madres, ya que sus hijos abrirán sus propias alas y ellas continuarán por el camino de la ciencia”, afirma con elocuencia, quien confiesa su fascinación por la lectura “sin que nadie me interrumpa” y el uso del bordado de punto de cruz para relajarse y sostener el reto de la puntada vertical por el reverso.

UDLAP realiza su doceavo CONIIQUAAE

Con el objetivo de difundir y brindar un panorama más extenso de los últimos avances científicos y tecnológicos que se han desarrollado alrededor de la ingeniería química, ambiental y de alimentos, la Universidad de las Américas Puebla inauguró el décimo segundo Congreso Nacional e Internacional de Ingeniería Química, Alimentos, Ambiental y Energía (CONIIQUAAE), espacio académico en donde estudiantes, académicos, investigadores y funcionarios universitarios y de gobierno analizan temas relacionados con alimentos, tratamiento de agua y tecnología verde.

La declaratoria inaugural del 12° CONIIQUAAE estuvo a cargo de René Alejandro Lara Díaz, decano de la Escuela de Ingeniería de la UDLAP, quien en su participación destacó la importancia de la temática de este congreso el cual es referente a la optimización, calidad e innovación. “Cada día los estándares de desempeño profesional e industrial deben ser de la más alta calidad, deben maximizar las potencialidades y deben ser flexibles con un alto grado de innovación para adaptarse a los cambios de la profesión, del mercado y de la sociedad”, afirmó el decano de la Universidad de las Américas Puebla.

La conferencia inaugural del 12° Congreso Nacional e Internacional de Ingeniería Química, Alimentos, Ambiental y Energía estuvo a cargo de Verónica Ortiz de Montellano, gerente de SIALICO S.A de C.V, empresa que surge como una respuesta a las necesidades y retos de la industria alimentaria.

“La ponencia que brindo hoy en la UDLAP trata sobre la optimización de tratamientos térmicos en alimentos, en específico el relacionado a los procesos asépticos, tratamiento determinante del siglo XX para la conservación de alimentos con factores mínimos de agresión tanto térmicos, de presión y químicos”, explicó en entrevista Verónica Ortiz, quien además afirmó que este tipo de técnica está tomando mucho auge por las tendencias de mercado que buscan productos más naturales y menos procesados.

Asimismo, mencionó que hace 10 años los procesos asépticos estaban únicamente destinados a la producción de leche y algunos jugos, “hoy este proceso se encuentra en algunos contenedores con fruta o con pulpa fresca. Empresas como Gerber o Mead Johnson ya están trabajando sobre estos nuevos procesos, lo que nos lleva a decir que aproximadamente un 20% de la industria ya está en contacto directo con este tipo de procesos”, afirmó la también egresada de la Licenciatura en Ingeniería de Alimentos de la UDLAP.

Finalmente, en su ponencia, Verónica Ortiz de Montellano dio a conocer que el mercado tiene tres tendencias dominantes que están dando forma al futuro de las tecnologías de procesos de alimentos estables a temperatura ambiente en la industria de alimentos: el primero, es un empaque y un embalaje sustentable; el segundo, el gusto de los consumidores está cambiando y ahora piden alimentos saludables; y el tercero es que hay una mayor sensibilidad a la inocuidad de alimentos.

Cabe mencionar que en el 12° Congreso Nacional e Internacional de Ingeniería Química, Alimentos, Ambiental y Energía continuará mañana 3 de abril con el desarrollo de ponencias magistrales, talleres y visitas empresariales.

Universitarios de la BUAP son reconocidos a nivel internacional

El proyecto “Participación infantil en la construcción de espacios públicos temporales”, realizado por vecinos del Barrio del Refugio, en el Centro Histórico de Puebla, universitarios de la Facultad de Arquitectura de la BUAP y el grupo Re Genera Espacio, obtuvo Mención Honorífica en la Primera Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y la Juventud, que se realizará en Pontevedra, España, del 10 de mayo al 17 de junio.

Al reconocer este trabajo, el comité científico de la bienal comentó: “Sin duda, lo mejor que puede hacer la educación y la participación en el entorno construido: convertir terrenos baldíos en un espacio público centrado en las necesidades y deseos de los niños”.

La cantidad de metodologías empleadas, así como la mezcla de resultados temporales y cambios permanentes, fueron características por las cuales dicha iniciativa recibió una de las 12 menciones honoríficas otorgadas en esta bienal organizada en España, por Ludantia Arquitectura y Educación, en colaboración con la Junta de Galicia, el Colegio Oficial de Arquitectos de Galicia, el Consejo y la Diputación de Pontevedra. Cabe destacar que esta es la única mención que obtuvo México de entre un total de 89 proyectos de 18 países de América y Europa.

La intervención realizada consistió en la habilitación de un predio como espacio público temporal (cancha-ludoteca), principalmente para el uso de niños y jóvenes, a partir de un acuerdo de préstamo con el propietario, con la condición de su cuidado por parte de los universitarios y los vecinos. En dicho proceso, destacó la iniciativa de los niños y jóvenes de la zona al consolidar la idea original, el diseño, la limpieza e intervenciones en el sitio.

El equipo de la BUAP que participó en la iniciativa está conformado por Adriana Hernández Sánchez, profesora investigadora de la Facultad de Arquitectura; Christian De La Torre Sánchez, alumno del Doctorado en Procesos Territoriales; y los estudiantes de licenciatura Magnolia Martínez Rodríguez, Jorge de Merced Huerta e Ismael Ponce. De igual manera, se contó con la participación de egresados de las disciplinas de Arquitectura, Diseño Gráfico, Urbanismo y Ciencias Políticas.

Con beca de cien por ciento realizan 620 universitarios BUAP prueba EGEL (FOTOS)

Con una beca que cubrió el costo total, 620 estudiantes de la BUAP realizaron la prueba EGEL (Exámenes Generales para el Egreso de Licenciatura) de Ceneval. Con este apoyo que por vez primera se otorgó al cien por ciento, la Institución hace patente su compromiso con los estudiantes para que concluyan con éxito sus estudios superiores, hasta su titulación.

Los EGEL son pruebas de cobertura nacional que evalúan el nivel de conocimientos y habilidades académicas en los recién egresados de licenciatura. Permiten identificar si están capacitados para iniciar eficazmente el ejercicio profesional. En la BUAP constituyen la tercera forma de titulación más común de las 16 establecidas, después de la automática por promedio y por examen profesional.

La administración central que encabeza el Rector Alfonso Esparza Ortiz, además de gestionar los fondos para este apoyo (que por primera vez cubre el cien por ciento del costo), ha generado una serie de estrategias que buscan despertar en los estudiantes un mayor interés por resolver la prueba, como una opción para culminar sus estudios y que obtengan mejores resultados, lo cual propiciará un aumento en la tasa de titulación.

Una de las acciones que impulsa la Rectoría de la BUAP, para que los estudiantes obtengan su título, además de la ventanilla única, la reducción de costos y acompañamiento por parte de las unidades académicas, es la adhesión de una materia optativa complementaria, que nació de la revisión curricular iniciada en 2015, en la que se prepara al universitario para resolver la prueba EGEL, aprovechando la relación interinstitucional BUAP-Ceneval.

Actualmente, la BUAP tiene representación en 38 exámenes compatibles con su oferta académica. Se vincula con Ceneval a través de sus 26 consejeros técnicos que participan en la deliberación y diseño de estrategias para la generación de las pruebas; ellos definen las áreas y el número de reactivos. Además, 90 docentes de la Universidad colaboran como elaboradores de las preguntas.

Desde 2014, cuando la Dirección General de Educación Superior de la BUAP aglutinó los esfuerzos en esta materia, se han gestionado otros beneficios para los universitarios. Además de la citada beca, descuentos de 45 por ciento por parte de Ceneval para los estudiantes que aplicarán el 13 de abril (convocatoria cerrada), 24 de agosto y 7 de diciembre, por citar un ejemplo. La próxima convocatoria se publicará el 16 de abril y puede ser consultada en www.dges.buap.mx.

Como resultado, la BUAP ha mejorado su desempeño en EGEL. Cabe destacar que 39 estudiantes de la Universidad recibirán el próximo 17 de mayo el Premio Ceneval al Desempeño de Excelencia EGEL, periodo julio-diciembre de 2017, el cual se otorga a quienes obtienen como resultado el Testimonio de Desempeño Sobresaliente. La cifra más alta desde 2014.

Los 620 becados fueron estudiantes de 24 programas educativos que se imparten en 14 unidades académicas: las facultades de Administración, Ciencias de la Computación, Ciencias de la Comunicación, Contaduría Pública, Derecho y Ciencias Sociales, Ingeniería, Medicina, Ciencias Químicas, Ciencias Biológicas, Economía, Enfermería, Estomatología y Psicología, así como el Complejo Regional Sur. La prueba EGEL la resolvieron el viernes 23 de marzo, en el Edificio Multiaulas del Complejo Cultural Universitario.

Por campus universitarios más seguros, miembros de la ANUIES se reúnen en la BUAP

Debido al incremento de la delincuencia, el narcomenudeo, la violencia, el bullying y otros fenómenos que ponen en riesgo a estudiantes, académicos y trabajadores, es indispensable replantear actividades de prevención y seguridad, con el fin de garantizar el bienestar y la integridad de la comunidad universitaria. Este es el objetivo de la séptima sesión ordinaria de la Red de Seguridad Institucional de la Región Centro-Sur, de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), cuya sede fue la BUAP.

Representantes de instituciones de dicha región se reunieron en la Sala de Crisis, de la Dirección de Dirección de Apoyo y Seguridad Universitaria (DASU), con el propósito de compartir experiencias, conocer las opiniones de especialistas en temas de seguridad, protección civil y salud, además de recibir propuestas para el plan de trabajo 2018, a fin de fortalecer los planes y programas, medidas de prevención y atención de incidentes dentro de las comunidades educativas

Al inaugurar la reunión, el vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP, Ygnacio Martínez Laguna, comentó que aunque el panorama es “complejo y desalentador, toca a las instituciones de educación superior brindar mejores expectativas y contribuir a disminuir los riesgos a los que están expuestos los jóvenes”.

Al respecto, enlistó algunas acciones importantes, como controlar los accesos mediante la identificación, instalar cámaras y alarmas para detectar situaciones de riesgo, elaborar y aplicar reglamentos sobre el comportamiento que deben mostrar los universitarios, así como las sanciones (en caso de que incumplan las normas), actualizar los diagnósticos de vulnerabilidad y riesgos, implementar políticas de seguridad, protocolos de protección civil frente a desastres naturales y capacitaciones continuas al personal de seguridad.

“A esas acciones se suman otras medidas inaplazables que se relacionan con la creación de una cultura de autocuidado y la recuperación de valores tales como la integridad, la solidaridad, el respeto a la vida y el cumplimiento del Estado de Derecho. Necesitamos hacer campus seguros. De ahí la relevancia de no confundir la autonomía con un estado de excepción en el que se deje hacer y se deje pasar. Por el contrario, debe imperar el apego a la legalidad y el comportamiento ético”, subrayó.

La séptima sesión ordinaria contó con la presencia de Néstor Quintero Rojas, secretario Técnico del Consejo Regional Centro-Sur de la ANUIES, Apolonio Bahena Salgado, secretario de la Red de Seguridad Institucional Regional, Cuauhtémoc Altamirano Conde, representante de la Coordinación de la Red de Seguridad Institucional Centro Sur de la ANUIES, así como de Christian Steger Schmidt, titular de la DASU-BUAP.

Feminismo y machismo: ni sinónimos ni antónimos

En la actualidad, sectores de la sociedad como las mujeres, personas con orientación sexual distinta a la heterosexual y aquellas con capacidades diferentes han sido visibilizadas en ciertos espacios, a diferencia de los siglos de exclusión que han vivido. Esta incidencia en nuevas esferas, así como la conquista de derechos anteriormente negados, ha ocurrido gracias a un movimiento teórico, metodológico, social y político que cada día cobra más fuerza: el feminismo.

No obstante, para Quetzali Bautista Moreno, académica del Colegio de Antropología Social de la Facultad de Filosofía y Letras de la BUAP, existe una percepción errónea de dicha corriente de pensamiento: “Creo que todavía es común asociar feminismo vs. machismo, como si fuera lo contrario”. Por ello, considera que es necesario comprender los posicionamientos políticos de cada una de las diferentes líneas del feminismo, algunas divergentes entre sí.

“Machismo y feminismo no son sinónimos ni antónimos. El feminismo es todo un movimiento social y político que está haciendo una propuesta epistemológica; es radical, para sus momentos, en el sentido de cuestionar los esencialismos, esas autoridades atribuidas a la figura masculina y al patriarcado”, señala Abel Lozano Hernández, profesor de la misma unidad académica.

“En cambio, el machismo es una manifestación cultural, parte de muchas sociedades, en la cual se privilegia la imagen masculina: derechos que están en las prácticas socioculturales, pero que incluso han sido institucionalizados”, ahonda. Por ello, a pesar de la similitud de los términos, es necesario erradicar las analogías erróneas entre ambos fenómenos sociales.

Teoría queer y crip: la apertura a la diversidad

Los cuestionamientos que la teoría feminista ha hecho a las normas sociales no únicamente se han limitado a los roles que tanto mujeres como hombres supuestamente deben ejercer, sino que ha impactado en el sujeto de forma integral. A través de teorías contemporáneas, incluso se ha puesto en tela de juicio la calidad de “natural” e inamovible del sexo biológico, apunta Bautista Moreno.

Según la catedrática, autoras como Judith Butler han determinado que, en este sentido, la norma de sexo y género “se ha convertido en una herramienta a partir de la cual se está estableciendo y reproduciendo una matriz de la heteronormatividad que, de una u otra manera, ubica a los sujetos como coherentes y como incoherentes”. Por ello, la teoría queer se encarga de analizar la diversidad de géneros, identidades y orientaciones sexuales que históricamente han quedado fuera de aquello que se considera lo correcto.

“La heterosexualidad se ve de repente como sinónimo de normal y se homogeniza. Asimismo, parece que la homosexualidad y la discapacidad son anormales y también se homogenizan. Aparentemente, estos homosexuales, transexuales y transgénero cuestionan al género y a la sexualidad, pero no siempre es así. Cuando tenemos personas homosexuales misóginas hay un cuestionamiento: no se trata de una reproducción de la práctica sexual, pero sí hay una reproducción de las reglas de género”, indica la investigadora.

Una de las teorías más recientes en esta materia es la crip, la cual ha indagado sobre esta clase de constructos sociales, pero enfocada en la discapacidad. Dado que una de las búsquedas constantes del feminismo ha sido “que no haya vidas que sean vivibles, habitables, y otras que sean desechables”, esta postura integra a la corporalidad dentro del debate. Así, se pretende romper con los esencialismos asignados a cuerpos humanos: “que no haya ciudadanos de primera y de segunda, sino que el Estado como interlocutor pueda garantizar para todos el ejercicio de derechos”, señala Lozano Hernández.

El feminicidio: máxima expresión de la violencia contra mujeres

Ante el aumento de la violencia hacia la mujer en Latinoamérica, ambos investigadores, maestros en Antropología Social por la Escuela Nacional de Antropología e Historia, concuerdan en que es un problema complejo que no únicamente atañe al ámbito doméstico, sino que forma parte de una red de violencia estructural. Por esta razón, consideran necesario un acercamiento amplio al tema, ya que trastoca esferas como clase social, edad, sexo y el mismo género.

“Tenemos prácticas socioculturales que nos llevan casi siempre a asumir una cultura de género que ve a las mujeres como un otro: un objeto de deseo, un cuerpo de placer, un ser diferente a un hombre que está ahí para ser utilizado como se quiera, como se pueda, cosificado”, destaca Lozano Hernández. Debido a esto, la violencia de género es un fenómeno que adquiere múltiples dimensiones y manifestaciones.

Al respecto, Bautista Moreno indica algunos factores en los que se debe incidir para lograr un cambio ante el alto índice de feminicidios en Puebla y el país. En primera instancia, la sanción jurídica no es la única solución: se debe apelar a una reeducación, “entender que la vida de la otra persona es igual de importante que la tuya”.

De la misma manera, deben existir protocolos para el tratamiento mediático de hechos de violencia de género. Recurrentemente, suele ocurrir un proceso de revictimización en el cual se enjuicia el comportamiento de la víctima, además de sugerir si la violencia era merecida o no. Por esta causa, es necesario cambiar el posicionamiento tradicional de los medios de comunicación frente a estos temas.

La ciencia me divierte y me motiva: José Ramón Eguibar Cuenca (VIDEO)

Desde dos trincheras, la Dirección General de Investigación y el Laboratorio de Neurofisiología de la Conducta y Control Motor, José Ramón Eguibar Cuenca prodiga su energía entre las tareas administrativas, la investigación y la docencia. Sus estudiantes ocupan un sitio en sus prioridades, pues está convencido de la formación de cuadros científicos para el país, con sentido ético y humanista. Su línea de investigación es la fisiología de la conducta y registro eléctrico de la actividad neuronal, con las sublíneas: ratas de alto y bajo bostezo. Tras varias décadas de trabajo sistematizado, los resultados están por publicarse. Allí demuestra la relación del bostezo con la ansiedad-depresión, una patología que representa el 35 por ciento de las enfermedades mentales.

José Ramón Eguibar, nivel III del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt, es un hombre motivado. La ciencia, expresa, “hasta hoy me divierte y me motiva”.

Su decantación por la investigación científica se la debe, en gran medida, a sus mentores, los doctores Björn Holmgren y Ruth Urbá -académicos del ya extinto Departamento de Investigaciones Biomédicas del Instituto de Ciencias de la BUAP-, quienes acentuaron su orientación hacia el área biomédica, en particular la Fisiología, y le legaron la línea de investigación que hasta hoy conserva, luego de graduarse con Mención Honorífica como Médico, Cirujano y Partero, por la BUAP, con una tesis experimental sobre el dimorfismo sexual de la conducta de bostezo. Al doctor Holmgren, “hombre íntegro, comunista de a de veras, probo”, le debe su formación ética y el sentido humanista hacia sus estudiantes.

Ya en la ruta de la investigación, estudió la Maestría en Ciencias Fisiológicas (1985-1988), durante la cual realizó su proyecto experimental en el Centro de Investigaciones en Reproducción Animal, de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, y en el Centro de Investigación y Estudios Avanzados (CINVESTAV), del IPN, donde trabajó con el doctor Carlos Beyer Flores, el más destacado neuroendocrinólogo del país.

“Fue una experiencia muy grata. Él me dio la oportunidad de tener una estadía larga en la Universidad Rutgers, en Nueva Jersey, Estados Unidos, con los doctores Barry Komisaruk y Jay Rosenblatt (hoy fallecido), un parteaguas en mi vida, ya que allí tenía lugar la ciencia más consolidada del mundo, al lado de líderes en neuroendocrinología conductual, cuando tenía tan solo 25 años”.

Más tarde se doctoró en Neurociencias por el CINVESTAV, también con Mención Honorífica, teniendo como mentor al doctor Pablo Rudomín, el neurocientífico de mayor prestigio en aquellos años en México, con quien tuvo la oportunidad de trabajar en su laboratorio durante siete años y medio.

“El doctor Rudomín me consolidó en formación científica y me brindó la oportunidad de revisar trabajos para las más prestigiosas revistas, conocer las investigaciones de los Institutos Nacionales de Salud (NIH) de los Estados Unidos de América y con investigadores de primer nivel del orbe”.

Autor de más de cien publicaciones, entre artículos en revistas arbitradas internacionales e indizadas, más de una treintena de capítulos de libros y cinco libros, José Ramón Eguibar es un ser feliz desde que decidió ser fisiólogo, labor que realiza en el Laboratorio de Neurofisiología de la Conducta y Control Motor, del Instituto de Fisiología de la BUAP.

Estudiar el bostezo, una conducta estereotipada, parecería cosa inútil. Nada más alejado de la realidad. En las bases de datos electrónicos hay más de mil 125 artículos sobre esta conducta. Se trata de una de las líneas de investigación más consolidadas en el número de citas del Instituto de Fisiología, de la cual los doctores Björn Holmgren y Ruth Urbá dejaron un camino recorrido: modelos de investigación y trabajos publicados, tras su llegada a México en 1981.

Hoy, y luego de más de 35 años de investigación, José Ramón Eguibar trabaja el bostezo como un marcador de la ansiedad, la depresión, el sueño y la conducta materna y sexual.

“En los últimos años, trabajando con estudiantes y colegas, descubrimos que las ratas de bajo bostezo son más ansiosas que las de alto bostezo y se deprimen más. Si uno se siente ansioso y deja de dormir bien, hay una alta probabilidad de desarrollar depresión. En los últimos diez años hemos sistematizado todos estos resultados. Ahora hay que buscar los mecanismos que usan las ratas de alto bostezo para ser más resistentes a la ansiedad y depresión, que las de bajo bostezo. Esto permitiría hacer pruebas con nuevos fármacos u opciones terapéuticas, como es la estimulación del nervio vago. Esta línea importante la tenemos en el laboratorio y es una fortaleza, dado que tenemos animales con distintos niveles de estas enfermedades mentales”, explica.

Si bien las ratas de alto bostezo lo hacen en promedio 20 veces por hora, la estrella del Laboratorio de Neurofisiología de la Conducta y Control Motor, la rata taiep, bostezó 186 veces en una hora, sin duda un record mundial. Las ratas mutantes de mielina taiep son un modelo experimental de esclerosis múltiple, la enfermedad de la mielina, el aislante de nuestros nervios, más frecuente en el mundo. Sus siglas son el acrónimo de los síntomas que presenta a lo largo de su desarrollo: temblor al destete, al mes de edad; ataxia, a los cuatro meses; después, episodios de inmovilidad; luego, epilepsia del tipo de crisis de ausencia, característica de los niños; y, por último, parálisis de las extremidades posteriores.

De estatura alta, delgado, los tonos oscuros definen su vestir. Es un hombre que irradia energía, vitalidad. Conversar con él es viajar por la memoria: personajes, nombres, fechas, un río de palabras que fluye sin tropiezo. Sus ojos sonríen cuando habla, sus manos acompañan la elocuencia de su voz.

A la BUAP ingresó en 1982, como auxiliar de investigación del doctor Björn Holmgren, en el área de Fisiología del Departamento en Investigaciones Biomédicas, del Instituto de Ciencias. A más de 35 años de labor, ha graduado a más de 50 alumnos de pregrado y posgrado. La interacción con estos, dice, es enriquecedor: “ellos son sensibles y nos muestran el mundo de afuera”. Además, tiene algo muy en claro: formar muy bien a sus alumnos e interesarse por ellos, incluso en sus vidas privadas, pues “algunos necesitan más apapachos”.

Con una sólida formación en ciencia, gracias a que en su camino se topó con grandes investigadores -los doctores Björn Holmgren, Ruth Urbá, Pablo Rudomín y Carlos Beyer-, esto no le impide expresar que a menudo el quehacer científico se desarrolla “en una cancha de fútbol soccer, con un bat de béisbol y una pelota de fútbol americano”. Por ello, dice: “Hay que trabajar más, con dedicación, ética, probidad, para que haya un compromiso con las instituciones”.

En su opinión, en un país como México la universidad pública es fundamental. En sus aulas y laboratorios se produce más del 80 por ciento de las publicaciones en revistas indizadas, así como la formación de recursos humanos de alto nivel.

“Hay un dato interesante, en 1984 se funda el SNI, para entonces el 80 por ciento de los investigadores estaban en la Ciudad de México y su zona conurbada, hoy la mayoría de los investigadores, niveles II y III, y el 72 por ciento de los posgrados de calidad, están fuera de esta zona conurbada del centro. El SNI permitió dinamizar la investigación científica fuera de la capital del país. Yo no me hubiera formado sin los recursos que se han aportado a la universidad pública”.

-¿Cuál es el papel de la ciencia en el crecimiento del país?

Es fundamental. Hoy es importante que se entienda la necesidad de llegar al uno por ciento del PIB en inversión en ciencia, tecnología e innovación. Ya hay referencias del Banco Mundial: los países que invierten el uno por ciento incrementan su crecimiento, el caso de Corea del Sur es ejemplar. El proyecto para secuenciar el genoma humano costó un dineral, se publicó en el año 2000, de cada dólar que se invirtió en este proyecto, hoy las empresas que han surgido a partir de esto obtienen 7 u 8 dólares más y para 2025 se espera alcancen entre 20 y 30 dólares. Una inversión enorme que ahora ha multiplicado la inversión en las empresas que se desarrollan en este campo.

Para salir del hoyo, como país, insiste en la necesidad de que haya un crecimiento en la inversión en ciencia, y como consecuencia de esto en investigadores: “Brasil y Argentina tienen el doble y el triple, respectivamente, de investigadores por habitante, de los que tiene México. Por lo tanto, si no impulsamos y consolidamos un sistema de ciencia, tecnología e innovación, no vamos a ser competitivos, no tendremos productos de alto valor agregado, pero, sobre todo, no seremos parte del concierto mundial”.

En este desafío, afirma: “No debemos ser cortoplacistas”, porque el fundamento de la ciencia es el bienestar social; el conocimiento, son las trabes que deben apuntalar los programas contra la pobreza, una deuda pendiente que cada día crece más.

Y en la dimensión del ser, el área de humanidades es crucial: “Hay que fomentar tener buenos historiadores, sociólogos, filósofos. Porque también es necesario repensar en qué mundo vivimos y cómo vivimos, pero quizás más importante como queremos vivir en veinte años”.

En él las ideas fluyen con claridad. Es una película sin cortes. Tras el hombre de ciencia, el académico y funcionario universitario, aflora siempre el humanismo, un vaso comunicante que permea sus venas.

Las malas prácticas del sueño provocan trastornos en el organismo y afectan la memoria

Diversas investigaciones demuestran que las malas prácticas del sueño durante la niñez, la adolescencia, así como en los adultos jóvenes, pueden provocar trastornos como depresión, ansiedad, alteraciones neuroendocrinas que involucran hasta cambios en los periodos menstruales, disminución de la plasticidad sináptica y deterioro de la memoria, entre otros, informó Isabel Martínez García, profesora investigadora de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) de la BUAP.

En su conferencia “Neuroquímica del sueño”, impartida durante la Semana del Cerebro organizada por esa unidad académica, comentó que si las personas no tienen un tiempo razonable de sueño, con todos sus ciclos, la memoria declarativa disminuye; sin embargo, debido a que esta no se puede cuantificar es complicado determinar en qué porcentaje se ve afectada.

“De acuerdo con los expertos en el área, los sueños son la suma algebraica de la actividad neuronal de la memoria, porque parten de cosas que sabemos y que hemos aprendido en otro momento”, explicó.

La investigadora del Laboratorio de Neuroquímica de la FCQ, comentó que existen dos tipos de sueño: sin movimientos oculares rápidos (No MOR) y con movimientos oculares rápidos (MOR).

“El sueño No MOR está compuesto de cuatro fases: en la primera, la persona comienza a tener somnolencia; en la segunda, el sujeto entra al sueño y puede despertar con facilidad; mientras que en la tercera y cuarta comienza el sueño de ondas lentas, también conocido como sueño profundo, en la que hay una completa relajación muscular, disminuye en gran medida la frecuencia cardiaca y la temperatura corporal, y la persona no se despierta con facilidad”, detalló.

Indicó que en la fase MOR, también llamada sueño paradójico, es donde se producen los sueños vividos basados en las experiencias de los individuos, en esta etapa es fácil despertarse y la persona es capaz de recordar con facilidad lo que soñó.

Afirmó que el tiempo de las fases puede variar dependiendo de la cantidad de horas que se duerma, pero que durante una noche el individuo puede completar los ciclos más de una vez.

Ante estudiantes de licenciatura y preparatoria, reunidos en el auditorio de esta unidad académica, mencionó que el tiempo entre la última emisión de fotones que entran al ojo y la primera fase del sueño es de 20 minutos, lo que quiere decir que este es el lapso que tardará una persona en comenzar a dormirse una vez que haya revisado su celular antes de acostarse, por ejemplo, y si lo vuelve a checar antes de este tiempo tendrá que esperar otros 20 minutos y así sucesivamente.

En este sentido, subrayó, es importante educarse a uno mismo para tener una buena “higiene de sueño”, lo que significa que hay que tratar de dormir la misma cantidad de tiempo de forma diaria, por ejemplo seis horas, con una variación de más o menos dos horas.

“Para las funciones neuroendocrinas no sirve dormir 15 horas el sábado, 20 el domingo y tres el lunes, esa es una mala higiene; además, se debe procurar dormir a la misma hora todos los días, aun con las variaciones, así como evitar el uso de estimulantes para conciliar el sueño”, puntualizó.

Economía mexicana, resistente y diversificada

El director corporativo de Citibanamex, Alberto Gómez Alcalá, visitó la Universidad de las Américas Puebla y brindó la ponencia “Reflexiones sobre la coyuntura mexicana”, en la cual desarrolló temas relacionados a la economía del país e hizo un análisis de qué se puede o no se puede esperar al respecto.

“Lo que hemos visto en estos últimos meses nos habla de que tenemos una economía que no está creciendo a los niveles deseados, pero que se ha visto expuesta a varios choques adversos y a pesar de que han sido muchos y muy continuos no se ha descarrilado la economía nacional, ha probado ser resistente y mucho más diversificada”, expresó el Dr. Alberto Gómez Alcalá.

Además, durante su ponencia ante estudiantes de la UDLAP, el director corporativo de Citibanamex comentó que lo que está pasando en la economía global son buenas noticias “y en ese entorno, para México hay dos grandes factores de incertidumbre que le impiden a la economía realmente abrazar ese mejor escenario internacional que estamos viendo en prácticamente todos los rincones: el primer escenario es la renegociación del Tratado de Libre Comercio (TLC) y el segundo, el proceso electoral del primero de julio”.

Asimismo, afirmó que lo que se ha visto en México de una manera muy marcada es el deterioro en el marco institucional del país, sobre todo en las instituciones no económicas. “Tenemos temas de seguridad que no se han arreglado, la impunidad que está aumentando y además están los cambios externos relacionados con el TLC y lo fiscal en Estados Unidos, que está resumido a una menor tasa de impuestos corporativos”.

Finalmente, sobre la economía internacional, Gómez Alcalá destacó que ésta se encuentra en un buen nivel. “Los tres grandes bloques económicos del mundo como lo son Europa, Estados Unidos y Japón, están creciendo de manera simultánea, a buen ritmo e incluso por encima de lo que se ha visto por más de 10 años”.

Académico UDLAP en proyecto para sanear el río Atoyac

Polioptro Martínez Austria, académico de la Universidad de las Américas Puebla, participó como asesor en el Plan rector para el Saneamiento del Río Atoyac, un documento que incluye acciones de corto y mediano plazo para la limpieza de la corriente más importante del estado y hasta ahora una de las más contaminadas de México.

El río Atoyac representa el 63% de la superficie de agua en Puebla, cruzando las zonas económicamente más pobladas del estado, es por esta razón que la grave contaminación que experimenta es un problema serio. Ante ello, el ayuntamiento de Puebla, a través del Comité Vive Atoyac, estableció un proyecto que establece varios ejes de atención y propuestas de acciones concretas para retirar la basura de ciertos puntos, revisar el tratamiento de las aguas vertidas directamente al cauce y conseguir un saneamiento pleno para cuando se cumplan los 500 años de la fundación del Puebla.

Esta información la compartió Martínez Austria, quien fue invitado a formar parte del consejo asesor de esta iniciativa y de las acciones que se realizarán. Él mismo explicó que el plan rector aporta una visión sistémica del problema de la cuenca, desarrollándose en torno a 98 acciones, 22 estrategias y 6 ejes, los cuales son: 1) infraestructura y equipamiento, hidráulico suficiente y funcional, 2) desarrollo económico sustentable, 3) gobernanza ambiental y compromiso ciudadano, 4) gobernabilidad ambiental transparente y eficiente, 5) ordenamiento territorial para la sustentabilidad urbana y 6) transversalidad y sustentabilidad para la eficiente coordinación.

“Asesoré el desarrollo del plan e hice algunas recomendaciones, desde el punto de vista científico y técnico para poder asegurar lo mejor”, comentó el catedrático del departamento de Ingeniería Civil de la UDLAP. Quien agregó que el afluente es una responsabilidad de todos los niveles de gobierno, desde el punto estricto de la ley, porque implican contrariedades al medio ambiente y a la salud de los habitantes de todos esos municipios que están interconectados por la afluencia del río; quienes a su vez y en conjunto con las empresas establecidas en Puebla, académicos y las propias autoridades locales tienen el compromiso del cuidado de la cuenca.

Para la elaboración del Plan Rector para el Saneamiento del río Atoyac, la Universidad de las Américas Puebla tuvo representación mediante la presencia de Polioptro Martínez y además fue sede del Taller participativo para discutir puntos trascendentes del mismo. Actualmente el proyecto está en la etapa de formalización con el municipio de Puebla, una vez que esté todo listo será presentado de tal manera que trascienda las administraciones, a fin de que “a pesar de los cambios que haya, pueda mantenerse como la guía de lo que se tiene que hacer, porque el saneamiento del río no toma ni un par de años ni una administración, hay que darle continuidad durante un largo plazo”, afirmó el profesor del Doctorado en Ciencias del Agua de la UDLAP.

Estudiantes de la UDLAP reafirman compromiso social

Con el objetivo de refrendar su compromiso social, estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla habitantes de sus Colegios residenciales, organizaron por tercer año consecutivo un evento de recaudación en el cual los asistentes tuvieron la oportunidad de convivir entre sí y al mismo tiempo sumar apoyo en beneficio de la sociedad.

En entrevista Óscar Alonso Rodríguez, estudiante de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad de las Américas Puebla y moderador del Colegio Ignacio Bernal de la UDLAP, explicó que esta iniciativa surgió hace tres años a partir de la necesidad de los moderadores de Colegios Residenciales en turno, de compartir con quienes más lo necesitan y fomentar la participación entre la comunidad universitaria. “Este año el grupo de alumnos voluntarios decidieron brindar el apoyo a dos diferentes asociaciones: el asilo de ancianos de Caritas y una estancia infantil de Puebla”, informó el estudiante.

Los estudiantes de la UDLAP durante su visita al asilo de ancianos de Caritas, ubicado en Barrio de Santiago, convivieron con los adultos mayores y realizaron la donación de artículos de despensa básica y aseo personal que fueron recaudados por los cuatro Colegios Residenciales de la Universidad de las Américas Puebla: Colegio Ignacio Bernal, Colegio Ray Lindley, Colegio Cain – Murray y Colegio José Gaos. “Sentimos que los adultos mayores son un sector de la población importante, por lo que necesitamos crear conciencia de las necesidades que ellos tienen”, expresó Oscar Alonso.

También como parte de sus actividades de participación social, los estudiantes de la UDLAP visitaron una estancia infantil de Puebla, donde los jóvenes residentes de los Colegios Residenciales, compartieron tiempo de juegos y entregaron juguetes a 53 niños que habitan en la guardería mientras sus mamás trabajan.

Finalmente, durante la entrevista el moderador del Colegio Ignacio Bernal de la UDLAP, destacó la importancia de donar con conocimiento de causa. “Si un día deciden hacer un donativo no es sólo donar y ya, es darse a la tarea de investigar realmente qué se necesita, pues muchas veces donamos con la mejor intención, pero ese donativo no es lo que más les funciona a los beneficiados”, afirmó Oscar Alonso Rodríguez.

Si quieres conocer más acerca de los Colegios Residenciales de la UDLAP y los servicios de hospedaje y actividades que ofrece, visita www.udlap.mx/colegios/

Hombres armados vigilan Colegio ADA de Puebla ante conflicto legal (VIDEO)

Marco Antonio Arroyo Chávez, socio propietario del Colegio ADA de Puebla, negó que haya causado violencia el pasado 23 de marzo, cuando se le acusó de intentar ingresar de manera violenta al plantel de la colonia Belisario Domínguez, en medio de un conflicto por la propiedad de la institución con la señora María de Lourdes Bachbush Gutiérrez.

En un comunicado de prensa, Arroyo Chávez divulgó fotografías en los que muestra a sujetos armados con rifles de alto poder en la entrada del colegio, supuestamente contratados por Bachbush Gutiérrez. Asimismo, presenta dos videos en los que entrega las llaves del inmueble y el momento en el que es agredido por un padre de familia.

Con ello, Marco Antonio Arroyo Chávez busca demostrar que “él es quien ha sido víctima de violencia a través de sujetos no identificados, contratados por la Sra. María de Lourdes Bachbush Gutierrez, a quien nunca “se les ha negado el acceso a institución”.

Aquí el comunicado:

Con relación a las declaraciones realizadas por la C. Maria de Lourdes Bachbush Gutierrez el pasado 23 de marzo en las inmediaciones del Colegio ADA, aclaramos lo siguiente:

1.- La Sra. Bachbush Gutiérrez, señala que la asociación civil APRENDIZAJE, DESARROLLO Y ASESORIA A.C., no tiene nada que ver con el Colegio ADA, lo cual es absolutamente falso puesto que se trata de la asociación civil encargada hasta el mes de septiembre del año pasado de administrar el Colegio. María de Lourdes Bachbush en diciembre del 2017, simuló una asamblea la cual resultó inválida pues no contó con el quórum legal, ni la votación requerida, por lo que aunque se autoproclamó la representante legal de la asociación que dice, no tiene nada que ver con el Colegio ADA.

2.- También señala un supuesto contrato de arrendamiento a través del cual la Sra. Bachbush Gutiérrez afirma ser la legitima poseedora del Colegio ADA por un término de veinte años. Al respecto señalamos que los bienes inmuebles donde se ubica el Colegio ADA corresponden a la persona moral ADA BIENES Y SERVICIOS S. DE R.L., de la cual forman parte tanto la C. María de Lourdes Bachbush Gutiérrez, así como el C. Marco Antonio Arroyo Chávez siendo este último el representante legal de dicha sociedad, que nunca ha celebrado ningún contrato de arrendamiento por el termino de 20 años con la Sra. Bachbush Gutiérrez, por lo tanto también este hecho constituye una afirmación falsa, aunado a que el articulo 2271 del Código Civil para el Estado, prevé para este tipo de arrendamiento un plazo máximo de 15 años.

3.- Que los delitos por los cuales la C. María de Lourdes Bachbush Gutiérrez, manifiesta haber denunciado al C. Marco Antonio Arroyo Chávez (allanamiento de morada y robo), resultan improcedentes toda vez que como se ha dicho, el C. Arroyo Chávez es copropietario de los inmuebles.

4.- Asimismo, se reitera que los C. Lourdes Bachbush Gutiérrez y Marco Antonio Arroyo Chávez siguen casados y que a la fecha no existe ninguna resolución judicial a favor de la Sra. Bachbush, como única poseedora legitima del bien inmueble en donde se ubica el Colegio, por lo tanto las afirmaciones que realizó fuera del Colegio carecen de sustento legal.

5.- Apelamos a la civilidad y refrendamos nuestra voluntad por encontrar soluciones a esta serie de eventos desafortunados que manchan la imagen de nuestra institución. Exhortamos a la Sra. Bachbush a que pare en su intención de informar falsamente a los padres de familia, a no ser que ella está siendo mal informada por sus abogados.

Con información de Puebla on line

Signan convenio UDLAP y Colegio de Bachilleres de Guerrero

La Universidad de las Américas Puebla y el Colegio de Bachilleres del Estado de Guerrero, firmaron un convenio de colaboración mediante el cual ambas instituciones fortalecen su vinculación e instrumentan acciones conjuntas en beneficio de sus comunidades académicas.

“La firma de este convenio consolidará la relación y alianza estratégica que tienen nuestras instituciones a fin de apoyar al personal que está laborando en este sistema, quienes son responsables de la formación de una parte de los jóvenes mexicanos”, expresó Ingrid Kirschning Albers, decana de Educación Global de la Universidad de las Américas Puebla, quien además mencionó que para la UDLAP es un honor ofrecer su experiencia, instalaciones y cursos, los cuales ayudarán a desarrollar el potencial de los participantes.

Por su parte, Juan Carlos Martínez Otero, director general del Colegio de Bachilleres del Estado de Guerrero, se dijo muy emocionado de firmar este convenio, ya que tiene la finalidad de ayudar a avanzar a nuestros académicos. “En el Colegio de Bachilleres queremos superarnos y crecer académicamente, ya que estamos conscientes de que la educación es la que nos brinda las oportunidades de llevar al desarrollo a nuestro país y a nuestro estado”.

El convenio firmado por la Universidad de las Américas Puebla y el Colegio de Bachilleres del Estado de Guerrero, permitirá a los profesores continuar su formación profesional a través de la Maestría en Educación Básica y Maestría en Educación Media Superior, ambas con los énfasis en gestión y dirección de instituciones educativas o en habilidades pedagógicas docentes.

Asimismo, en dicho convenio se establece que la Universidad de las Américas Puebla se compromete a otorgar la Beca Excelencia Docente UDLAP, a fin de hacer accesible estos programas a los profesionistas docentes que son responsables de la formación académica de los niños y adolescentes del Estado de Guerrero y que forman parte del futuro laboral de nuestro país.

A través de la firma de este convenio, la UDLAP muestra su compromiso institucional por reforzar la enseñanza y el aprendizaje a través de la colaboración con prestigiosas instituciones, permitiendo así la formación de profesionistas con mejores perspectivas globales.

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